關于感悟的生活作文錦集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感悟的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的生活作文 篇1
生活，就像十字路口，有許多難題等著你去選擇，選對了，就成功，錯了就失敗。生活簡簡單單，我每天除了讀書還是讀書，我常常在想，什么時候，它才有自己的色彩呢？
我的生活非常簡單，有時有笑聲，有時有哭聲，有時我們的笑不是為了自己，是為了不讓身邊的人擔心。生活中，有黑色，白色，有時連自己都迷茫了，但我最清楚的一點是它可以幫助我們長大，明白生活的'道理。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，上帝制造了三個人，第一個人說要享受生活，第2個人說要一邊創(chuàng)造，一邊享受生活，第三個人說我要利用充分的時間去創(chuàng)造。上帝給了第一個人50分，第二個人100分，第三個人50分。但人們給了第一個人0分，第二個人50分，第三個人100分，這才是他們真正的分數(shù)。
人生的意義、價值，到底是什么？你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。人生的意義是什么？好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
感悟的生活作文 篇2
乘坐在回老家的車上，望著窗外，不斷變化交替的景象。由一座座高樓大廈漸漸變成綠油油的莊家和茂密的樹林。我還沉寂在這使人留戀往返的景象之中，還未等回過神來，便來到了爺爺家。
吃過午飯之后，來到爺爺家門口乘涼。
陽光從樹葉間灑下斑駁的碎片，灑在我的臉上，仿佛有久違般的溫暖。旁邊的小狗“豆豆”在一旁懶洋洋的趴著。再石凳旁邊種著月季，一叢叢越級向我展開粉色的笑臉。
我的暑假生活便從這里開始……
花開花落
第二天早上醒來，突然發(fā)現(xiàn)昨天開的正艷的月季花今天突然謝了，望著滿的花瓣不由的傷感起來。
花開花落，四季更新，不正是這個道理嗎？何必故意去留念什么呢？人們總會為滑落而傷懷，卻忘記了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”��！等到下一個季度時，它們還會開出更美艷的花朵。
——別注重傷感過去，而忘記了把握現(xiàn)在，實現(xiàn)美好未來。
品牛肉面
還朦朧在睡夢中之時就聽見奶奶喊我起來吃牛肉面。看著碗里的牛肉面，碗里飄滿油花，一片片肥嫩的牛肉，嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙、肉均嫩、面有味、味濃香，真不愧是奶奶的拿手好菜。就在吃的那一瞬間，心中煩惱隨著拉拉的氣味消散在空中，那般享受，讓人無法用語言來表達。
——人生如此短暫，何不盡情享受生活中的美味。
與狗之樂
爺爺家養(yǎng)了2個月大的`小狗，取名“樂樂”身著黃色，毛茸茸的皮毛甚是可愛，故多了幾分斗狗之趣。每當吃飯時，它就瞪著兩只圓溜溜的大眼睛目不轉睛的盯著飯桌，
這時，我便夾了肉扔給他吃，哪知還未等落地它就一口接住了，真是讓人喜愛有加
有事去附近小河邊釣了魚，便簡單煮了給它吃，邊吃還不時抬頭看看我，生怕我把他的美食搶了去，吃完之后，便趴在一旁睡大覺。
在寫這篇文章的時候，它已經(jīng)趴在我的膝上睡著了，我情不自禁的撫了一下它柔軟的毛，他愜意的動了動耳朵。
——狗是人類最好的朋友。
時光總是在未等人再美好生活中回過神來便悄然離開。轉眼間，這個暑假又要結束了，鄉(xiāng)村生活給了我多少饋贈，留下了多少美好的回憶，我要將它們帶回去，永遠留在記憶中，留在生命里。
人生百態(tài)，對生活的感悟源于慧心地與生活“交談”。就讓我們在藍天下感悟生活，擁有展翅雄鷹的豁達；讓我們在落花時節(jié)里感悟生活，迷醉在萬物輪回的自然之美；讓我們在生活中感悟，品味寫滿禪語的人生！
感悟的生活作文 篇3
面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。
若是給我一個面具，我想要一個笑瞇瞇的面具，它的眉毛應是向上揚的'。形成一個夸張的弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時、憤怒時，我都可以戴上面具，送一個笑臉給自己。
語文課上，老師在上面講課，我在書上畫著畫。驀地，老師看見了我的小動作，大吼：“錢同學，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續(xù)在同學們面前歡笑。
那是一個寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭，只想快點逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來。
生氣時，憤怒時，害怕時，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。
面具，真是個奇特的東西！
感悟的生活作文 篇4
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗，書刊內容包羅萬象，閱讀書報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：
一、首先，磨礪視覺，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至說什么活得累，活得煩。這種感覺導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，蘊含著深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是說，我們應該像林黛玉初進榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什么不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什么不同……當你留意了，你的視覺會越來越敏銳，你將越來越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f，只要有意識地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內心的融會貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數(shù)學生來說，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應該說，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。
怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什么”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水復疑無路”的困境，如同進山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問幾個“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什么事情？為什么會發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質是什么？這事情將有什么結果？二要注意把握事物的象征意義。社會現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊含著一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時間之一去不復返。想到“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到樹根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點與人生狀態(tài)加以對比，往往能找到其間的相似點，并進而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關系。“書香”的家庭環(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗，豐富人生閱歷和思想感情
小學生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨到的思想觀點。直接人生經(jīng)驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那么，大量閱讀報刊雜志書籍，從中汲取營養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書籍是人類進步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經(jīng)過的可從書中經(jīng)過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的.可從書中體驗，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經(jīng)驗。因此說，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊涂地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅。或是舊情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至于趨向于無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎。
首先要養(yǎng)成寫日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情郁悶；與同學作了傾心長談，和老師有了教與學的默契，有人“哐”地一聲關門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準備。二要養(yǎng)成作札記的習慣。當我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言說：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領悟的寫進札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養(yǎng)成了讀書作札記的習慣時，我們就會發(fā)現(xiàn)寫作原來是十分輕松愉快的事情。平時還當養(yǎng)成隨時記錄感悟內容的習慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現(xiàn)，這時就應當趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養(yǎng)成了及時捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。
感悟的生活作文 篇5
高中的三年生活，我感到不僅在知識上有很大的收獲，而且在各方面都有很大的提高。 在這里我的努力讓我學得很充實。 每一個學期我都制定自己的.目標， 一個自己努力可以實 現(xiàn)的目標，并為之奮斗。實現(xiàn)了我總結成功的經(jīng)驗；失敗了我吸取失敗的教訓。我的成績有 了很大的提高，學習成績優(yōu)異，知識面越來越寬，越來越廣。 “書山有路勤為徑，學海無涯 苦作舟！ ” 在這里我學會了做人。我們學校開展了“文明月”“感恩月”“愛國月”等活動。給我 、 、 很大的觸動，我成為了一個有思想、有文化、有道德、有紀律的人。 “吾日三省吾身！ ” 在這里我提高了很多能力。 “科技文化節(jié)”“金秋合唱節(jié)”“小組合作學習制度”“研 、 、 、 究性學習”“百家講壇”“運動會”“籃球賽”……豐富多彩的活動讓我鍛煉了自己，提高 、 、 、 了自己各方面的能力。我學會了如何與他人高效的合作，我學會了如何進行科學研究，我開 始喜歡音樂藝術，我學會了許多課本上學不到的知識，掌握了許多課本上學不到的本領，更 重要的是我學會了如何學習，如何自主學習�！案褂性姇鴼庾匀A！ ” 高中三年生活一晃而過，豐富多彩的生活讓我感到每天都很充實，每天都在進步，我 相信我未來的路還很遠，我堅信我的未來會燦爛輝煌！
感悟的生活作文 篇6
三年的高中生活已經(jīng)倏忽而逝,看著高考的日子一天天逼近,這不得不讓我停下腳步來展望一下自己的未來.原來覺得高爾基所說的"一個人所擁有的最多而又最少的是時間,最漫長而又最短暫的是時間"有點自相矛盾.現(xiàn)在看來一點也不,卻有點后悔以前拿起霍金的《時間簡史》只是隨便翻了一下.他將時間上溯到過去,然而我卻想從過去找尋出對時間最準確的詮釋,但我不論從哪個角度出發(fā)都無法做到,我只知道時間是金錢所無法買到的,時間可以成就一翻驚天動地的宏偉大業(yè),時間可以讓人漸漸成熟,時間可以證明一切你一時無法想通的事物……
今天是20xx年1月29日,距離高考的準確時間是129天.所以說時間是足夠的,但在這129天的時間里,要補上3年的陋缺,我不是什么傳說中的神,也不是什么二般的人,所以說129天對我來說確實是漫長而又短暫的.
