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觀《永遠(yuǎn)的雪梅》有感

時(shí)間:2022-10-24 03:15:35 觀后感 投訴 投稿
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觀《永遠(yuǎn)的雪梅》有感

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,從中我們收獲新的思想,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的觀《永遠(yuǎn)的雪梅》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

觀《永遠(yuǎn)的雪梅》有感1

  看完話劇《永遠(yuǎn)的雪梅》,一個(gè)巨大的矛盾在我的腦海中盤旋:如果說(shuō)藝術(shù)作品是源于生活而又高于生活的話,那么這出話劇所呈現(xiàn)的事實(shí)與英雄教師殷雪梅的事跡是疊合得毫無(wú)縫隙,又怎么去解釋呢?仔細(xì)想想,所有關(guān)于模仿、自然主義等一系列藝術(shù)創(chuàng)造的術(shù)語(yǔ)在真實(shí)的故事面前是那么微不足道,只有殷老師的愛心在不斷放大,那陽(yáng)光般的溫暖漫過(guò)我的頭顱。

  殷老師是個(gè)好老師,因?yàn)樗幸活w滋養(yǎng)萬(wàn)物、溫暖他人的愛心,如春雨,如燭光,永不褪色。殷老師微笑著走近孩子,蹲下身子傾聽,掏出心來(lái)對(duì)話。在她的眼里,從來(lái)就沒有教不好的孩子,也從來(lái)沒有不是自己的孩子:她將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院,并不顧身體虛弱要守護(hù)在孩子身邊;她給倔強(qiáng)卻又孤獨(dú)的學(xué)生過(guò)生日,卻忘記了蛋糕是兒子為自己生日準(zhǔn)備的;她在雪夜撐起一柄愛的雨傘,讓迷途的孩子感受到母愛的力量……可以說(shuō),有她的地方,愛從不缺席。

  顯然,做殷老師的學(xué)生無(wú)疑是幸福的,我也愿意相信,泉下有知的殷老師也會(huì)因幸福著學(xué)生的幸福而體味到巨大的幸福。這種幸福像水紋一樣慢慢擴(kuò)大,成為持久的感動(dòng),感動(dòng)著常州,感動(dòng)著中國(guó)。這是愛的力量,更是愛心教育的力量。教育的根本任務(wù)是發(fā)展人,發(fā)展人首先要有愛的土壤、愛的陽(yáng)光,惟有如此,才能喚醒愛的種子,培育愛的氛圍,擴(kuò)展愛的內(nèi)涵,創(chuàng)造愛的世界。愛不是萬(wàn)能的,但是沒有愛是萬(wàn)萬(wàn)不能的。勃朗寧夫人說(shuō)過(guò):“拿走愛,世界將變成一片巨大的墳?zāi)埂!惫倘,愛在教育園地開放的花朵是美麗的,但是,只有結(jié)果才是愛的教育的真諦。殷老師踐行并收獲到愛的果實(shí),那一個(gè)個(gè)“活”字,已經(jīng)昭示孩子們生命意識(shí)勃發(fā)高揚(yáng),那無(wú)盡的淚水在表達(dá)出感恩的同時(shí),也凈化著孩子們內(nèi)心,并感染著我們前進(jìn)。用那本令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的.偉大作品《愛的教育》封面上的話令人深思:“素質(zhì)教育就是‘愛的教育’。對(duì)父母的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)!边@又何嘗不是殷老師和像她一樣播種愛心的教育工作者的共同追求呢?

  殷老師倒下了,但愛的征程并沒有結(jié)束,“讓教育充滿愛”理應(yīng)成為每一名后繼者的行動(dòng)指南。在常州教育高歌猛進(jìn)發(fā)展迅速的今天,讓我們接過(guò)愛心高揚(yáng)的旗幟,繼續(xù)在太陽(yáng)底下書寫心靈的華章!

觀《永遠(yuǎn)的雪梅》有感2

  殷雪梅老師,為了救幾個(gè)學(xué)生而奮不顧身地倒在血泊之中……這個(gè)感人的故事傳遍了江蘇的每個(gè)角落,在社會(huì)上引起了不小的轟動(dòng)。

  2月20,學(xué)校組織我們?nèi)タ丛拕?-《永遠(yuǎn)的學(xué)梅》。話劇講述了殷老師生前對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、負(fù)責(zé),幫助一名差生恢復(fù)信心。

  開始,上演了殷老師寧愿不評(píng)上先進(jìn)也要“小強(qiáng)”留在她們班,殷老師用種種方式化解了小強(qiáng)與同學(xué)之間的隔閡,可謂是用心良苦。之后的種種事例讓我深切地感受到勝似母愛的師愛!那時(shí),我心中已是長(zhǎng)江之水奔騰洶涌。在最后殷老師帶領(lǐng)其他同學(xué)去掃墓,卻遇到了一輛疾馳的汽車,殷老師見了,拼命地?fù)]手,大喊:“停車,快停車!”但都是徒勞,在這危急關(guān)頭,她奮力推開身后的六位學(xué)生,用身軀挽救了6個(gè)孩子的生命,但自己卻……

  這使我想起了以前的報(bào)道。20xx年3月31日,殷雪梅老師為了拯救身后的6位學(xué)生的生命,張開雙臂,用身軀阻擋者疾馳而來(lái)的小轎車……25米,整整25米,多么觸目驚心的數(shù)字!在這個(gè)世界上行走、生活、奮斗、熱愛,奉獻(xiàn)了52年的生命歷程,嘎然跌倒,讓人無(wú)法接受……殷雪梅老師的生命的車輪滾動(dòng)了52個(gè)春秋后,嘎燃而止……她用身軀創(chuàng)造了一個(gè)奇跡---挽救了6條生命,但奇跡并沒有再次降臨---4月5日凌晨,英靈飄然逝去……是的`,殷老師走了,可她在用另一種方式活著。我堅(jiān)信,殷老師的生命會(huì)在所有有良知的人身上,延續(xù),永遠(yuǎn),延續(xù)……

  在此之前,別說(shuō)在中國(guó),就是在江蘇,在常州恐怕很少有人知道有一個(gè)叫殷雪梅的小學(xué)教師,也包括我.但我現(xiàn)在知道了這樣一個(gè)優(yōu)秀的老師,因?yàn)樗碾x去成為一個(gè)家喻戶曉的英雄了。然而,我寧愿都不知道有個(gè)偉大的女教師,她叫殷雪梅。因?yàn)檫@樣,她還可以活著,健康的活者。如果可以,相信所有人都會(huì)愿意的!這樣,我們就不會(huì)失去一位好老師,好母親了!或者是這輛小轎車在他們之前或之后再開過(guò)去……我真的不希望一位好老師就這樣成為了英雄,即便我們這個(gè)民族,這個(gè)時(shí)代,這個(gè)社會(huì)再缺少英雄---我也不希望!

  從殷雪梅身上,我學(xué)到了很多---用博愛之心,鑄造師德之魂……

  殷老師,我們向您致敬!

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