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《全城高考》觀后感（精選13篇）
品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的《全城高考》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《全城高考》觀后感 1
"有快樂的時光，不快樂的時光，我們無可阻擋，一起過五關，斬六將......"當我看著老師和同學們緊緊相擁在一起的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我知道高考試人生一個重要的轉折點，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別......高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自己的夢想，要為自己的未來而努力，但當高考之后，我們對這段時光必定是懷念的'。
現(xiàn)在我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中知道和感悟。每一個人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。
當賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進監(jiān)獄時，本來想放棄高考的他經(jīng)過老師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著"求求你，我要參加高考!"他沒有放棄。
劇中的任雪，面對被自己的爸爸去國外深造時，他毅然選擇了去考北大中文系。"當這個國家的文化消失后，我們就可以去攻打它了"，當我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們去發(fā)揚光大，去傳承的。任雪用她自己的實際行動去實現(xiàn)自己的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學申請書，但她仍然堅持自己的選擇，她沒有放棄!
全城高考，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自己說一聲："在堅持一下，一下就好!"
如果你自己都幫不了自己，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認準自己的夢想就應該去堅持，擁有夢想的人就是富有的!
現(xiàn)在的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢想而前進!
《全城高考》觀后感 2
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個具有代表性的考生進行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個從學校到家庭、到社會的立體結構，既表達出高考對于每個學子的意義，又反映出社會復雜性對考生個人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學習、家庭生活作為展現(xiàn)內容，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學的幾萬塊錢，被人騙，因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學，而她因熱愛中國文學而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，通過超大建筑物與其弱小身軀的對比，立時能傳遞出學子相比較于這個強大社會的'無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準確表達出來。特別值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學校高墻外復雜社會對學生的巨大影響力展露無遺。
雖然結尾的時候很是突然，風格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導演和演員已經(jīng)達到了自己的目的，他們喚起了大家最美好的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的美好，沒有什么不好的。
《全城高考》觀后感 3
今日學校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。
這部電影主要講述的是：一個語文教師帶領一個高三班準備參加高考。有一個孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學，但他還是義無反顧的想好好學習。他的一個同學叫林葉，她的家庭情景很好，但當她在離高考沒有幾天的時候，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了，這對她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們在橋下吶喊著，發(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說錢很重要，沒有錢就不能上大學了。他們都是懂事的孩子。這個班有一個經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂，范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范教師，就和五音不全的范教師比唱歌，只要教師唱了他以后就不會遲到，結果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說就是出自他手。還有一個是十分喜歡秦鵬小說的任雪，他們平時都是好朋友。
