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【實用】感悟的生活作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的感悟的生活作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感悟的生活作文 篇1
草木生長,百花盛開讓人喜悅;樹葉飄零,鮮花調(diào)謝惹人愁續(xù);曇花一現(xiàn), 讓人感慨生命短暫。每天翱翔在這紛繁復(fù)雜的情緒中,不免感到生活是如此的多彩。每天忙碌在上下班之間,讓人感到生活是那么的繁忙。閑暇之余,偶爾看看電視、翻翻書籍、想想過去,也覺得是一種樂趣。 書的美有著自己獨特的神韻,或是“飛流直下三千尺”的壯美,或是“柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美,或是“花自飄零水自流”的凄切的美…正是這些美的文字,美的樂趣,把我單調(diào)的生活涂抹的五彩繽紛。有時候也會做夢,夢總是那么美好,你要實現(xiàn)的`一切似乎都會實現(xiàn),有時也會遐想,如果夢能成真,如果夢永遠(yuǎn)不要醒來,如果夢能延續(xù)…那該多好呀! 想到學(xué)生時代,那是那么的美好。沒有經(jīng)歷很多,只有憑借著腦海中的那種萌動,經(jīng)常會崇拜很多人,很羨慕他們,也很喜歡他們!李白的飄逸、杜甫的深沉、東坡的毫邁、魯迅的深刻、易安的凄美、冰心那盞小橘燈、巴金那顆滾燙的心…想著他們,看看自己,孤芳自常一翻,突然間也會沮喪,自己又怎么樣呢? 沉浸在往事的美好回憶中,時時刻刻感受著生活的酸、甜、苦、辣。生活每天都是多姿多彩的。每時每刻我們都會有所領(lǐng)悟,有所感觸。 生活的寂寞無法奏響美妙的樂章,世間的平淡無法激起綺麗的火花,短暫的美麗無法揚起生命的風(fēng)帆,此時此刻,你是否有所準(zhǔn)備,為生活的未來是否有所打算。是問,誰愿意碌碌無為而過一生,誰不愿意自己的生活充滿活力與激情,誰不希望活出自己的個性。讓生活如滾滾的黃河水,波瀾壯闊,洶涌澎湃。生活中每走一步,我們就應(yīng)該去體會,去蝸牛結(jié),生命就是在不斷的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中循環(huán)漸進(jìn)。 人生需要探索,需要追求。當(dāng)你的生活達(dá)到一定的水平,你可以自由安排他時,就可以尋求生活的境界,你可以想象昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;你可以追求衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;你也可以期待夢里尋他千百度,驀然回首,那人卻一燈火闌珊處! 這是多么美妙的人生境界呀!也許你不需要把他們一個個都嘗試,但是只要你能體會到其中的一點,那也了不起了。
感悟的生活作文 篇2
養(yǎng)過水仙的人是否注意過這樣的情況:假如把它放在溫暖的室內(nèi),不常曬太陽,水仙長得又高又細(xì)又綠中帶黃,開出的花也是少之又小的,且香氣暗淡;如果把它放在室外,寒冷的空氣,冰涼的清水,它就會依靠陽光健壯地成長著,決不會因寒冷而萎縮。相反,它只會更加挺拔,更加翠綠,花朵也格外美麗,芳香。
這是一個見怪而不怪的問題。其實道理很簡單:在溫室,水仙不需與寒冷抗?fàn),于是一股勁兒往高長,最后落得一副弱不禁風(fēng)的'樣子。而在室外,它要抵御嚴(yán)寒,就要有強(qiáng)壯的體魄,以保證自己生存下去。
這個問題使我悟出了一個做人的道理:安樂會使人沉淪,困苦常教人進(jìn)取,從而也給了我們青少年這樣的一個問題,在優(yōu)越的條件下長大的我們,應(yīng)該怎樣對待生活?
