【精華】感悟生活的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感悟生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感悟生活的作文 篇1

　　幼稚的心擋不住時(shí)針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學(xué)生了�；叵肴�年的初中生活，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。

　　三年前，我是哼著“我去上學(xué)校，天天不遲到”這首歌走進(jìn)初中校門(mén)的。中學(xué)校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學(xué)多、上課時(shí)間多、章程多……

　　一開(kāi)學(xué)我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》。近來(lái)又出臺(tái)了什么《學(xué)生自主管理》，我們簡(jiǎn)直跟被軟禁一樣。

　　“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來(lái)。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖入學(xué)校�！拔梗∧膫�(gè)班的？不準(zhǔn)跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時(shí)間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？

　　“還有兩周就要進(jìn)行期中考試了，希望大家加緊復(fù)習(xí)�！�

　　“啊！”

　　以期中考試為中心的臺(tái)風(fēng)迅速席卷了廣大學(xué)生的心田。頓時(shí)，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫(xiě)呀、抄呀……

　　“期中臺(tái)風(fēng)進(jìn)入高潮階段，請(qǐng)大家注意保暖。”“小靈通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒(méi)好好地感受雪花綻放的氣候……”

　　“臺(tái)風(fēng)已進(jìn)入末期，只是今天又大降雨……”每個(gè)教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的；有打聽(tīng)分?jǐn)?shù)的，還有類似“他給我少回了0.5分，我應(yīng)該是80.5分……”的.配樂(lè)。我的成績(jī)呢？“不容樂(lè)觀，要引起高度重視。“同桌曰：“就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍習(xí)責(zé)怪�！�

　　無(wú)精打采地回到家中，放上我最愛(ài)聽(tīng)的那首《寂寞流星群》“他只會(huì)記得我，沉悶的天空，彼此閃過(guò)耀眼的火……”

　　唉，考試，你怎么沒(méi)向我閃過(guò)耀眼的火呢？

　　星期五的活動(dòng)課上，全班同學(xué)唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴(yán)肅地聽(tīng)完后，順勢(shì)給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來(lái)看還是革命歌曲好，請(qǐng)同學(xué)們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”

　　我趁這會(huì)兒在桌上“瞇”了一覺(jué)。

　　“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專輯了，陪我去買(mǎi)吧……”

　　初中生活有苦也有樂(lè)，正是學(xué)習(xí)生活中這一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺(jué)中品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。

感悟生活的作文 篇2

　　生活既是多姿多彩，又是平淡無(wú)奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。

　　心情好的時(shí)候，心里總覺(jué)得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥(niǎo)鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍(lán)，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下來(lái)，心情依舊陽(yáng)光燦爛。睡覺(jué)時(shí)，還會(huì)說(shuō)：“生活是多么美好!我喜歡生活!”

　　心情比較煩躁，生活又是怎樣呢?當(dāng)心情比較煩躁時(shí)，心里總覺(jué)得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鳥(niǎo)兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動(dòng)搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺(jué)得生活漆黑一片。

　　心情特別不好的時(shí)候，又是另一種景象�？偸菚�(huì)自言自語(yǔ)：“還不如死了算了。”花、草、鳥(niǎo)、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無(wú)色，毫無(wú)生機(jī)。這是，他會(huì)大喊：“我不想活了!”

　　生活多姿多彩，同時(shí)也伴隨著多多少少的.不愉快，這才形成我們大家共同的生活。

感悟生活的作文 篇3

　　善良溫婉的山羊，不必夢(mèng)想成為哲學(xué)家的影子，自有身為山羊的快樂(lè)；在草原上活潑跳躍的袋鼠，不必整日憧憬成為威武的拳王，自有屬于袋鼠的光彩；奔馳在茫茫大地上的斑馬，不必抱怨無(wú)法成為英國(guó)皇家水兵，自有人生的奔騰與豪放。

　　每個(gè)人在天地中都有屬于自己的位置，在這個(gè)位置上就要腳踏實(shí)地，不要總是這山望著那山高，不切實(shí)際只能使自己遭受更大的打擊。就像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)論怎樣，都無(wú)法成為翱翔天際的雄鷹。既然如此，為何不樂(lè)于做一只小鳥(niǎo)，活出小鳥(niǎo)的快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮呢？

　　一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼，為何不活出自己的真實(shí)色彩呢？無(wú)須抱怨自己，相信自己也有與他人同樣閃光的地方。無(wú)須效仿他人，做獨(dú)一無(wú)二的自己才是真正地張揚(yáng)個(gè)性。我們要做的不是亦步亦趨，而是發(fā)出自己的聲音，哪怕很難聽(tīng)，心里卻很踏實(shí)，因?yàn)檫@是我們?nèi)松�信條的真實(shí)寫(xiě)照。

　　既然是一顆堅(jiān)硬的石子，就無(wú)須羨慕廣場(chǎng)上肅立的石碑，祖國(guó)綿延千里的路基仍需你獻(xiàn)上全部的力量。既然是一株堅(jiān)挺的青松，就無(wú)須羨慕公園里婀娜多姿的垂柳，祖國(guó)的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。

　　邯鄲學(xué)步的故事大家耳熟能詳，它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的過(guò)程中迷失了自己、不能認(rèn)清自己的人。有些人對(duì)自己一點(diǎn)都不了解，總是白日里做著美夢(mèng)，可是個(gè)性與能力卻在羨慕他人中被磨平了棱角。

　　少年王羲之善于模仿，自認(rèn)為無(wú)可挑剔，卻遭到父母的指責(zé)，“你所寫(xiě)的字都是模仿的，哪一筆是你自己寫(xiě)的？”這句問(wèn)話將王羲之一味模仿的夢(mèng)幻擊得粉碎。他從此頓悟，不再模仿，而是創(chuàng)立了自己獨(dú)特的風(fēng)格，幾十年后終成一代名家。

　　先人的例子告訴我們，只有做真實(shí)的.自己，看到自己的獨(dú)特之處，活出自己真實(shí)的色彩，才能取得真正的成功。

　　天生我材必有用，每個(gè)人、每件事，都有它存在的理由，都有它不同于他人的價(jià)值，都有屬于自己的用武之地。何必去艷羨太陽(yáng)的嫵媚與妖嬈，月亮的清輝不也是一種美麗嗎？何必去苦苦追尋所謂的功名與利祿，徜徉于半畝田園看日升月落不也是一種淡泊的快樂(lè)嗎？

　　只有正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己，才能夠腳踏實(shí)地地去做一些事情，才能夠真正活出屬于自己的精彩。

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