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《新聞大求真》觀后感(15篇)
當(dāng)觀看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《新聞大求真》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《新聞大求真》觀后感1
當(dāng)我觀看了湖南電視臺(tái)的《新聞大求真》——防溺水專(zhuān)題時(shí)，主持人播放了一段觸目驚心的溺水視頻，瞬間，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水是天底下最溫柔的物體，它與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)卻隱藏著無(wú)限的兇機(jī)，用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)的生命……
一個(gè)個(gè)悲慘的事件，時(shí)刻在提醒咱們要記住防溺水的常識(shí)。但可悲的是許多人缺乏意識(shí)，因此，咱們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾。這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿(mǎn)的家庭充滿(mǎn)憧憬，但想不到的是，美麗的畫(huà)面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——原本完整無(wú)缺的五個(gè)家庭被無(wú)情的河水摧毀了！淹沒(méi)了！吞并了！5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中1名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的`家庭帶來(lái)巨大悲痛，也為咱們敲響了警鐘。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎？
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條接著一 條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍 的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著，可真正有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢？生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔(dān)。 一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了， 這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？是那一條綠意濃濃的小河，還是那些已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育？一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話(huà)。掙扎在水中的那5個(gè)孱弱的身軀，幾秒鐘前他們還在盡情嬉笑，而此刻，他們一定在呼喚，一定在懊悔！ “救命！救命！ ”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢？他們?cè)谀缢械陌没冢钟姓l(shuí)去思考過(guò)呢？
同學(xué)們，讓咱們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海 洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。希望同學(xué)們都能做到“莫貪一時(shí)涼”從而更好的保護(hù)生命，不讓愛(ài)咱們的父母、老師和親朋好友流下傷心的淚水，否則將“徒留一世悲”。
《新聞大求真》觀后感2
當(dāng)我看完《新聞大求真》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：
1。一些剛學(xué)會(huì)游泳的孩子，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死。
2。為了取樂(lè)，一些孩子在沒(méi)有安全保證的情況下擅自到周?chē)乃畮?kù)，湖泊，等危險(xiǎn)地帶去游泳
3，為了給自己的朋友炫耀，自己在水庫(kù)游泳表演。
但是，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然” ，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
不準(zhǔn)私自下水游泳；
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；
不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”這一句話(huà)�？吹矫磕暌蛞馔鈧Χ劳龅腵兒童數(shù)量多達(dá)五萬(wàn)，我不禁失色，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對(duì)家人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。
我們可曾想過(guò)，當(dāng)家人看到我們的尸體時(shí)，他們會(huì)是怎樣的？在我讀小學(xué)時(shí)，我的兩位同學(xué)分別以客觀、主觀的溺水死亡離開(kāi)了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號(hào)著。并且他們都是獨(dú)生子，這又給父母帶來(lái)了更大的打擊。只要我們把“安全”謹(jǐn)記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫(huà)面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當(dāng)與“自殺”。
安全重于泰山，生命高于一切”。珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從你我做起！
《新聞大求真》觀后感3
今天晚上六點(diǎn)，我與媽媽坐在電視前收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》這個(gè)欄目。
節(jié)目才剛開(kāi)始，一諾哥哥就推著近五噸的大卡車(chē)從遠(yuǎn)處緩慢前進(jìn)，我一下就看呆了，覺(jué)得肯定十分的精彩，就接著往下看。主持人先介紹了一個(gè)游戲，意思是從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選5名小觀眾來(lái)做一個(gè)游戲，與一諾大力士比拼力氣。小觀眾們都說(shuō)不可能。首先，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去推隔在中間的玻璃板，并且上面還有壓力測(cè)試儀。第一次，同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127kg。后來(lái)，在主持人的指點(diǎn)下，五位小朋友一起像玻璃板沖去，這次的壓力大得驚人，達(dá)到了627kg，使大力士一諾哥哥都招架不住了。原來(lái)，這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些安全現(xiàn)象。
接下來(lái)，電視又介紹了一個(gè)游戲，讓主持人們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。讓她們護(hù)住自己的氣球。藍(lán)隊(duì)的保護(hù)氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊(duì)的方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。剛開(kāi)始，兩隊(duì)還勢(shì)均力敵，可是沒(méi)過(guò)多久，紅隊(duì)就有些力不從心了，但藍(lán)隊(duì)始終保持著。結(jié)果，沒(méi)過(guò)一會(huì)，只聽(tīng)“彭”的一聲，紅隊(duì)的氣球破了。最后藍(lán)隊(duì)保住了氣球。這個(gè)游戲也是模擬了身邊踩踏的事故。
最后，湖南衛(wèi)視放出了一個(gè)宣傳片。以魯貝貝為主角的'一切交通事故。首先，魯貝貝為了追上同學(xué)，闖了紅燈橫穿馬路。誰(shuí)知，一個(gè)紅燈，汽車(chē)向前駛?cè)�，�?chē)子將魯貝貝撞倒了。誰(shuí)知，這是被自己的老爸撞了。
第二次，魯貝貝因?yàn)橄氘?dāng)綠燈俠，口里夾這個(gè)哨子，魯貝貝不小心將哨子吞下了肚子。連他自己都開(kāi)始抱怨起自己的名字——魯貝貝“魯背背”這被稱(chēng)為異物卡喉。
第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公烤雞翅給他和弟弟吃。不巧的是，魯貝貝擅自把冷凍雞翅放入有油的鍋中。被油給燙傷了。這被稱(chēng)為熱液燙傷
第四次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，因?yàn)榱苏也坏降艿�，掉下樓，而慘遭悲劇。
原來(lái)，生活中處處都有危險(xiǎn)，我們應(yīng)該隨時(shí)注意，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這次的《新聞大調(diào)查》使我受益匪淺。我們要好好保護(hù)自己，做一個(gè)快樂(lè)，健康，遵紀(jì)守法的小公民!
