【實(shí)用】幼兒學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編七篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。
二、具體目標(biāo)
(一)保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進(jìn)行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。
8、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施
(一)
1、通過體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
措施
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)語言領(lǐng)域
1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
措施
1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。
4、通過“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
措施
1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;
5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
措施：
1、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
3、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的.愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)
4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)
教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
情況分析：
上學(xué)期，我們緊抓各項(xiàng)常規(guī)工作，各班進(jìn)一步明確了家庭教育委員會(huì)成員的職責(zé)，家庭委員會(huì)成員各司其責(zé)，參與班級(jí)工作的籌劃與活動(dòng)之中。繼續(xù)開展了“愛心滿校園志愿促和諧”家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開放、親子春游、六一親子慶祝等活動(dòng)，使家教工作常態(tài)化。
除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動(dòng)。充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為各個(gè)年齡段開展了針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)講座。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅(jiān)持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新家長(zhǎng)工作管理機(jī)制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長(zhǎng)的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
搭建家園交流平臺(tái)，開展豐富的家園共育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)，形成共育氛圍。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)作用，參與幼兒園管理
1、推選小班新的'家長(zhǎng)代表，組建新一輪家委會(huì)。
2、策劃參與班級(jí)、年級(jí)組的各項(xiàng)親子活動(dòng)，并撰寫體會(huì)上傳網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
3、鼓勵(lì)不同行業(yè)的家長(zhǎng)參與教學(xué)，為形成資源庫做好準(zhǔn)備。
4、定期召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組繼續(xù)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和主題，設(shè)計(jì)、使用成長(zhǎng)檔案。
3、豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷更新“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”的內(nèi)容，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)完成每月一題，提高家長(zhǎng)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的積極性，從深度上加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
5、繼續(xù)開展常規(guī)家園共育：半日開放活動(dòng)、各年級(jí)家長(zhǎng)講座、親子大活動(dòng)、家�；�(dòng)網(wǎng)等。
6、繼續(xù)開展家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)。保證每天有2名家長(zhǎng)在來園時(shí)間段開展志愿者服務(wù)，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口秩序，將校車幼兒安全接入校園。
7、充分利用家校互動(dòng)平臺(tái)、其他媒介以及《不輸在家庭教育上》，開展全覆蓋、全方位的家園互動(dòng)和家教指導(dǎo)。
�。ㄈ┱蟽�(yōu)質(zhì)資源，拓展教育空間
1、挖掘家長(zhǎng)資源，開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，利用不同職業(yè)的豐富資源使家園互動(dòng)充滿活力，大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情。
2、根據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體安排：
九月份：
1、新學(xué)期家委會(huì)會(huì)議，增補(bǔ)新小班家委會(huì)成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì)
2、全園召開期初家長(zhǎng)會(huì)
3、完成家長(zhǎng)志愿者征詢及安排
4、完成《不輸在家庭教育上》征訂工作
5、開通家校、班級(jí)網(wǎng)站及家�；�(dòng)網(wǎng)；網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
周計(jì)劃：第一周（9月1日——9月5日）制定新學(xué)期家教工作計(jì)劃
召開家長(zhǎng)會(huì)，完成家長(zhǎng)志愿者征詢、招募工作
第二周（9月9日——9月12日）新學(xué)期家委會(huì)會(huì)議，新一屆家委會(huì)組建
完成《不輸》征訂
第三周（9月15日——9月19日）
第四周（9月22日——9月26日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
十月份：
1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
2、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng)
3、大班家長(zhǎng)半日開放
4、大班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第七周（10月13日——10月17日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第八周（10月20日——10月24日）各班班級(jí)網(wǎng)頁家長(zhǎng)工作板塊更新
十一月份：
1、小中班半日活動(dòng)開放
2、更新家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)家教指導(dǎo)工作——《不輸在家庭教育上》讀后感
4、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
5、親子秋游
6、中班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第十一周（11月10日——11月14日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第十三周（11月24日——11月28日）家長(zhǎng)上交《不輸》讀后感
十二月份：
1、家委會(huì)會(huì)議：商討元旦親子慶祝事宜
2、元旦迎新活動(dòng)
3、小班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第十五周（12月8日——12月12日）家委會(huì)會(huì)議
第十六周（12月15日——12月19日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第十八周（12月29日——1月2日）元旦迎新活動(dòng)
一月份：
1、家園小報(bào)
2、資料整理、歸檔
周計(jì)劃：第二十周（月日——月日）家園小報(bào)
第二十一周（月日——月日）家教工作小結(jié)
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
工作重點(diǎn)
⒈創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
�。�1）、硬件設(shè)備添置。擬于期初將室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥個(gè)，辦公桌套。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾間（室至室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購入移動(dòng)式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級(jí)紗巾套，添置滅蠅燈兩臺(tái)，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。
�。�2）、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
�。�3）、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
⒉發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
�。�1）、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
�。�2）、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）、勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
�、臣訌�(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。
4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。
（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。
（2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
⒌加強(qiáng)膳食管理。
�。�1）、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
�。�3）、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中小時(shí)。
�。�4）、提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。
�。�5）、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
（6）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有充足的.開水（特別是夏天），使幼兒對(duì)開水的需求得到保證
�、蹲龊脛�(chuàng)安工作
�。�1）、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
�。�2）、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班教師們將本著保護(hù)和教育并重、幫忙和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
3、能進(jìn)取主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
具體措施
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)資料，采用團(tuán)體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力到達(dá)安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
一、生活環(huán)節(jié)。
1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情景下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒能夠安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據(jù)臨時(shí)情景變動(dòng)。交談資料：怎樣玩滑滑梯又趣味又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的.安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自我收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情景要及時(shí)制止。
7、午時(shí)游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自我或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫忙他們安全地操作探索。
8、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
二、具體教育活動(dòng)：
九月份：尖利得東西會(huì)傷人危險(xiǎn)的小河
十月份：身體小衛(wèi)士旅游路上
十一月份：葵花籽旅行記有用的安全標(biāo)志
十二月份：細(xì)心小火點(diǎn)澀澀的眼睛
元月份：獨(dú)自睡覺好足尖上的舞蹈
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
按照縣教育局教學(xué)工作的要求，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
二、主要工作：
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平
1、注重師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣
教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
(1)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
