學(xué)期工作計劃(集錦15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃1
我們承載著老社員的期待，又承載著新社員的希望。在以盡量不妨礙社員們正常的校園學(xué)習(xí)的`原則下我們基本順利地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。雖然還有很多不足，但基本上有按照上學(xué)期的計劃運行：
1.社員們了解了聲樂社的情況和自己在團(tuán)體中的作用
2.社團(tuán)在20xx年度上半學(xué)期同廣播站記者團(tuán)舉辦了猜歌填詞這一學(xué)期受文藝部邀完成了十佳主持人舞臺劇
3.社員們逐漸熟悉起來，大家齊心協(xié)力地為聲樂社
在這學(xué)期中，聲樂社團(tuán)將招新社員，同時老社員們將以對她們的音色投票的方式招入，副社一職也會進(jìn)行。
社內(nèi)：歌詞接龍
規(guī)劃一出聲樂游戲，以歌詞接龍方式來評定輸贏，每輸一局將以交給社團(tuán)一元做處罰，贏三局者獲得那一元。（游戲參與者不可故意跑奇怪的歌，不可支支吾吾耽誤時間）目的是為了增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)合作心，同時對社員水平進(jìn)行估摸評價。（期中考后一星期）
社外：有聲有色
一場音色音準(zhǔn)的Pk。
以pk顫音抖音短音長音以及即興演唱等等為試題選出特等一等二等的優(yōu)勝者，予其獎品和廣播點歌卡
邀十佳歌手勵志俊作評委
目的：讓同學(xué)們感受音樂的魅力，讓社團(tuán)發(fā)現(xiàn)新興的苗子。（第二次月考后一星期）
學(xué)期工作計劃2
一、教學(xué)基本情況概述：
1、學(xué)生情況分析
從開學(xué)一周的學(xué)習(xí)來看大多數(shù)學(xué)生不愛學(xué)習(xí)物理，隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。
二、教材分析：
①重點難點密度、機(jī)械效率、功率、力的概念、壓強(qiáng)、二力平衡、簡單機(jī)械、比熱容
②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，就可以把研究得到這一物理概念的`思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;
2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進(jìn)行解答;
3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;
初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在，這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
1.在教學(xué)中體現(xiàn)
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2.課堂教學(xué)中注意的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：、、、等。
3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗
初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰�，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗
4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
學(xué)期工作計劃3
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本班共有學(xué)生43人，其中男生24人 ，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學(xué)習(xí)情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng)；有待養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，寫姿勢基本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。
二、教材內(nèi)容簡要分析
本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護(hù)環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識”、4—5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成．聯(lián)系緊密，蘊(yùn)含教育價值。
本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認(rèn)少寫的原則，要求認(rèn)識550個常用，會寫250個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識、在本課重現(xiàn)的。識課改變了以前集中安排的做法，把8課識分別安排在每組的開頭。識課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識的壓力。
“語文園地”是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導(dǎo)學(xué)生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識方法；“日積月累”幫助學(xué)生鞏固生，鼓勵積累美詞佳句；“口語交際”促進(jìn)學(xué)生相互交流，提高口語交際能力；“展示臺”旨在鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)．提供學(xué)生表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。
三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo)
教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。
１、認(rèn)識550個常用，會寫250個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的。認(rèn)識的，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地方還認(rèn)識；知道在新認(rèn)的中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的，要了解義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣。
