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歌舞青春觀后感（通用20篇）
細細品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的歌舞青春觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌舞青春觀后感 1
看著教學樓下的海報——歌舞青春，我不禁感到感動，于是我在網(wǎng)上看了這部音樂劇。
這是關(guān)于一個熱愛籃球的英雄特洛伊和愛因斯坦式的女英雄加布·瑞拉，他們在一次偶遇演唱中發(fā)現(xiàn)了他們隱藏的共同優(yōu)勢。然而，這位英雄因為害怕被同伴嘲笑而與加布決裂，最終通過理解和相互理解表演了一出完美的歌劇。
這和我們的生活太相似了。在我們的生活中，我們一直是周圍的人，他們期望我們成為這樣的人。我們很少看到或找到真正的自己。即使我們找到了自己的心，我們也害怕被嘲笑和排斥。他越來越虛偽了。
我無法用語言來形容它的美妙程度，但是有許多優(yōu)美的英文歌曲，是由男人和女人演唱的。它們特別好，特別令人愉快，有助于英語學習。情節(jié)也很好。最重要的是有些情節(jié)非常像我自己。也許我做了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯誤。不同的是，電影中的兩個人畢竟能夠承受輿論的'壓力，一起分擔痛苦，一起享受快樂，但我已經(jīng)讓自己承受了。然而，我相信即使我有朋友可以分享，我也會有選擇)�？赐觌娪昂�，我仍然感覺很好，但我想自己去感受。另一件事是，美國的高中生活可能與中國的完全不同。他們的課程和活動非常精彩，而且不是單一的。他們不僅努力學習，而且那里的學生也很開放，每個人都能欣賞他們。
無論如何，這確實是一部值得看的電影。強烈建議你在夏天玩電腦游戲的時候看，他講的是同學之間的故事。正如你可能會想到你的同學一樣，你肯定會經(jīng)歷它。另外，我想我應(yīng)該相信自己，來吧！
看著他們最終開心地、毫無顧慮地唱著歌，用他們最頑皮的聲音唱出自己的心聲，人們不禁為他們鼓掌。高中音樂劇，他們真正實現(xiàn)了自己的青春。
在我們的生活中，誰在那里？“歌舞”已經(jīng)過了“青春”——掩蓋惰性當然成了我們不變的風格？也生活在這種虛偽中，也是，也是在恐懼心理中，只是不敢害怕罷了！他的同伴害怕失敗，諷刺地說，“這就是我一開始告訴你的。你現(xiàn)在知道后果了嗎？”
像這樣生活有什么意義？那么，還有什么可以談?wù)摗霸谧约旱男亲邪l(fā)光”？像他一樣，找到真正的自己是最重要的事情。
因此，從現(xiàn)在開始，做一個快樂的自己！來吧。真正的高中音樂��！
歌舞青春觀后感 2
暑假中，我看了一部美國電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學到了許多在課本中沒學到的東西。
電影主要講了這么一個故事，男主角特洛伊是一名籃球運動員，在一個偶然的機會，認識了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)現(xiàn)他和碧沙一起合唱特別和諧。一次，學校組織表演音樂劇，特洛伊邀請碧沙參加演出，但碧沙十分膽小，對上臺表演沒信心。于是特洛伊想方設(shè)法治鼓勵她，他們終于在音樂劇演出中獲得了很大的成功。在歡快的結(jié)束曲中，我的心也歡快起來。
每個人在生活中，難免會經(jīng)歷困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！”是呀，只要你勇敢地面對狂風和暴雨，哪怕遇到再大的困難和挫折，你也會戰(zhàn)勝它們的。
影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的成功，與他們的勤奮離不開。如果他們不是夜以繼日馬不停蹄的練習，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那一定會得到回報。這回報哪怕是一丁點兒的'，也是你的一個收獲，一個了不起的進步！
在特洛伊勇敢的鼓勵下，碧沙終于可以放開喉嚨大聲唱歌了。從此，碧沙變了，做什么事更有信心了。這讓我懂得，要會鼓勵別人，在別人最需要幫助的時候伸出援助之手。我還知道要懂得信任別人，不能總把別人往壞處想，不能瞧不起他人，更不能“門縫里看人——把人看扁了”。
在特洛伊和碧沙面對各自的比賽時，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時間來幫助他們。這讓我知道了團結(jié)就是力量，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”呀。不管在什么時候，什么地方，我們都應(yīng)該團結(jié)，應(yīng)該合作，只有這樣，才會取得更大的成功！