《新聞大求真》觀后感4
每年的普法教育日又來(lái)到了，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》中小學(xué)生安全教育特別節(jié)目。這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生特別制作的關(guān)于安全教育的節(jié)目，目的是為了讓我們更全面的了解安全方面的知識(shí)。比如：火場(chǎng)逃生、溺水時(shí)的自救方法、違禁玩具對(duì)人體的危害等等，這些都讓我深有感觸。
在我們生活中，處處都埋藏著安全隱患。一根未息滅的小小煙頭可以燒光整片森林；一個(gè)未拔掉的`電器插頭可能會(huì)毀掉一個(gè)家庭；開(kāi)車(chē)時(shí)接打電話(huà)可能會(huì)造成車(chē)毀人亡的慘劇。這些都是我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇見(jiàn)卻又沒(méi)引起重視的�；饒�(chǎng)逃生人人皆知，可真正了解的卻沒(méi)有幾個(gè)。每年因火災(zāi)而受傷和死亡的中小學(xué)生不知有多少，正確了解并掌握正確的火場(chǎng)逃生方法可降低受傷和死亡的數(shù)量，并可以為消防救援人員爭(zhēng)取一定的時(shí)間。在節(jié)目中我了解到當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，如果你的身邊有如下物品：扇子、塑料袋、衣物、毛巾和繩子這五樣?xùn)|西。大部分的人可能會(huì)選擇扇子和繩子。扇子可以驅(qū)散煙霧，繩子可以跳樓逃生，聽(tīng)起來(lái)很靠普，可是扇子驅(qū)煙是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)濃煙四處彌漫時(shí)，一把扇子已經(jīng)微不足道了，那就用繩子跳樓逃生吧！那如果樓層過(guò)高，繩子太短下不去，這一切不是徒勞嗎？正確的做法應(yīng)該是選擇衣物和毛巾，并將衣物與毛巾用水打濕，折疊到6到8層以上，捂住口鼻，因?yàn)橹挥羞@樣才能起到較好的隔煙效果，做完這些后迅速跑向安全通道，千萬(wàn)不要乘坐電梯，如果人員過(guò)多一定要有秩序的逃離火場(chǎng)。
在節(jié)目中給我印象深刻的還有“鬼探頭”事件，這也是嚴(yán)重危害我們生命和安全的。所謂“鬼探頭”就是指在車(chē)輛在行駛中，路邊有靜止的貨車(chē)或遮檔物時(shí)，行駛車(chē)輛從靜止的貨車(chē)或遮檔物邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候（幾乎是并行車(chē)頭對(duì)齊時(shí)），靜止貨車(chē)或遮檔物的前頭處跑出一個(gè)人或車(chē)，這樣造成的交通事故，我們常把它說(shuō)成“鬼探頭”。為什么會(huì)發(fā)生“鬼探頭”事故呢？主要是因?yàn)楫?dāng)有遮檔物或障礙物時(shí)，物體的兩端正好是人的視覺(jué)盲區(qū)，所以當(dāng)有人或車(chē)突然出現(xiàn)時(shí)，一時(shí)無(wú)法預(yù)判，從而釀成不可挽回的慘劇。如果真想避免，唯一的辦法就是——減速慢行，警慎駕駛！
通過(guò)這次觀看《新聞大求真》，我知道了危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，不要讓關(guān)心和愛(ài)我們的家人擔(dān)心。對(duì)于生活中易出現(xiàn)的交通事故，我們一定要時(shí)刻保持清醒頭腦，減速慢行，警慎駕駛！減少交通事故的發(fā)生，避免車(chē)毀人亡的慘劇，因?yàn)椤挥幸淮危?/p>
《新聞大求真》觀后感5
3月28日晚18時(shí)，我觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目的《安全日特別節(jié)目》，真是受益匪淺。
原來(lái)，我國(guó)把每年3月的最后一個(gè)星期一，定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。教育部基礎(chǔ)教育司委托湖南衛(wèi)視制作了今年的安全日特別節(jié)目，從3月28日至4月1日每晚18時(shí)準(zhǔn)時(shí)播出。從片頭看，將有火災(zāi)逃生、預(yù)防溺水和交通安全等內(nèi)容。看了今天的節(jié)目，形象生動(dòng)，操作性強(qiáng)，容易給青少年學(xué)生留下深刻印象。
