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關(guān)于感悟生活作文600字集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的感悟生活作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活作文600字 篇1
我的腳步曾被那落葉的簌簌聲驚醒。我知道,在樹(shù)葉紛紛枯黃的秋季,我并不占有理想抒情的權(quán)利。在這個(gè)季節(jié)的盡頭,落葉迎來(lái)的將會(huì)是一個(gè)苦難的冬天。我看到人類(lèi)在這個(gè)世界里拼命尋找著屬于季節(jié)的浪漫,那些表情瘋狂而又空洞。 我只能獨(dú)自站在那些沒(méi)有語(yǔ)言的樹(shù)下,平靜地端詳著那匍匐在土地上的落葉;蛟S,只有平靜,才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的腰肢,呈現(xiàn)給世界的,是一張蒼老的臉。我努力尋找著屬于它們的豐滿(mǎn),如同二十歲時(shí)我曾狂熱地渴望愛(ài)情。土地似乎是樹(shù)葉的戀人,它渴望著某一刻的相遇。而當(dāng)秋天到來(lái),伴隨著愛(ài)情的,是一聲輕盈的死亡。 許多次,我把那些痛苦的`落葉放在手心。它們已經(jīng)寫(xiě)完自己的歷史,留給世人的,是層層干枯的軀體。歲月有時(shí)只是一張蒼白的證書(shū),多少年的繁華,等到似水而過(guò)后,看到的也不過(guò)一個(gè)陳舊的印章。 無(wú)論我如何地對(duì)它進(jìn)行揣測(cè)與琢磨,這些樹(shù)葉依然一如既往的落下。尋找歸宿,有時(shí)需要獻(xiàn)身的精神。就如落葉,我感受到的是它那特有的宗教精神。在凋落之前,它們堅(jiān)守自己的身份,不問(wèn)世事地在一棵棵樹(shù)上生長(zhǎng)著。直到有一天,秋風(fēng)吹起,它們知道自己可以溫暖的死去。這是一份珍貴的品質(zhì),猶如落葉歸根,風(fēng)聲水起。我想到了成長(zhǎng)于科技制度下的現(xiàn)代人,他們?nèi)狈Φ恼且环N落葉般的宗教素養(yǎng)。張承志先生在他的《心靈史》里曾說(shuō)道:“缺乏宗教式素質(zhì)情感的人,他們的世界只是失去圣潔的物的堆積而已!蹦切┮恢北蛔约旱闹腔鬯袆(dòng)著的人,應(yīng)該在落葉中讀懂生命的消息。
感悟生活作文600字 篇2
周一,秋風(fēng)蕭瑟,秋雨淅瀝,蒼涼之意襲遍全身。大壯,我小學(xué)同學(xué),足球隊(duì)隊(duì)友,高大壯如牛,卻因?yàn)閰拰W(xué)想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生活。
今天,他做出了一個(gè)叛逆的舉動(dòng),讓父親很無(wú)奈,很傷心。他給爸爸打電話(huà)說(shuō),爸爸,我不想學(xué),我想回家。電話(huà)那頭的爸爸絕望了,聲音變得嘶啞,眼神恍惚,整個(gè)人仿佛被吸走了。他急切地說(shuō):“等等,我和你媽媽在超市,我們馬上就到。”用食指戳一下掛斷鍵,關(guān)掉手機(jī),對(duì)自己感嘆:唉,這個(gè)熊海子到底想要什么?