�。病⑾矚g學(xué)習(xí)漢，有主動識的愿望。學(xué)習(xí)獨立識。愛識，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。
�。�、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴ 范讀或配樂讀激趣；⑵ 指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點是讀準(zhǔn)生、難、多音的音，糾正地方音；不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟、加，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一一地讀或唱讀；⑶ 指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。
�。础W(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。
�。�、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地地積累詞、句、段。
�。�、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。
四、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點1、重視語文基本功的培養(yǎng)。一是認(rèn)要落實。要求認(rèn)識的550個一定要認(rèn)準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中認(rèn)識。二是要寫好。要求會寫的要寫對寫好，養(yǎng)成正確的寫姿勢和寫習(xí)慣，并要了解義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。
2、了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的'生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。
3、教師指導(dǎo)寫，要細(xì)致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把寫對，而且能把寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動動筆，認(rèn)真練習(xí)寫。要切實保證寫質(zhì)量。另外，在寫教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫習(xí)慣。
4、這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。
朗讀表達(dá)出自己體會到的感情�？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。
5、課后練習(xí)，認(rèn)要落實，寫要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個性化的理解，知行的統(tǒng)一（如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護(hù)周圍環(huán)境。
6、口語交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地進(jìn)行口語交際。
教學(xué)難點1、識是個長期的過程，所以，如何鞏固識就成了識教學(xué)的難點。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識的目的。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌（其中盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生）。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
2、充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。
3、結(jié)合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。
3、恰當(dāng)安排“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實在些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。
4、初步培養(yǎng)正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣；扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，但應(yīng)對學(xué)生的識、寫給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
5、要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
6、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。
六、學(xué)具、教具準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)、多媒體課件等
七、教學(xué)專題根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實際制定本學(xué)期教學(xué)小專題，語文學(xué)習(xí)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和識、寫能力。
學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局年度工作會議精神和《彭塔中心校xx年秋學(xué)期工作要點》為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，嘗試新教育實驗，打造書香校園，提升教師專業(yè)素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校管理從規(guī)范化到精細(xì)化的進(jìn)程，促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)水平再上新臺階，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
（一）管理上臺階。用一年左右的時間，促進(jìn)中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)等4所小學(xué)的管理達(dá)到精細(xì)化程度；高樓小學(xué)、東灘小學(xué)、汪店小學(xué)、慈佛小學(xué)、陳樓小學(xué)等5所完小實現(xiàn)規(guī)范化管理。
