【實用】幼兒園工作計劃模板集合九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃 篇1
度，我園在縣委、政府教育局的正確領導下，按照上級的指示和要求，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，推進幼教工作改革創(chuàng)新，構建師德行風建設長效機制，不斷完善幼兒園管理體系，構建以人為本，三園師資互補，城鄉(xiāng)資源共享，聯(lián)動共贏的管理運行機制，進一步增強全園教職工服務意識、敬業(yè)精神、團隊協(xié)作能力，全面提升保教質量，大力營造“積極向上、健康和諧、富有活力”的校園文化氛圍，與時俱進，爭創(chuàng)一流，扎實工作，較好地完成了年初制定的各項工作計劃，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。度各項具體工作開展情況如下：
一、黨建工作
黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學發(fā)展突出特色，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長”的總體目標，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認真開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。充分發(fā)揮黨組織推進教育改革、提高幼教質量、建設和諧校園的核心領導作用，認真制定方案、系統(tǒng)組織學習、深入調查研究、廣泛征求意見、深刻查找問題、創(chuàng)新體制機制、改進工作作風，較圓滿地完成了學習實踐活動的各項任務。同時繼續(xù)做好鞏固“五個好”黨支部建設成果工作，加強師德建設，民族團結教育，開展了教師職業(yè)道德大討論，民族團結演講比賽，民族團結日等活動。通過活動、討論，使教職工對如何參與塑造良好人文環(huán)境、如何樹立良好的職業(yè)道德意識、正確的宗教觀、民族觀有了進一步的認識。此外我園還聯(lián)合駐地社區(qū)開展了“奉獻在社區(qū)”黨員志愿者活動，深入社區(qū)慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢群體送去關懷和溫暖。
二、硬件建設
三、隊伍建設
目前，幼兒教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質。因此，我園在積極推進教育現(xiàn)代化的同時，把培養(yǎng)高素質的教育隊伍作為一項重要戰(zhàn)略任務，狠抓隊伍建設。
1、領導班子團結協(xié)作。
園領導班子分工明確，團結協(xié)作，工作做到了分工不分家，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，各抓一條線，班子每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹黨的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，廉政勤教，樹立“全心全意為幼兒、家長、教師服務”，辦人民滿意的幼兒教育”的思想，處處做教職工的表率。
2、全體教師
積極進取。
教師隊伍的培養(yǎng)與建設是教育教學質量提高的根本。本年度，我園繼續(xù)把建設起一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、個體素質優(yōu)、科研能力強，能適應教育現(xiàn)代化要求，有利于幼兒園自身發(fā)展的、充滿生機和活力的.教師隊伍作為隊伍建設的工作目標。
3、多措并舉幫助教師提高業(yè)務素質。
我園在“外塑形象，爭創(chuàng)一流；內強素質，求實創(chuàng)新”的工作要求下，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境，根據(jù)教師的不同年齡，在不同時期，提出不同要求，教學基本功分階段過關。建設一支高素質的師資隊伍是實施素質教育的重要保證，也是提高“雙語”特色辦園的有力支柱。度，我們根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展對教師的要求，提出要培養(yǎng)事業(yè)心強，有競爭意識，一專多能的適應現(xiàn)代化教育需要的“雙語”教師。我園先后選派2名青年老師到阿勒泰師范進修雙語教學；兩名園領導到自治區(qū)業(yè)務學習，選派一名園領導赴北京師范大學附屬幼兒園參觀學習，下派兩名老師到鄉(xiāng)級幼兒園工作，通過各種活動使教師的業(yè)務技能、保教水平得到了提高。
4、后勤人員。
后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，我園堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。
四、教育教學
1、開展豐富多彩的活動。
為促進幼兒的全面發(fā)展，我園利用許多傳統(tǒng)常規(guī)性的活動，如三八”婦女節(jié)的愛媽媽教育；“六一”兒童節(jié)的好兒童教育；“七一”的愛黨教育；“十一”的愛祖國教育；這些活動極大地豐富了孩子們的生活，體驗節(jié)日的快樂，陶冶道德情操。利用主題活動課，游戲等形式啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提倡“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。利用解鄉(xiāng)果樹基地的地緣優(yōu)勢，組織縣城幼兒到解鄉(xiāng)幼兒園郊游，讓幼兒享受生活，讓幼兒體驗生活，讓幼兒學會生活。，我園組織了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育；“慶六一”系列主題活動；“我們的節(jié)日”端午節(jié)活動；參與了全縣教育系統(tǒng)“鑄師魂，展風采”廣播操、大合唱比賽活動，展現(xiàn)了幼兒園師幼良好的精神風采。
2、積極開展本土化教研實踐工作
，我園充分利用各分園的教育教學資源，開展本土化教研實踐工作。中心園突出計算機教學研究，開展了舞蹈、美術、跆拳道、英語等特色教學，第一分園聯(lián)和“琳達英語”開展早期英語教學研究，解鄉(xiāng)園繼續(xù)雙語教學的研究。今后，我園要繼續(xù)開展本土化教研實踐工作，以課題創(chuàng)特色，以特色促進幼兒園的發(fā)展。
3、深入鄉(xiāng)村幼兒園指導雙語教學
為提高鄉(xiāng)村幼兒園雙語教學水平。本年度，我園舉辦送教下鄉(xiāng)活動。截至目前已累計共送教20人（次）。選派我園骨干雙語教師到全縣各鄉(xiāng)村幼兒園上示范課，傳授教學方法和經(jīng)驗，和當?shù)亟處熞黄鹛接戇m合農(nóng)村幼兒的學習方式，幫助她們轉變教育理念，提高他們的教學水平。