從進(jìn)入初一開(kāi)始,大壯就一直在學(xué)校生活,無(wú)法適應(yīng)初二快節(jié)奏的生活。他晚上總是睡不著,白天就趴在桌子上睡覺(jué)。天一黑他就想家。偷偷給媽媽打電話(huà)帶她回家已經(jīng)一個(gè)多月了。我父母很擔(dān)心,因?yàn)槲也贿m應(yīng)初中生活。
寒冷的街上只有淅淅瀝瀝的秋雨,方言的強(qiáng)電成分就像一把匕首刺穿了父母的心。不到半英里遠(yuǎn),父母走路都那么困難。你到的時(shí)候怎么樣了?父親問(wèn)真正見(jiàn)到大壯是什么時(shí)候。我不去上學(xué),我要回家。固執(zhí)地站在雨中,不要停止說(shuō)話(huà)。
秋雨和父母的眼淚肆意在臉上,而大壯看起來(lái)玩世不恭,就像這討厭的`秋風(fēng),像這潮濕的地面,只給人一種徹骨的涼意。
他們?cè)絹?lái)越傷心無(wú)助。我爸打過(guò)大壯,邊打邊給大壯背新鞋?炜,浩然,這是給你的新鞋。我擔(dān)心你的腳臭會(huì)大大影響其他同學(xué)的休息,給你買(mǎi)新鞋。
啪的一聲鞋飛,毛落在地上,秋雨更是淅淅瀝瀝,一切都在這一刻凝固了!
父親的心就像飄散在凄冷風(fēng)雨中的落葉,濕冷。
面對(duì)眼前的一切,我只想說(shuō):同學(xué),醒醒吧,窮的繼承風(fēng)!
感悟生活作文600字 篇3
面對(duì)大海,海子有春暖花開(kāi)的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷,陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。
看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥(niǎo),我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,透過(guò)它,我們能夠看見(jiàn)人類(lèi)的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是很可惜,我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷,才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò),又怎會(huì)知道那種滋味;未有失去,又怎會(huì)懂得珍惜;未有得到,又怎會(huì)感到滿(mǎn)足。沒(méi)有這些,人生是多么乏味!
很多的人,總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受?上У氖,那不過(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢?同時(shí),他們也是自私的,經(jīng)歷是人生寶貴的財(cái)富,怎么可以剝奪別人積累財(cái)富的權(quán)利呢?這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的本質(zhì),他們又懂得了多少呢?
蝴蝶很美麗,這是它努力進(jìn)化的結(jié)果,誰(shuí)又曉得,它的`前身是一只丑陋的蛹,誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢?
我們每天起床,都會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光,很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。
其實(shí)生活對(duì)人類(lèi)已經(jīng)是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世,苦短數(shù)十年,很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在;青年說(shuō)他的生活很有趣;中年說(shuō)他的生活很美滿(mǎn);老年說(shuō)他的生活很閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣,生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇,去尋找自己的經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過(guò)生活,你就懂得生活在于經(jīng)歷。
感悟生活作文600字 篇4
