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感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物教師觀后感（精選10篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編精心整理的感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物教師觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇1
作為中央電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)品牌欄目，《感動(dòng)中國(guó)》自2002年推出以來(lái)，向全國(guó)觀眾推薦了100多位“感動(dòng)中國(guó)”人物。在這份名單中，河南人的身影，從來(lái)都是濃墨重彩的存在：張榮鎖、任長(zhǎng)霞、洪戰(zhàn)輝、魏青剛、王百姓、李劍英、謝延信、武文斌、李隆、李靈、胡佩蘭、劉洋、隴海大院、王寬……14年來(lái)，一個(gè)個(gè)河南人先后登上“感動(dòng)中國(guó)”的舞臺(tái)。
在錄制現(xiàn)場(chǎng)，專訪完王寬老兩口，白巖松感慨地說(shuō)：“我大概查了一下，從河南走出來(lái)的感動(dòng)中國(guó)年度人物，應(yīng)該在全國(guó)的`省份里不是排第一就是第二。我一直有個(gè)想法，大家應(yīng)該有共識(shí)，甭再說(shuō)河南人、貴州人、上海人、廣東人等等，咱們都是一家人，都是中國(guó)人!”他的話音未落便引起全場(chǎng)觀眾經(jīng)久不息的掌聲。
據(jù)悉，同時(shí)當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”2015年度十大人物的還有南通“磨刀老人”吳錦泉，凋刻火藥的大國(guó)工匠徐立平，幫助寶貝回家的志愿者張寶艷、秦艷友，鞠躬盡瘁的化緣校長(zhǎng)莫振高，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基層村干部買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾，琴弦上的放歌者閻肅，最帥潛水員官東，中國(guó)首位獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的本土科學(xué)家屠呦呦，率領(lǐng)中國(guó)女排重奪世界杯冠軍的郎平。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇2
這一年里，誰(shuí)曾讓整個(gè)中國(guó)動(dòng)容?被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》今晚播出，十位“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”揭曉。他或她，曾傾一己之力，踐一生之諾，觸動(dòng)我們每個(gè)人心底的柔軟，激起一個(gè)國(guó)家拔節(jié)生長(zhǎng)的力量。與高貴的靈魂對(duì)話，書(shū)寫(xiě)自己的不凡人生。
孫家棟，87歲，是中國(guó)第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測(cè)衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師，是中國(guó)通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源探測(cè)衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等第二代應(yīng)用衛(wèi)星的工程總師，是中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)“兩彈一星”功勛科學(xué)家。
他的`一生與中國(guó)航天的多個(gè)第一密切相連，他領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個(gè)中國(guó)航天飛行器的三分之一。2009年，他獲得中國(guó)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。
急國(guó)家之所急，想國(guó)家之所想，一切從國(guó)家的需要出發(fā)，孫家棟親歷、見(jiàn)證、參加、領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)航天從起步到目前為止的全部過(guò)程。
面對(duì)孫家棟，《感動(dòng)中國(guó)》推選委員杜玉波說(shuō)“東方紅”響徹環(huán)宇，“嫦娥號(hào)”長(zhǎng)袖善舞，仰望星空，我們不能忘記這位為祖國(guó)默默耕耘的航天人。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇3
“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
這是為一個(gè)12歲女孩吟誦的頒獎(jiǎng)詞。2013年2月19日，在中央一套人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，無(wú)數(shù)人都為她潸然淚下。
女孩的名字叫何玥，是廣西陽(yáng)朔縣長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。去年四月查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，十一月份何玥在家人的歌聲中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
何玥從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。課堂上，何玥總是很專注地聽(tīng)課，勤于思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，她的回答常常很有新意，總讓老師感到很是欣喜。由于她成績(jī)出色，何玥家的墻壁上貼滿了金光閃閃的獎(jiǎng)狀。
何玥還是一個(gè)有愛(ài)心的人。2008年的汶川大地震時(shí)，何玥不僅把自己的零花錢(qián)全部捐了出去，還說(shuō)服爸爸媽媽捐出了一個(gè)月的工資。當(dāng)何玥生病后，學(xué)校的老師和同學(xué)送來(lái)2000多元捐款時(shí)，她卻對(duì)爸爸說(shuō)：“你把它捐出去，捐給最需要的人�！�
何玥還沒(méi)有長(zhǎng)大，但心卻是那么的大。她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)超出了她的年齡，超出了我們的想象。當(dāng)何玥得知自己僅剩下三個(gè)月的時(shí)間時(shí)，她決定無(wú)償捐獻(xiàn)自己的器官，捐給那些正在和病魔作斗爭(zhēng)的人。她相信，只要有器官捐獻(xiàn)，就有生的'希望。
2012年11月17日凌晨，何玥終于和我們說(shuō)再見(jiàn)了，她的“最美遺愿”也得到家人的支持，把她的一肝兩腎都無(wú)償?shù)鼐杞o了需要的人，使他們的生命得到了延續(xù)。
何玥走了，這個(gè)有著天使般心靈的女孩雖然離開(kāi)了我們，但她用短暫而絢爛的生命譜寫(xiě)一曲動(dòng)人之歌，她的無(wú)私奉獻(xiàn)和大愛(ài)精神感動(dòng)著千萬(wàn)人的心，她像最美的天使，永遠(yuǎn)飛翔在我們的心中。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇4