五、安全衛(wèi)生
安全衛(wèi)生工作是幼兒園一項重要工作，也是家長關心的熱點問題。我園把安全衛(wèi)生工作作為頭等大事來抓，成立了安全領導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感，食堂人員安全不松懈，嚴把食品入口關；保教人員時刻關注孩子，消除班級事故隱患。在防控校園暴力事件階段，我園采用校警聯(lián)動，發(fā)放接園卡，增加安保人員、安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)等措施消除不安全隱患，預防校園安全事故，截止目前我園未發(fā)生一例安
全事故。加強對教職工、幼兒處置突發(fā)事故的應急能力，
舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場，增強和提高了廣大教職工幼兒應急處突能力。精心組織、嚴格要求，出色的完成了縣委政府部署“世博會”“國慶中秋”期間的安保維穩(wěn)的各項工作，積極開展“平安班級”的創(chuàng)建工作，度共創(chuàng)“平安班級”10個。
六、家長工作
家長是孩子的第一任教師，對孩子進行教育，家長是必不可少的幫手， 取得家長積極的配合，往往可以使我們的雙語教育工作顯得事半功倍。為此，我園通過多種形式，開展多種活動，激發(fā)家長積極合作的愿望，努力形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。
1、定期召開幼兒園“關工委”委員會議，讓他們了解幼兒園，參與幼兒園的管理。
2、利用家長學校，家長會定期向家長宣傳科學育兒知識，提高家長教育能力，交流育兒經(jīng)驗。
七、工作思路
20xx年我園將繼續(xù)發(fā)揮縣級示范園示范帶頭作用，不斷擴大在我縣幼兒教育領域的“示范性”作用，爭創(chuàng)“地區(qū)級示范幼兒園”，全心全意為兒童的快樂成長服務，構建和諧幼兒園。
1、加速幼兒園硬件建設。20xx年力爭完成中心園、第一分園園區(qū)綠化硬化工程規(guī)劃、施工工作。
2。購置饅頭機一臺、移動空氣消毒器四臺，配齊室內玩教具設備、體育器械。
3。挖掘、豐富本土化教學，進一步鞏固提高“雙語”教學辦園成果。
4。 加強教師隊伍建設，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律。加強園內教職工經(jīng)驗的交流與互動；下鄉(xiāng)指導鄉(xiāng)村幼兒園，充分利用ibm“kidsmart小小探索者項目，推動幼教工作的現(xiàn)代化，努力縮小與先進幼兒園的差距。
5。樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務理念。強化幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略，制定幼兒園未來五年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)動全體職工開展大討論，關注幼兒園自身的生存與發(fā)展空間，關注自己的優(yōu)勢與不足，探索幼兒園可持續(xù)健康發(fā)展的新思路、新途徑。
幼兒園工作計劃 篇2
為了保證新疆師范大學幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，進一步提高幼兒園教師隊伍整體素質，充分發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用，促進優(yōu)秀教師梯隊的建設，加大青年教師的培養(yǎng)力度，建設骨干教師隊伍，特制定本方案。
一、指導思
以“整合資源，強化管理，打造學校核心競爭力”為原則，以名師為引領，以課程為紐帶，以“名師工作室”為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師研究群體，創(chuàng)新優(yōu)秀教育人才成長培養(yǎng)機制，推進幼兒園教師隊伍建設，促進幼兒園教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
二、工作目標
從20xx年開始，幼兒園將組建“名師工作室”制定和完善名師及名師工作室的管理制度，搭建有利于骨干教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，打造一流的教師團隊，使名師工作室成為研究的平臺、成長的示范、凝聚的核心、輻射的窗口。
三、名師工作室的性質
名師工作室是以師德高尚、業(yè)務精湛的名師擔綱主持的開展教育教學研究與實踐的學術組織，是以首席名師姓名或專業(yè)特色命名的、吸引同一領域優(yōu)秀教師參與組成的研究共同體，
是具備先進教育思想并以課題研究為重點的、教學相長的交流平臺，是教師培訓機構和教育科研機構有關職能延伸與補充的合作體。其主要任務是培養(yǎng)青年骨干教師，促進其專業(yè)發(fā)展；開展教育教學重點問題研究，引領學科教學健康發(fā)展。
四、名師工作室的組建
1組建要求名師工作室原則上設在首席名師所在學校，由縣教育局認定并授牌，以
3年為一個工作周期，實行首席名師負責制，面向全縣聘請2-3位名師協(xié)作，招聘4-6名研修員。每個名師工作室由1名首席名師牽頭。工作室一般以首席名師姓名（或專業(yè)特色）命名，并報縣名師工作辦公室審核備案。每個名師工作室的首席名師根據(jù)需要可聘請相同學科領域的縣級及以上名師（含省特級教師）或省、市骨干教師2-3人擔任名師，并報縣名師工作辦公室審定。每個名師工作室選聘4-6名縣級以上骨干教師參與研修；本校對象不得超過三分之一（個別偏遠學校不得超過二分之一），必須有農(nóng)村學校研修學員。
2．選拔條件⑴首席名師條件
�、贌釔劢逃聵I(yè)，堪稱師德的表率，育人的模范、教學的能手、科研的專家。
②有較高的理論修養(yǎng)、先進的教育理念和改革創(chuàng)新的意識，有鮮明的教育風格或教育教學特色，業(yè)績突出，在全縣乃至全市本學科領域中有較高的.知名度。
�、塾休^強的教育研究和教學實踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導骨干教師進行課題研究。有理論聯(lián)系實際、實事求是、扎實穩(wěn)健的工作作風。
④近年來主持縣級及以上研究課題或者參與市級以上課題研究至少1項，在省級及以上正式刊物發(fā)表論文2篇，近三年有研究成果獲得過市級一等獎及以上教育教學研究成果。
�、輵邆涮丶壗處煛⑹忻麕�、市級及以上優(yōu)秀（骨干）教師稱號之一或古田縣名師稱號，且現(xiàn)仍在學校教育教學一線工作的名優(yōu)教師。
�、奚眢w健康，有基本的信息技術知識和網(wǎng)絡操作能力，年齡原則上不超過50歲。
⑵研修員條件申報參加名師工作室學習的研修員，應是我園師德高尚、有自我發(fā)展要求且在相應學科領域有培養(yǎng)潛力的中學教師，經(jīng)考核予以確認。
�、倬哂杏捉桃患壖耙陨辖處熉毞Q；