今天的防火與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生技能教育，是貫穿在北京小學(xué)、湖南大學(xué)子弟小學(xué)、長(zhǎng)沙縣茶業(yè)小學(xué)參演的三地火災(zāi)逃生對(duì)抗演練之中的`。
防火安全教育之所以重要，是因?yàn)槿珖?guó)森林火災(zāi)有42%是人為造成的，而電器火災(zāi)在火災(zāi)原因中排名第一，火災(zāi)傷亡人員中未成年人又占了相當(dāng)高的比例。
先是北京小學(xué)在電影院聞到煙味沒(méi)有立即起身疏散逃生扣了一分，在逃生工具的選擇中有人不選毛巾而選繩索、扇子、紙巾，又被扣一分。在地鐵車(chē)廂起火時(shí)，不像公交車(chē)起火那樣打開(kāi)應(yīng)急門(mén)或砸碎窗玻璃，而是應(yīng)當(dāng)通過(guò)車(chē)廂里的警鈴向司機(jī)求救，司機(jī)會(huì)打開(kāi)車(chē)廂前后門(mén)引導(dǎo)乘客逃生。切記不能從平時(shí)上下車(chē)的邊門(mén)走，因?yàn)椴皇窃诘罔F站，而是在中途軌道上，容易扭傷腳或被軌道高壓電電擊。
茶業(yè)小學(xué)學(xué)生演練了野外林地防火和逃生。他們對(duì)燒紙錢(qián)、燒烤、放鞭炮、焚燒垃圾有警惕性，對(duì)有人抽煙還向枯葉堆扔煙頭以及林地里有未熄滅的炭火都未能發(fā)現(xiàn)，被扣一分。當(dāng)林中起火時(shí)，有人躲進(jìn)附近枯水溝，有人向起火點(diǎn)跑，有人向樹(shù)林深處跑，又被扣一分；只有向無(wú)可燃物的空曠地逃生才是正確的。
湖南大學(xué)子弟小學(xué)的學(xué)生來(lái)到一戶(hù)民居，他們發(fā)現(xiàn)了開(kāi)著的取暖器上蓋著衣物，發(fā)現(xiàn)機(jī)頂盒未關(guān)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)插線板上同時(shí)插著幾個(gè)大功率電器，發(fā)現(xiàn)了開(kāi)著的電吹風(fēng)放在床上；但他們未發(fā)現(xiàn)電冰箱已經(jīng)使用了十多年，也未發(fā)現(xiàn)床上的電熱毯是對(duì)折著使用的，被扣去一分。
接著他們?cè)诮淌依锷险n的時(shí)候門(mén)外起火了，門(mén)把手被烤得燙手。這時(shí)，一部分同學(xué)主張撞開(kāi)門(mén)逃生，一部分同學(xué)主張?zhí)疤由际清e(cuò)誤選項(xiàng)，被扣一分。只有用濕布條塞住門(mén)縫，留在教室等待救援，向外呼救才是正確的。
今晚的安全日特別節(jié)目真是貼近生活、貼近實(shí)際、貼近青少年學(xué)生。這樣精彩的電視教育片，大家可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
《新聞大求真》觀后感6
生命是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)樯挥幸淮�，是用多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。所以我們要愛(ài)惜自己的身體，保護(hù)自己的身體，但是如何保護(hù)自己的身體，維護(hù)自己的生命呢？今天，我收看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真欄目，得到了答案。
這次，新聞大求真欄目為我們打造的主題是“我安全，我健康，我快樂(lè)！”
一開(kāi)始，我看見(jiàn)了許多小學(xué)由于緊急情況發(fā)生的踩，踏事故，死了不少人。這是怎么發(fā)生的呢？原來(lái)呀！是他們下樓梯的時(shí)候，都很急，于是就你推我擠，導(dǎo)致很多的同學(xué)摔了跤，當(dāng)然就發(fā)生了事故。所以我們下樓梯的時(shí)候不要過(guò)于匆忙。