�。ǘ┵|(zhì)量再提高。全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測整體及格率較上期提高5個百分點左右，平均分提升5分左右。在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，名次位居C類鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。所有學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
�。ㄈ┙處煂I(yè)成長。所有小學(xué)教師在〈小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究〉課題研究和新一輪校本培訓(xùn)中，專業(yè)得到成長。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境。在全鄉(xiāng)形成“安全穩(wěn)定、熱愛學(xué)習(xí)、尊師樂教、文明向上”的教育生態(tài)環(huán)境。
三、工作措施
（一）、規(guī)范辦學(xué)行為。
1、全面貫徹教育方針，按國家課程計劃，開齊課程，開足課時。加強(qiáng)英語、音樂、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科的建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，努力上好綜合實踐等地方課程，每學(xué)期要開展心理健康專題輔導(dǎo)課，每周按《課程標(biāo)準(zhǔn)》落實“寫字”時間，堅持大課間制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、建立健全規(guī)范、真實、有效的業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校要堅持教師業(yè)務(wù)的督查制度，檢查的結(jié)果要公布，每月上報小教辦，學(xué)校自留一份，歸類整理，并與績效工資掛鉤。加強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)籍管理，建好保管好學(xué)生成長記錄袋。時刻關(guān)注在校學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，使控輟保學(xué)工作進(jìn)一步取得新成效。
3、堅持德育為先的育人理念。
各校要強(qiáng)化“以人為本、德育為先”的教育觀念，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，打造班主任團(tuán)隊，積極開展班主任培訓(xùn)工作，推廣明德小學(xué)舉辦班主任論壇的做法，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流。認(rèn)真抓好少先隊工作。以少先隊組織為主體，狠抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力抓好“八好”工程，“讀好書”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好車”、“掃好地”、“走好路”、“說好話”。
4、規(guī)范教師教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》、《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》和《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教師教育教學(xué)基本要求》。本期小教辦將不定期地深入到各小學(xué)隨機(jī)推門聽教師的`上課，同時查看該教師的備課情況，看備教是否一致，是否是有效上課及有效備課，然后查看該教師的作業(yè)批改情況，以規(guī)范我們的教學(xué)行為。
�。ǘ�、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
一是以《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》這個課題研究為平臺，以四所大校為研究陣地，吸引更多的教師加入到課題研究中來，提高研究水平；二是加大名家匯小學(xué)新教育實驗的工作力度，力爭明年加入全縣第三批新實驗學(xué)校；三是做好新一輪的校本培訓(xùn)工作，本期以學(xué)習(xí)新課標(biāo)（xx版）、研究新課標(biāo)為重點；四是加強(qiáng)對近幾年新上崗教師的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造條件，營造氛圍，給他們壓擔(dān)子、分任務(wù)，力使他們在學(xué)習(xí)、鍛煉與交流中盡快地專業(yè)成長；五是繼續(xù)培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
�。ㄈ�、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
一是加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。整治校容校貌，校園做到“五化”，達(dá)到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；創(chuàng)設(shè)文化長廊、班級文化展等文化設(shè)施，體現(xiàn)校園“處處皆育人”的深刻內(nèi)涵。二是加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)。建立健全校園文化管理制度。完善學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)、教學(xué)及管理制度，量化課程管理辦法、教師崗位職責(zé)、教研組職責(zé)、教師工作量考核和獎勵辦法等。堅持教代會制度，堅持校務(wù)公開和民主管理制度。三是加強(qiáng)校園活動文化建設(shè)。定期舉辦各種“藝術(shù)節(jié)”活動。把關(guān)愛“留守兒童”工作貫穿于活動之中。深入打造書香校園。班級設(shè)圖書柜，繼續(xù)開展“教師共讀一本書”活動，鼓勵撰寫教育博客、教育隨筆；推進(jìn)“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”；名家匯小學(xué)要繼續(xù)堅持晨誦、午讀、暮省。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。學(xué)�！叭L(fēng)一訓(xùn)”要上墻，能體現(xiàn)辦學(xué)特色，校版要醒目大方。有條件的學(xué)校要建立校史陳列室、榮譽(yù)室、校園廣播站等，展現(xiàn)校園精神面貌。
