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�？瘎�(chuàng)刊詞
�？瘎�(chuàng)刊詞（一）：
滿目秋山分明，翠葉經(jīng)霜日日紅
——《xx》創(chuàng)刊詞
她是一扇敞開的窗，將向社會展示校園穩(wěn)健前行的步履；她是一條情感的紐帶，把老師和學(xué)生緊緊相連，共同托起明天的太陽。歡迎您——親愛的老師和同學(xué)，請用您那生花的妙筆，描繪精彩美妙的世界，記錄平凡感人的瞬間，書寫真誠動人的感言，勾勒第十三中學(xué)完美的未來！
金秋十月，秋高氣爽，果實累累，紅葉飄飄，湛藍的天空，深邃而悠遠。在這充滿收獲的季節(jié)，在“2014·大美榆陽·杏樹紅葉文化旅游月”中，在秀麗絢爛的日子里，xx市第十三中校園報——《xx》帶著粲然的笑容向你們走來�！秞x》的創(chuàng)辦，是推動校園持續(xù)發(fā)展、提高校園文化品位、豐富校園文化生活的重要舉措。她打開的是一扇綠色的窗，撐起的是一個深情的期望，展現(xiàn)的是xx市第十三中學(xué)素質(zhì)教育嶄新、優(yōu)美的樂章；她承載著第十三中學(xué)全體師生和家長的厚望，承載著第十三中學(xué)完美的蛻變和華麗的轉(zhuǎn)身，正揚起期望的風(fēng)帆，向著燦爛的陽光起航！
人們對紅葉的喜愛已有很長的歷史了。早在唐代，杜牧就寫下了這樣的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩人把紅葉描繪得勝于“二月花”是一點兒也但是分的。春天的紅花雖然色彩鮮艷，但不如秋天的紅葉色澤深沉、透徹，而xx的紅葉除了深沉、透徹之外，還擁有一種剛烈、飄逸的美。一入秋，整個山坡被紅葉覆蓋著，火紅火紅的，在陽光的照耀下，猶如一團團燃燒的火焰，“飛焰欲橫天”。
我們也就應(yīng)像紅葉那樣，不管在什么時候，都要充滿浪漫，充滿激情。用一顆期望的心迎接明天，用一種優(yōu)雅的態(tài)度對待生活。即使是在風(fēng)欺霜染之中也要追尋陽光，放飛夢想！用我們的真誠，在彼此的心田播種期望。心有多高，理想就有多遠，《xx》必將滿園馨香。衷心祝愿xx市第十三中校報——承載師生與家長期盼和夢想的《xx》，茁壯成長，揚帆遠航！
校刊創(chuàng)刊詞（二）：
九萬里風(fēng)鵬正舉
——寫在《xx教育》創(chuàng)刊之際
沐浴著和諧教育的陽光，吮吸著新課改的雨露，承載著百年xx厚重的文化積淀，《xx教育》在全校師生的支持與關(guān)心下，經(jīng)過修改老師的用心籌備，最后像一只雛鳥破殼而出了！她的創(chuàng)刊，凝聚了xx人的期望與熱情，得益了全校師生群眾智慧的結(jié)晶，積聚了采編人員辛勤工作的汗水，彰顯了校園發(fā)展天時地利的人和之氣。
在一所校園，文化傳承，需要一個載體；精神弘揚，需要一個載體；情懷記錄，需要一個載體;生活謳歌，需要一個載體；歷程記憶，需要一個載體。那這個載體是什么樣的？什么樣的載體更適宜呢？——�？�，不失為一個好的載體。她是以師生自己之筆記自己之事，以自己之言呈自己之思，以自己之文展自己之風(fēng)。她來自師生，反映師生，貼近師生，自然也會備受師生愛戴。正因為如此，在這百草豐茂的盛夏，儒雅端莊、娉婷綽約的《xx教育》，捧著xx的教育之霞光粲然而至，她將陪伴我們奏響xx新的樂章。