�、谥鞒只騾⑴c市級科研課題至少1項，或者至少有1篇論文在教育刊物上發(fā)表；
�、墼@得過市級二等獎以上教學比賽獎，或者在全縣教學教研活動中上過示范課、研討課、觀摩課。
�、苣挲g40周歲以下，特別優(yōu)秀者可放寬到45歲。
3．名師工作室組建程序
首席名師的選拔，嚴格按照個人申請、學校推薦、資格審查、專家評審、縣名師工作領導小組審批認定、授牌的程序實施，并向全園公布。本著先試點、再推廣的原則，根據(jù)實際情況，幼兒園將分批確定名師工作室首席名師，分批組建師大幼兒園名師工作室。20xx年全園擬組建1-2個首批園名師工作室，以后，根據(jù)工作開展情況，適當擴展部分學科名師工作室。
①請組建名師工作室的首席名師，填寫《師大幼兒園名師工作室申報表》（附件1）與《師大幼兒園名師工作室名師推薦表》（附件2）于20xx年3月15日前報師大幼兒園名師工作辦公室。
�、趲煷笥變簣@名師工作辦公室組織專家通過審核材料、現(xiàn)場答辯、實地考查等方式進行考核。
�、劢�(jīng)批準的名師工作室在全全園內招收工作室研修員，于20xx年3月25日前報幼兒園名師工作辦公室備案。
4．工作室研修員的招聘辦法：
�、傺行迒T報名：報名對象經(jīng)幼兒園同意后自主選擇相關名師工作室，并提交《名師工作室研修員報名表》（附件3）。研修員申報原則上要與本人任教任職的學科學段對應。
�、谡衅缚己耍焊髅麕煿ぷ魇邑撠熑伺c報名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)。
③簽訂責任狀：名師工作室成員與幼兒園名師工作辦公室、相關幼兒園、名師工作室首席名師共同簽署《名師工作室工作責任狀》。
五、名師工作室及各類人員職責
1.名師工作室的主要職責
�、艓Ш靡恢F隊。引領進入名師工作室的青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學
質量、科研水平和管理水平。以名師公開教學、組織研討、現(xiàn)場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對研修員進行培養(yǎng)。每個工作室在工作周期內應培
養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。
�、谱ズ靡豁椦芯俊Ｒ允紫麕煹膶W術專長為基礎，以參研教師的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望為依托，確定并開展教育教學項目研究。任期內要
完成立項課題的研究任務。
⑶做好一次展示。堅持以教育教學為中心，開展學術研究，引領學科建設，每年舉辦一次片區(qū)級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等形式向全園輻射、示范。任期末要辦好本室任期學術成果匯報展示活動。
�、瘸龊靡慌晒�。工作室教育教學、教學研究、管理等成果應以論文、課題
幼兒園工作計劃 篇3
在這個寒假里除了正常的作息外，還要好好安排學習，我和媽媽一起制定了寒假計劃表，我要度過一個快樂開心的寒假。 我的寒假計劃內容非常豐富。
首先，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定。
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
其次，為了使我學習能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：
1、每天堅持寫日記。
2、預習下學期課文。
3、認真做完寒假作業(yè)。
除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求。
1、多看課外書。
2、每天堅持背一首古詩。
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事。最后，為了自己在學習和娛樂的同時，也不忘好的生活習慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點。
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。
2、早睡早起。(這一點我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強監(jiān)督。)
3、自己的事情自己做。
計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。
寒假又來了，這是我上小學以來的'第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
幼兒園工作計劃 篇4
指導思想：
20xx年是是我園喜遷新園，也是進一步提升內涵、打造南幼文化品牌的關鍵之年。我們將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以幼兒園《綱要》為指針，認真貫徹市教育工作會議精神及園工作重點，著力優(yōu)化幼兒園教學常規(guī)管理。努力做到：強化科學管理，潛心教育研究，營造濃郁的校園文化，使南幼的工作有一個高起點。促使我們的教師、職工、幼兒、家長在南幼的團隊中獲得進步。
新學期工作思路：
一、狠抓教育內涵 促進教師成長
1、學習為本，積淀底蘊
建立學習化的社區(qū)、學習化的組織是當前各個國家探討的問題，因為一個沒有學習能力的組織會必然會“老化”，缺乏學習意識和學習機制的組織就不能適應社會各方面的變化。因此我們后塍幼兒園把教師學習當作提高教師素質的一個首要的舉措。
一是自主式學習。教師通過自學各種專業(yè)知識來積淀文化底蘊，提高自身的文化修養(yǎng)，逐步樹立新型的兒童觀、教育觀、評價觀。要求教師每學期做到一精二寫三交流。一精：精讀一本教育專著。二寫：撰寫兩篇讀書筆記。交流：三次學習心得體會交流。并能將先進的教育理念運用到教育實踐。
二是團體性學習。積極開展幼兒園的園本培訓和外聘專家教授來園作學術報告，以此帶動教師的學習積極性，讓教師形成深層次的教育理念。
三是專題性學習。通過主題大討論、話題大辯論、專題講座、頭腦風暴會議等形式，進行學術性的研究。使幼兒園的園本課程建設理念更加深入人心，使幼兒園的園本課程更加完善，使后塍幼兒園成為一個有濃郁研討氛圍的積極向上的學習型組織。
2、梯隊幫教，逐步提高
南豐幼兒園教師結構比較復雜，呈現(xiàn)兩個梯隊的結構。一是在編教師，二是代課教師。兩種性質的教師比例3：7，因此兩手抓，兩手都要提高勢在必行。我們將產(chǎn)用以下形式來提高教師的業(yè)務水平：正規(guī)和非正規(guī)教師的同事幫教式，新老教師的姐妹引領式，園內園外的師徒結對式。從而呈現(xiàn)有分有合共同提高的格局，在業(yè)務水平提高上不講究教師性質，以建立能力梯隊漸進式提高。在骨干教師培育上，分兩條線走，一是鼓勵在編教師積極參加市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比，二是教師園級骨干評比，使各個層面教師原有的基礎上都有提高。對五年內青年教師有計劃培訓，制定切實可行的措施。開展青年教師“教學基本功” “課堂教學能力”達標活動。實施青年教師繼續(xù)教育“五個一”工程。加速青年教師的成長。