后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，名叫魯貝貝，這位同學(xué)也是不知道怎樣保護(hù)自己，發(fā)什么后面許多的慘件。貝貝在一天上學(xué)的路上，和同學(xué)玩起了追趕的游戲，就在過(guò)一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，貝貝闖了紅燈，好到斑馬線上，就在這時(shí)，一輛由貝貝爸爸駕駛的小轎車(chē)撞倒了貝貝。這就告訴我們要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路的'時(shí)候還要注意看紅綠燈。
在貝貝經(jīng)歷了這件事后貝貝每時(shí)每刻都遵守的交通法規(guī)，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人要遵守交通法規(guī)！一天，貝貝提醒一位叔叔不要闖紅燈時(shí)，不小心把哨子吞進(jìn)了喉嚨里。過(guò)了一會(huì)兒，貝貝的嘴唇變成了烏紫色。這位叔叔，急忙把貝貝送回了家。唉！真嚇人，如果吞到了器官你就會(huì)死人吶！所以我們不要把一些小玩具放在嘴里，以免發(fā)生慘件。
在經(jīng)歷了這些事情之后，貝貝的媽媽帶著貝貝和貝貝的弟弟去了外公家。一進(jìn)外公家，外公就答應(yīng)貝貝和豆豆炸雞翅吃，外公把冰箱里的雞翅拿出來(lái)解凍，接著又往鍋里倒油。倒完了油，外公就走了，貝貝想炸一塊雞翅，于是就拿出一塊雞翅放進(jìn)了油鍋里，就在這時(shí)，油突然炸了起來(lái)，炸傷了貝貝。這就告訴我們不要玩關(guān)于火、油的東西呢！
一天，貝貝找弟弟豆豆玩，但豆豆躲著哥哥貝貝，貝貝找呀找呀，卻都沒(méi)有找到。于是貝貝就在二樓爬欄稈，不慎從二樓摔了下來(lái)。唉！真是太危險(xiǎn)了，所以我們不要在高處爬上爬下的。
看完了新聞大求真欄目后，我知道了不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，畢竟生命第一，沒(méi)有比生命更重要的了！這也正對(duì)上了"我快樂(lè)，我健康，我快樂(lè)"。是�。〔话踩�，怎么健康，不健康，怎么快樂(lè)呢。
《新聞大求真》觀后感7
新的一期《新聞大求真》是主要講防火的。
小穎和孫璞等人去野餐，胖坤正在做燒烤，五花肉的油滴進(jìn)了碳灰，燒烤架就著火了，一個(gè)富家老板拿上一瓶礦泉水去滅火，但引發(fā)燒烤架爆燃，他被輕度燒傷。最后被員工拿滅火器撲滅。主持人還做實(shí)驗(yàn)說(shuō)不能用礦泉水撲滅有油水的火苗，要有濕毛巾或沙子撲滅。
后來(lái)在餐廳里，那個(gè)富家老板的媽媽來(lái)了，與小穎和孫璞吵架，不小心把蠟燭碰到自己的絲襪上，著火之后被送到醫(yī)院。主持人又請(qǐng)來(lái)了莉莉和露西做實(shí)驗(yàn)，莉莉身穿絲質(zhì)衣服，露西身穿棉質(zhì)衣服。專(zhuān)業(yè)人員分別把莉莉和露西的褲子點(diǎn)燃，結(jié)果絲質(zhì)衣服易被點(diǎn)燃，棉質(zhì)衣服不易被點(diǎn)燃。
孫璞精心為小穎做了糖霜蛋糕，放了很多糖霜。小穎的哥哥吹蠟燭時(shí)發(fā)生了粉塵爆炸，導(dǎo)致他的臉被炸傷。消防員來(lái)后說(shuō)做糖霜蛋糕時(shí)不宜放太多糖霜，特別是要吹蠟燭時(shí)。
我從中獲得很多感悟：我們不論做什么都要注意安全，不管是以上生活中的事件，還是其它事件，都要求在安全第一的情況下進(jìn)行。
《新聞大求真》觀后感10
交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給我們自己和身邊的親人帶來(lái)深深的傷害。
電視中給我們演示了踐踏事件的`嚴(yán)重性。一個(gè)大力士用雙手撐住的玻璃，因五個(gè)小朋友一起推的沖擊力太大而支撐不住。通過(guò)記力器顯示，五個(gè)小朋友竟然有著五百多公斤的力！這是多么驚人的力量��！引發(fā)踐踏事故有各種各樣的原因：我們?cè)谧呗窌r(shí)突然被異物絆倒；走著走著突然蹲下系鞋帶；突然逆行。這些情況下，由于推進(jìn)力很大，很容易被推倒，從而引發(fā)踐踏事故。
專(zhuān)家還向我們講述了生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)事例：過(guò)馬路闖紅燈，不小心被車(chē)撞了；用口哨指揮交通卻不小心誤吞了口哨；小朋友在大人不在身邊的時(shí)候，把冷凍食物扔進(jìn)油鍋而被濺起的油燙傷；小朋友從高樓層窗戶(hù)往下看，不小心從高空墜落。
