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精選感悟生活的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感悟生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟生活的作文 篇1
那堂語(yǔ)文活動(dòng)課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進(jìn)了學(xué)校旁的菜場(chǎng)，尋找生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活到底是什么？走進(jìn)菜場(chǎng)，到了賣(mài)真菌的地方，就看見(jiàn)爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進(jìn)客人的袋子里。朋友想買(mǎi)一些燒湯喝，她看著臺(tái)子上，整整齊齊地?cái)[放著的各種各樣的真菌，不知如何是好�！盁郎詈糜闷焦交虼墓�，茨菇比平菇好吃。”店主是一個(gè)和藹的老奶奶，見(jiàn)朋友“進(jìn)退兩難”，笑瞇瞇地說(shuō)，“你們是來(lái)做實(shí)踐活動(dòng)的嗎？”老奶奶頭發(fā)花白，但她那整潔的衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚(yáng)。是的，樂(lè)觀向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。
生活到底是什么？在某家店里，我們買(mǎi)了八寶飯，走時(shí)卻忘記帶上。突然想起來(lái)回過(guò)頭時(shí)，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說(shuō)著“看我，剛才差點(diǎn)都忘了�！彼难凵裰校錆M了焦慮，她那張大眾臉此時(shí)，卻不普通了，她的真誠(chéng)和淳樸，至今還存留在我的'腦中�！斑@就當(dāng)做一次體驗(yàn)吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一位顧客，這就是生活。
生活到底是什么？繼續(xù)向前走，我們到了一家魚(yú)丸店，挑了一些魚(yú)丸，一共2塊6元錢(qián)�！拔覜](méi)零錢(qián)了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說(shuō)�！熬退隳�2塊5吧�！钡曛餍α诵�，說(shuō)。提著魚(yú)丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺(jué)到的不是得到點(diǎn)點(diǎn)利益的快樂(lè)，而是得到別人體諒后的感動(dòng)。在急忙無(wú)助的時(shí)候，一句寬容的話語(yǔ)，就是對(duì)你最好的溫暖。1毛錢(qián)是一個(gè)小數(shù)目，但因?yàn)?毛錢(qián)的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對(duì)待每一個(gè)人，體諒他人的難處，這就是生活。
樂(lè)觀的笑容，誠(chéng)實(shí)的眼神，體諒的話語(yǔ)，組成了菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活，其實(shí)，我們的生活不也也應(yīng)該是這樣的嗎？走在回學(xué)校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。
感悟生活的作文 篇2
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了，離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里，也不知道我會(huì)過(guò)得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做�，F(xiàn)在……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力一定會(huì)克服的'。
同時(shí)，我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個(gè)家庭中，也不知道會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不知道自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不知道我的今后會(huì)是什么樣的!
在我馬上即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫(xiě)此文，了表心跡！
感悟生活的作文 篇3
很小的時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)的一句話就是：“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯還多�！蹦菚r(shí)的我很簡(jiǎn)單，腦海中就一個(gè)小小的念頭：大人為什么要吃那么多鹽？難道吃鹽多就是教訓(xùn)我們的資本嗎？
春去秋來(lái)、花開(kāi)花落，日子在一天一天的過(guò)，我已經(jīng)十八歲啦！我長(zhǎng)大了、是成年人了，可以有屬于自己一片自由的空間了……可為什么回家后仍然在癡癡地等爸媽做飯吃、書(shū)桌上的臺(tái)燈壞了還要等著爸媽來(lái)修理、天氣不好等著爸媽去接……二十二歲的我開(kāi)始談戀愛(ài)啦！可爸爸媽媽開(kāi)始挑三揀四、一山望著一山高……二十六歲啦！單身的我還在自由的原野上采摘幸福的種子……回首生活的歷程，在父母眼中，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但他們總在我的身邊用最樸實(shí)的語(yǔ)言、最博大的愛(ài)，呵護(hù)著我、保護(hù)著我……
成長(zhǎng)的經(jīng)歷仿佛像個(gè)方程式，每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，過(guò)程中出現(xiàn)的點(diǎn)滴偏頗都會(huì)對(duì)日后的發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響，它們是緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的。年齡的增長(zhǎng)使我豐富了生活的閱歷，使我品味到了生活中的酸甜苦辣，更讓我真正找到了自己所追求的人生目標(biāo)。
童年是快樂(lè)無(wú)憂的，少年是率性天真的、成年是活力四射充滿挑戰(zhàn)的。父母賜予了我生命，并將我撫養(yǎng)成人，我用什么來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？活著……，不，這絕不是父母給予兒女的最大心愿。
好好生活！兒女通過(guò)生活的點(diǎn)滴積累，擁有一個(gè)自己熱愛(ài)的事業(yè)、擁有一個(gè)屬于自己的幸福港灣……那才是他們最大的'心愿，對(duì)他們最大的回報(bào)。
現(xiàn)在我所從事的工作是我真心熱愛(ài)的事業(yè)，雖然其中有許多并不盡仁意的地方，但我仍愿為它奉獻(xiàn)我的青春、我的才華、我的辛勞。經(jīng)過(guò)八年的工作歷練，讓我如今恍然大悟，地位、職務(wù)并不是我追求的唯一回報(bào)，成為一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)精英才是我最高的奮斗目標(biāo)！