二、細化常規(guī)管理 確保辦園水平
一個好的一日常規(guī)是幼兒園工作正常開展的必要保證，有人曾精辟地指出：中國人不缺智慧，我們最缺的是做細節(jié)的精神，中國快餐拼不過麥當勞、肯德基，恰恰敗在我們做不好細節(jié)。一日常規(guī)就是細節(jié)的極好體現(xiàn)。
1、校園常規(guī)管理添新招
一是規(guī)范教職工的體態(tài)，強化教職工的教育行為。以教職工體態(tài)語十應十忌為切入口。來打造教職工的良好形象，使科學的教育理念在教職工行為上得以落實。二是強化值日護導，完善幼兒園檢查考核。在考核檢查中注意：理性與情感的統(tǒng)一。在理性的基礎上增添一些情感色彩，將檢查賦予更多的人性。檢查與反饋的統(tǒng)一。在每一次檢查的基礎上，認真分析檢查情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出不足，提出建議。個性與共性的統(tǒng)一。檢查時既抓住共性又抓住個性。顯性與隱性的統(tǒng)一。既查看得見摸得著的東西，又注重感悟到的內涵的東西。點與面的統(tǒng)一。蜻蜓點水與長時跟蹤相結合，個體與群體相結合。
�。ㄖ贫�+流程+標準）*檢查*堅持=成功
2、教育常規(guī)管理重活動
以一日活動為關鍵點，優(yōu)化一日活動質量。
一是瞄準集體活動，對集體活動落實率先進行檢查，對教學活動反思進行交流評比，對教學活動的質量進行評估。
（1）改備課組活動內容。以往的備課組活動內容主要是放在課的安排和分配上，對課的具體流程則要在備課組活動后再花時間去看詳細的教案，對于課件、教具則在上課前才能到位，很少有時間與具體備那節(jié)課的老師去交流，課的活動效果不能得到有效保證。結合我園的實際情況，課的設計已不是重點，如何將這些課轉化為自己的東西，做到上課時各環(huán)節(jié)心中有數(shù)，教學具使用恰當，才是我們備課組的重點，因此本學期我們備課組推行說課，通過說課，使老教師參加完備課組活動基本上就能上課，新教師知道該怎樣上課，從而有效提高備課組活動效率和教師課堂教學能力。
（2）改隨堂課聽課形式。我們以往的隨堂課基本上都是屬于招呼課，即事先跟老師們打好招呼，這周要來聽隨堂課了，老師們心理上就有一個準備，事先將主題中的一些課留著，以備來聽課時用。今年將要改變這種模式，改招呼課為推門課，即只要是上課時間或者是自主性游戲時間，我們班子成員會隨時推門進來，呆上10分鐘或更長的時間，看看教學環(huán)節(jié)你是否熟悉，教、學具準備是否充分到位，活動組織是否投入。
二是關注一日環(huán)節(jié)活動。在環(huán)節(jié)中真正體現(xiàn)一日活動的價值，落實寓教育于一日活動的理念。推行亮點發(fā)布活動。每個教師都有自己的優(yōu)勢，每個班級都有自己的特色，我們將教師中好的做法以新聞的形式進行發(fā)布，發(fā)布的人可以是普通老師、年級組長、班子成員，發(fā)布的對象是我園全體教工，包括自己，將好的經(jīng)驗、做法介紹給大家，達到交流分享的目的。同時也在我們群體中間形成一種以賞識的目光看同伴的意識。
三是重視戶外活動。積極科學地引導幼兒開展戶外體育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展。做到人到手到心到眼觀四方耳聽八方 。
3、保育后勤管理更完善
一是強化保育管理，優(yōu)化保育員隊伍。做到“一查”“二評”“三為”。一查：對保育員實施全面的考核，產(chǎn)用突擊檢查和常規(guī)檢查相結合的形式，加強對保育員工作的檢查力度，對保育員的思想、業(yè)務、服務等進行評估。二評：一評保育師。對業(yè)務能力強，又敬業(yè)愛崗，又有愛心的保育員進行定位，通過考核評比給予“保育師”的稱號，在保育員隊伍中起模范帶頭作用。二評保育積極分子。發(fā)現(xiàn)保育員的閃光點，評比單項獎。三為：學習為先：開展多種形式進行學習，來提升保育員的服務意識和服務水平。服務為上：為孩子服務是我們的職責，保育員要做到細心、耐心、熱心，讓孩子開心，家長放心。業(yè)務為主：認真鉆研業(yè)務，開展業(yè)務競賽、業(yè)務觀摩，來提高保育員的實際操作能力。
二是完善后勤管理，增強工作績效。安全工作嚴把關。安全是幼兒園的重中之重，各個部門、各個人員都要時時有安全意識，事事要有安全措施，時刻繃緊安全這根弦。從飲食衛(wèi)生到一日活動安排，從交接環(huán)節(jié)到運動器械的安全，從校舍安全到各種傳染病的預防，做到道道把關、層層把緊。衛(wèi)生工作常細抓。隨時隨事保持干凈整潔。并納入相應的考核。食堂工作更優(yōu)化。為保證食堂購物的安全，我們將定點、定攤、定時，同時與各攤點簽定好有關協(xié)議 ，索取有關證件，以確保供貨的安全。
三是強化家長工作管理，濃郁親情關系。履行四個換字，利用多種渠道做好家長工作，以形成強大的教育合力，構筑幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的教育體系。讓家長了解教育，讓家長理解教育，讓家長關注教育，讓家長參與教育，讓家長支持教育。以誠心換真心。
語氣誠懇，語言誠心，換位思考。做家長的知心朋友，做家長的育兒引路人。對家長要以誠相待，要真誠表露自己的心跡。但要注意方式，要從小朋友的角度與家長交流，讓家長感到教師是真心為孩子著想的，要以我們的真心換得家長的真情。以耐心換信任。尊重家長、尊重孩子。與家長的`交流要耐心，尤其是碰到家長誤解的問題，教師要耐心作好解釋工作，切不可不耐煩，把本應通過解釋可以化解的誤解復雜化。以得到家長的理解和支持。以熱情換親近。對待家長熱情主動，教師要放下架子，與家長做朋友，不管家長的文化層次的高低，生活狀況的好差、性格、脾氣優(yōu)劣，都要一視同仁，不能出現(xiàn)對待幾個家長熱情過渡，對某些家長愛理不理，要以我們的主動熱情縮短家長與教師間的距離，使教師和家長越來越親近。以細心換放心。熱愛關心每一位孩子，要以細致周到的生活服務，贏得家長的信任，小到一個領子，一只襪子，臉上一個小粥點都要關注到，全面呵護好孩子的生活。讓家長在細小事情上建立放心感。
（三）重視信息技術，加快發(fā)展進程。
1.通過多項措施，提高現(xiàn)代教育技能。
�。�1）加大培訓力度，促使老師掌握多項信息技能。本學期，將充分發(fā)揮現(xiàn)代信息小組作用、家長資源，開展網(wǎng)頁制作、課件開發(fā)、以及電腦錄音合成技術、網(wǎng)絡下載課件修改技術等方面的培訓。提高大家的現(xiàn)代教育技術綜合能力，使之更好地為教育服務。
�。�2）開展多種競賽活動，提高教師運用能力。本學期將舉行課件制作大獎賽、電教論文大賽、現(xiàn)代信息技術運用與課程整合課評比，進一步提高教師課件制作水平、電教理論研究水平、電教運用運用水平。
