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培優(yōu)補差工作計劃

時間:2022-10-07 03:44:49 專題范文 投訴 投稿

培優(yōu)補差工作計劃(精選3篇)

  時間稍縱即逝,我們又將迎來新一輪的努力,是時候認真思考工作計劃如何寫了?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的培優(yōu)補差工作計劃(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培優(yōu)補差工作計劃(精選3篇)

  培優(yōu)補差工作計劃1

  一、指導思想

  教育應“以人為本”,教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格,其次在于發(fā)展智力、智能,培養(yǎng)人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質(zhì)的目的,根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,采用“感化──轉化──優(yōu)化”是培優(yōu)補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學,在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍,使每個學生都學有所長,學有所用。從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功。

  二、總體工作目標

  為提高我校生物教育教學工作,全面提高各年級學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高,通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念,認真學習,發(fā)展智力,陶冶品德,真正使教師動起來,使學生活起來。

  三、具體工作目標

  1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理。

  2、認真組織相關的學生參與活動中去,使50%的學生參與到培優(yōu)補差活動中去。

  3、通過培優(yōu)補差,使90%的學生能認識到學習的重要性。

  4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作,培優(yōu)和補差工作每周不少于三次。

  四、基本實施措施

  1、首先制定教師培優(yōu)補差責任目標,讓輔導教師通過培優(yōu)補差明確目標。

  2、輔導教師認真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃。定培訓人、培訓內(nèi)容,培訓時間。

  3、重點做高考、會考、統(tǒng)一考試等備考的培優(yōu)補差工作。

  4、定期舉行成績提高快的學生學習交流會,交流學習經(jīng)驗和心得,共同提高。

  4、定期對培訓的.學生進行考試和檢測,及時了解培訓情況。

  5、科組長定期對輔導情況實施督查。

  五、考評辦法

  1、對此項活動實行,在學期末,結合期末考試,對培訓教師進行量化考評,對完成任務表現(xiàn)特別突出的,給予公開表揚。

  2、對于在此項活動中敷衍了事,不認真的教師,在學校會議中給予公開批評,并限期進行改正。

  我科要長期堅持下去培優(yōu)補差的工作,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長,學有所用,不能不學,量性而學這一目標。

  培優(yōu)補差工作計劃2

  一、學生情況:

  通過活動,大多數(shù)學生都有一定活動能力,能按活動要求去做,遵守活動規(guī)則,在活動中培養(yǎng)學生合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔能力在活動中得到增強。但仍有部分學生身體不好,不積極參加鍛煉。針對這一情況,如何增強學生身體素質(zhì),有一個健康體魄,學好各項工作保證。怎樣做一個符合時代特點身心健康成長好學生,特做計劃如下:

  二、教學目標:

  1、配合體育課中學到基本技能技巧,并進一步熟練掌握。

  2、通過一些有意義游戲,展開體育活動。

  3、通過本學期課外活動,使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面知識,達到鍛煉身體目。

  4、活動鍛煉學生吃苦精神和堅強毅力,培養(yǎng)學生集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

  三、具體措施

  1、激發(fā)體育興趣。興趣最好老師,學生學習興趣直接影響著學生學習行為和效果;學生能否通過體育活動促進身心健康,關鍵在興趣。

  2、保證活動時間,在每周二、四、五組織二十分鐘活動,讓學生有充分時間進行體育活動,切實達到活動目。

  3、抓好個別輔導,讓個別身體素質(zhì)差學生掌握各項活動基本要領,并使之在原來基礎上進一步得到提高和鍛煉。

  4、發(fā)揚團結精神,使每一個學生潛能得到最大限度發(fā)揮。

  5、經(jīng)常和班主任研究有關早操和課間操問題。

  6、抓好常規(guī)工作。一上好兩課,做好兩操;二堅持開展評比活動。

  7、每天課間操讓學生在老師指導下,讓學生自由參加體育小組活動,讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功快樂。

  8、學生訓練課內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,要求形式多樣,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,以激發(fā)學生對田徑運動愛好與興趣。

  9、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。

  10、要把訓練和思想教育結合起來,有意識地在教學訓練過程中,培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”品質(zhì),加強跟班主任、家長、校領導聯(lián)系,使學生能安心訓練,無“后顧之憂”。通過師生共同努力。從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā),大運動量地進行嚴格訓練,加強意志品質(zhì)培養(yǎng),為中考打基礎。

  四、輔導內(nèi)容及時間

  1、培優(yōu)

 。1)內(nèi)容:籃球田徑。

  (2)時間:每周一、三大課間。

  2、輔差

 。1)內(nèi)容:身體素質(zhì)鍛煉,主要以踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等為主。

 。2)時間:每周二、四、五大課間。

  培優(yōu)補差工作計劃3

  一、指導思想

  提高優(yōu)生自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師輔導和優(yōu)生幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好學習習慣,形成基本能力,培優(yōu)輔潛(差)計劃(適合各科)。培化計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級素養(yǎng)和成績。主要措施:

  二、學生情況分析

  本班共有學生50人,從上學期學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,如肖磊、李蘭鳳、黎佳明、李果珍等,且擔任班干部能起到較好模范帶頭作用,但也有少部分學生如等,基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛方式使優(yōu)秀學生得到更好發(fā)展,潛能生得到較大進步,其它教案《培優(yōu)輔潛(差)計劃(適合各科)》。

  三、具體措施

  1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好學習過程趣味性和知識性相結合。

  2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生家庭、學習具體情況,盡量排除學習上遇到困難。

  3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。

  4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上困難。

  5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

  6、根據(jù)學生個體差異,安排不同作業(yè)。

  7、采用一優(yōu)生帶一差生一幫一行動。

  8、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。

  9、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

  5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

  10、采用激勵機制,對差生每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們學習積極性和成功感。

  11、充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差狀況,提高學習成績。

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