記得以前和妹妹談及理想這個話題的時候,她聽了我的理想之后說;"你真是志從高遠啊,不過我相信在你一翻努力之后,它一定會實現(xiàn)的".我感謝妹妹對我的支持，也感謝所有關心我的人，我想你們不會失望的．
面對高三自己已經(jīng)失去了一半，現(xiàn)在學習雖然是一塌糊涂，但還是有一種＂滿目青山夕照明＂的感覺，我很欣喜早就為自己樹立了遠大的志向，如果沒有它我可能早已失去了奮斗的動力，所以說理想YE是我們早期人生不可缺少的.東西．俗話說高三是人生的一個轉折點，（ 勵志文章閱讀）所以人們喜歡把高三和自己的命運聯(lián)系在一起，我想我們應該坦然的面對現(xiàn)實的高三生活，但我們更應該主宰自己的命運．很慶幸自己能夠擁有高三，所以在這里我感謝我的父母給予我的愛和支持，感謝他們的對我犯錯后一次次的寬容，感謝他們給足了我選擇的機會,讓我的人生中多了這份記憶.
高三讓我盡嘗了酸甜苦辣的滋味,我的高三成了一首悲傷與欣喜交織所成的美妙樂曲,經(jīng)歷高三可以說就是在品味人生,當然人生的這艘大船也不是一帆風順的,它需要一次次的去經(jīng)歷挫折,去經(jīng)歷一次次巨浪淘砂般的折磨.當然我們不能沉寢在這挫折與磨難中去抱怨，去惆悵。我們應該鼓起對生活的勇氣而斗志昂揚。去用我們的有情之眼，看無情人生，看出感動，看出覺悟，看出共鳴，看出希望。逐趕一分傷痛，而多一分慰藉；逐趕一分冷漠，而多一分溫情；首先為自己營造一個恬適而敞亮的心境。面對磨難與挫折我們要自信，坦然。古人云‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！ルy對于一般人來說是絆腳石，對于有才能的人來說是一筆巨大的財富，而對于弱者來說無異于萬丈深淵，所以我們應該努力的讓它成為我們人生中一筆巨大的精神財富。在人生的這場決斗中，我們要把自己鑄造成為‘‘得之心符之手，得之手符之物’’的上好武器。
人生的箭自從你出生之時就已經(jīng)射出，而且不可能回頭。我們不要在陽光下做夢，不要在夢想時間能夠倒流，不要夢想生命能夠為你網(wǎng)開一面。我們只能不停的向前奔跑，因為目標在前，成功在即。
坐看庭前花開花落，仰觀宇宙云卷云舒。人生如棋般變幻莫測，一招不慎，滿盤皆輸，人生如棋落子無悔，人生如棋可以絕處逢生，人生如棋輸了一次又可以重來一盤，當然整個人生是不可能再重來一次的。所以我們應該善待每一個日子，不為別的，只為我們的人生中能少一些遺憾。.
最后，我相信我一定會握好人生三盞燈:自信，勇敢與堅毅。走好我人生的每一步。朝著自己心之所向，去努力，去奮斗，去拼搏。
感悟的生活作文 篇7
生命，當我看到這個題目時，首先想到的是佛家的一句禪語，“一花一天堂，一草一世界”。佛語悟人生，滲透生命的玄機。是啊，生命不僅僅指人類，還有那些生活在我們身邊所有熱愛生命的動植物。
其實動物也有生命早晨，記得在一個春光融融的上午，我來到公園的草地上，看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來了，綠草中還有星星點點的黃花，多美�。⊥蝗�，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時的我并不懂得怎么熱愛生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒想到蝴蝶的翅膀很薄，沒幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的魯莽死了。
現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強生長的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的`尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。看著這些毫不起眼的動植物在努力爭取享受生命的樂趣，我們這些萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命。
我想，當你正在呼吸，當你正在心跳，當你欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，請記�。荷�，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛護生命，感悟生活的美好吧！
感悟的生活作文 篇8
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……
我的高三歷程可以用一句話來概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎太差，我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無法體會的。
而我的六月是金色的，我非常幸運地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗：只有經(jīng)歷過苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學能有一個金色的六月，我終于提起筆來，用幼稚的語言書寫我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。
調節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學習心態(tài)和人際關系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質疑，高考是人生的重大轉折點。特別是在二十一世紀經(jīng)濟時代，要實現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價值，受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功，端正學習心態(tài)是關鍵。
要建立端正的學習心態(tài)，首先要樹立合理的學習方法。這樣才有無窮的學習動力。