（3）運用網(wǎng)絡平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。一是采名家之長：通過購買、向同行拷貝、以及自己老師外出聽課拍攝等途徑，將園外一些骨干教師上的數(shù)學、語言、音樂、美術等的優(yōu)秀活動課放到園內局域網(wǎng)內，成領為年輕老師學習和模仿的教材，拓展思維，并通過寫心得體會，相互交流從中學到了什么，相互探討，使年輕老師在此這些領域成長得更迅速些。
2.明確責任意識，提高網(wǎng)絡服務水平。各現(xiàn)代信息技術小組要根據(jù)自己的職責，及時維護，確保電教設施設備高效運用、網(wǎng)絡網(wǎng)站暢通。不斷更新、完善幼兒園網(wǎng)爺建設，使網(wǎng)頁內容更據(jù)閱覽性、互動性、時效性。使之成為幼兒的樂園、家長的良師、老師的益友，幼兒園對外宣傳的主陣地。
四、注重教育科研 提高教育質量
抓好市級課題研究，重注重幼兒探索創(chuàng)造性研究，繼而完善幼兒園園本課程，以理念推薦點擊教科研，讓研究更精湛。
一是好文章推薦。推薦前有目的，根據(jù)課題研討內容，有目的尋找內容，這樣保證內容的凝聚力。推薦時講究方式，由教師主持由教師推薦，讓教師自己當家。推薦后放網(wǎng)絡，讓教師更細致地去理解和領會。
二是故事分享。讓教師講自己的教育故事，這樣更貼近教師的教育，在故事中顯現(xiàn)理念，在故事中強化觀念，在故事中提供方法。
三是話題討論。課題研究中一定會遇到很多的問題，除了用網(wǎng)上沙龍的形式外，本學期還推出以下新的教科沙龍專題活動，以擺脫教科活動的形式化、淺顯化，走向對話。如小組亮題版、問題對對碰、教科講座。
五、加強園際交流 謀求共同發(fā)展
1、加強園際聯(lián)系。與市內的名園、上海、南京幼兒園掛鉤，送教師掛職培訓，請他們來園送教，并聘請專家來園定期指導。
2、發(fā)揮示范作用。履行好中心園的職責，充分發(fā)揮示范作用。利用多種形式提高結對園的教學質量和管理水平。
�。┴S富幼兒活動，促進發(fā)展充分
教育的出發(fā)點、歸宿都應落實到孩子的進步，我們將進一步通過：
1、“四個一”活動。繼續(xù)推廣“四個一”。豐富一日活動內容：既每天一講（講新聞）、每天一聽（聽名曲）、每天一讀（讀故事）、每天一做（勞動方面），全面培養(yǎng)幼兒多方面的素質。這些活動開展，將有效發(fā)展幼兒的多種能力。
2、才藝展示會。為了豐富校園文化，各班、各年級組要根據(jù)實際情況，開展形式多樣的活動：如拼圖比賽、自理能力競賽、制作比賽、繪畫比賽等各類才藝活動，通過活動，評出各方面的“十佳娃娃”，讓不同的孩子都有體驗成功的機會和快樂。開展各類 “讀書之星”、“進步之星”、“小科學家”、 “故事大王”等評比，各年級組可制定進年級組計劃，每個月開展一次小型活動。
以上計劃還將通過各類教研、教科、后勤、保育等計劃落實好，并在實踐中不斷完善、不斷調整。
最后運用一段話與大家共勉：
幼兒園的工作是平凡中見偉大，海爾公司張瑞敏先生說：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。也有人這樣說：什么是偉人，能克盡本分，把自己該做的事做好，就是偉大的人。
南豐幼兒園的全體教職員工將在平凡中見不平凡，在平凡中見偉大，做個平凡的偉人。
南豐幼兒園
幼兒園工作計劃 篇5
一、指導思想
以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析
我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，從小學轉崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗.但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評優(yōu)評先考核細則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領導及時抓住“申示”機遇，解決困惑，使全園保教質量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標
規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的.保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
四、主要工作任務與措施
(一)、保育工作:
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業(yè)培訓和業(yè)務學習等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素質及安全和服務意識。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。
(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。
(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。
(二)、教育教學:
積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。
3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。
五、強化教科研工作
(1)成立教研組機構:
教育教學分管領導:z園長
保教處工作人員:z
年級組長:小班(z) 中班(z) 大班(z)
教研組長:小班(z) 中班(z) 大班(z)
成 員:各班配班教師。
(2)組織教師進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。
(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進行一次業(yè)務學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。
(4)加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。
(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。
六、注重家長工作
1、召開新學期全園家長會。
2、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務。
3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法，并請各班收集家教文章。
幼兒園工作計劃 篇6
新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞"真教育行動計劃"，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。
一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)