我們力求把《xx教育》搭建成一個舞臺，展現(xiàn)我們五彩繽紛的校園生活，展示我們蓬勃向上的師生風(fēng)貌；我們力求把《xx教育》搭建成一個交流探索的平臺，讓家長了解我們，讓教育同仁敬佩我們，讓社會認可我們；我們力求讓《xx教育》成為師生的精神樂園，期望那里有我們對教育的反思，對生活的思考；有對教育的深味，對生活的體悟，從而展現(xiàn)教育的藝術(shù)，生活的藝術(shù)。
當然，新生的，必然也是稚嫩的。這就期盼著師生們，在未來的日子里用滿腔的熱情來精心雕琢她打扮她；在這塊沃土上筆耕不輟，寫出春的期望、夏的蓬勃、秋的豐碩、冬的純潔，寫出更多更好的教育詩篇和人生美文！讓《xx教育》成為教育園地里的一朵奇葩。
我相信，我校的廣大師生乘著文字的翅膀，借助《xx教育》的平臺，必將架起一座座同學(xué)之間、校友之間、師生之間交流溝通的橋梁�！秞x教育》必將成為我們每個xx人精神的樂園，她將記錄下許許多多成長、進步的心路歷程，她將承載師生們的夢想和激情，見證我們的辛勞和執(zhí)著。也必將讓每一個xx人在廣泛的互動交流中開闊視野、汲取力量，更好地擔負起自己的社會職責和教育使命。
親愛的老師、同學(xué)、校友們、家長們，《xx教育》會因為有你的參與而豐富、精彩、亮麗。從這天起，就讓我們用自信和靈感，精心呵護她，照料她，時時讀讀她的作品，常常為她寫點文字，讓她與我們一齊茁壯成長，讓她永久帶著燦爛的笑臉陪伴我們的每一天！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。展望未來，我們豪情滿懷，愿《xx教育》呼朋引伴，聚集英豪，呵護棟梁協(xié)奏出素質(zhì)教育更新、更美的華麗樂章!
校刊創(chuàng)刊詞（三）：
校報創(chuàng)刊詞
陽春三月，這是個充滿期望的季節(jié)，這是個滿懷憧憬的季節(jié)。在這秀麗絢爛的日子里，黑河市第二小校園報——《xx二小》帶著粲然的笑容向您而來�！秞x二小》的創(chuàng)辦，是推動校園持續(xù)發(fā)展、提高校園文化品位、豐富校園文化生活的重要舉措。她打開的是一扇綠色的窗，撐起的是一個深情的期望，展現(xiàn)的是黑河市第二小學(xué)素質(zhì)教育更新、更美的樂章；她承載著第二小學(xué)全體師生、家長的厚望，正揚起氧氣期望的風(fēng)帆，向著燦爛的xx綻放。
她是一扇敞開的窗口，向社會展示校園穩(wěn)健前行的步履；她是一條情感的紐帶，把校園、家庭和社會緊緊相連，共同托起明天的太陽，歡迎您——親愛的全體師生、尊敬的家長、社會上關(guān)心教育、關(guān)心第二小學(xué)發(fā)展的有識之士，用您那生花的妙筆，描繪精彩的美妙世界，記錄平凡而感人感人的瞬間，書寫心靈的教育感言，勾勒第二小學(xué)完美的未來！
追尋xx，放飛校園夢想！追尋xx，《xx二小》必將滿園馨香。
