感悟生活作文6篇(熱)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感悟生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生活作文 篇1

　　畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過(guò)高三磨礪的我們將更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)……

　　我的高三歷程可以用一句話來(lái)概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，

　　由于我的基礎(chǔ)太差，我無(wú)法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。

　　而我的六月是金色的，我非常幸運(yùn)地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……

　　痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？

　　我們都有這樣的體驗(yàn)：只有經(jīng)歷過(guò)苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學(xué)不再體驗(yàn)我的痛苦，為了使更多的同學(xué)能有一個(gè)金色的六月，我終于提起筆來(lái)，用幼稚的語(yǔ)言書寫我的高三生活，及我對(duì)高三的感悟與體驗(yàn)。

　　調(diào)節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學(xué)習(xí)心態(tài)和人際關(guān)系心態(tài)。

　　十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質(zhì)疑，高考是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特別是在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價(jià)值，受高等教育是一個(gè)必要的條件。要想高考成功，端正學(xué)習(xí)心態(tài)是關(guān)鍵。

　　要建立端正的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先要樹立合理的學(xué)習(xí)方法。這樣才有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　要建立合理的學(xué)習(xí)方法首先應(yīng)有正確的`自我認(rèn)識(shí)。即對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績(jī)，努力程度，潛力挖掘程度等，對(duì)自己的身體狀態(tài)如體質(zhì)強(qiáng)弱，耐力水平等，對(duì)自己的心理狀態(tài)如心理素質(zhì)強(qiáng)弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認(rèn)識(shí)和思考。這樣就可以據(jù)此樹立合理的奮斗目標(biāo)：報(bào)考哪所大學(xué)，報(bào)考哪個(gè)專業(yè)。

　　目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目就有了奮斗的方向。

　　樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢，步步為營(yíng)地投入到高三學(xué)習(xí)之中去了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服困難，勇往直前。

　　這樣學(xué)習(xí)一定會(huì)立竿見影，因?yàn)樽裱�了一切從�?shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)可行，避免了好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄來(lái)年各種不良傾向。

　　如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學(xué)習(xí)活動(dòng)，就會(huì)形成良性循環(huán)，不斷完成計(jì)劃，不斷提升自己，層層推進(jìn)，一鼓作氣，取得高考的成功。

　　當(dāng)然，在原則中有靈活性。如可以及時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)反饋調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至調(diào)整奮斗目標(biāo)。以求確保高考的最后成功。

　　用百分之百的精力來(lái)自我剖析，制定計(jì)劃；更要用百分之二百的精力來(lái)履行計(jì)劃，完成計(jì)劃。

　　只要我們能夠這樣做下去，我們的未來(lái)會(huì)更光明、更輝煌的。

感悟生活作文 篇2

　　一件小事，清香環(huán)繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來(lái)；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會(huì)游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來(lái)。甲問(wèn)乙為何這樣記錄，乙說(shuō)：“記在沙灘上，是為了讓風(fēng)幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記�！�

　　生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧?kù)o，海的味道。有時(shí)，我躺在浪花上嬉戲；有時(shí)，我被巨浪吹卷到遠(yuǎn)方；有時(shí)，我會(huì)找到一顆明亮的珍珠。有多少個(gè)歡樂的日子，又有多少個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把時(shí)間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風(fēng)暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學(xué)會(huì)了遺忘與銘記。

　　記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對(duì)我說(shuō)：“別貪玩，若是磕斷了牙，會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)的�！蹦暧椎奈�，不知真假的界限，只知道長(zhǎng)輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀(jì)相差無(wú)幾的叔叔逗我玩，當(dāng)奶奶呼喚我們吃飯時(shí)，我因無(wú)力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來(lái)就瘦小的'叔叔，抱起我，走起路來(lái)一跛一跛的，最后，我從樓梯上滾下來(lái)，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會(huì)為叔叔爭(zhēng)辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？但時(shí)間過(guò)了很久，門牙還是長(zhǎng)出來(lái)了。

　　生活有兩個(gè)可能，一個(gè)是能，一個(gè)是不能。萬(wàn)物鐵的規(guī)律，總在我被無(wú)情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說(shuō)，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當(dāng)風(fēng)暴來(lái)時(shí)，你站在根下，它卻倔強(qiáng)地把頭扭過(guò)一邊，讓你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。

感悟生活作文 篇3

　　告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。

　　初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。

　　就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问�，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

　　鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺，而我此時(shí)的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

　　我想象著上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動(dòng)著的`聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。

　　想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了。看著老師布置的作業(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……

　　初中的生活更應(yīng)該是快樂無(wú)比的。

　　上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好��！

　　當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！

　　初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？

感悟生活作文 篇4

　　終于明白，那些細(xì)微的挑釁舉動(dòng)，那些生活中的看不慣的小細(xì)節(jié)，表面上似是不經(jīng)意的自然而然，原來(lái)還是暗藏著小心思。

　　其實(shí)挑明了，就是看不上，直白點(diǎn)就是不尊重。

　　原本沒有細(xì)想過(guò)，還覺得只是人家性情如此，秉性這般，習(xí)慣就好，也許就那樣吧。

　　可看了他們對(duì)待他人的態(tài)度方法，這才深切到區(qū)別，原來(lái)，有些鄙視是藏在骨子里的。

　　世界上本就沒有完美的人，但存在包容以及素質(zhì)，于是有了將心比心，有了得過(guò)且過(guò)，有了和氣生財(cái)?shù)恼f(shuō)法。

　　可是，有時(shí)候包容過(guò)了頭，卻忘了世間還有一個(gè)得寸進(jìn)尺的`詞。

　　并不一定每一個(gè)人都懂得感恩的，即使感恩，那意氣也會(huì)隨著時(shí)間流逝變淡，甚至是變質(zhì)。

　　也有一句話叫做恩大成仇，想來(lái)也是有不少的典固。

　　人貴在自省，也細(xì)想過(guò)為什么？

　　明明是在付出，卻為什么得不到應(yīng)有的尊重。

　　有一瞬間突然懂得，是自己的不優(yōu)秀，是曾經(jīng)的放棄自我，漸漸地迷失，以至于成了他人眼中不值一文的人。別人嘴上不說(shuō)，行為處事卻很誠(chéng)實(shí)，不屑不尊重，從那些不經(jīng)意的眼神，言語(yǔ)中透露出來(lái)。

　　過(guò)去的不能改變，未來(lái)無(wú)法預(yù)言，所以還是把握好現(xiàn)在，從自省中改變！

感悟生活作文 篇5

　　光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲，不知不覺，我以來(lái)到了初三。

　　正直開學(xué)，來(lái)校之際，我以做了充分的準(zhǔn)備，收拾行李，整理儀囊，來(lái)之前，我的心情是復(fù)雜的，也是沉重的，因?yàn)�，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停歇，再次來(lái)到熟知的校園，看到說(shuō)一的老師，同學(xué)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，開心，其實(shí)，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會(huì)盡量看她的.臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因?yàn)槲疑钪�，她是個(gè)好老師，是個(gè)嚴(yán)厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語(yǔ)口語(yǔ)，是個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了，星期天返校之際，以往，她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我心慌了，因?yàn)槲腋�本不�?huì)背，到我這的時(shí)候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱不上是好學(xué)生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過(guò)，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是復(fù)雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現(xiàn)在還沒有個(gè)定語(yǔ)，我很是擔(dān)心，但那也沒辦法，哎……

　　初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！

感悟生活作文 篇6

　　從開學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

　　“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！沒錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

　　在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評(píng)被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí)，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。

　　進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的.同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。

　　對(duì)于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢？

　　從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

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