(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行"師德承諾"儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學�！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)"一人學習，眾人受益，共同進步"。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以"家校聯(lián)動"推進"書香家庭"的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的`良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、"讀書大王"、書香家庭等。
(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。
二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展
(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重"教"輕"保"和"小學化的傾向。
(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。 2.推行"日行一善"教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立"禮儀小標兵"、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。
(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。
(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的"在線投稿"�？傊�，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性
1.重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。
2.扎實推進"周四教研日"和"每聽必評"兩項制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲、表演游戲、體育活動)
4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。
四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育
1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。
5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。
五、具體工作安排八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設。
3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容)
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份(1-5周)
1).小班年段進行家訪并召開期初家長會
2).接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展
3).各段學習早操
4).開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話
5).組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展"我愛老師"慶�；顒�，制定好活動方案
6).啟動"周四教研日"和"每聽必評"兩項制度
7).教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》
8).推動"書香校園建設行動計劃"實施，開展讀書活動。
9).迎接期初工作檢查
10).開展以"推廣普通話，共筑中國夢"為主題的第17屆推普周。
6.開展 "中秋節(jié)"博餅活動十月份(5-9周)
1).開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽。
2).教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。
3).開展"國慶節(jié)"活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。
4).開展"重陽節(jié)"尊老愛幼志愿服務活動。
5).舉行紀念孔子誕辰2565周年活動
6).舉行幼兒講故事比賽(園)。
7).填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8).參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。
7.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園) 十一月份 (10-14周)
1).教研活動：教師互聽課活動。
2).參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3).各段開展幼兒自理能力比賽。
4).組織觀摩省示范幼兒園開放活動。
5).結合11、9消防日開展應急疏散演練。
6).參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動。
7).組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。
8).參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
9).迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動)
8.組織參加晉江市"幼兒園自主性游戲"觀摩研討活動。
9.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。
10.組織全園幼兒秋游。十二月份(14-18周)
1).籌備迎新運動會。
2.)教研活動：教師互聽課。
3).參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4).籌備第二屆親子才藝比賽。
11.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。元月份(18-22周)
1).組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。
2).舉行迎新運動會(家長開放活動)。