高考那天，賀帆糾結的騎著車在馬路上，他不明白自我該不該參加高考。當?shù)搅诵ｉT口，一輛汽車撞了他，當賀帆醒來后，苦求要參加高考，感動了在場的醫(yī)護人員和站在校門口的范教師。經(jīng)范教師進取爭取對方同意后，省高考院同意為賀帆開設異�？紙�。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個教師代他填寫答題，兩個教師監(jiān)考。在鈴聲
響起時賀帆因體力不支昏迷，感動了在場的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個跑出考場的`，他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢想的大學，僅有秦鵬查詢無果，原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂的時光》，看到那里，我感動的落淚了，也能夠說我看到了新的期望。
雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師，并且也是一名班主任�？墒窃诳赐赀@部電影之后，深知自我還有很多的不足，今后在教學中還要深深的反思自我的缺點，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提升自我、完善自我。同時，也要關心學生的生活，愛學生，用愛感化學生，成為學生的良師益友。
《全城高考》觀后感 4
其實一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書籍，教師天天對著我們說著高考還有多少天，我們應對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，可是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個性是和教師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自我的高考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。
也許命運就是那么的.不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那天自我出車禍，看著他在讀著自我要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，背負著父親和自我的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學一齊為范教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動了每個人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學著一個人成長。
《全城高考》觀后感 5
日前，在“全黃岡元素”電影《全城高考》的黃州試映會上，吸引了來自社會各界的老、中、青、少各年齡段的百余名觀眾。90多分鐘的觀影過程中，大家隨著劇情的發(fā)展，一起歡笑、落淚、思考。
影片在帶給經(jīng)歷過高考人們回憶的同時，更多地引發(fā)的是大家對當下教育、家庭及社會各種現(xiàn)象和問題的反思。電影中由譚杰希扮演的秦鵬是一名偏科嚴重的“網(wǎng)絡寫手”，他與班主任范義本老師關于分數(shù)的辯論，讓觀眾反思“高考”與“才華”、“能力”之間是否有著必然的聯(lián)系？班長任雪在父親逼迫她出國留學時，“我喜歡中國文學，干嘛非要跑到國外去？”的質問，讓大家對“留學熱”開始冷思考，也讓習慣于替孩子安排一切的家長意識到現(xiàn)在的孩子有個性、有夢想、有追求；女生林葉的父母為了讓孩子順利高考隱瞞了離婚的事實，當林葉無意中發(fā)現(xiàn)真相時，那種悲痛欲絕和“假的，什么都是假的”的詰問，讓觀者無不動容、揪心，這種對當今社會婚姻和家庭的`寫實呈現(xiàn)，或許就發(fā)生在你我的周邊和身上；學習委員賀帆品學兼優(yōu)家境貧寒卻連遭變故，生活的壓力讓他學會承擔和成長。在這四位同學面臨放棄高考的邊緣時，通過范義本老師獨特的`教育手段和同學自身的努力，最終解決了來自家庭和自身的各種問題。作為一個十歲孩子的家長，觀影結束，留給我更多地是關于
孩子教育與成長、家庭和社會對教育的影響的思索。
該電影節(jié)奏明快，風格清新，非常貼近生活，對白將學生們極具創(chuàng)意的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致，極富喜劇效果，不失為一部集觀賞性和藝術性于一體的好電影。
《全城高考》觀后感 6