平均每天會(huì)有二千二百七十多個(gè)孩子離開(kāi)人世，多么驚人的數(shù)字啊！危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們一定要引以為戒，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
《新聞大求真》觀后感8
“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全“六不”別忘掉�！边@是電視正在直播《新聞大求真》里的防溺水“六不”童謠。
每年三月的最后一個(gè)星期一，是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，這幾期的.《新聞大求真》就是關(guān)于這個(gè)展開(kāi)的一系列火災(zāi)逃生演練、溺水防護(hù)措施和安全交通的知識(shí)。
第一期中，主持人選擇了三個(gè)比較有代表性的地方：公共場(chǎng)所失火、森林失火、高樓失火。令我印象最深刻的是高樓失火。
一大群學(xué)生在高樓上，突然，外面的警報(bào)器響起，大家都一個(gè)個(gè)都手忙腳亂，不知所措，這時(shí)，一位同學(xué)試著開(kāi)門(mén)把手，剛碰上去，就被燙得縮了回去，于是，他用涼水澆了一下再試試，可是還是很燙。門(mén)打不開(kāi)，大家完全亂了陣腳，還有的用手捂著嘴咳嗽�！巴�！”主考官舉起一個(gè)“停”的牌子，大聲喊道：“下面給大家?guī)讉�(gè)選擇題，一，撞門(mén)出去。二，窗戶(hù)逃生。三，等待救援。請(qǐng)選擇。”此時(shí)，大家都紛紛舉手表決，我也想了想，決定選爬窗戶(hù)，現(xiàn)場(chǎng)選擇爬窗戶(hù)的也最多，但是，主考官卻說(shuō)不對(duì)，而是說(shuō)“原地等待救援”才是正確的。聽(tīng)完后，我十分疑惑，但接下來(lái)，我便知道了其原因：因?yàn)殚T(mén)把手很燙，便可推斷出門(mén)外已經(jīng)起火，如果這時(shí)候打開(kāi)門(mén)，則會(huì)出現(xiàn)爆燃現(xiàn)象，導(dǎo)致門(mén)口的人被燒傷。如果爬窗戶(hù)，則可能會(huì)摔傷，而且還是高樓��！就更危險(xiǎn)了！所以用濕毛巾堵住門(mén)縫向外求救，等待救援�！癎o！”主考官說(shuō)道。大家立刻大聲呼喊，但喊得有點(diǎn)兒亂，這時(shí)，有一位同學(xué)站了出來(lái)，數(shù)3，2，1，大家一起喊：“救命�。 弊詈�，他們成功地完成了挑戰(zhàn)。
看了《新聞大求真》，我知道了哪些家用電器用完需要及時(shí)關(guān)閉，在失火后作出怎樣的反應(yīng)，不要去深水區(qū)玩，不要擅自去救援他人，坐車(chē)時(shí)要系安全帶……
“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全“六不”別忘掉�！币魂囮嚫杪晜鱽�(lái)，傳到每個(gè)人的耳朵里……
《新聞大求真》觀后感9
這一期的《新聞大求真》大家應(yīng)該都看了吧?這次節(jié)目的主要內(nèi)容就是教會(huì)我們兒童坐車(chē)的正確方法。
在這一期里，“禁止俠”及時(shí)阻止了各位家長(zhǎng)的那些存在安全隱患的行為，但也教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，自己的孩子放置在前排座位的副駕駛上是比較安全的，可以隨時(shí)看管著自己的孩子，因此完全忽略掉了那些安全隱患。但是，不要認(rèn)為所有的事情都是很安全的，有的時(shí)候一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)就可能會(huì)使得自己的孩子受到嚴(yán)重的傷害。
輕則受傷，重則死亡。
為了可以告訴我們正確的小孩坐車(chē)方法，節(jié)目中依次進(jìn)行了真人模擬實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，汽車(chē)以每小時(shí)五十千米的速度撞向前面的板子，由于安全氣囊的用力彈出，我們模擬人的頭被安全氣囊重重地打擊，發(fā)現(xiàn)安全氣囊會(huì)以六七倍成人的.力量撞向假人。