“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目被人們譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩(shī)�！泵恳淮斡^看《感動(dòng)中國(guó)》，感動(dòng)都會(huì)在剎那間匯聚在一起，形成一股無(wú)限的力量，強(qiáng)烈的震撼著我的心靈，沖擊著著我的每一根神經(jīng)，直到感動(dòng)的淚水潸然而下。就在昨天晚上，我觀看了CCTV1直播的2012年度《感動(dòng)中國(guó)》，看完后，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。給人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？感動(dòng)之每一位中國(guó)乃至全世界。
高淑珍，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，兒子從小殘疾，生活不能自理。為了滿足兒子學(xué)習(xí)的渴望，她勸女兒王國(guó)光放棄讀書(shū)回來(lái)為兒子上課。后來(lái)又接收了幾位殘疾學(xué)生。5位學(xué)生，4張桌子，2張黑板和借來(lái)的.舊課本。高淑珍家里響起里讀書(shū)聲。在這14年里她一共接收了一百一十幾位殘疾學(xué)生。卻未收取一分學(xué)費(fèi)。她用粗糙的手支起了課桌，寬厚的背擋住了風(fēng)雨。有了愛(ài)，小院里的孩子一天天的茁壯成長(zhǎng)。你的心和泥土一樣質(zhì)樸。你灑下辛苦的種子。善良會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。張麗莉，只是一名十分普通的老師，但她卻做出了不普通的事。
2012年5月3日晚，一輛突然失控的客車(chē)撞向校門(mén)口的學(xué)生，在慘劇即將發(fā)生的一剎那，站在路旁的一位老師做出了一個(gè)選擇，她推開(kāi)了四位學(xué)生。自己卻被壓在車(chē)下，永遠(yuǎn)的失去了雙腿。他憑直覺(jué)挺身而出，那直覺(jué)背后是純正的師德。他深深的震撼著我的心靈，刺激著我的神經(jīng)。她是如此的偉大，她就是張麗莉。一個(gè)人存在的意義，并不是收取，而是給予、奉獻(xiàn)。李文波，能受天磨為鐵漢。他在大學(xué)畢業(yè)后。來(lái)到了南沙。在20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，向有關(guān)部門(mén)提供了氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組。他是一位國(guó)民英雄。位卑未敢忘憂國(guó)，大浪孤膽守海疆。她用自己的行為告訴了當(dāng)代大學(xué)生如何選擇人生。我長(zhǎng)大以后一定要成為一名為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的軍人。羅陽(yáng)，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。他是一名中國(guó)知識(shí)分子，卻做著中國(guó)軍人的使命，他是兩彈一星的精神后人。
中國(guó)需要更多的羅陽(yáng)。而我則愿意成為另一個(gè)羅陽(yáng)。我身處一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境中我又有什么資格不去好好的學(xué)習(xí)呢？為了自己的前途，為了父母，更是為了國(guó)家，我一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。我相信，在不久以后，我一定能成為一名國(guó)家英雄。他們沒(méi)有什么超強(qiáng)的能力，但他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心。他們是那么的普通，但他們卻用平凡的雙手、高尚的心靈，成就了偉大的事業(yè)，感動(dòng)著中華赤子，相信每位看了《感動(dòng)中國(guó)》的人都有一種真實(shí)的清潔感，這是一次精神的沐浴。同時(shí)使我們走路的腳更結(jié)實(shí)一分。
就像一年一次的充電，一個(gè)缺電的電池再次充實(shí)。于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這——正是感動(dòng)的力量。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇5
一抹真情，帶來(lái)感動(dòng)；一份思念，傳遞關(guān)懷；一份溫暖，捧出赤誠(chéng)；一份堅(jiān)強(qiáng)，凝聚力量。
平凡中的偉大，草根中的感動(dòng)。2011年的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮，就像一抹陽(yáng)光透過(guò)生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂(lè)，是生命的音符。
劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運(yùn)的抗?fàn)幉](méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。
“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的'感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。
然而如今，這份堅(jiān)強(qiáng)，這份感動(dòng)卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來(lái)獲得解脫，有人為生計(jì)所擾，為幾萬(wàn)元錢(qián)就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)的無(wú)情而憤然離世……經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也開(kāi)不出美麗的花，一番磨難后，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹。
劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲(chóng)們的榜樣。
愿人人都堅(jiān)守純真，人人都保有堅(jiān)強(qiáng)，不管身處何處，堅(jiān)強(qiáng)總能帶來(lái)希望，堅(jiān)強(qiáng)總能傳遞力量。是感動(dòng)，消融了心墻，是真情，凝筑了精鋼，愿感動(dòng)長(zhǎng)在，愿真情永駐。愿每一個(gè)有夢(mèng)的人，都能從這份感動(dòng)里汲取一份力量與希望。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇6
孝悌忠信禮儀廉恥，本是中華民族興盛之源，而如今的社會(huì)，恰恰少了這些。
所幸，《感動(dòng)中國(guó)》始終在尋找，尋找那些或名揚(yáng)四海，或默默無(wú)聞的人，得配英雄之稱的人。
是它，喚醒了中國(guó)人沉睡已久的民族魂！
一個(gè)個(gè)鮮活的人物背后，是一顆顆赤熱的心，一個(gè)個(gè)感人肺腑的事例之中，暗含著一種民族魂！
中華民族的、對(duì)民族魂的缺失凸顯了此節(jié)目的重要性，是該節(jié)目彌足珍貴。
是它，喚醒了中國(guó)人沉睡已久的民族魂！
可悲的是：中華民族幾千年的美德居然喪盡，民族魂靠少數(shù)人承擔(dān)，在這危急關(guān)頭，
是它，喚醒了中國(guó)人沉睡已久的`民族魂！