用我們的真誠，在彼此的心田播種期望的xx。心有多高，理想就有多遠。衷心祝愿黑河市第二小校園報——《xx二小》承載師生與家長的期盼與夢想，茁壯成長，揚帆遠航！
校刊創(chuàng)刊詞（四）：
創(chuàng)刊詞
厚厚的冰層下，春水在激蕩；烈烈的寒風(fēng)中，春意在孕育。伴隨著這個冬天的第一場雪，聆聽著這個新年的第一聲鐘響，《寧陽四中校報》創(chuàng)刊了！
也許，你還沒有意識到，寧陽四中，從建校到發(fā)展，已經(jīng)走過了30年的路程；也許，你已經(jīng)記不清楚，寧陽四中，從默默無聞到省內(nèi)有名，經(jīng)歷過多少次華麗的轉(zhuǎn)身。
但是，彎彎的洙水河見證了您的成長，雄偉的體育館見證了您的成熟，輝煌的高考成績證明了您的成功，卓越的辦學(xué)成就證明了您的偉大。
三十年阿，四中，您給了寧陽人民太多太多的驚喜；三十年阿，四中，您在寧陽大地上創(chuàng)造了太多太多的神話。
“拼上、靠上、豁上”的“三上”精神讓寧陽四中送出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，“明德、明智、明心”的“三明”工程讓寧陽四中打造了一個又一個的棟梁之才！于安峰、高遠那些考進北大、清華的學(xué)生以前讓四中揚眉吐氣，轟動一時！蔡思思，那個2013年“山東好人”，更是讓寧陽四中聲名遠揚，名傳華夏！
這天，爆竹聲中一歲除，多少往事成流水；這天，千家萬戶瞳瞳日，《四中校報》創(chuàng)刊了！
這是一個值得銘記的日子，這是又一次創(chuàng)業(yè)的開始！
來吧，敬愛的老師們！來吧，親愛的同學(xué)們！讓我們在《四中校報》帶給的這片沃土上努力耕耘，讓我們在《四中校報》搭建的這個舞臺上傾情展示，讓我們在《四中校報》打開的這扇窗口上充分交流。引領(lǐng)教育理念，弘揚四中精神，盡抒家國情懷，助推四中發(fā)展。《寧陽四中校報》會因為有你的參與，更加豐富，更加精彩，更加靚麗！
校刊創(chuàng)刊詞（五）：
《xx》創(chuàng)刊詞
郯城美澳，依巍巍馬陵，傍滔滔沂水，校園之內(nèi)，河水淙淙，楊柳依依，銀杏參天，淺草平鋪。
華東師范大學(xué)葛大匯教授來美澳調(diào)研時，以前預(yù)言性地說:“樹代表其歷史，水代表其靈性，這是一方育人的寶地……”
建校八年以來，沐浴著新千年的曙光，吮吸著新課改的雨露，年輕的郯城美澳播灑辛勤的汗水，留下堅實的腳印，創(chuàng)造了一個又一個令人欣慰的業(yè)績。
校報《xx》以前伴隨我們走過四季，溫暖著每一個日子。隨著校園的不斷成長壯大，校報也進行了改版升級，成為季刊。改版后的校本雜志《xx》，如一位久別的朋友，在我們期盼的目光中，踏著2009年歲首的瑞雪，迎著望春的風(fēng)，走進我們師生中來了。
《xx》是我校開辟的又一片園地，一片思想文化的沃土。那里有老師們的一片花園，教學(xué)一得之蕾，育人心語之花，都能夠在那里盡享一塊土壤，綻放一片云霞，飄溢沁人的馨香。
那里有同學(xué)們的一方港灣，能夠指點江山，激揚文字，能夠中流擊水，詩海泛舟，也能夠聆聽清風(fēng)明月，傾訴成長煩惱。
星星之火，能夠燎原;
點點螢光，終可匯成萬丈光芒;