我們目前的生活過得很舒適,我們可以說是在溫室長大的“嬌花”。然而前面的路還很長,誰又能保證前面的路上沒有暗礁、險灘和暴風(fēng)雨?我們一直生活在安逸、舒適的安樂窩,假如生活突然給了我們一個考驗,我們又如何面對呢?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀儜(yīng)當(dāng)鍛煉一下與困難作斗爭的勇氣和毅力,就像水仙一樣。我們不只需要一帆風(fēng)順的平穩(wěn)生活,更需要的是生活的考驗。只有這樣,才能使我們的意志堅強(qiáng)起來。學(xué)會與一切阻礙我們前進(jìn)的暗礁作斗爭,從而實現(xiàn)自己的理想和追求。
“生于憂患,死于安樂。”這是古往今來人們深深體會到的真理,一切的成功者幾乎都飽嘗過坎坷;一切的“幸運兒”幾乎沒有一個不是從不幸中走過來的。我們不僅要充滿歡笑的生活,同時也要具備戰(zhàn)勝困苦的準(zhǔn)備和能力。唯有這樣,在前面的道路上,我們才不會敗退,不會喪志,不會沉淪,也只有這樣,我們才能成為生活中的強(qiáng)者。
感悟的生活作文 篇3
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活,首先要時時在意,處處留心,逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這樣才能使“夕陽芳草尋常物”,入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法:要善于問為什么,要注意事物的象征義,要用辯證法去分析問題。三要多讀書,接受豐富的間接生活經(jīng)驗,書刊內(nèi)容包羅萬象,閱讀書報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記,作札記,這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇,浩渺廣闊,人生世相,光怪陸離,美丑善惡并存,悲喜哀樂共生。生活本是五色草,本是七色花,只要真正去感悟,就能發(fā)現(xiàn)一花一草,一狗一貓,一片云,一顆星……到處都是可寫之物,物物都能生發(fā)妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟?方法有四,現(xiàn)分述如次:
一、首先,磨礪視覺,練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長期生活在一個地方,對周圍的一切就會司空見慣,習(xí)以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊,甚至說什么活得累,活得煩。這種感覺導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏,造成文思的枯竭。其實,就在幾乎“無事”的生活中,蘊含著深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道,世界上并不是人人都寫不出好文章,能寫出好文章的人,都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻,當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻,不過,我們首先要是一個有心人。也就是說,我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國府一樣,處處留心,時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽,池塘的`水面何時初結(jié)了冰皮,楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天,你該留心你同學(xué)的眉頭何時蹙了起來,嘴角是否含有笑意,興奮和悲傷時的語調(diào)、表情到底有什么不同,不同服飾的人流露出來的思想情感有什么不同,男女老少對同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了,你的視覺會越來越敏銳,你將越來越能感到生活的豐富多彩?梢哉f,只要有意識地去觀察去發(fā)掘,就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會貫通的真經(jīng),生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數(shù)學(xué)生來說,只要真心實意想寫好作文,時時留心,處處在意,還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來,使筆下生花,還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應(yīng)該說,思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻,情感充沛,則作文是豐厚的,有力度的;反之則是單薄的,膚淺的,F(xiàn)在不少學(xué)生常常苦于自己的作文缺管深度,缺乏感染力,原因就在于往往就事論事,就景寫景,不曾深入思考,未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。