幸福掌握在我們自己的手中，讓我們學(xué)會(huì)放大快樂(lè)的光芒吧……生活是一天一天過(guò)的，讓我們朝著各自?shī)^斗的目標(biāo)前進(jìn)！
感悟生活的作文 篇4
開(kāi)心快樂(lè)是人們的普遍追求，人人都希望自己開(kāi)心一些、快樂(lè)一些，而現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，生活中不如意事常常會(huì)十之八九，因而怎樣讓自己開(kāi)心快樂(lè)倒成了一門(mén)學(xué)問(wèn)——實(shí)用型學(xué)科實(shí)踐性學(xué)問(wèn)。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)。感覺(jué)著快樂(lè)就是快樂(lè)的，感覺(jué)著幸福就是幸福的。感覺(jué)往往就是心造的——心里裝著的悲傷多，快樂(lè)自然就少；心里裝著的痛苦多，幸福自然就少，因?yàn)樾睦锟傄胶獾?，平衡了才能心安。那么，多忘記一些悲傷，快樂(lè)自然會(huì)多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會(huì)強(qiáng)一些。
活著就是奔波，活著就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，生活就象百花筒，不可能時(shí)時(shí)順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來(lái)說(shuō)也是永恒的——人們幾乎都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在淚水中離開(kāi)這個(gè)世界，痛苦將是人生抹不掉的印記�？鞓�(lè)只是暫時(shí)的點(diǎn)綴，痛苦卻是永恒的閃熠。
快樂(lè)不是自己擁有的多，而是計(jì)較的少；幸福不是因?yàn)樽约旱玫降亩啵且蟮纳�。不滿是向上的車輪，知足是真實(shí)的快樂(lè)，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開(kāi)煩惱、憂愁和痛苦，愛(ài)好著自己的愛(ài)好，喜歡著自己的喜歡，情趣著自己的情趣，何不自得其樂(lè)；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，房頂?shù)麴W餅只是美好的夢(mèng)幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，在力所能及、心有余力的狀況下，何不助人為樂(lè)，與人同樂(lè)；快樂(lè)是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學(xué)，經(jīng)歷痛苦，品嘗痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過(guò)痛苦會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，情曾滄海，愛(ài)除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂(lè)，甜在其間。
無(wú)論錢(qián)多錢(qián)少，能達(dá)到溫飽就好；無(wú)論官大官小當(dāng)官與否，有事業(yè)做有事情干就好；無(wú)論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無(wú)論經(jīng)歷痛苦多少感受幸福多少，開(kāi)心就好！
感悟生活的作文 篇5
走入人生低谷，品嘗世間最苦的物品，又或是在極度悲傷時(shí)想放棄的時(shí)候，其實(shí)，這其中包含了一個(gè)很重要的情感——痛苦。
一
“哦！不！”“怎么了？”這時(shí)我的同桌說(shuō)道�！拔业木碜诱也坏搅�，我寫(xiě)了，我真的寫(xiě)了�！碑�(dāng)時(shí)我很惶恐，生怕被老師訓(xùn)斥。這時(shí)，我偷偷的瞄了一眼站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。他兇狠地看了我一眼，仿佛知道事情的源頭。冷酷地說(shuō)了一句：“沒(méi)有卷子的罰抄五遍，明天早自習(xí)送到我辦公室�！边@句話明顯就是“送”給我的，看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)坐下，臉上充滿了釋然的笑容時(shí)，我緊張了，心酸與悲涼又有誰(shuí)能聽(tīng)體會(huì)到，難道我就這樣被罰抄五遍嗎？明明寫(xiě)了卷子，卻要被罰抄五遍。我不甘心，我真的不甘心。而這時(shí)的'我把目光落向那一片狼藉的桌子上伸出來(lái)的半張數(shù)學(xué)卷子……
二
去年，我和媽媽去了姥姥家。在姥姥家迎接了新的一年。姥姥家很遠(yuǎn)，要長(zhǎng)途跋涉很遠(yuǎn)才可以到達(dá)。所以，去一次實(shí)在是不易，因此，從小到大，我沒(méi)去過(guò)幾次，所以那一次，我記憶猶新。
到了姥姥家，我興奮的不得了。盡管很疲憊，但還是很激動(dòng)的。在那里，姥姥給我買(mǎi)了新的衣服，盡管姥姥很累，但還是滿懷喜悅地哄著我們�？吹嚼牙衙Φ煤沽鳑驯车臉幼�，我的心里不由得泛起了一圈圈漣漪……
到了離開(kāi)的時(shí)候，姥姥，姥爺送我們上火車時(shí)，從窗戶向外看去，兩位年老的人站在站臺(tái)上目送我們離開(kāi)的時(shí)候，那種感覺(jué)，真的是依依不舍啊。
正是那種緊張中的痛苦，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到做事有條理的重要性；
正是那種離別時(shí)的痛苦，讓我深刻的感受到親情的溫暖！
有時(shí)候痛苦不一定都是太給人傷痛的，它也可以讓我們學(xué)會(huì)很多，體會(huì)很多。
感悟生活的作文 篇6
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學(xué)，隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了，連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛(ài)的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì)被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒(méi)法換，車子已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法，看來(lái)我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地?fù)纹鹉前殉舐膫悖钠鹩職庾哌M(jìn)校門(mén)，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對(duì)會(huì)被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的.。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問(wèn)我：“那把廣告?zhèn)隳兀俊蔽抑е嵛幔骸澳敲措y看，我……我……放學(xué)校了。”媽媽看出了我的不悅，對(duì)我說(shuō)：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�
我細(xì)細(xì)品味，對(duì)呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
感悟生活的作文 篇7