3).填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4).總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。
5).全園召開期末家長會。
6).各類資料的整理與歸檔
幼兒園工作計劃 篇7
一、指導思想
新園，新貌，新的一學期又開學了。今年十二月份，我園將完成蘇州市示范幼兒園的創(chuàng)建工作，這就意味著我園的衛(wèi)生保健水平要不斷的提高，衛(wèi)生保健資料要不斷的健全與改善。我園的衛(wèi)生保健工作將以此為動力，全面提高園所保教質量，不斷提升保教人員素養(yǎng)，為培養(yǎng)富有個性健康發(fā)展的幼兒而不斷的努力。
二、工作重點
�。ㄒ唬┟刻煨l(wèi)生保健工作
1、晨檢
一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大；
二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；
三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；
四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；
2、每日服藥記錄與觀察記錄
認真做好每日的服藥記錄與觀察記錄工作，并把服藥觀察記錄分發(fā)到相應的班級，有助于教師觀察該幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時向保健老師匯報。
保健老師做好每天的觀察記錄工作，有身體不適的幼兒及時填寫好觀察記錄，并做好復查工作，定時到班級中觀察該幼兒的身體狀況，有無發(fā)燒現(xiàn)象等。
3、幼兒出勤登記
督促教師使用好點名冊，保健老師做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進行電話聯(lián)系或用家校路路通的方式與家長聯(lián)系；對于一周未來園者，通知園長，做好處理。
4、每天檢查各班級生活用品（肥皂、拖把等）的擺放情況，特別是8、4消毒液的擺放情況，若發(fā)現(xiàn)問題，及時處理并糾正，以確保幼兒個人衛(wèi)生和安全。
5、每天2—3次檢查食堂，其內容包括：檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到一餐一消毒；對于做出的成品菜，進行嚴格驗收，每種菜經(jīng)保健老師嚴格驗收，確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時，以備用。
6、每天檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。
7、每天檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。
8、處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時向園長上報，事后進行事故原因分析。
9、配合教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的導護工作。離園時對園內場地加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的`意外事故。
10、整理當天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作。
11、每天放學后督促保育員打開消毒燈，做到“人走開燈”的習慣，并督促保育員做好班級消毒燈的記錄工作。
（二）每周衛(wèi)生保健工作
1、制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，在制定的時候盡量做到一個月不重復菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。
2、每周檢查大型玩具一次，并對園內各種安全防護設施進行檢查，消除隱患，防止發(fā)生意外事故。
3、每周一是全園的衛(wèi)生打掃日，組織保育員對各班班級、衛(wèi)生間、陽臺、教室內物品等進行清掃，行政人員負責檢查工作。
4、每周五是全園的衛(wèi)生消毒日，組織保育員對班級積木、玩具、保溫桶內膽等進行消毒。
5、每周做好周報表的上報工作和周計劃的撰寫工作。
6、每周更換櫥窗內容，及時宣傳衛(wèi)生防病小知識，特別注意對流行病的防治。
7、保健老師做好本周各類資料的統(tǒng)計工作，并整理好存檔。
�。ㄈ┟吭滦l(wèi)生保健工作
1、每周對教室衛(wèi)生進行抽查，每月將檢查結果及時反饋在校園網(wǎng)站上，對于出現(xiàn)的問題及時解決，并督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。
2、每月對個案幼兒進行身高、體重的測量工作。提醒教師對體弱兒加強個別指導，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展，減少疾病發(fā)生。
對于營養(yǎng)不良及貧血的幼兒要求家園一致，糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當?shù)膽敉怏w育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質。
3、督促并配合帶班老師進行幼兒位置調換，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況，督促家長每半月清洗被子一次。
4、每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算、分析、評價，并進行菜譜調整工作。
5、組織并每月召開一次膳食委員會，讓家長更充分的了解幼兒園的膳食情況。
6、每月參加保健老師例會一次。
7、每月按時對保育員進行培訓，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質量，更好地為幼兒服務
8、每月按時填寫并上報月報表。
9、每月進行一次安全演練，增強幼兒的安全意識。
三、每月工作具體安排
九月份：
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、召開首次后勤工作會議。
3、制定各類物品的消毒時間安排表及配合園長制定保育員一日工作常規(guī)。
4、制定衛(wèi)生保健工作計劃、安全工作計劃、保育員培訓計劃等。
5、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。
6、組織未體檢的教職進行體檢。
7、做好期初的幼兒身高、體重的測查、評價、登記工作
8、進行每月一次保育員培訓會議。
9、制定安全逃生線路圖，和安全逃生應急預案。
10、認真填寫月報表并上報。
11、召開首次膳食委員會會議。
12、對每周的檢查結果（午睡、午餐、衛(wèi)生、消毒等）進行匯總并上傳網(wǎng)站。
13、建立新學期個案檔案并進行管理。