《xx》必須能夠照亮我們前行的方向，在那里，每個人都能夠升華理想，放飛期望。
�？瘎�(chuàng)刊詞（六）：
�？秞x》創(chuàng)刊詞
在金風(fēng)送爽、秋菊璀璨盛開的九月，我們沙中（今樂中）“xx”文學(xué)社誕生了。
社名取“xx”，她的含義是：她誕生于菊花傲放的金秋；“菊”象征著高尚的節(jié)操、堅貞的品格，表示我們沙中的文學(xué)社員和文學(xué)愛好者將以菊花的精神品格為榜樣，努力鑄煉高尚的品德，敢于挑戰(zhàn)各種各樣的困難，以自己的完美思想和言行去打動他人；“雛”則顯示其無與倫比的生命力，雖然她枝條還不夠勁拔、葉子還不太繁密，但是她透露的生機、頑強的精神必將令人刮目相看！
文學(xué)的功能在于表現(xiàn)生活，關(guān)注人生，展示真善美，鞭撻假惡丑。讓我們從中認識社會、增長知識、獲得美感、陶冶情操，指導(dǎo)我們走好人生的每一步。當我們的先民艱辛勞作的時候，他們第一次發(fā)表的“文學(xué)作品”──“杭育杭育”，讓我們感受他們勞動的繁重；當魯迅先生望見如何健壯的國民只能充當示眾、被殺和看客的材料的時候，他毅然棄醫(yī)從文以啟民智；當抗日戰(zhàn)爭的烽火燃起的時候，巴金先生以精神的明燈照亮人們的前路，堅定抗戰(zhàn)必勝的信心；當我們親愛的祖國正以雄赳赳、氣昂昂的步伐走進新時代的時候，我們就應(yīng)怎樣用手中的彩筆來謳歌我們親愛的祖國、偉大的時代、燦爛的文化、杰出的英雄、平凡的人生、深厚的友誼、完美的理想和成長的搖籃呢？
豐碩的收獲來自于辛勤的耕耘，完美的人生需要我們雙手去描繪。如今，文學(xué)的園地已開墾，“xx”業(yè)已長芽，讓我們攜手合作、共同努力，用勤勞的汗水澆灌我們的“xx”，讓她茁壯成長、繁花似錦，點綴我們的完美時代、輝煌人生吧！
�？瘎�(chuàng)刊詞（七）：
�？秞x》創(chuàng)刊詞
蛋峰山下，萬古奔流的長江親手為古道驛站塔市營造了一片綠洲----江洲。廣袤的土地，地勢坦蕩，沃野千里，江水清清，阡陌縱橫。雄偉的長江大堤宛如一道天然屏障呵護著這片充滿神奇的古老而又年輕的沿江平原。
江洲，以盛產(chǎn)蘆葦而騁名。有人擷采了幾枝蘆桿，幾片葦葉，精工巧手而成一支支“xx”，一時笛聲悠悠，伴著粗樸的短歌，回蕩于碧水藍天之間。歌聲婉轉(zhuǎn)，仿佛眼前演繹出塔市人們沐風(fēng)櫛雨、飽經(jīng)風(fēng)霜、墻傾楫摧之悲壯；笛聲潺潺，仿佛眼前展現(xiàn)現(xiàn)代金浪翻滾、瓜果飄香、教育繁榮之景象。
倘若你不留意被“xx”妙音所染，應(yīng)和吟唱，你會陶醉：那生花的妙筆，描繪出了五彩的世界，壯麗的河山，純樸的風(fēng)情、完美的向往；那細膩的筆觸，描摹出塔市驛的過去、此刻和未來，體現(xiàn)了塔市驛人民一片赤子深情。品《作文天地》，你會品嘗到一杯杯醇香的美酒；賞《校園之聲》，你會欣賞到一曲曲美妙的音樂；悟《青春寫真》，你會感悟一朵朵綻放的花蕾。
愿“樂手”苦練內(nèi)功，非凡技藝，寫出春的滋潤、夏的繁蔭、秋的豐稔、冬的瑞雪!
愿“xx”呼朋引伴，聚集英豪，協(xié)奏出素質(zhì)教育更新、更美的樂章!