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各校明確專人負(fù)責(zé)安全工作。層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實教職員工“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)校園安全防范，落實各項安全制度。加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強(qiáng)化中小學(xué)師生安全意識。全面落實學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生（營養(yǎng)餐）安全、校車安全和防火、防溺水等安全工作職責(zé)。要嚴(yán)防發(fā)生食物中毒，做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂衛(wèi)生工作。留存好各項資料，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
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一是認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作精神，加強(qiáng)經(jīng)費管理,將有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)；二是切實加強(qiáng)教育宣傳工作。繼續(xù)堅持“每月一事”的信息報送制度；三是做好“兩基”資料和年報的更新統(tǒng)計工作；四是加強(qiáng)小學(xué)專抓班子的自身建設(shè)，以身示范，勤奮務(wù)實，認(rèn)真履行“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職責(zé)。
四、工作安排
八、九月份
1.召開中小學(xué)校長（含教學(xué)點負(fù)責(zé)人）會議，傳達(dá)縣局開學(xué)工作會議精神，安排全鄉(xiāng)小學(xué)開學(xué)工作。
2.指導(dǎo)各校做好開學(xué)常規(guī)工作。
3.各校學(xué)習(xí)討論彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教育xx年學(xué)秋學(xué)期工作計劃。
4.安排布置本鄉(xiāng)新一輪繼續(xù)教育工作。
5.做好小學(xué)一年級新生入學(xué)。配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好新生入學(xué)（園）免疫驗證工作。
6.審核總課表、教師分工表，課程安排表，制成電子表格。
7.做好鄉(xiāng)內(nèi)開學(xué)工作自查和迎接縣局開學(xué)檢查工作。
8.建好“兩基”資料。
9.做好慶祝第28個教師節(jié)活動。
10.教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
十月份
1.召開中小學(xué)校長會，總結(jié)前段工作，安排下階段小教工作。
2.上報匯總“兩基”資料。
3.有針對性地指導(dǎo)各校開展校園文化建設(shè)。
4.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。
5.深入到各小學(xué)開展新一輪校本培訓(xùn)督查。
十一月份
1.組織全鄉(xiāng)中小學(xué)負(fù)責(zé)人到各�；ハ鄥⒂^校園文化建設(shè)情況。
2.組織教師開展“國培計劃（xx）”---遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
3.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。
4.組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師到校本培訓(xùn)。
5.組織期中考試。
十二月份
1.檢查校本培訓(xùn)，督促檢查指導(dǎo)各校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)（xx版）。
2.配合鄉(xiāng)團(tuán)委開展“關(guān)愛留守兒童”相關(guān)活動。
3.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。
xx年一月、二月份
1.開展《小學(xué)高年級語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》課題研究。
2.開展安全大排查。
3.邀請人大代表、政協(xié)委員到各校視察教育工作。
4.組織期末考試。
5．深入到各小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)水平綜合考評。
6.做全面工作總結(jié)。
學(xué)期工作計劃5
一、學(xué)情分析
本學(xué)期是學(xué)生備戰(zhàn)中考的最后一站，這一階段大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自信心已經(jīng)基本樹立起來，對于中考除了刻苦夯實基礎(chǔ)外，還要克服自己心理上的膽怯意識，部分學(xué)生由于課業(yè)量的不斷加大產(chǎn)生厭學(xué)心理，甚至消極懈怠�？傊�，本學(xué)期是學(xué)生中學(xué)階段最重要的一段，作為老師要積極正確的引導(dǎo)學(xué)生，使他們不斷的朝成功邁進(jìn)，最終在中考中取得良好的成績。
二、教材分析
由于上學(xué)期已經(jīng)對部分下冊內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，本學(xué)習(xí)教學(xué)的重點就落在了綜合復(fù)習(xí)上，在完成第四單元的文言文部分以及古詩文的教學(xué)之后就要盡快進(jìn)入分板塊復(fù)習(xí)階段，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，使學(xué)生對所學(xué)知識更加系統(tǒng)化，最終戰(zhàn)勝中考。
三、教學(xué)目標(biāo)
立足眼前，瞄準(zhǔn)中考，從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手，在全面提升學(xué)生語文知識和語文技能素養(yǎng)的同時，著重對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。從教師這個角度來講，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
四、教學(xué)重難點
1、了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
2、掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。
3、讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