14、對缺勤幼兒利用家校通進行溝通。
15、對上學期六一體檢中幼兒出現(xiàn)的問題進行隨訪。
16、保健臺帳工作。（包括保健軟件上班級的建立、出勤人數(shù)的登記工作等）
17、做好新生預防接種的登記和核對工作，及時上交衛(wèi)生院和疾控中心。
18、進行食譜營養(yǎng)分析，加強午餐管理。
十月份：
1、召開十月份的后勤人員工作會議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中出現(xiàn)的問題進行商討。
2、積極督促各班教師注意保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。
3、更換櫥窗中的保健常識。
4、各班進行衛(wèi)生教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
5、認真填寫月報表并上報。
6、召開膳食委員會會議。
7、召開本月保育員培訓會議。
8、進行個案的跟蹤工作。
9、開展安全逃生演練。
10、進行食譜營養(yǎng)分析，加強午餐管理。
11、開展保育員練兵活動。
十一月份：
1、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。
2、認真填寫月報表并上報。
3、召開膳食委員會會議。
4、進行個案的跟蹤工作。
5、組織幼兒進行安全逃生演練。
6、對每周的檢查結果（午睡、午餐、衛(wèi)生、消毒等）進行匯總并上傳網(wǎng)站。
7、及時上傳保健知識到網(wǎng)站上。
8、邀請兒保醫(yī)生來園對幼兒進行衛(wèi)生保健方面的知識講座。
9、繼續(xù)做好資料的整理工作，為創(chuàng)建做好準備。
十二月份：
1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。
3、做好家園聯(lián)系，對幼兒進行安全教育。
4、組織全園進行期末體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作并把資料給各班班主任。
5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
6、召開膳食委員會會議。
7、組織幼兒進行安全逃生演練。
8、召開本月保育員培訓會議。
一月份：
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、繼續(xù)做好各班衛(wèi)生抽查工作。
3、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
4、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。
幼兒園工作計劃 篇8
新學期，新氣象，萬事如意。為使教學和科研工作有更多的放失。本文對這學期的科研工作進行了安排。
學科設置完成后，從拆-選-做-研(整理問題)開始，教師就積極參與到科研活動中來。
現(xiàn)況：上學期開展專題活動觀摩，教師進行觀摩，從中進行自我反省，找出自己的不足，同時也可以看到問題：1.個別班級專題活動不扎實，導致活動過程中幼兒的'表現(xiàn)生疏。二是教師本身在課題活動中的儲備不足。為解決上學期討論中出現(xiàn)的問題。制訂并深入開展學期科研課題活動。
一、在開學初期做好專題規(guī)劃，每月詳細發(fā)展重點，分析幼兒情況，同時有開展情況圖片記錄。每個月18日上交，與考核掛鉤。
二.同一組人研究游戲的玩法，研究游戲的層次，研究每種游戲對幼兒的發(fā)展。由此調整游戲設計。要更加扎實地做好科研工作。
三、做好科研課題的觀察記錄，及時調整研究項目的活動設計。
四、做好前期專題研究的整理，以便繼續(xù)進行專題研究，同時減輕課題結題工作。
五、做好六月主題游戲的展示與交流。
最后，通過科研工作，形成幼兒園辦園特色，引導每位教師具有自己的特色。讓每個老師都有自己的特點，讓每個孩子都得到發(fā)展。
幼兒園工作計劃 篇9
一、總體目標：
強化師資培訓，把二期課改的理念融入到教師的日常教學行為之中，切實轉變教師的教學行為和幼兒的學習方式；以幼兒的發(fā)展為本，創(chuàng)設良好的環(huán)境，激發(fā)幼兒學習的興趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力；發(fā)展辦園特色，開發(fā)園本課程。開展新課程改革實驗，建立促進新課程實施的師生發(fā)展評價機制，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、具體目標：
1、加強學習和培訓，提升教師的`教育理念，努力打造一支適應二期課改需要的教師隊伍。
2、結合創(chuàng)建綠色幼兒園和崇明生態(tài)島建設的目標，進一步宣傳有關綠色生態(tài)的理念，開展環(huán)境宣傳和實踐活動。完善綠色家園建設，嘗試各類課程模式的研究，挖掘幼兒園特色，形成綠色教育的園本課程體系。
3、探索并建立課改理念下師生發(fā)展評價機制，促進師生共同發(fā)展。
三、實施階段 我們的計劃分為三個階段
�、艈⑹茧A段。20xx年9月--20xx年1月，全園全面鋪開新教材，幼兒園定期組織專題研討活動，課程領導小組加強對新教材實驗過程的及時調控，并結合綠色家園的實踐活動，開發(fā)園本課程。⑵深化階段。20xx年2月--20xx年8月，二期課改領導小組及時總結、反饋、修正新課程的實施情況，挖掘教師在新課程實施過程中的經(jīng)驗，并形成階段性總結。⑶總結提煉階段。20xx年9月起，認真總結課改工作，通過公開教學活動，在全園推廣新教材試行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及綠色園本課程進行剪裁、整理，提煉成具有本園特色的園本課程體系。也將借助縣教科室、教研室及姐妹園領導的指導幫助，對我園實施課題研究的成效，運用科學的方法共同進行驗證，從而形成符合我園特色的綠色教育培養(yǎng)目標體系、綠色實踐活動模式與方法體系、綠色教育園本教材和家、園、幼兒互動式的評價體系，并以此來推動我園的二期課改向縱深發(fā)展。
四、措施與方法
（一）、組織落實，確保課改工作順利實施
成立二期課改領導小組，由園長任組長，副園長任副組長,教研組長任工作領導小組，幼兒園二期課改領導小組的組長負責策劃、協(xié)調，對二期課改進行總體規(guī)劃，使課改與我園的發(fā)展規(guī)劃相結合，并協(xié)調人力、物力、財力等各方面資源的調配，從根本上保證二期課改的進行；副組長負責對二期課改中的一些問題、措施等進行各方面的調研，堅持以科研為先導，不斷推進課改進程，并適時對我園課改動態(tài)進行宣傳，總結；實踐、探索工作由工作小組長負責落實，制定詳細的行動計劃，分階段、分層次地落實推進，廣泛聽取教師意見與建議，做好部署與反饋的工作。領導小組成員既有分工，又有合作，使工作更落到實處，為切實
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