�？瘎�(chuàng)刊詞（八）：
《xx》校報創(chuàng)刊詞
在這秋高氣爽、滿載收獲的十月，《xx》校報——我校有史以來第一份校報向我們款款走來。
看到她，為大邑職高的發(fā)展傾注了滿腔熱血的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師會因此而欣慰；看到她，已在各行各業(yè)取得驕人業(yè)績的大邑職高優(yōu)秀畢業(yè)生們會因此而自豪；看到她，正在大邑職高學(xué)習(xí)、工作的廣大師生會因此而振奮……《xx》校報的誕生標志著我校的發(fā)展和壯大又前進了一步。
我們滿懷憧憬創(chuàng)辦這張小報，目的是為了弘揚職高人敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的精神，光大職高形象�！秞x》校報面向師生，服務(wù)教學(xué)，忠實記錄校園的發(fā)展、學(xué)生的成長、老師的成熟，為我們新的創(chuàng)業(yè)加油鼓勁。期望《xx》校報能以此為媒，修筑連心橋，搭建溝通臺，廣交天下友，把這張小報辦成宣傳大邑職高的窗口。報雖小，期盼它茁壯成長，勇敢地吹響大邑職高前行的號角，成為大邑職高高高飄揚的一面旗幟。
大邑職高是一所國家級重點職業(yè)中學(xué)，四川省級“學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范校園”，省級“禮貌單位”，2014年5月，校園榮獲“全國教育改革創(chuàng)新示范校園”稱號。省市縣領(lǐng)導(dǎo)曾多次深入校園考察，盛贊大邑職高為“川西平原上的一顆教育明珠”，德國凱爾斯特巴赫等三市政府和企業(yè)代表團到�？疾�、加拿大溫哥華社區(qū)學(xué)院副院長到我校考察，對我校的辦學(xué)成績給予充分肯定。如今，校園恢復(fù)開辦高考班，校企合作進一步深化，就業(yè)工作進一步提升，辦學(xué)模式進一步拓寬，校園硬件設(shè)施進一步完善，德育工作進一步創(chuàng)特色品牌，校園正一步一步走向完美。
此刻，職業(yè)教育越來越受到重視，職業(yè)校園越來越受到關(guān)注，職業(yè)校園的師生也越來越受到尊重。9月4日國家教育部正式頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，新的高考制度將于2017年全面實施。新的高考分學(xué)術(shù)型高考和技能型高考。職業(yè)校園的學(xué)生參加技能型高考。這將意味著職業(yè)校園的學(xué)生不僅僅能夠考大專，還能夠考本科、研究生、博士。被教育部批準試點的上海和浙江，已經(jīng)開始實行職業(yè)校園的學(xué)生免試上本科。我想，我們的春天也快要來了。
榮耀、歷程、政策、信息，需要一個載體，這就是《xx》校報誕生的緣由。
辦好一份校報決非易事。色小姐衷心祝愿《xx》校報這顆剛剛破土的小苗能長成枝繁葉茂的參天大樹，孕育出我們大邑職高新的期望。
校刊創(chuàng)刊詞（九）：
創(chuàng)刊詞——�？秞x》
清晨，仰望東方，天邊漸漸顯現(xiàn)出一抹彩霞，由白而黃，由黃而紅。這時，你會發(fā)現(xiàn)，天空中仍有一顆閃亮的星星，在照耀著大地，放射著令人注目的銀光。
她，就是xx。
xx，也叫金星，是亮度僅次于日月的一顆恒星。它總是早于太陽出現(xiàn)，晚于太陽落下。傍晚，xx就已照臨大地；早晨，太陽還沒有出，群星已落，只有xx在閃爍。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她始終如一，默默地，無私地，給早起晚歸的人們奉獻著光和熱.....