是�。∶總�人的青春只有一次，若想讓青春變得更加光彩奪目，為何不去拼搏呢？人生能有幾回搏！要想讓青春變得更加美麗，為何不像特洛伊和他們的同伴們那樣，去鼓勵別人，團結(jié)他人呢？來，歌舞青春吧！讓我們的人生更加精彩，讓這世界更加美好吧！
歌舞青春觀后感 3
《歌舞青春》在十年前大獲成功，并拍出第二、三部，贏在夠青春活力，歌曲好聽、舞蹈好看，演員養(yǎng)眼。
去年看過《華麗上班族》，當時看的時候總覺得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺。覺得特別突兀，對歌曲也并不十分喜歡。但是對于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個問題處理得非常厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動畫電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼。
《歌舞青春》里面所有的歌舞，都非常貼合當下的環(huán)境，或是喧鬧處的集體群舞，或是僻靜處的內(nèi)心獨白，或是男女感情升華中極具推動力的深情對唱。歌和舞，對于氣氛的烘托、情節(jié)的推動、情緒的渲染、個性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個典型的學霸，第一次被推上臺的`時候是忸怩不安的。男主角是風云校園的灌籃高手，對歌舞表演亦是非常陌生。然而當兩人開始對唱時，突然就開啟了內(nèi)心那部分的渴望，突然就覺得跟對方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開朗，越唱越動人，感染了所有聽眾，也感染了他們自己。
情節(jié)的確是簡單的，故事的確是理想化的，然而亮點已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對情感的表達都非常到位，在小小誤會后的和解，相互間眼里閃爍的淚光熠熠動人。配角們也各自出彩，不論是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號，黑人籃球小子、天才科學社社長，都性格鮮明，頗有看點。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。
據(jù)說十年之后，迪士尼將重啟這個IP，在美國繼續(xù)大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回顧這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期待又一批新鮮熱辣的歌舞青春少男少女們吧。
歌舞青春觀后感 4
《歌舞青春》是一部鼓舞人心的青春片。它以青春為主線，通過充滿活力的舞蹈和美妙的音樂講述了一個曲折動人的故事，最大限度地展示了一群男孩女孩的青春激情。
這個故事發(fā)生在東高中。一些即將畢業(yè)的學生就“畢業(yè)前的繁忙時間，是否帶空在畢業(yè)典禮上排練歌舞戲劇”進行了激烈的辯論。最后，在特洛伊和加布里埃拉的勸說下，每個人都達成了共識——決定參加歌舞戲劇的排練。所以排練有序地開始了，但是美麗的女孩香檳想盡一切辦法讓加布里埃拉退出歌舞戲劇，以便在表演中獲得領(lǐng)先。畢業(yè)典禮開始前幾天，加布里埃拉提前被斯坦福大學錄取。香檳成功了！然而，在畢業(yè)典禮開始時，深愛加布里埃拉的特洛伊來到斯坦福大學，勸說加布里埃拉重返舞臺。他成功了！當他們回到畢業(yè)典禮現(xiàn)場時，他們發(fā)現(xiàn)那里的局勢因為缺少特洛伊而緊張。特洛伊和加布里埃拉回到舞臺上，演出繼續(xù)順利進行。香檳的把戲失敗了，但她最終與特洛伊和解了。在這個溫暖的場景中，今年的東高畢業(yè)生畢業(yè)了！
看完這部電影后，隨著情節(jié)的起伏，我內(nèi)心的平靜下來了，但我被這些學生的活力、激情和深厚感情深深打動了。
當畢業(yè)典禮需要他們的音樂表演時，他們用全部的精力和熱情排練。正因為如此，歌舞戲劇將會如此充滿活力，氣氛將會如此輕松，觀眾將會如此滿意，畢業(yè)典禮將會如此成功！他們的青春給了他們活力，他們的活力在于他們的青春更加積極、樂觀和美麗。
香檳在故事中不是一個好角色。她可能給人的印象是她美麗但狡猾，甚至陰險。但她的熱情是無與倫比的.——這反映在她的理想、愿景和對未來的希望中。這是她的激情。青春因為激情而變得充實和有意義。