有的家長(zhǎng)把安全座椅安裝在了副駕駛上，可是我們又一次發(fā)現(xiàn)，如果把安全座椅安裝在副駕駛上，那么孩子們離氣囊就更近了，因此會(huì)造成更嚴(yán)重的傷害。
家長(zhǎng)還會(huì)說(shuō)：“那要是我們的孩子放在副駕駛上，既有安全座椅，有有安全帶，那我們的小孩不就不會(huì)有事了么?”但是試驗(yàn)證明，安全帶會(huì)勒住小孩的脖子，再加上氣囊造成二重傷害。
還有，如果把小孩放在后座上，什么保護(hù)措施都沒(méi)有，那么孩子可能會(huì)因?yàn)檐?chē)子瞬間剎車(chē)而造成孩子從前玻璃或厚玻璃直接撞破玻璃飛出去。在視頻中，一個(gè)小孩從后座上直接被車(chē)子“拋”飛了出去。碰巧后賣(mài)弄又來(lái)了一輛黑色的車(chē)子，因?yàn)轳{駛員沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)或者是車(chē)子剎不住，因此直接從小孩的身上碾壓了過(guò)去。
節(jié)目中，老師帶領(lǐng)著孩子們輪流進(jìn)行體驗(yàn)車(chē)子翻滾的試驗(yàn)，讓大家感受一下如果車(chē)子被撞飛后，在路上翻滾時(shí)的感覺(jué)。孩子們都有安全座椅或者是安全帶，因此被牢牢地固定在了后座上，但是沒(méi)有一點(diǎn)防護(hù)措施的“求真�？汀币幻锥募偃恕鞍驳卖敗眲t在車(chē)子一百八十度倒掛時(shí)牢牢地貼在了天花板上。也是為了告訴我們觀眾，在車(chē)子翻滾時(shí)，如果你沒(méi)有任何安全措施，你就會(huì)在汽車(chē)天花板和后座上來(lái)回翻滾，最后可能會(huì)造成嚴(yán)重的腦充血死亡。
我家就有一個(gè)實(shí)例，我的大舅在開(kāi)車(chē)的時(shí)候由于沒(méi)系安全帶，結(jié)果直接從前車(chē)玻璃上被撞飛了出去，因?yàn)槁涞搅瞬贿h(yuǎn)處的草垛上，因此頭部沒(méi)有受傷，但是小拇指卻被折斷了，落在了草垛中再也沒(méi)有找著。而且那個(gè)時(shí)候還是夜晚。
因此，我們要時(shí)刻注意安全隱患。不然一個(gè)小小的過(guò)失就可能會(huì)造成很?chē)?yán)重的傷害。
珍惜生命，遠(yuǎn)離安全隱患。
輕則受傷，重則——
死亡。
《新聞大求真》觀后感10
現(xiàn)在的生活水平逐漸提升，不少家庭都買(mǎi)了私家車(chē)，這就導(dǎo)致了交通事故的頻繁發(fā)生�？善渲袇s有多數(shù)兒童在事故中不幸身亡，大部分原因就出在了這期新聞大求真的內(nèi)容――車(chē)座。
1米2以下兒童必須使用專(zhuān)業(yè)的安全座椅，并且一定要將安全座椅安放在后座；1米2到1米5的兒童一定要使用安全坐墊，也不可以坐在前座；1米5以上的兒童才可以使用為成年人配置的安全帶。會(huì)有人問(wèn)，為什么要這樣坐？實(shí)驗(yàn)告訴你答案。
一米二以下的兒童不具有自我保護(hù)的能力，因此，如果車(chē)輛出現(xiàn)交通事故，兒童便會(huì)直接撞到前座的座椅后背上，更嚴(yán)重的會(huì)撞到前車(chē)的擋風(fēng)玻璃。記者對(duì)此做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把坐在安全座椅上的真人和不坐安全座椅的假人放在一個(gè)車(chē)?yán)�，進(jìn)行360°的旋轉(zhuǎn)。在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，真人安然無(wú)恙，被安全座椅固定的牢牢的；而假人，不僅直接脫離座位，而且肢體都受到了不同程度的創(chuàng)傷。旋轉(zhuǎn)完成之后，假人“面目全非、粉身碎骨”，真人毫發(fā)無(wú)損。
超過(guò)1米2低于1米5的`兒童，也不能使用安全帶。他們的身高不足以安全，規(guī)范的使用安全帶。安全帶會(huì)扣到他們的脖子，假使發(fā)生車(chē)輛撞擊，兒童很可能被割到脖子導(dǎo)致窒息或脖子，肩膀，臉頰的一系列創(chuàng)傷。安全坐墊就是將它墊在臀部，提升高度，將安全帶扣到安全坐墊的夾扣上面，最后拉到安全帶扣上扣緊即可。
超過(guò)1米5的兒童就可以使用安全帶啦。但是要注意，安全帶下面一條橫著的帶子不要綁在肚子上，盡量往下面靠；斜著的那條也要往下靠，切勿離脖子太近。