要建立合理的學習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的.學習狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態(tài)如體質強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態(tài)如心理素質強弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認識和思考。這樣就可以據(jù)此樹立合理的奮斗目標：報考哪所大學，報考哪個專業(yè)。
目標是導航的燈塔，有了目標學習就不會盲目就有了奮斗的方向。
樹立學習目標后，就可以制定相應的學習計劃，有的放矢，步步為營地投入到高三學習之中去了。在學習過程中難免會遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學習一定會立竿見影，因為遵循了一切從實際出發(fā)的原則，切實可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學習活動，就會形成良性循環(huán)，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進，一鼓作氣，取得高考的成功。
當然，在原則中有靈活性。如可以及時根據(jù)學習成績反饋調節(jié)學習計劃，甚至調整奮斗目標。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來履行計劃，完成計劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來會更光明、更輝煌的。
感悟的生活作文 篇9
人們常說：天有不測風云，人有旦夕禍福。人生不可能永遠一帆風順，人生的天空中不可能永遠陽光燦爛。人生是坎坷的，是曲折的，坎坷與曲折如一把達摩克利斯之劍，我們誰也不清楚它什么時候會降臨在我們頭上，但我們不能因擔心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首挺胸走過去。
“曹嵩，怎么考的？成績怎么這么低？”老師尖銳的聲音刺進我的耳朵。瞬間，我像正在飛翔的雄鷹，被獵人射中，急速下墜，墜入萬丈深淵……
我拖著沉重的步子向家走去，家里一片寂靜。只有爺爺坐在沙發(fā)上喝茶，“回來了，累……”。沒等爺爺說完，我回房了。不一會兒，爺爺進來了，“考試沒考好吧？來，喝口茶！”說著，爺爺把茶水遞到我面前。我嘗了一口，頓時一股苦澀味充滿了我的口腔，我強咽下去。“這是什么，這么苦！”爺爺回答道：“苦丁茶，喜歡嗎？”我搖搖頭，不做聲。啊，我頓時明白了爺爺?shù)挠靡�！我應該增強信心，�?zhàn)勝困難，而不是面對困難無動于衷。人生跟茶一樣，由苦到香的，沒有苦哪來的香��？學習不也是如此嗎？
是啊，困難只是旅行途中的一條小小的溝壑，問題在于你有沒有勇氣邁過去；困難只是一張白紙，它總是以正面給你看，讓你以為它很強大，然而，翻開它的另一面，其實很單��；困難只是海上的'風浪，風越大，浪越猛，沖浪者的表演才會越精彩。讓我們成為勇敢的沖浪者，勇往直前吧！一片明媚的春天正在成功的彼岸等著我們哪！
感悟的生活作文 篇10
幼稚的心擋不住時針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學生了。回想三年的初中生活，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。
三年前，我是哼著“我去上學校，天天不遲到”這首歌走進初中校門的。中學校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學多、上課時間多、章程多……
一開學我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學生守則》、《一日常規(guī)》。近來又出臺了什么《學生自主管理》，我們簡直跟被軟禁一樣。
“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢沖入學校�！拔�！哪個班的？不準跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？
“還有兩周就要進行期中考試了，希望大家加緊復習。”
“��！”
以期中考試為中心的臺風迅速席卷了廣大學生的心田。頓時，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……
“期中臺風進入高潮階段，請大家注意保暖�！薄靶§`通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”
“臺風已進入末期，只是今天又大降雨……”每個教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的.；有打聽分數(shù)的，還有類似“他給我少回了0.5分，我應該是80.5分……”的配樂。我的成績呢？“不容樂觀，要引起高度重視�！巴涝唬骸熬拖窈w不過滄海，沒有誰忍習責怪�！�
無精打采地回到家中，放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會記得我，沉悶的天空，彼此閃過耀眼的火……”
唉，考試，你怎么沒向我閃過耀眼的火呢？
星期五的活動課上，全班同學唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴肅地聽完后，順勢給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來看還是革命歌曲好，請同學們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”
我趁這會兒在桌上“瞇”了一覺。
“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專輯了，陪我去買吧……”
初中生活有苦也有樂，正是學習生活中這一個個跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺中品嘗到了成長的滋味。
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