4、能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力。
五、教學(xué)措施
1、認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的`同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、堅持集體備課，做到集思廣益。備課時要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進(jìn)行宏觀的把握，抓準(zhǔn)知識能力訓(xùn)練點，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每次測試后都認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，精心設(shè)計寫作教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真實施訓(xùn)練方案，同時兼顧口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞、誦讀欣賞等內(nèi)容，根據(jù)中考新題型，設(shè)計相關(guān)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4、確立語文教學(xué)的新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在認(rèn)真學(xué)好教材中必讀篇目的基礎(chǔ)上，及時做好課內(nèi)外溝通，實現(xiàn)知識遷移，經(jīng)常從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分析、鑒賞評論，幫助學(xué)生掌握分析文章的閱讀技巧，提高閱讀能力。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅實的基礎(chǔ)。要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系，適時引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷，慎重選擇，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學(xué)質(zhì)量的全面豐收。
高度重視作文教學(xué)，針對中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫出親身體驗和真實情感。注重對學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作形式的包裝，不斷擴(kuò)大一類文比重，努力減少四類文數(shù)量。
周次時間計劃進(jìn)度備注
第一周2.13-2.18九下第四單元
第二周2.20-2.24第二、第三單元學(xué)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)
第三周2.27-3.3九下第一、第五單元的學(xué)習(xí)
第四周3.6-3.10復(fù)習(xí)九年級下的古詩文、字詞
第五周3.13-3.17復(fù)習(xí)七年級上的古詩文、字詞及文學(xué)常識
第六周3.20-3.24復(fù)習(xí)七年級下的古詩文、字詞及文學(xué)常識
第七周3.27-3.31復(fù)習(xí)八年級上的古詩文、字詞及文學(xué)常識
第八周4.3-4.7復(fù)習(xí)八年級下的古詩文、字詞及文學(xué)常識
第九周4.10-4.14復(fù)習(xí)九年級上的古詩文、字詞及文學(xué)常識
第十周4.17-4.21詞語運用、病句修改、信息提取專項復(fù)習(xí)
第十一周4.24-4.28記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)及寫作訓(xùn)練
第二輪復(fù)習(xí)
第十二周5.1-5.5五一勞動節(jié)放假
第十三周5.8-5.12議論文、散文專題復(fù)習(xí)及散文寫作訓(xùn)練
第十四周5.15-5.19古詩文專題背誦。古詩詞鑒賞專題訓(xùn)練
第十五周5.22-5.26名著閱讀、綜合行學(xué)習(xí)、名句背誦及默寫
第十六周5.29-6.2作文開頭、結(jié)尾、構(gòu)思專項訓(xùn)練
第十七周6.5-6.9綜合模擬考試
第十八周6.12-6.16中考中考及相關(guān)工作
第十九周6.19-6.23中考相關(guān)工作
學(xué)期工作計劃6
一：新學(xué)期社團(tuán)活動計劃
1、迎新宣傳海報。讓新生第一時間了解話劇社
2、問卷調(diào)查。了解話劇社在學(xué)生中的影響，以及在新學(xué)期更期望看到社團(tuán)出演什么類型的節(jié)目，舞臺劇、DV短劇或者其他。
3、DV劇。
作為上學(xué)期工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的'開端。在學(xué)校放映，由本校學(xué)生出演，應(yīng)該是個很大的吸引吧！主要還是為招新做宣傳。
4 、話劇社專場演出。
剛開學(xué)的一個月，學(xué)生會、各社團(tuán)都會有很多活動，所以申請專場演出很難，但我們還是要努力去爭取，才不會遺憾。
內(nèi)容大致包括話劇、小品、相聲、音樂劇、舞蹈、以及歌等，具體策劃書開例會討論。
二：社團(tuán)聯(lián)合會新學(xué)期工作計劃
xx年一個新的學(xué)期已經(jīng)開始，伴隨著新年幸福的鐘聲，我們來到了學(xué)校，一切煥然一新，我相信社團(tuán)聯(lián)合會的明天也能戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的力量，永遠(yuǎn)家和萬事興，永遠(yuǎn)包含激情和汗水，永遠(yuǎn)做最新生的力量！
本學(xué)期的工作重點在于汲取上學(xué)期工作中的成果和經(jīng)驗，探索一條真正一條適合海科院社團(tuán)聯(lián)合會走的道路和方向，改革管理制度，完善和優(yōu)化部門配置，制定發(fā)展方向和目標(biāo)，大力擴(kuò)展宣傳力度，重點是培養(yǎng)新生干部整體素質(zhì)，為社團(tuán)的長期發(fā)展做準(zhǔn)備。
學(xué)期工作計劃7
根據(jù)湖北省20xx高考方向及新課改省份高考?xì)v史試題的特點，結(jié)合新課標(biāo)下高三歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，特制訂高三歷史復(fù)習(xí)計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，求真務(wù)實,探究適合我校學(xué)生的教法與學(xué)法，落實好新課程的理念，突破以基礎(chǔ)夯實與能力培養(yǎng)為核心目標(biāo)，爭取在20xx年高考中取得好的成績。
二、復(fù)習(xí)依據(jù)