特洛伊和加布里埃拉之間的愛情非常甜蜜。可能會有一些起伏，但似乎沒有什么能切斷他們內(nèi)心深處的感情。他們彼此相愛，互相信任，互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，是青春美麗情感的象征。青春需要情感滋養(yǎng)。只有這樣，它才能變得美麗、充實和多彩。
歌舞青春告訴我們青春是多么美麗！青春從來沒有超過一次，所以請珍惜它！青春將在我們的人生旅途中劃下輝煌的一筆，青春將在我們的生活中發(fā)出更加耀眼的光芒！
歌舞青春觀后感 5
《歌舞青春》是一部青春勵志篇。它以青春為主線，通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的'勸說下，大家達成了共識——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開始的時候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學。
勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了！當他們回到畢業(yè)典禮會場的時候，發(fā)現(xiàn)那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺，演出繼續(xù)順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動了——被這些學生的活力、激情和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時，他們用所有的精力和熱情去排練。就因為這樣，歌舞劇才會那么活力四射，氣氛才會那么輕松，觀眾才會那么滿意，畢業(yè)典禮才會那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好。
香檳在故事中并不是一個好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險。但她的激情卻是無與倫比的——這從她的理想，她對未來的憧憬、希望表現(xiàn)了出來。這就是她的激情，青春因為有激情而變得充實有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征�。∏啻盒枰星榈淖虧�，只有這樣，它會變得美麗、充盈，五彩繽紛。
歌舞青春觀后感 6
歌舞青春》講述了兩個生活背景迥然不一樣的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊隊長特洛伊（TroyBolton）和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉(zhuǎn)學生凱碧（Gabriella Montez）之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對舞臺表演的興趣，讓他們共同心懷對歌唱的夢想。然而由于兩人在不一樣的學科各自精彩，使他們在追逐歌唱夢想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵，在兼顧現(xiàn)實的同時一步步向自我的夢想前進。
看完后對我的觸動很大，我又想到了青春飛揚的歲月。我們年輕，能夠站在太陽下盡情揮灑汗水，能夠在大熱天三兩成群的啃著冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們能夠為了一個帥氣的.大男生而議論紛紛，也能夠在課桌底捧著一本青春感情小說或者娛樂雜志讀的津津有味。下課鈴一響就聚攏來你一句我一句的討論。我們能夠為了一個公演練習到很晚，為得是展現(xiàn)一個全新的自我。我的頭腦里不自覺的出現(xiàn)一個個鮮活的畫面，啊～～我飛揚的青春！
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周圍的事羈絆。追逐著夢想?yún)s顧慮重重，那種說不出來的感覺。可是我不后悔，年輕就沒有后悔。
歌舞青春觀后感 7
"歌舞青春"是一部關(guān)于校園的高中生活，是一個搞笑篇，適合我們在座每一位成員觀看的精彩篇，"作者"巧秒地用了一句話引誘后面的片段。兩個[男。女]主角在除夕的那天晚會上，從靦腆，害羞變成放肆，瘋狂，且從陌生到熟悉以至到后面的先該相愛，男主角特洛伊是"籃球"中的佼佼者，精彩部分：男主角準備參加音樂劇時與隊員的舞步非常刺激，女主角是"數(shù)學"怪胎，但他們嗓音也非常棒，兩人在家人，朋友，大家的認可下，男主角拿下冠軍"之位，男女主角并拿下了兩人合唱第一名，此事之后，全校一片轟動......
看完這部電影并不是一句簡單的話，好看，好玩，好精彩，出自內(nèi)心肺腑，電影帶給我們快樂及放松的.一個階段，電影是一項神圣的工作，有著大家的夢想......