看起來強大心手卻溫暖綿軟你一直在身旁頭上上始終大晴天誰管的多我也和他唱反調誰給我頑強臂膀假如十年之后大家還是否會是盆友再聚或許會笑哭它是這部影片的主題歌《快樂的時光》。令人懷戀院校的一點一滴。
本劇在著名的湖北省黃岡中學及其黃岡市師范大學拍攝，敘述了四個高三學生及其教師、父母、社會在一場青春無怨無悔、打動時期、印證精華、觸動每一個我們中國人神經(jīng)系統(tǒng)的今年高考大試眼前的所想所需、所苦所樂，以學生的'實干精神和遠大目標映射中華民族精神，以爸爸媽媽的關心、以可憐天下父母心的情結關注民生，以學生的不一樣運勢和不一樣挑選扣問社會良心，以社會的百相回過頭看、思考高考制度。
青春是一種姿勢，也是一種財富、青春是一種定義，也是一種風范。在青春的全球里，小石子要變?yōu)檎嬷椋瘔K要化為金;青春的風采，理應叫干枝長出水果，荒漠鋪滿山林;這才算是青春的開心，青春的本份！
在青春之道上唱著青春之歌，情緒那般的舒適瀟灑，不經(jīng)意間中我已踏過青春之河，回眸巴!回眸青春的神氣十足，基本上每一瞬間都是有鮮花綻放，回眸青春的美好，基本上每一處都是有生命的奔息，不管你挑選哪一個視角透視青春，全是那麼潔白如玉。
以前見到過一對互相相助、顫顫巍巍的老年夫婦在馬路邊留有的駝背的身影。那一刻，我深深體會來到青春的幸福，年青的.頗具。由于，有著青春，就會有著五彩斑斕的時光和不明的未來。青春是深藍色的，像長遠的晴天，像美麗動人的深海。
長遠廣闊，富于幻想。
望大家也是有一場奮不顧身的青春！
致我們的青春
《全城高考》觀后感 7
看完《全城高考》，我覺得高考看似很遠，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚躍的那個龍門，成功則成龍，失敗則會跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的魚，家境貧寒，讀書的錢都是東拼西湊借來的，他過的并不如他的'名字一帆風順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時間里經(jīng)歷過太多太多，甚至在高考當天，他慘遭車禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時候也堅持高考，最終他考上名校，他躍過了龍門，默默無聞的鯉魚，終于成龍。我從他身上學到，未來掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學生高考路上的引路人。電影中的他似乎無所不能，他甚至會為了讓同學好好上課讓自己出丑，他會為了學生東奔西跑，他為了幫學生重拾信心，把那棵桃樹種到了學生家門口，他甚至為了保護自己的學生動手打小混混，他是學生高考之路的明燈，照亮學生前進的路，他是學生高考路上的細雨，洗走學生身邊的塵埃，他是學生高考路上的暖陽，溫暖學生疲憊的心。
我們沒有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實實學習。但我們可以學習他樂觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規(guī)劃好未來，出國留學，但我們可以學習她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車禍后幫助他的.任雪爸爸，還是送任雪去考場的愛心車隊，還是給受傷的賀帆開綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。
看完這場電影后我學到了很多很多，除了學到主角們的品質，更懂得了如何面對困難，面對高考。
《全城高考》觀后感 8
今天上午沒事兒。由于是畢業(yè)生，所以也沒有作業(yè)。在無聊到爆的情況下，想起了一部沒有看完的電影—《全城高考》。
由于我上次無意中看到的部分比較搞笑，所以影片的名字始終記憶猶新。對于已經(jīng)中考完了的我，完全是因為我認為這部電影應該很搞笑，所以才看的。但當我從頭看到尾之后，我掉下的眼淚已經(jīng)停不住了。我承認，這是我五年來最能打動我，最能激勵我的電影。
電影中的主人公，秦鵬，是一個非常喜歡和老師做對的學生。但我看來，他之所以敢和老師做對，那是因為他有才華：文學知識豐富，擅長吉他，籃球…這些都為他奇跡般的人生做了鋪墊。
其中，最讓我難以忘記的話就是：求學不是求分數(shù)，讀書不是讀死書。秦鵬也用自己的親身經(jīng)歷證明了他的觀點，懷揣著自己對文學的熱愛，大膽創(chuàng)作，成為了一名專業(yè)的作家。
我想，我們每個人都一樣，都有自己擅長的，都有自己的夢想;雖然我們不是每個人都像秦鵬一樣精通各種技能，但是，我認為，有夢想，有行動，足矣!
當然，一個學生想要自學成才是很難的，這里就要談到他們的'班主任：范義本。這個人可以說是秦鵬的天敵：文學比秦鵬知道得多，籃球比秦鵬打得好，就連在自己不擅長的音樂方面，也拼命的唱出了讓全班同學為之而震撼的聲音。他做這一切的原因也是為了讓秦鵬知道：人外有人，天外有天。
從范老師的身上，我們可以看出教師這一職業(yè)的偉大。至此，我向全體老師敬禮!
看完電影時，我就在內心發(fā)出了感嘆：如果有范老師這樣的人來當我的班主任，我沒考上重點大學，那簡直是對不起上蒼的恩惠啊。
這部電影教會了我怎么學習，求學不是求分數(shù)，讀書不是讀死書。
這就是我的座右銘，我相信，它可以幫助我在成長的道路上披荊斬棘，從而獲得最后的勝利。
還有秦鵬，范老師，雖然我不曾和你們相識，但是，你們是我的恩師!