怎樣才算深入思考?無他。一要多問幾個“什么”。生活的哲理,對普通人而言,決不是一眼就可以看出來的,往往會陷入“山重水復(fù)疑無路”的困境,如同進(jìn)山尋寶,卻不知寶在何處,只好嘆道“只在此山中,云深不知處”。倘多問幾個“什么”,則往往能層層剝開事物的表象,使事物蘊含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題:這是什么事情?為什么會發(fā)生這事情?這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情?這事情的性質(zhì)是什么?這事情將有什么結(jié)果?二要注意把握事物的象征意義。社會現(xiàn)象,自然生態(tài),大都蘊含著一定哲理,可昭示一種思想。當(dāng)看到流水,應(yīng)該想到時間之一去不復(fù)返。想到“長江后浪推前浪,一代新人勝舊人”;看到落花,應(yīng)該想到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”;看到樹根,應(yīng)該想到“不求聞達(dá),只求默默奉獻(xiàn)”的精神;看到孩童嬉鬧,就想到“天真”的可愛;看到一字之差造成了巨大損失,就想到“小處不可輕視”把社會現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點與人生狀態(tài)加以對比,往往能找到其間的相似點,并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理,家庭條件好只是成才的外因,不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用,書香門第秀才多的事實表明,家庭條件與成才有很大關(guān)系!皶恪钡募彝キh(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗,豐富人生閱歷和思想感情
小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥,很難碰上驚心動魄的事情,很難遇到覺得十分有意義的事情,很難產(chǎn)生獨到的思想觀點。直接人生經(jīng)驗雖多,但有價值的不多,即使有價值也不一定真的記在了心里,所以在寫作中不能左右逢源,運用自如。那么,大量閱讀報刊雜志書籍,從中汲取營養(yǎng),用以豐富閱歷和思想感情,就成了極為有效的方法。
書籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書中有大漢的冷月,盛唐的樂舞,荷馬的悲歌,泰戈爾的輕吟。書中有著數(shù)不清的故事,有著各種各樣的思想感情,各種觀點,各種哲理,各種人生感悟,使讀者能從中大獲益處:沒有經(jīng)過的可從書中經(jīng)過,沒有見過的可從書中見到,沒有體驗過的可從書中體驗,世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底,天下諸色人等全上心頭。每讀一部書,就像多活了一遍,就多了一個人的人生經(jīng)驗。因此說,讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗最有效的方法,以寫作文而論,也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊涂地度過,幾乎每時每刻都有思想活動,都有情感生滅;蚴桥f情舊思的重溫與延續(xù),或是新情新思的萌生與發(fā)展,它們有時間長短之別,也有程度大小之分,長的大的容易引人追尋、捕捉,短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此,如果不能及時把這些思想與感情定格下來,它們就會一一成為歷史陳跡,越來越飄渺,越來越虛空,以至于趨向于無。及時定格這些瞬間感受,用文字記錄下來,日積月累,則將形成豐厚的文章題材,為寫作打下良好基礎(chǔ)。
首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績,心情愉快;受了批評,心情郁悶;與同學(xué)作了傾心長談,和老師有了教與學(xué)的默契,有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快,有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙,諸如此類,都可以寫進(jìn)日記,一方面是在練筆,更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書時,我們不要只瞧熱鬧。常言說:不動筆墨不讀書。既在讀書,就一定要拿著筆,發(fā)現(xiàn)有好的段落,就一定要抄下來,并且作一番思考,看它到底好在哪里,把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情,也要馬上記錄下來。這將是一個中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書作札記的習(xí)慣時,我們就會發(fā)現(xiàn)寫作原來是十分輕松愉快的事情。平時還當(dāng)養(yǎng)成隨時記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時我們不是在寫日記,也不是在讀書,而是在做其它事情時,靈感突然出現(xiàn),這時就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個記錄,即使這靈感也許并不十分清晰;記錄時,長短可以不限,靈感如噴泉,就多記下一些。靈感只一點,就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少,都可以,就是不能不記。
養(yǎng)成了及時捕捉思想感情的習(xí)慣,就能使許多東西定格在紙上,寫作能力的提高就有了非?煽康谋WC。
感悟的生活作文 篇4
下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時著了慌,過了好一會兒,他才結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我應(yīng)該借給誰呢?”
他們又異口同聲的說:“借給我呀!”
熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧!