節(jié)目里，一個(gè)個(gè)身影，證實(shí)了什么叫做美德，詩(shī)似的頒獎(jiǎng)詞中，包含了億萬(wàn)人的感受，雷鳴般掌聲里，釋放出人民對(duì)楷模的崇高敬意！
是它，更是他們，向中華民族的、完美詮釋了何為民族魂！
朝代更迭，異族統(tǒng)治，永不磨滅并使無(wú)數(shù)人警醒的，是民族魂��！
《感動(dòng)中國(guó)》何以感人，正因?yàn)樗霌P(yáng)了中華民族幾千年傳承的民族魂。
向楷模學(xué)習(xí)，提升自我，讓明天的世界，多一分浩然正氣！
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇7
經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時(shí)間6月17日9時(shí)22分發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過(guò)神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過(guò)神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。
神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)，任務(wù)有以下主要目的：在軌驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期駐留、再生生保、空間物資補(bǔ)給、出艙活動(dòng)、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵技術(shù)，首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場(chǎng)的航天員搜索救援能力;開(kāi)展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實(shí))驗(yàn);綜合評(píng)估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能，進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。
按計(jì)劃，神舟十二號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的.前向端口，與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活，駐留約3個(gè)月后，搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。
目前，天和核心艙與天舟二號(hào)組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項(xiàng)設(shè)備工作正常，具備交會(huì)對(duì)接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇8
神舟十二號(hào)載人飛船自6月17日發(fā)射以來(lái)，“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半月。他們身體狀況怎么樣?如何確保身體健康?太空生活又有哪些新鮮事?這不，最新一季的“太空生活”劇透來(lái)了，看似普通的每一件小事，可都不簡(jiǎn)單!
“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉 確保航天員身體健康
關(guān)燈睡覺(jué)?“摸黑”只為眼底檢查
許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變，如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等，眼底檢查宜在暗室中進(jìn)行。
在太空中，眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項(xiàng)目，有利于對(duì)航天員身體狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個(gè)多月，可能會(huì)出現(xiàn)一些空間病癥狀，“體檢”就成為了更加重要的工作。
隨后，湯洪波為聶海勝也進(jìn)行了眼底檢查，從三人交流的表情來(lái)看，他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。
熱水泡腳?其實(shí)是在做骨密度測(cè)試
航天員在軌生活一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)名為“骨丟失”的空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久，航天員的骨密度也會(huì)逐漸下降。如果不加以綜合干預(yù)，甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的'可能。對(duì)抗“骨丟失”，是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對(duì)的重要課題。
骨密度測(cè)試需要將腳伸進(jìn)測(cè)試機(jī)中進(jìn)行檢測(cè)。檢查完后，聶海勝用紙巾擦拭腳部，好像是剛洗完腳，頗像我們平時(shí)睡前的準(zhǔn)備工作。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇9
神舟十二號(hào)航天員進(jìn)入天和核心艙以來(lái)，空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞，也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。
原來(lái)是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間，行李包裹是用特制的包裝袋收納起來(lái)，捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進(jìn)駐的時(shí)候，就能夠更直觀更方便的看到所有包裹的`內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi)，看上去不夠整潔，并且會(huì)占用航天員大量的活動(dòng)空間。那些暫時(shí)用不到的包裹，就會(huì)被收納進(jìn)空間站的夾層之中。
收納的秘訣，就在地板上的這些儲(chǔ)物空間。視頻中，聶海勝和湯洪波打開(kāi)了攝像頭最近處的儲(chǔ)物間。湯洪波整個(gè)人趴在地板上，將手探進(jìn)去尋找包裹，聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊，已經(jīng)有了兩個(gè)大型包裹。
像這樣的儲(chǔ)物空間，在空間站中還有不少�？梢哉f(shuō)為了方便航天員在軌生活，空間站設(shè)計(jì)者們集智巧思，設(shè)計(jì)出了很多人性化的使用模式，并且在應(yīng)用方面進(jìn)行了反復(fù)驗(yàn)證。
感動(dòng)中國(guó)十大人物教師觀后感 篇10
北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，并順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。北京時(shí)間2021年6月17日18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。
航天員湯洪波是首次飛行。很多網(wǎng)友看到湯洪波坐在靠窗位置，評(píng)論說(shuō)“感覺(jué)像極了第一次乘坐飛機(jī)時(shí)的自己”。
負(fù)責(zé)什么工作會(huì)靠窗坐?穿艙的過(guò)程中，他們?nèi)绾畏止?