(2)加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效
(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，在園本教研中，勤于思考、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對(duì)于新教師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量
1、教師要認(rèn)真按《綱要》精神，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制定，每周課時(shí)要求：小班4課時(shí);中班4課時(shí);大班5課時(shí);認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)情況，每周以有效地方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒知識(shí)反饋，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。各班級(jí)及時(shí)更換主題墻，主題活動(dòng)內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級(jí)特色，符合季節(jié)特征;每月至少開展一次相關(guān)的活動(dòng)，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。
2、對(duì)教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。
3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。
4、切實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各年級(jí)要認(rèn)真探索區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注重材料的有效投放，要求每個(gè)年級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放適宜的材料(不少于10種)，園領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動(dòng)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合縣教育局繼續(xù)教育活動(dòng)內(nèi)容，我園要重點(diǎn)開展“評(píng)好課”的研究活動(dòng)，各年級(jí)組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動(dòng)，教師們通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，從而提高教學(xué)水平。上課時(shí)間安排在周二周三上午，每次兩位教師參加，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行研討，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。具體實(shí)施要求再通知。
聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。
5、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動(dòng)，本學(xué)期省級(jí)子課題“家園配合培養(yǎng)幼兒閱讀素養(yǎng)策略研究”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的`收集整理工作;市級(jí)課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要認(rèn)真開展研究工作，課題組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。
6、注重教學(xué)反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的活動(dòng)反思及每月至少兩次的教育隨筆，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。
7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁”等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。
(三)加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
3、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。
4、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。
三、具體工作安排：
八月：
1、各年級(jí)、各班級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;
2、召開新生家長(zhǎng)會(huì)。
九月份：
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
2、各年級(jí)開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”主題教育活動(dòng);布置班級(jí)主題墻;
3、各年級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放。
十月份：
1、迎國(guó)慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育;
2、分年級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng);
3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展;
4、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。
十一月份：
1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;
2、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開展情況;
3、組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查。
十二月份：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育;
2、各班積極籌備迎元旦慶�；顒�(dòng)。
一月份：
1、深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè);
2、完成各類總結(jié)，整理各項(xiàng)材料，歸類入檔。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1．加強(qiáng)師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
�。�2）加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（XX年修訂）》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心；愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2．加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
�。�1）積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記。
�。�3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1．教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。
3．提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4．狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。
5．加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)
進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2．組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3．嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4．加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┨岣叻⻊�(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1．充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開家委會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽取家長(zhǎng)意見。
2．鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
3．作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
4．隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。
5．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。
6．師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
五、本期分月工作要點(diǎn)：
（一）行政管理及后勤工作
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。
2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。
3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。
4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長(zhǎng)工作、招生工作，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
8、做好家長(zhǎng)工作，在教育中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示，在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實(shí)際水平，嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展。
本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用，充分利用專題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石
1.安全工作
(1)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，不斷提高師幼的安全意識(shí)。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門，定期排查安全隱患，班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí)，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。
2.衛(wèi)生保健工作
(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。
(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí)，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。
(二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵
1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值，營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng)，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的'能力。
5.組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng)，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富幼兒園玩教具。
(三)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施
1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4.結(jié)合春季大好時(shí)光，組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。
5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順利升入小學(xué)。
(四)家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成教育合力的有效基礎(chǔ)
1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長(zhǎng)會(huì)，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
—學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表
三月份：
1.修整、更新園所環(huán)境，全面進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、潔凈、舒
適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境
2.制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流活動(dòng)
3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)
4.語言組進(jìn)行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)
四月份：
1.各班進(jìn)行特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)2.進(jìn)行教師自制玩教具評(píng)比與交流活動(dòng)
3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)
五月份：
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)
2.組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份：
1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)
3.音樂組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核
七月份：
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)
3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)
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