另外兩只動物烏龜和青蛙說:“我們也需要傘!我們也好冷!”熊大叔說:“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了!边@時烏龜和青蛙忽然理解的`熊大叔的話,他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
感悟的生活作文 篇5
生活,是簡簡單單的,每天,除了讀書還是讀書,除了工作還是工作。什么時候,它才能有點色彩呢?
生活,雖簡單,但有時也有笑聲,但。那笑卻不知道是為自己笑,還是為了別人,為了討好,為了巴結(jié)。多少人有來自童年時那無憂無慮的天真的笑臉呢?
生活,雖有時有色彩,但那色彩究竟是黑的,還是彩色的?有時連自己,都不清楚,但是可以確定的一點是,它可以幫助你成長。
生活,除了競爭,還是競爭。不競爭,就沒立足之地,不競爭,就只有看著強(qiáng)者,默默地羨慕著,不競爭,只有等待命運的安排,我們不能控制它,我們不能預(yù)料它。
生活,從小到大,都要生活。但是,長大了就好嗎?長大了會快樂嗎?不一定吧,有時,長大了反而煩惱更多,淚水也更多,就連心靈上的傷害也多了。
生活,長大,然后呢?還是要不斷地成長,不斷的`生活,只到生命的最后一刻,你才能真正感悟到,你的一生,是快樂,還是悲哀………
感悟的生活作文 篇6
生活就像風(fēng)箏,奇好手中的線,就會飛得更高;生活就像旅行,用心領(lǐng)略,就會欣賞到無盡的美景;生活就像一首小曲,用心聆聽,就會獲得美的體驗;生活就像一把鑰匙,只要有勇氣去探索,就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙,畫筆就在我們自己手中,之上的結(jié)構(gòu)需要自己來規(guī)劃,顏色需要自己涂抹。無論是快樂還是苦澀,過程做值得我們珍惜。漫步生活的路,體驗,回味,憧憬,感悟,快樂,這樣的一個過程,是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實生活很簡單,只需要我們在忙碌之余學(xué)會放松自己,讓自己疲憊的心得到片刻的寧靜。讓我們因工作感到郁悶時,幾個朋友坐在一起,品品茶,這何常不是一件快樂的事;當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了,幾個同學(xué)一起奔向操場,打打球,抑或散散步,這也未嘗不是一種美好的生活。其實生活很簡單,只需要在回憶中尋找生活的`樂趣;貞浲甑耐,回憶童年的伙伴,甚至回憶一些現(xiàn)咱覺得很可笑的事。而在這回憶的過程中,我們總是會不經(jīng)意的發(fā)出笑聲,感嘆童年的那份幼稚,純真,歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
什么是生活。生活不是虛空,它如厚重的大地一般真實而具體,因此,他在執(zhí)著的時候執(zhí)著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。作文
感悟的生活作文 篇7
20xx年6月8日17:00那一刻,“考試結(jié)束,請考生立即停筆…….”,心中彌漫的是一種不知名的情緒,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場很長很長的夢。再見了,這些年盛放的青春。
有人說,高中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,
但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里,我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,凝聚成了一個個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體;仡欉@三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。
回想著三年,總有一種親切讓我淚流滿面,總
有一種力量讓我信心百倍,總有一種召喚驅(qū)使我不斷前進(jìn),高中三年將被暫時塵封記憶會把我們永遠(yuǎn)吸引,高中三年我們穿越人生的雨季,走向燦爛的.花季,高中三年,我們飛過一個青春的航程,又到了新的人生起跑線上!高中的洗禮,磨去了青春年少的輕狂,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練,高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆天真稚氣,張揚了自我選擇的堅定理念,生命的完整,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣,生命的價值,在于跌巖起伏的步步相連。三年,一段充滿淚水與汗水交織的時光,無奈過,傷心過,哭過,恨過,惆悵過,但依然幸福更多。回首時的嫣然一笑,便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛,懷念吹走了所有傷懷。
時光飛逝,歲月荏苒。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
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