生活是完美的,但并不是總盡如人意。食堂里每一天打飯菜的人是擁擠的,菜的價(jià)格上升了,豬肉也就不敢多吃了。學(xué)校偶然也停電,其中要數(shù)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的我們?cè)诤诎道锝械米顑,看?lái)大家還是愛(ài)惜自己的電腦啊。如果想去市區(qū),就得坐公交車(chē),車(chē)是舊的,卻又偏偏要等上半個(gè)小時(shí),且車(chē)上往往又擁又?jǐn)D,另人不舒服。老師布置的作業(yè),不會(huì)做的題目是常有的,抄作業(yè)成了天經(jīng)地義,但班級(jí)的作業(yè)往往只有一兩個(gè)版本,這種版本也常常只屬于女生。偶然與同學(xué)發(fā)生點(diǎn)矛盾是有的,看不順眼的事物也是存在的,于是我們的情緒就會(huì)漸漸的變壞,變得不樂(lè)起來(lái),感覺(jué)日子并不是那么的完美。這一切見(jiàn)怪不怪,然而我們需要的是一顆淡定從容的心,知道坦然處方能見(jiàn)瀟灑。多一些明白,少一點(diǎn)抱怨。
我不會(huì)對(duì)生活有太多的抱怨。他們說(shuō)我是個(gè)寡言的孩子,又說(shuō)我是個(gè)害羞的男孩(這種羞澀只在女孩子面前表現(xiàn))。然而,我并沒(méi)有就此而悲傷流淚。我看到了很多人的生活,卻弄不清自己的生活,我的內(nèi)心要求我不停地思索著。忘了是那位作家說(shuō)過(guò)的話(huà),“人生的'真諦,別人無(wú)法教你,只能在生存的過(guò)程中慢慢品味!蔽业拇髮W(xué)生活很快就要結(jié)束了,真正到了我離開(kāi)的那天,我不知道是該歡笑還是悲傷呢。或許若干年以后,我會(huì)深情地懷念這段日子,心存感激。
《渴望》是毛阿敏唱過(guò)的一首經(jīng)典老歌,歌詞是這樣寫(xiě)的:
悠悠歲月
欲說(shuō)當(dāng)年好困惑
亦真亦幻難取舍
悲歡離合都以前有過(guò)
這樣執(zhí)著
究竟為什么
漫漫人生路
上下求索
心中渴望真誠(chéng)的生活
……
故事不多
宛如平常一段歌
過(guò)去未來(lái)共斟酌
我的生活宛如平常一段段歌,而大學(xué)里的生活則是其中最美的一段。
感悟生活作文600字 篇5
失去的東西總是為什么每個(gè)人總是要到意識(shí)到失去的之后,才會(huì)想到應(yīng)該珍惜呢?
不知不覺(jué)中,踏進(jìn)的中學(xué)的大門(mén),時(shí)常被復(fù)雜繁重的作業(yè)壓得難以呼吸,被單詞和課文折磨得難以忍受。這些堆積如山的書(shū),常常是我熬到半夜。每天上的課都堅(jiān)持不了一整節(jié)的'專(zhuān)注,只有偶爾和同桌那幾秒鐘的小打小鬧才能強(qiáng)打起精神繼續(xù)聽(tīng)課,就因?yàn)橹鴰酌腌姷膭?dòng)作,常被老師抓去當(dāng)作向家長(zhǎng)告狀的證據(jù),實(shí)在令人難以接受。
就這樣,已經(jīng)沒(méi)有什么多余的時(shí)間再去顧及其他的思緒。而小學(xué)是那單純的友誼已在時(shí)光的流逝中躲藏到心靈深處的一個(gè)小小的棲息地長(zhǎng)眠不醒。真希望中學(xué)只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,什么都回來(lái)了:回到那單純而活潑的同學(xué)身邊,回到人人都熟悉的母校,回到小學(xué)老師身邊,繼續(xù)傾聽(tīng)他們的孜孜教導(dǎo)。但是,夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是相反的,我們這一群小鳥(niǎo)已經(jīng)分散了,飛向新自己的新集體,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,邁上了下一級(jí)臺(tái)階。每個(gè)人都在學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著適應(yīng)。我知道,我們已經(jīng)回不到過(guò)去,回不到那個(gè)簡(jiǎn)單而不復(fù)雜的小學(xué)時(shí)光。
難道那句小學(xué)時(shí)代的友誼只是一場(chǎng)游戲,沒(méi)有人會(huì)再想回到過(guò)去。就要實(shí)現(xiàn)了嗎?或許,大家在升入中學(xué)的時(shí)候在慢慢地改變,隨著想法的改變,心靈的改變,行為的改變,回去過(guò)去是不可能的了,而小學(xué)時(shí)的友誼或許只是一場(chǎng)無(wú)聊而幼稚的游戲,只是,大家都沒(méi)有意識(shí)到,再回到像小學(xué)時(shí)的純真的友誼已是不可能了。而那段純潔的友誼只被當(dāng)作短暫的童年回憶錄。
記憶是永恒的美麗,支撐起記憶的是愛(ài)是友誼。就讓我沉浸在著美麗的回憶中吧!
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