我和大多數(shù)人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實(shí)。秋天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的季節(jié)，它美麗中散發(fā)著金光，金光中散發(fā)著涼爽，涼爽中散發(fā)著無(wú)比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過(guò)的怡人氣息，穿過(guò)一棵棵高大的樹(shù)木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時(shí)，我分明也感受到了一種悲傷，一種說(shuō)不出什么滋味的落寞。
在《秋悟》這篇文章中，每一個(gè)自然段，甚至字里行間都流露出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節(jié)也是不同的'。它不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說(shuō)它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長(zhǎng)；說(shuō)它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說(shuō)它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來(lái)，秋天是最特殊的一個(gè)季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨(dú)，正所謂“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。
時(shí)間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今，度過(guò)了冬天的我，又一次盼望秋的到來(lái)，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩(shī)意的秋天……
感悟生活的作文 篇8
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸�！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
……
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的`角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞�要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè)；體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！
感悟生活的作文 篇9
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。往事回首，有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有過(guò)失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。一次，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是‘空中鳥(niǎo)’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無(wú)論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè)之后，我發(fā)覺(jué)生活的確很苦，但苦中有樂(lè)卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的'瞬間。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉�？晌颐鎸�(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國(guó)水墨畫(huà)在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。
生活本來(lái)就有兩面：有愁云必定就有晴空；煩惱的背后也許就是美麗。
有人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的，追求真實(shí)會(huì)讓人無(wú)法生存。所以人們常常要在無(wú)可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。在痛苦時(shí)浮現(xiàn)出的笑容，煩惱時(shí)體現(xiàn)出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
也許人認(rèn)為生活來(lái)不得半點(diǎn)虛假，制造假象的人，都是在逃避現(xiàn)實(shí)。
兩種說(shuō)法好像都對(duì)，又好像都不對(duì)。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī)；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧！
熱愛(ài)生命必然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活才是熱愛(ài)生命。
感悟生活的作文 篇10
月亮雖能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮就再也無(wú)彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自愛(ài)的人才能享受生活一樣，因?yàn)樗麄冎溃瑑H靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正感悟到生活的快樂(lè)。
我們揮手告別了童年時(shí)代，青春的花朵在我們的成長(zhǎng)之樹(shù)上逐漸綻開(kāi)，色彩斑斕的青春世界向我們敞開(kāi)了歡迎的大門(mén)，對(duì)未來(lái)的幢憬、對(duì)成功 的渴望，是我們每個(gè)人共同的心愿，隨著我們逐漸成長(zhǎng)，就會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)也產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的'獨(dú)立意識(shí)：希望用自己的內(nèi)心體驗(yàn)世界，按自己的意志去選擇生活，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人。
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)積極地去應(yīng)對(duì)生活中的多種問(wèn)題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂(lè)趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，
不僅僅有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有成功和快樂(lè)，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀儜�(yīng)選擇前者，應(yīng)磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
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