《全城高考》觀后感 9
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個不一樣的家庭，四個性格不一樣的少男少女，同時17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自己，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長音樂、寫作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學費，而被人欺騙，最終為了保護賀帆而大人入獄。任雪，因父親強迫她出國留學，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬能教師“范本義的'幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無名，但最終卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范教師，并不一樣于其他教師，他不屈服于權威，不向別人妥協(xié)，對待自己的學生如同對待自己的孩子一般，時而嚴厲，時而溫柔，粗中有細，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學習不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學生們，付出了太多太多，是一位真正的好教師。同時，他也教會了我，人生的選取權，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂、寫作天賦，他能夠在高考期間寫小說、打籃球，他能夠在高考時將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會去認真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質。高考這個詞，在每一個人心中都有著詮釋。影片最終，全班同學為范教師唱歌，溫馨的場面，讓人悄然淚下。
《全城高考》觀后感 10
看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫些文字，其中賀帆和林風、范義正是我最最想說說的三個角色。
賀帆家境貧寒，爸爸急于給他攢足上大學的學費而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道后，學習沒心思，逃課替父出頭也未得，他發(fā)出感嘆，窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也沒用！范義正老師和賀帆爸及時趕到，教訓了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋懷！
林風從小生活在幸福家庭，突然于生日時發(fā)現(xiàn)爸媽已離婚，難以面對爸爸的離開！雖風媽是為風高考著想，但這對林風的打擊特別大，她失去了面對高考的動力！范老師找她談心，并幫她實現(xiàn)了與風爸的約定，細心照顧著那棵樹！
賀帆和林風在面對家庭變故時，都表現(xiàn)出了掙扎與無助，范老師作為班主任，從來都沒有放棄過班上任何學生，他用自己的真心付出感動了這兩位同學，讓他們感受了強大的心靈支持，最后使他們都參加了高考，這一人生重大的轉折之戰(zhàn)！
我們可能會面對不同的.家庭變故，或經(jīng)濟危機，或父母離異，但是，親愛的朋友們，我們絕對不能輕易放棄啊，誰說窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也是窮人！誰說家庭破碎后，就不能堅強地去把握自己的人生！誰說除了爸媽之外，就沒有其他人關心并幫助著我們！我想說，我們都有著一對隱形的翅膀，它充滿著我們的夢想，我們從來都不曾失去過它，只是它有時候會被遺忘！
不，我們決不能眼睜睜看著自己的命運被別人掌控，我們要做自己的主人；不，我們決不能輕易向任何人妥協(xié)，我們要爭取自己的人生；不，我們決不能遺忘自己最初的夢想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運的心！從農村里跳出來，我們的奮斗中由始至終透露著些許的.卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份，雖然我們貧窮，但是我們從來都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點點去改變，我有充分的理由相信我們終將實現(xiàn)自己的夢想！
《全城高考》觀后感 11
大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的內容、情感是真實，那些感動是真實。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時，也為自己的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺，第二天去學校的時候教學樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時候，教學樓的.大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習慣了這種考試和學校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無所謂了，而且有時還希望考，因為早做完了，可以早點回家，這比上學要早放很多時間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢想! 那天夜里，本該上晚自習的我卻和幾個要好的同學逃了課，我們其實那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因為這一晚的情懷，在后來的幾個月后，我用了很長的文字來紀念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著現(xiàn)在的學習，也討論著未來的`大學，我們進這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學們一個個的埋頭苦學，我想他們一定比我能有所收獲，因為他們比我用功，比我學的多，但是他們錯過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個小時的學習時間，但是直到現(xiàn)在我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時間去學校拼搏，而是去玩耍，直到現(xiàn)在我都還在這樣執(zhí)著的認為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補上，而有些東西這一輩子就只會有那么一次，錯過了就是真的錯過了! 影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都希望能實現(xiàn)自己心中的夢想，考試自己向往的大學，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁不過心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面非常寬闊。
當然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分數(shù)本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標終點的那個過程，只去強調最后的結果，這種為“結果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經(jīng)的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內心的遐想!
其實成不成功真的那么重要嗎?有時我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎!可是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎?到地方了，么有得到想要的結果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時我們得到了那么多的歡樂，現(xiàn)在少笑一點又有什么關系呢?
在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象特別深，他說：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時堅持很重要!