很多家長(zhǎng)都喜歡讓孩子坐在副駕駛上，連我的父母也是讓我坐在副駕駛座上的，殊不知，這里面存在著很多安全隱患。如果汽車(chē)發(fā)生碰撞，安全氣囊彈出，我們這些兒童并不會(huì)受益，而是在事故的傷害上再加一層傷害，造成二次傷害。而且，各位家長(zhǎng)也切記不可把安全座椅放在副駕駛座上，安全座椅拉近了人與安全氣囊之間的距離，造成的傷害比直接坐更大。
這期的新聞大求真給我們糾正了生活中的錯(cuò)誤，讓我們更好地保護(hù)自己，不任憑車(chē)座上的殺手宰割，不繼續(xù)沉默在自己的感覺(jué)當(dāng)中。珍愛(ài)生命，禁止一米5以下兒童不使用安全座椅安全坐墊，禁止兒童乘坐副駕駛！
《新聞大求真》觀后感11
今天，我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》感受很深，為我們身邊處處存在危險(xiǎn)的危害性震撼了。
給我印象最深的是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在《新聞大求真》里，同學(xué)們和一諾對(duì)抗賽，起初，5個(gè)小朋友一個(gè)個(gè)沖上去，只產(chǎn)生了127公斤的力;第二次，5個(gè)小朋友一起沖上去，產(chǎn)生了627公斤的力!!是第一次的5倍了!
5倍啊!原來(lái)踩踏的力量有這么大，我原本就是擦破皮而已，沒(méi)什么大不了的，看來(lái)不容小視啊!生命最重要啊，我們不僅要保護(hù)自己的生命，還要照顧別人，保護(hù)別人。往往最不引起重視的地方越重要，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每件小事，已毫不馬虎的態(tài)度去面對(duì)。從中。我學(xué)到了遇到踩踏時(shí)間時(shí)，要雙手抱在胸前，手要里胸8厘米左右，用最堅(jiān)固的肘部去抵擋沖擊力，保證身體不受損傷。
相信大家還記得去年那驚心動(dòng)魄的上海外灘的踩踏的事故吧!20xx年12月31日23時(shí)35分左右，外灘陳毅廣場(chǎng)和親水平臺(tái)的相向人流在斜坡上發(fā)生對(duì)沖，有人在對(duì)沖中摔倒。有處于高處的民眾意識(shí)到了危險(xiǎn)，揮舞手臂讓其他人后退。樓梯上的人和趕到救援的警察開(kāi)始呼喊讓臺(tái)階上的人群后退，但聲音太小并沒(méi)有起到多大作用。于是更多的人被層層涌來(lái)的人浪壓倒，情勢(shì)開(kāi)始失控。20xx年12月31日23點(diǎn)40分，眼見(jiàn)下面的人處于危險(xiǎn)，站在墻頭的'幾個(gè)年輕人就開(kāi)始號(hào)召大家一起呼喊，“后退!后退!”樓梯上端的人群察覺(jué)到了下面的危險(xiǎn)，人流涌動(dòng)的趨勢(shì)開(kāi)始減慢并停止。十分鐘后人群有了后退的趨勢(shì)，然而壓在下面的人已經(jīng)漸漸不支，當(dāng)人群終于散開(kāi)時(shí)，樓梯上已經(jīng)有幾十人無(wú)力地癱倒在那里，救援人員立即進(jìn)行呼喊和心肺復(fù)蘇。20xx年12月31日23點(diǎn)50分，越來(lái)越多的警察趕到，試圖從下端往外拉拽被壓得動(dòng)彈不得的人，但根本拉不動(dòng)。20xx年12月31日23點(diǎn)55分，所有倒地沒(méi)有受傷的人們都站了起來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的哭喊與尖叫聲和呼叫救護(hù)車(chē)的聲音混成一團(tuán)，趕來(lái)的醫(yī)務(wù)人員和附近的熱心市民對(duì)每一個(gè)倒地的人進(jìn)行呼喊和心肺復(fù)蘇，試圖進(jìn)行搶救。有一些人已經(jīng)死亡。 截至20xx年1月23日11點(diǎn)，事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經(jīng)診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。
面對(duì)這驚心的一組組數(shù)據(jù)，大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)到了踩踏的危險(xiǎn)性了吧!所以，記住，安全第一!