當然這只是我個人的想法，個人的的觀后感，但是這部電影給大家的凡響蠻大的，大家都非常喜歡這部電影，并且希望張老師能領(lǐng)導我們?nèi)ル娪霸喝タ措娪芭�！給大家提供互相溝通的機會，互相認識，當然在張老師有空的情況下。
歌舞青春觀后感 8
欣賞是生活中的一種樂趣，更是一種享受。比如電影這門藝術(shù)，它源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實的劇情總是牽動著觀眾的心。無論是悲、是喜、還是驚悚，觀眾都會跟著傷心、跟著歡笑、跟著尖叫。也許還會因為簡單的一句話，一個感人的故事而重新認識自己、改變自己。體會電影讓人收獲甚多，電影就是那樣精彩！
《歌舞青春》是一部一群高中生學習生活的`影片，他們?yōu)榱藟粝雸?zhí)著努力，他們最終沖破層層阻礙實現(xiàn)了自己的夢想！我們的青春就應(yīng)該這么“閃亮”！不是嗎？
我們也是年輕人，可有時因為不自信或是太注重別人的眼光而失去了光芒和活力，其實自己才是自己的主人，就像魯迅所說：走自己的路，讓別人去說吧。讓我們一起“載歌載舞”，去歌頌美好的青春，即使遇上挫折也不放棄，快樂地去追求自己的理想！
歌舞青春觀后感 9
<<歌舞青春>>這部電影給我的整個感覺———很歡樂。上次很多電影小組組長也說了很多，大概感受也很相似。整個電影有大部分的情節(jié)是在唱歌，同學們一起跳舞，當我看到那些場景的時候，被那種歡快的氣氛感動了，她們是當今校園歡樂族的代表，很真實。我和喜歡男女主人公和唱的'那手主題歌，和想知道是不是真人所唱的
雖然中間她們都有被誤解但最終被所有的人感到了，她們的歌震撼了我......每一個人，她們成功了
通過老師的介紹原來女主角是由那么多的血統(tǒng)所組成的，其中還有中國的血統(tǒng)。她有著和很多演員不一樣的氣質(zhì)，充滿著青春的活力，笑容好似可以放出七色的光。其實整個的劇情和簡單，但傳達出來的東西卻有很多，
其實只要我們想讓自己快樂隨時都可以，只要你想快樂
歌舞青春觀后感 10
一直想寫，卻一直沒寫，今天下了決心要記錄下來，因為我怕時間久了，當初的那種感覺會慢慢變淡，慢慢消失。
不記得是哪天看電視切換頻道，調(diào)到了電影頻道時，正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著優(yōu)美的舞，活力四射，我一下子被吸引住了，無奈已是結(jié)尾部分，當時記住了劇名：高校音樂劇——歌舞青春1，然后讓kyle給我下載。
kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時間觀看。
片子開頭，陽光帥氣的男主角Troy帶點磁性的歌聲和漂亮優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般美妙的歌聲將我深深的吸引住了，太好聽了，我忍不住反復(fù)聽了幾遍，仍覺不過癮。劇中穿插的一首首美妙動聽的歌曲和一支又一支動感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我，吸引著我，讓我有一種強烈的沖動，與他們共舞的沖動!片子對我的'感染可以用震憾來形容，我身體每個細胞里的青春活力都被喚醒了，激發(fā)了，讓我感覺得自己青春無限、活力無限。讓我久久未再舞動的身體想跟著音樂搖擺、跟著音樂舞動、跟著音樂瘋狂。我要跳舞!
