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幼兒園大班主題教案《公益廣告》含反思

時(shí)間:2022-09-23 14:01:17 公益廣告 投訴 投稿
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幼兒園大班主題教案《公益廣告》含反思

  設(shè)計(jì)思路:

幼兒園大班主題教案《公益廣告》含反思

  新課程要求教師能善于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可以生成的內(nèi)容,能反映孩子的興趣需要,從中捕捉有價(jià)值的信息,抓住契機(jī),進(jìn)行預(yù)設(shè)!豆鎻V告》這一活動(dòng)是來(lái)自于主題探索活動(dòng)《路邊新事》的分支活動(dòng),也是教師與幼兒隨著“路邊新事”主題深入開(kāi)展而共同生成的活動(dòng)。

  在“路邊新事”的主題活動(dòng)進(jìn)行中,我們與幼兒一起知道了什么是廣告,了解了廣告的用處、廣告的種類及探索了在哪里能找到廣告。我班孩子還特別喜歡電視廣告,常常在自由活動(dòng)時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)孩子在模仿廣告里的語(yǔ)言或動(dòng)作,有的孩子還唱起了電視廣告歌,哼起了廣告小調(diào),如:“今年過(guò)節(jié)不送禮,送禮只送腦白金!”在孩子模仿廣告語(yǔ)的時(shí)候,我靜靜的思考,廣告除了能給孩子歡樂(lè)外,還給孩子什么?我想起了電視里常常做的“公益廣告”,每個(gè)公益廣告就教育我們,能起到教育提升的作用,于是一次活動(dòng)“公益廣告”產(chǎn)生了。

  其實(shí)在生活中,廣告有很多很多,但公益廣告卻很少,我想通過(guò)此活動(dòng)一方面讓幼兒知道什么是公益廣告,從而讓幼兒知道從小要做個(gè)文明的市民;另一方面是想讓孩子體驗(yàn)與同伴合作完成一件事所帶來(lái)的快樂(lè)與成就感,并嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、畫(huà)畫(huà)、講講的過(guò)程中,了解公益廣告,從而知道從小要做個(gè)文明的市民。

  2、能大膽地表達(dá)與表現(xiàn)自己的想法。

  3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  4、通過(guò)觀看廣告,引導(dǎo)幼兒講述廣告內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒收集的廣告紙布置在版面上。

  2、公益廣告的錄象3段。

  3、紙、水筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 分享交流幼兒收集到的廣告。

  1、呈現(xiàn)前期孩子們收集的廣告,讓幼兒互相分享交流。

  2、小結(jié):剛才我們小朋友說(shuō)的廣告都是介紹產(chǎn)品,為某種新產(chǎn)品作宣傳,然后吸引大家都去購(gòu)買(mǎi),這屬于“商業(yè)廣告”。

  二、發(fā)現(xiàn)、了解公益廣告。

  1、師:我也收集了一些廣告,你們想看嗎?

  (老師播放錄象)

  2、師:剛才你們看到了什么?你們覺(jué)得這些廣告和我們以前看到的商業(yè)廣告有什么不一樣?

  師小結(jié):這些都是“公益廣告”,公益廣告既不介紹產(chǎn)品,也不收費(fèi),而且有教育意義。

  3、你在生活中還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么公益廣告?

  三、 設(shè)計(jì)公益廣告。

  1、師:為了迎接20xx年世博會(huì)的召開(kāi),最近,浦東正在積極開(kāi)展“垃圾不落地,浦東更美麗”的活動(dòng),我們小朋友也來(lái)為世博會(huì)出一份力,設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告,向大家作宣傳做一個(gè)文明的人。

  2、幼兒分組設(shè)計(jì)公益廣告。(鼓勵(lì)幼兒與同伴一起合作完成)

  四、分享交流廣告。

  把幼兒的作品布置在墻面上,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的公益廣告。(引導(dǎo)幼兒介紹的時(shí)候用一句廣告語(yǔ)來(lái)概括。)

  師:我們把設(shè)計(jì)的公益廣告貼在幼兒園的每個(gè)角落,讓每個(gè)小朋友看了以后都能知道怎樣從身邊的小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧而整潔的環(huán)境。

  活動(dòng)反思:

  本次語(yǔ)文活動(dòng)意在開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受公益廣告的巧妙構(gòu)思,培養(yǎng)學(xué)生想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  課前我組織學(xué)生收集電視、路邊公益廣告牌上的優(yōu)秀公益廣告,并記錄下來(lái),然后在課堂上讓學(xué)生分類,選擇自己最喜歡的一條向大家推薦,然后圍繞學(xué)校內(nèi)愛(ài)護(hù)花草、節(jié)約水電、互幫互助燈創(chuàng)設(shè)一定情境,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作公益廣告。沒(méi)想到,學(xué)生的潛力如此之大,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的公益廣告詞。

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