1、內(nèi)容
高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(湖北卷)文科綜合》考綱、人教版教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件;歷史教材是歷史教學(xué)主要素材;考試大綱是備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。三個依據(jù)互相依存，缺一不可。
2、命題
新課改下的高考是正確引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，
20xx年是湖北省新課改后的第一年高考，因此應(yīng)認(rèn)真研究其他新課改地區(qū)的'高考試題(特別是寧夏、海南等地)，通過“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運用，利用學(xué)生在現(xiàn)實生活的背景中學(xué)習(xí)知識，引導(dǎo)他們在解決實際問題的過程中深入理解知識，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”的史學(xué)原則，從而在知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一。
三、復(fù)習(xí)方法
1、時間安排： 20xx年暑期—20xx年2月底(一輪復(fù)習(xí))
2、復(fù)習(xí)思路：夯實基礎(chǔ)知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。
3、主要任務(wù)：以教材為主，進(jìn)行單元內(nèi)小專題復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，使知識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，
并在此基礎(chǔ)上向深、廣度擴(kuò)展，結(jié)合現(xiàn)實，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，要搞好單元過關(guān)，精選習(xí)題，精講精練，及時講評，并且每節(jié)課力爭留出時間讓學(xué)生記憶一些重點知識，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂鞏固。
4、方法：以課時為主要學(xué)習(xí)方式，單元內(nèi)小專題式進(jìn)行，一個單元結(jié)束后要進(jìn)行單元總結(jié)
與測試，每個模塊結(jié)束后要進(jìn)行模塊過關(guān)測試。 采用讀、講(聽)、練、評四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)——讀書：利用正課時間，明確目的和要求，按照學(xué)案，由學(xué)生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎(chǔ)之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構(gòu)建相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識結(jié)構(gòu)，使掌握的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化。
第二環(huán)節(jié)——講(析)：在熟知基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，理解基本史實，突出重點、難點，
提高歷史分析問題和解決問題的能力(鞏固知識并逐步形成歷史學(xué)科思維能力)。同時，要針對考點進(jìn)行知識擴(kuò)展，教師最好做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題
第三環(huán)節(jié)——訓(xùn)練：在課時復(fù)習(xí)結(jié)束后，要選取典型試題及時進(jìn)行測試、反饋，可采取一
課一小練(當(dāng)堂訓(xùn)練)的形式，以便及時鞏固落實，練習(xí)后，必須核對答案，分析總結(jié)。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。
第四環(huán)節(jié)——講評：包括教師的講評與學(xué)生的自評。每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應(yīng)試能力。
一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點在于理解歷史概念，掌握基礎(chǔ)知識。
基礎(chǔ)知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認(rèn)識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎(chǔ)知識的掌握要貫徹“全、準(zhǔn)、新、細(xì)”的原則。“全”即復(fù)習(xí)要全面，不能漏掉考試大綱的任何知識點，在此基礎(chǔ)上才可以強(qiáng)化重點;“準(zhǔn)”即對知識的識記、理解、闡釋要準(zhǔn)確;“深”即對歷史現(xiàn)象、內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的理解認(rèn)識要深刻;“新”即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識和鞏固;“細(xì)”即注重細(xì)節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細(xì)節(jié)，很多問題并不難，但考察很細(xì)致，于細(xì)微處方顯精神，細(xì)節(jié)決定成敗。
四、具體要求
(一)瞄準(zhǔn)高考，落實課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式。
1、改一講到底，不訓(xùn)練學(xué)生能力。
調(diào)動學(xué)生參與，加強(qiáng)對學(xué)生的思維訓(xùn),老師重在幫助學(xué)生整理思維層次和指導(dǎo)思維方法;邊講邊練，這樣才能做到訓(xùn)練及時、訓(xùn)練充分
2、改只有知識教學(xué)，沒有材料教學(xué)。
高考無題不材料，如果課堂不進(jìn)行材料教學(xué)，學(xué)生就不能形成材料處理能力。 3、改只有純知識的梳理、分析，沒有解讀高考考點及其要求。
每堂課都應(yīng)有高考的考點解讀、考題回顧、考情預(yù)測和模擬訓(xùn)練。以高考的感覺和要求去指導(dǎo)教與學(xué)。否則這是嚴(yán)重的教學(xué)不到位，也不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維