很感謝導演拍出一部這么好的片子，很幸運我看了這部這么好的片子，很開心能受到這么大的感染!希望能看到更多能感染我的片子。
歌舞青春觀后感 11
在音樂老師的推薦下，我看了音樂劇《歌舞青春》，深有感觸，至今還在回想劇中活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂，以及動人的故事。
這個故事的主人公是特洛伊和加布里埃拉。他們初遇在一個節(jié)日的晚上，在這個夜晚，他們同臺歌唱，演繹出了他們不一樣的一面，彼此留下了美好的印象。后來，他們在同一所學�！獤|部高中，一起參加了戲劇社的試鏡，通過他們的努力，朋友的幫助與支持，化解了種種矛盾。最后兩全其美，特洛伊帶領(lǐng)“野貓”們贏得了球賽，加布里埃拉也獲得了學術(shù)全能賽的冠軍，并且兩個人也試鏡成功。
女主角加布里埃拉動聽的歌聲至今還回蕩在耳邊，她和特洛伊的故事，曲折又美麗。我很喜歡他們在一起合唱的情景，不受拘束的唱出了自己的心聲，讓人深受感染。心隨著音樂一起跳動。他們用歌聲唱出了真實的自我，那種感覺無比歡樂。
像他們一樣，做真實的'自己，才會做到最好的自己，也是最快樂的自己。但是，也不能因為要追求真實的自己，就放棄了自己原來生活中的準則。就像特洛伊與加布里埃拉，他們都盡力做到了最好�！陡栉枨啻骸穼⒁蝗荷倌猩倥那啻杭で楸憩F(xiàn)的淋漓盡致，同時也告訴了我們很多道理。
我們要向他們學習，做真實的自己，做最棒的自己，演繹屬于自己的青春。讓我們一起歌舞青春！
歌舞青春觀后感 12
看完之后，又一部讓我決定留在電腦里的片子。
其實，完全沒有想到這是一部音樂劇，一開始讓我堅持看下去的原因是開頭里男女主角不經(jīng)意間的對唱，且不說旋律的好聽，拍攝的氣氛，主角的表演讓我迷惘。
青春是每個人都擁有的，但不是每個人的青春都可以稱為青春的，當我們10幾歲的時候在不經(jīng)意間，我們進入了青春期，可我們真正的懂得什么是青春么？也許等我們不再擁有青春或是已經(jīng)人老珠黃的時候，我們才會懂得什么是青春，這就是生活的殘酷吧。
或許，我們只經(jīng)歷過中國大陸式的青春，也許，我們已經(jīng)認為我們的青春就是青春了。
《關(guān)于莉莉周的一切》讓我見到了日本殘酷的青春，《Control》里英國人對待青春，對待搖滾樂的態(tài)度，《夏天的`尾巴》里中國臺灣營造出的另人向往的青春，《陽光燦爛的日子》里姜文所理解的青春。這一切的震撼都不及《歌舞青春》所帶給我的，不壓抑，不嬌柔，不浪漫，恰恰是青春的特點。
雖然我們已不能再有往日的青春，但去保持一顆青春的心，就象影片里的人，勇敢的去做想做的吧，別在顧慮什么，因為我們，沒有時間再去等待，沒有精力再去后悔�！@是誰的青春，一直面朝著南背朝著北，這里有痛苦你也說是歡樂，這里的失戀才深沉，你若不將青春向北漂，你怎能知我們兒歌中的我愛北京天安門，我們的青春向北漂，只有面朝著南背朝著北，我們的青春才不后悔，我們生命中才有陽光的溫暖氣味。
歌舞青春觀后感 13
一向想寫，卻一向沒寫，今日下了決心要記錄下來，因為我怕時光久了，當初的那種感覺會慢慢變淡，慢慢消失……
不記得是哪天看電視切換頻道，調(diào)到了電影頻道時，正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著優(yōu)美的舞，活力四射，我一下子被吸引住了，無奈已是結(jié)尾部分，當時記住了劇名：高校音樂劇——歌舞青春1，然后讓kyle給我下載。
kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時光觀看。
片子開頭，陽光帥氣的男主角Troy帶點磁性的歌聲和漂亮優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般美妙的歌聲將我深深的吸引住了，太好聽了，我忍不住反復(fù)聽了幾遍，仍覺可是癮。劇中穿插的`一首首美妙動聽的歌曲和一支又一支動感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我，吸引著我，讓我有一種強烈的沖動，與他們共舞的沖動！片子對我的感染能夠用震憾來形容，我身體每個細胞里的青春活力都被喚醒了，激發(fā)了，讓我感覺得自我青春無限、活力無限……讓我久久未再舞動的身體想跟著音樂搖擺、跟著音樂舞動、跟著音樂瘋狂……我要跳舞！
很感激導演拍出一部這么好的片子，很幸運我看了這部這么好的片子，很開心能受到這么大的感染！期望能看到更多能感染我的片子。
歌舞青春觀后感 14
在我們所謂的青春中、我們隨著歌聲起舞。 從內(nèi)心快樂的年輕人，可以相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動的舞蹈，令人怦然心動的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
這是一部美國電影，電影主要由“青春”二字展開。講述的是美國高中生的生活。不同的是，美國學生的生活相對于我們中國的學生來說更加富有生氣。女主角是一個非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對唱歌并不是很有信心，曾在學習和唱歌的道路上徘徊不定。但是一個男孩告訴她她唱的非常棒。后來，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的.青春。
其實，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠不后悔。因為回過頭想想時、你將問心無愧。我們必須永遠相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實卻有讓人蠢蠢欲動的超能力。
我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因為不自信或者太在意別人的眼光，而隱卻了許多光芒。丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無色。
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將激情舞動。 就是這一秒吧！
歌舞青春觀后感 15