首次飛行航天員為何靠窗坐?
從發(fā)射傳回的畫(huà)面中可以看到，聶海勝坐在中間位置，劉伯明和湯洪波分別坐在其右側(cè)和左側(cè)。
據(jù)航天員中心航天員系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師劉偉波介紹，他們的座位與各自所負(fù)責(zé)的工作有關(guān)，以在飛船的狹小空間內(nèi)有效進(jìn)行協(xié)同工作。作為指令長(zhǎng)的聶海勝坐中間座椅，方便下達(dá)指令;劉伯明的任務(wù)是協(xié)助飛船的駕駛，因需要操作的便攜式指令板安裝在了右側(cè)，所以，劉伯明坐在聶海勝的右側(cè);湯洪波的座位安排在了左側(cè)靠窗。
穿艙的過(guò)程中，航天員如何分工?
三位航天員進(jìn)入核心艙后，需要跨過(guò)兩個(gè)航天器之間的4道艙門(mén)。
據(jù)介紹，在穿艙過(guò)程中，航天員需要不斷與地面進(jìn)行溝通，判斷飛船的增壓情況。負(fù)責(zé)這一通信工作的就是湯洪波，因此他在返回艙內(nèi)留到了最后。
聶海勝負(fù)責(zé)打開(kāi)艙門(mén)，并設(shè)置狀態(tài)。劉偉波表示，這是非常重要的過(guò)程，尤其是對(duì)接鎖緊之后，打開(kāi)返回艙的艙門(mén)進(jìn)入軌道艙的過(guò)程。
此外，聶海勝和劉伯明要先從穿著壓力服換成日常工作服，接著把設(shè)置在前艙門(mén)的軌道艙攝像機(jī)恢復(fù)到原來(lái)的位置上。
同時(shí)，因?yàn)樾枰涗浭状谓?duì)接通道的`具體狀態(tài)，留下數(shù)據(jù)，供未來(lái)參考，所以，劉伯明在協(xié)助聶海勝的同時(shí)，還要進(jìn)行攝像工作。
艙門(mén)為何需手動(dòng)?不能自動(dòng)嗎?
對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，航天科工二院研究員、國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)空間運(yùn)輸委員會(huì)副主席楊宇光表示，從大氣環(huán)境方面來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。氧氣、氮?dú)�、二氧化碳以及一些有害氣體的壓力都不能超過(guò)允許值，同時(shí)，濕度也必須控制在一定范圍內(nèi)，在神舟飛船中，兩個(gè)艙段處在密閉不互通的狀態(tài)時(shí)，打開(kāi)艙門(mén)的前提就是壓力一致，否則，要么艙門(mén)無(wú)法打開(kāi)，要么艙門(mén)打開(kāi)速度會(huì)極快，可能傷害到航天員，因此，航天員需要先手動(dòng)打開(kāi)艙門(mén)上的平衡閥，建立一個(gè)小通道，將兩個(gè)艙體聯(lián)通，待壓力趨于一致后再打開(kāi)進(jìn)行穿艙。
而從需求上來(lái)說(shuō)，楊宇光指出，自動(dòng)開(kāi)門(mén)也沒(méi)有什么必要，因?yàn)榇┡摰膭?dòng)作只有航天員在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候才會(huì)發(fā)生，完全可以手動(dòng)開(kāi)門(mén)，自動(dòng)開(kāi)門(mén)反而沒(méi)必要。
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