《新聞大求真》觀后感12
為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知 識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損 失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車(chē)逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在。這當(dāng)中隨意的一 點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生。
通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)， 避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。
為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車(chē)”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的'警句，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車(chē)時(shí)思想集中，不飛車(chē)穿行，不成群 并肩騎車(chē)，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛等習(xí)慣。
中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽�，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)！ 如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車(chē)深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：
交通安全，從我做起！
《新聞大求真》觀后感13
今天晚上，我在觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》欄目的中小學(xué)生安全教育特別節(jié)目，從節(jié)目中我了解到今年是第二十一個(gè)國(guó)家安全教育日，而今年的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”
通過(guò)了今天《新聞大求真》安全教育片的觀看，使我知道了：人的生命只有一次，生命對(duì)我們每個(gè)人都是那么的寶貴，但在我們看是平常的生活中，其實(shí)隱藏著很多的安全隱患，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，多學(xué)習(xí)安全保護(hù)知識(shí)，這樣才可以健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。
一、預(yù)防溺水的措施：
1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的.自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！
四、同伴溺水后如何急救？
萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者方法：
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院
《新聞大求真》觀后感14
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著進(jìn)代社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于安全知識(shí)貧乏，安全認(rèn)識(shí)無(wú)法提高，小學(xué)中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們小學(xué)中學(xué)生想要的人生。
通過(guò)對(duì)此篇的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并提高安全認(rèn)識(shí)，在每個(gè)同學(xué)心的地位，安全得不到保障，就算韋編三絕的`讀書(shū)也只是徒勞。
為了讓全體同學(xué)深刻的感受到安全意義所在，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句。
【異物卡喉怎搶救】?jī)和l(fā)生異物卡喉的情況時(shí)，若卡在氣管，父母可以用海姆立克急救法，具體操作如下：站立在孩子背后，雙手放于孩子肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手包住拳頭;雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部;持續(xù)幾次擠按，直到氣管阻塞解除。而如果是卡在了食道，則應(yīng)該立即就醫(yī)。
【交通事故怎避免】有數(shù)據(jù)顯示：每5名兒童道路交通受害者中就有1名喪生。應(yīng)該如何避免交通事故對(duì)兒童造成傷害呢?第一就是兒童要加強(qiáng)交通安全認(rèn)識(shí)，過(guò)馬路要走斑馬線，要注意紅綠燈和兩邊的車(chē)輛。而成年人也要注意在學(xué)校附近開(kāi)車(chē)放慢速度，給12歲以下的兒童都要使用安全凳子，系好安全帶。
【踩踏的事故怎自救】在擁擠的人群中前進(jìn)時(shí)，一旦摔倒，立即站起。如果摔倒后無(wú)法移動(dòng)，這時(shí)候切記要護(hù)住頭部，保持側(cè)臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前。不要俯臥和仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好了自己的頭部，也給胸腔留住了安全的空間。
【踩踏的事故怎預(yù)防】人群較為擁擠時(shí)，應(yīng)立即選擇離開(kāi)。一旦你已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法控制前進(jìn)方向時(shí)，切記不要停下，不要硬擠，要一邊順著人流同步前進(jìn)，一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng)，直至移出人群。前進(jìn)時(shí)，腿微微的彎起來(lái)，兩手交叉，肘關(guān)節(jié)朝外，這個(gè)動(dòng)作能有效的保護(hù)自己胸腔不被擠壓，維持正常呼吸。
小學(xué)中學(xué)生是含苞欲放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母的依靠，如果成為意外的犧牲者，隨之倒下的還有父母家人，如果他們倒下了，那么誰(shuí)來(lái)支撐這個(gè)家庭。
《新聞大求真》觀后感15
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。昨天晚上我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》。新聞通過(guò)生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列和逃生演練，向我們展示火災(zāi)的無(wú)情，通過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。另外，通過(guò)對(duì)消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防安全管理有了更深的理解，對(duì)防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會(huì)。
每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的'九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識(shí)淡薄、消防安全知識(shí)缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識(shí)，一次疏忽，帶來(lái)的是滅頂之災(zāi)�，F(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險(xiǎn)化學(xué)物品，火災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺(jué)做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國(guó)家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過(guò)程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國(guó)在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國(guó)在燃燒》的書(shū)，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)帶來(lái)的影響。由于這些國(guó)家十分重視火災(zāi)事故！
教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來(lái)極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺(jué)性。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
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