《全城高考》觀后感 12
《全城高考》是一部清新、溫情、勵志，傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學以及黃岡師范學院拍攝，劇中講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神，以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生，以考生的不同命運和不同選擇扣問社會良知，以社會的百態(tài)反觀。
上半年在高考前夕尋找班會資料時，小蔣給我推薦了這部電影，找同事幫忙下載電影，但教室里的多媒體設備不能播放，高三12班的電腦高手羅浚瑋轉換了播放格式，我借了手提電腦到教室，終于全班欣賞到了這部青春勵志片。上星期的班會課，我針對班里的孩子們缺乏明晰的學習目標的現(xiàn)狀，再次選擇《全城高考》進行理想和勵志教育，我希望我的關門弟子們明白：只要努力，青春無憾。
《全城高考》這部電影出場演員人數(shù)不多，主要人物是四個高三學生任雪、林葉、賀帆和秦鵬，以及他們的家長、他們的班主 任范義本老師。電影劇情也不復雜，全劇講述的是在高考沖刺階段（倒計時30天里）這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長任雪，父親任紅生是房地產公司老板，他動用關系給女兒提早領取高中畢業(yè)證書，逼迫女兒去海外留學，最后任雪堅持不去而離家出走。
清秀柔弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結發(fā)妻子杜勤離婚，但杜勤把離婚的'事兒一直瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相，這真相有如五雷轟頂，讓她傷心欲絕，導致要放棄高考；賀帆是班上的學習委員，學習成績很優(yōu)異，堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。他的父親賀江海原先是公司職員，后為個體洗車戶，由于為籌備兒子讀大學的學費而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護兒子而打傷人被拘留，導致賀帆的精神壓力過大，也想要放棄高考；具有寫作天賦和音樂天賦的另類學生秦鵬成績不好，但是他喜歡寫小說，對生活也充滿自信，但常常喜歡搞惡作劇。
演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴謹時帶著儒雅，儒雅中透著剛強，剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經(jīng)，所以他會在課堂上耐心地循循引導，會為了平復秦鵬躁動的心而比拼籃球，會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌；范老師理解尊重學生，知道只有學生自己想走的路才是正確的路，所以他才會不卑不亢地面對任雪父親堅持他的做法；范老師將學生當做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。
范老師用盡全力為學生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場；范老師同時也是一位為全班同學負責的班主任，所以他會在同學排名落后時以跑步來發(fā)泄心中郁結……他用自己獨特的教育方法和善解人意的關心，最終解決了四位學生各自的問題，激發(fā)了學生們拼搏的.動力，他們在高考中考出了自己優(yōu)異的成績，賀帆考上北京國際關系學院傳媒系，林葉考上北京師范大學歷史系，任雪考上北京大學中文系，都實現(xiàn)了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果，但他已和北京一家出版社簽約，成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生，在秦鵬吉他的伴奏下，唱出了屬于他們高三（9）班學生自己的歌，表達了三年來對范老師的感激。
可以說，劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動，更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放棄的精神。不拋棄別人，不放棄自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時，他心中沒有拋棄生他養(yǎng)他的父親；當他出了車禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放棄他自己。
秦鵬特立獨行、灑脫不羈，他不拘泥于讀書只為上大學，他能在籃球場上彰顯青春活力，也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在《故國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實生活中，某些學生在面對沉重的高考應試制度時的一種有力的反抗？三百六十行，行行出狀元，那些不看重“分數(shù)定人生”的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。
面對出國熱，劇中的任雪毅然決然選擇北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界，需要年輕一輩的人才去發(fā)揚光大、傳承創(chuàng)新，我們需要抵抗經(jīng)濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里，汲取精華只為強國！
每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫，無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧愛情，絲絲點點地加固著他們最終的信念——為自己而戰(zhàn)、為理想而活！
我不知道我的關門弟子們在他們漫長的人生旅程中會書寫怎樣的句段，我只希望他們記住高中三年的樁樁件件、點點滴滴，希望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場上奔跑騰躍的英姿、在藝術周里登臺歌舞的倩影……全都刻錄成記憶光盤，這張光盤的正面，應該寫上“只要努力，青春無憾”八個金光閃閃的大字！
《全城高考》觀后感 13
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它的時候，它一文不值，只有將它耗盡后再回過頭去看，一切才有了意義。
——辛夷塢
如果說愛情是一杯美酒，那么回憶便是一場宿醉。
所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會有個朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的`心里。你曾經(jīng)有過在明媚的陽光下撞見衣衫潔凈飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經(jīng)有過在慵懶下午癡醉于長發(fā)披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無數(shù)幻想，無數(shù)對鏡子表白而又裝作若無其事；你也曾在教室長廊與她擦肩而過悄悄蕩開的笑顏。不管未來如何，不管你去了哪，不管未來與你并肩攜手的人是否是此刻魂牽夢縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春里，有這樣一個人真好。
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的`春天。
方年少，夢幾何，不識離別滋味。你體會不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個人：與他臭味相投，你們喜歡著同一首歌，同一本書，甚至在同一堂課也會留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的秘密，但是時光如流水一般把你們沖向了不同的方向。而他，即使多年不聯(lián)系，再一次意外會面，也會露出一如當年初見你的那股熱情。
青春是一趟列車，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中范老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過的痕跡。影片結束時想起的音樂，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。