在我們校園建校X周年之際，我們的文學(xué)社成立了，名之曰“xx”。我們的校刊誕生了，名之曰《xx》。其中，寄寓著我們執(zhí)著的追求、深情的祝愿和熱切的企盼——
我們執(zhí)著的追求，頭腦明銳如星空，胸懷博大如星空，思想深邃如星空；
我們深情的祝愿，“xx”能夠成為向?qū)�，成為路標，成為良師，成為益友�?/p>
我們熱切的企盼，“xx”的小作家們羽翼漸豐，振翅高飛，飛向藍天，搏擊長空。
相信，她，xx，能堪此重任。
xx，屬于勤奮的人。
“xx”屬于不畏艱辛勇于攀登的人。
讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)造一個璀璨的星空。
�？瘎�(chuàng)刊詞（十）：
創(chuàng)刊詞
颯颯秋風(fēng)，迎來又一個收獲的季節(jié)。追憶不倦的耕耘，回想創(chuàng)業(yè)的艱辛，品味秋實的喜悅，分享成就的快樂，我們感慨萬千。
我們辦了一份屬于自己的報紙。
跟隨時代的步伐，傳達校園的聲音，展示師生風(fēng)采，服務(wù)教學(xué)實踐，是我們的工作宗旨；褒揚校園正氣，弘揚奮發(fā)學(xué)風(fēng)，勖勉師生前進，是我們工作的方向。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，國事、家事、天下事，事事關(guān)心。”�？屛覀兞私庑Ｍ庵�，�？俏覀冋勍滦穆暤闹�。
我們開始了一項屬于自己的事業(yè)。
“愛一種信仰，就至死不悔；愛一個民族，就挫骨揚灰的獻身；愛一樁事業(yè)，就嘔心瀝血。”一個人如果從來沒有讀過一本令他激動不已、百讀不厭的書，沒有參加過一個令他廢寢忘食、樂此不疲的活動領(lǐng)域，他就沒有受過真正好處上的教育。應(yīng)對這個日趨功利的世界，我們依舊苦苦思索著自己存在的價值，依舊會為內(nèi)心深處那一片最圣潔的天空注入旁人不屑一顧的情感。“路漫漫其修遠兮，吾將下下而求索。”成功與否并不重要，重要的是我們遠征行進的過程。我們相信，歡聲笑語將始終陪伴著我們戰(zhàn)勝征程困難與壓力。
世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
衷心的期望您帶著朋友，帶著同事，帶著同學(xué)業(yè)吧！他們會出此刻您的投稿、推薦、褒揚、故事當中……從這天開始，我們一齊走過春夏秋冬，踏出一條期望之路，共同度過如詩如歌的完美時光。衷心地祝愿�？臀覀円积R成長。
校刊創(chuàng)刊詞（十一）：
在晨曦中出發(fā)
——為“晨曦”校報創(chuàng)刊致辭
晨光熹微，喚醒朝露。新的一天，新的期望，新的探尋。莘莘學(xué)子，揣著多彩的夢，歡跳著，采擷著，思考著，成長著。奔放的活力，稚拙的嘗試，智慧的火花生命的精彩在那里演繹，理想的種子在那里播撒。蓬勃向上的氣息，在校園里氤氳著。
“晨曦已告這天始，又是人間一次春”。在翹首以盼中，謝家集區(qū)第一小學(xué)的�？�——《晨曦》創(chuàng)刊了！
“晨”乃“早晨”，取“一日之計在于晨”，“曦”乃“陽光”，取“日出天地正，煌煌辟晨曦”。“晨曦”二字乃“早晨的陽光”，既喻指正處于人生之晨有著錦燦前程的小學(xué)生，也喻指我們的�？�處于初生階段，需要來自四方的光的匯聚，才能成就它的勃勃生機，光輝燦爛。
在報刊雜志眾多的當下，在咨詢信息觸手可及的這天，我們?yōu)槭裁匆獌A精力財力來辦這樣一份�？�？因為——
這是一份我們這個校園里每一個獨特的你擁有的讀物，也是你能夠盡情傾吐喜樂哀傷的精神家園�！缎⊥踝印分械男⊥踝討�(yīng)對五千株玫瑰園里的玫瑰說道：“一般過路的人，可能會認為我的玫瑰和你們一模一樣，但是，在我的心里，她就比你們成千上萬朵花更重要。因為她是我親自澆灌的那朵玫瑰花；我把她放在玻璃罩下面，我保護她不被風(fēng)吹襲，而且我只為她打死毛毛蟲；因為，我傾聽過她發(fā)牢騷、