《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾都貫穿其中，構(gòu)成了自己獨特的風格。據(jù)說2006年第一部，2007年第二部，2008年第三部，電影由迪士尼制作。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH(東部高中)一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校學生，是科學怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續(xù)17次擔任學校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比認識了，意識到了自己的歌唱才能。當學校發(fā)出召集歌劇演出的.公告時，troy和troy都想登記，但他們的社團認為這會影響自己的社團活動，不會理解他們。(威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇)因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤會。他們的目的達到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發(fā)揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕失去演出的機會，故意制造麻煩，將演出的試演時間改為籃球決賽、學術(shù)比賽等時間。在Troy和Gaby朋友們的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰(zhàn)勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會和誤會。電影告訴我們：不斷嘗試新事物，就會發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能。作為朋友，要支持他們，給他們鼓勵和自信，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經(jīng)歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部具有鼓勵意義的電影，是電影中的音樂和非常美麗的電影，向大家推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
歌舞青春觀后感 16
《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾貫穿其中，形成了獨特的風格。據(jù)說電影是迪士尼制作的，2006年1部，2007年2部，2008年3部。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH(東部高中)的年輕人中發(fā)生的故事。Troy是學校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校生，科學怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續(xù)17次擔任學校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比見面，認識到了自己的'歌唱才能。學校發(fā)布召集歌劇演出的公告時，troy和troy都想注冊，但他們的社團認為這會影響到自己的社團活動，不會理解他們。(威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇)因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤解。他們的目的達到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發(fā)揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕錯過演出機會，故意制造麻煩，將演出試演時間改為籃球決賽、學術(shù)比賽等。在Troy和Gaby朋友的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰(zhàn)勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春和朋友之間的誤會和誤解。電影告訴我們，如果繼續(xù)嘗試新事物，就會發(fā)現(xiàn)意想不到的才能。作為朋友，支持他們，給予鼓勵和自信才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經(jīng)歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部令人鼓舞的電影。是電影中的音樂和非常美麗的電影。推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
歌舞青春觀后感 17
去年看過《華美上班族》，當時看的時候總覺得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺。覺得個性突兀，對歌曲也并不十分喜歡。但是對于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個問題處理得十分厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動畫電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼。
《歌舞青春》里面所有的歌舞，都十分貼合當下的環(huán)境，或是喧鬧處的群眾群舞，或是僻靜處的內(nèi)心獨白，或是男女感情升華中極具推動力的.深情對唱。歌和舞，對于氣氛的襯托、情節(jié)的推動、情緒的渲染、個性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個典型的學霸，第一次被推上臺的時候是忸怩不安的。男主角是風云校園的灌籃高手，對歌舞表演亦是十分陌生。然而當兩人開始對唱時，突然就開啟了內(nèi)心那部分的渴望，突然就覺得跟對方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開朗，越唱越動人，感染了所有聽眾，也感染了他們自己。
情節(jié)確實是簡單的，故事確實是理想化的，然而亮點已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對情感的表達都十分到位，在小小誤會后的和解，相互間眼里閃爍的淚光熠熠動人。
配角們也各自出彩，不管是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號，黑人籃球小子、天才科學社社長，都性格鮮明，頗有看點。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。 據(jù)說十年之后，迪士尼將重啟這個IP，在美國繼續(xù)大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回憶這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批新鮮熱辣的歌舞青春少男少女們吧。
歌舞青春觀后感 18
《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風格。2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據(jù)說2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH（東部高中）的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學校的籃球隊長，父親是籃球教練；蓋比是新來的轉(zhuǎn)校生，是個科學怪才；Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學校的歌劇演出。在一次新年聚會上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自己的唱歌天分。當學校貼出公告要召集歌劇演出的人員時，troy和蓋比都想去報名，但是他們各自的社團卻認為這會影響到自己的社團活動，不理解他們。于是他們通過各種方式去勸說，并造成了troy和蓋比之間的誤會。雖然他們的目的是達成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發(fā)揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打擊他。
這個時候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C會，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時間改在和籃球決賽、學術(shù)比賽的同一個時段。通過troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色……影片以歌舞的.形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現(xiàn)實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能；而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友�！陡栉枨啻篒I》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
歌舞青春觀后感 19
《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品，音樂從頭至尾一向貫穿其中，并構(gòu)成自我獨特的風格。2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據(jù)說2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學校的籃球隊長，父親是籃球教練;蓋比是新來的轉(zhuǎn)校生，是個科學怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學校的歌劇演出。
在一次新年聚會上，troy和蓋比認識了，并且意識到了自我的唱歌天分。當學校貼出公告要召集歌劇演出的人員時，troy和蓋比都想去報名，可是他們各自的社團卻認為這會影響到自我的社團活動，不理解他們。于是他們經(jīng)過各種方式去勸說，并造成了troy和蓋比之間的誤會。
雖然他們的目的是達成了，可是卻各自影響到了troy和蓋比在社團中的正常發(fā)揮，他們突然意識到，既然是朋友，就應(yīng)當支持朋友的.想法，而不是打擊他。這個時候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C會，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時光改在和籃球決賽、學術(shù)比賽的同一個時段。經(jīng)過troy和蓋比朋友們的幫忙，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了主角……
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個現(xiàn)實生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會發(fā)現(xiàn)自我意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……
總的來說，《歌舞青春》是一部具有勵志意義的影片，片中的音樂和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。
歌舞青春觀后感 20
這是一部青春勵志的電影，它經(jīng)過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂，為我們講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。它很好的表現(xiàn)了美國高中生的學習生活中的故事，陽光向上，具有年輕人應(yīng)有的活力。
兩個表面毫無關(guān)系的高中生——學校籃球隊隊長 Troy Bolton 跟性格害羞、成績優(yōu)異的新生 GabriellaMontez，他們兩人本是兩個不一樣世界的人，在除夕假期的一個卡拉OK比賽中，他倆卻因為音樂而結(jié)緣。盡管在選音樂劇的主角是他們遇到重重困難，但 Troy 及Gabriella 并沒有所以而放下，反而更進取追尋自我的夢想，亦影響到其他同學向別人展示一些他們一向隱藏起來的才華!
身為籃球天才的男孩 Troy 并沒有辜負眾人的期望，也沒有放下追求的夢想，最終成為一個歡樂自信的人。 Gabriella的智力超群，她將學習和興趣很好地兼顧，因為她有別人給予的鼓勵和信賴。 Troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個除籃球之外閉口不談的男孩變成一個熱情合群的人。他們用在用音樂表達自我的想法，完成自我的夢想。
影片的資料，帶給了我太多的震撼。第一次，我感受到，原先打籃球的姿勢能夠這么自然帥氣的融成一支舞。最重要的'是不僅僅是影中舞姿的自然有力，而是它本身帶有的親和力，手不離書的眼鏡男、肥姐、弱小的作曲家，他們都是我們當中的一員，當這個團體徹底融合就像影中說的：“他們這些怪人竟然和我們說話了哎”，這種感染力怎能不振奮人心搖晃你全身的每一個細胞渴求加入其中!不僅僅如此，影片中的歌曲也帶給我們不一樣的感覺，片中的歌曲在里面不是獨立的表演，更像是表達少男少女內(nèi)心想法的一首詩，我們陶醉在熟悉的場面，那些以往的羞澀、那些懵懂的心事、那些專屬于夢想的固執(zhí)都是如此自然的伴隨著悅耳的音符表達出來。相信每個人上學時都有這種感覺，心境不好的時候就像找一首歌，一首屬于自我的歌，輕吟淺唱，宣泄所有自我的情緒，依然昂首向上，笑臉迎接每一個日出。
飛揚的旋律消融青春的憂思，舞動的活力沸騰夢想的熱血。青春靚麗的偶像，動聽的音樂，絢麗的舞蹈，將人帶回到年少時的悸動。頓時感嘆歲月已逝，青春不再。那一張張年輕，洋溢著活力的面孔，美麗的張揚、霸道。賦予的表演和歌舞方面的天賦，讓人驚艷。一時光竟不能自我，妄想著回到小時候，也這樣肆意的、熱情的再活一次……
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