吹噓、甚至是她的沉默。因為她是我的玫瑰。”成百上千的各色報刊可能都會與你擦肩而過，但，這一份不會。它是你的玫瑰，也是我的玫瑰——五千株中唯一的那一株。以后的歲月，需要你如辛勤的園丁般為這珠玫瑰親自灌溉，施肥、除蟲種種細心的呵護，只為它能在晨曦之光的沐浴下，燦爛盛放，芬芳四溢。
她是你的讀園。法國18世紀著名的思想家狄德羅說過：“人不再閱讀之日，就是他的思維停止之時。”沒有閱讀陪伴的生活就無異于思想的死亡、心靈的死亡，而生命也必將如同一朵萎謝的玫瑰，逐日不見它的光澤，它的芬芳。我們的“晨曦”校刊，將為你打開一片閱讀的園地。校園報道，讓你搭上及時了解校園活動的快車道；教師導(dǎo)學(xué)，為你撥開學(xué)習(xí)途中的迷霧，讓你學(xué)得簡單、愉悅；習(xí)作園地，讓你及時欣賞同齡人的妙文佳作，與他們同悲同喜同樂。我們的目光將不止一次的在那里停駐，我們的心靈將一次次在那里作以暫時的休憩。最有味卷中歲月，一刊在手，其樂何及！
她是你的寫園。寫作有秘訣嗎？大文豪魯迅說他從來不信也不看作文法之類的書的。寫作需要實踐的磨練與時間的浸潤。契訶夫忠告習(xí)作者：“寫，寫，寫寫到手指頭斷了為止。”北大孔慶東教授在談寫作體會時，說道：“只要你寫，不停地寫，每一天寫上二三百字，寫上一千篇你就明白怎樣寫作了。”一怕寫作文，二怕文言文，三怕周作人。這當今學(xué)生的“三怕”之首竟然是寫作文，不由讓人憂思。這與我們的作文教學(xué)動輒是“有好處的事”“難忘的事”等引不起孩
子寫作興趣的程式化教學(xué)有關(guān)。而我們的這份�？�，是你施展寫作才華的樂園。天空上地下，心酸的，趣味的，你筆尖盡可大快朵頤地書寫。沒有人會限制你寫什么，怎樣寫！但，請你記�。簩W(xué)習(xí)寫作，其實就是學(xué)習(xí)怎樣做人。真實，誠實，永久是寫作的第一要義。在那里，我們期盼會觸摸到你純潔的童心，感受到你淳樸的童真，品讀到你靈性的童語。
“秉燭看花，只為晨曦短”。年少光陰最須惜，年少之日最可為！為學(xué)須趁早，讓我們沐浴著晨曦出發(fā)，向著理想前行！若干年后，當學(xué)有所成的你，已成棟梁的你，笑對人生的你，再回首，若還能記取“晨曦”這份校刊給予過你生命的溫度與激情，足矣！
�？瘎�(chuàng)刊詞（十二）：
�？洞猴L(fēng)》創(chuàng)刊詞
浴著2011年冬日的陽光，伴隨著2012年新年的鐘聲，《坡小電子�？�——我校有史以來第一份�？蛭覀冇刈邅怼Ｋ幸粋�滿含寓意的創(chuàng)刊名----春風(fēng)！
它預(yù)示著我們一面坡鎮(zhèn)中心校園新的發(fā)展，將在課堂模式改革和構(gòu)建高效課堂的嘗試、探索與跋涉中拉開序幕，我們正沐浴課改春風(fēng)，煥發(fā)勃勃生機。
看到她，您就看到了坡小的領(lǐng)導(dǎo)和教師對工作的熱情和勇氣。看到她，為我校的發(fā)展傾注了滿腔心血的領(lǐng)導(dǎo)、老師會因此而欣慰；看到她，一面坡的父老鄉(xiāng)親會因此而自豪；看到她，正在我校學(xué)習(xí)、工作的師生會因此而振奮……《坡小電子�？窐酥局倚５陌l(fā)展和升華，昭示著我們坡小人的自信和自強!我們將奏響坡小課堂模式改革的最強音！
我們明白，要辦好�？瘺Q非易事。好在校刊是大家的事，有大家的用心參與定會辦好她。歡迎老師們踴躍投稿，多提寶貴意見和推薦。我們堅信，在一面坡鎮(zhèn)中心校園領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持幫忙下，《坡小電子�？愤@棵剛剛破土的小苗必須會在春風(fēng)中茁壯成長為枝葉繁茂的參天大樹!
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創(chuàng)刊詞05-08