(高考考的許多是老師講不到的，需要學(xué)生具有獨立的思維能力，獨立思維能力單憑老師講授是培養(yǎng)不出來的，需要在訓(xùn)練中參與和培養(yǎng))
(二)落實常規(guī)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真編寫教學(xué)案，優(yōu)化整合，既有專詳，又有高考鏈接、材料教學(xué)與教學(xué)方法和教學(xué)流程。 2、分層教學(xué)。
知識的深淺是有層次的，思維的發(fā)展是按層遞進(jìn)的，學(xué)生的素質(zhì)也是有層次差異的，因此實行分層教學(xué)，梯度推進(jìn)，中下等生能接受，上等生能發(fā)展，全體學(xué)生皆都能得到提高。
3、作業(yè)檢查。每天應(yīng)布置一定量的作業(yè)，并進(jìn)行批改或檢查，關(guān)鍵在于督促學(xué)生在課后練，鞏固和深化知識，這是落實教學(xué)效果的一個關(guān)鍵。
4、周考月考。知識鞏固和思維深化，除課堂教學(xué)和課后作業(yè)外，還須通過周考、月考去強(qiáng)化。周考、月考也是我們教學(xué)時段要檢查的內(nèi)容。要強(qiáng)調(diào)的是，周考有的改為周練，練不如考，考對學(xué)生的壓力感、速度訓(xùn)練和答題規(guī)范養(yǎng)成遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過練。其次，不管練習(xí)、周考、月考，有練有考就必須講評。只有講評，學(xué)生才能明確自己的錯誤，思路才能得到升華。
5、自習(xí)輔導(dǎo)。晚自習(xí)讀歷史是歷史學(xué)習(xí)鞏固一個重要的時間保證，但要學(xué)生讀歷史，就必需歷史老師能下班輔導(dǎo)。歷史老師晚自習(xí)下班輔導(dǎo)，有利于學(xué)生釋疑解難和提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，還會對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生感情壓力和督促作用，這自然有利于歷史知識的鞏固。
學(xué)期工作計劃8
秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新。
樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及 “服務(wù)于社會、幼兒、家長”的質(zhì)量理念。
班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。
做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創(chuàng)新意識”、“服務(wù)意識”。
做好家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿意、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園。
加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書）讀書學(xué)習(xí)活動。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)教研計劃，積極探索水墨畫教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享、交流、反思、進(jìn)取的精神。
做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境；開展關(guān)于教師節(jié)、
本學(xué)期工作重點：
�。ㄒ唬┯變褐攸c能力的培養(yǎng)
A、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
B、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的.個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
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1．繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。
2．本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長、美麗的春天等。
3．結(jié)合我園“水墨畫”的課題研究，繼續(xù)開展各項教育活動，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng)。
4．繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
7．能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
9．保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。
10．結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。
學(xué)期工作計劃9
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間又是一個新的學(xué)期。本學(xué)期由于是大學(xué)生計算機(jī)協(xié)會成立的重要一年，所以，本學(xué)期主要工作重點將放在社團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)上，使計算機(jī)協(xié)會走上新的道路，并整合原協(xié)會資源，更好的發(fā)展自己，更好的服務(wù)師生。
根據(jù)協(xié)會宗旨，本學(xué)年具體工作安排如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)現(xiàn)有人員的凝聚力，增強(qiáng)部長及以上成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高副部長以上成員的工作積極性，加強(qiáng)對干事的管理。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)各部門的`協(xié)作力度，從磨合期過渡到穩(wěn)定期，同時在社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)下準(zhǔn)備招新工作。
三、召開本學(xué)期第一次成員大會，促進(jìn)新成員更快的了解社團(tuán)。
四、完成招新工作之后即開始對新成員的培訓(xùn)工作，依照協(xié)會宗旨，合理安排課程內(nèi)容，堅持做好每周一次的內(nèi)部培訓(xùn)工作。讓每位成員都有上機(jī)實習(xí)的機(jī)會。
五、認(rèn)真做好各項協(xié)會既定活動，每兩周一次的義務(wù)維修活動，每周一次的計算機(jī)水平內(nèi)部培訓(xùn)活動等。在老活動的基礎(chǔ)上推陳出新，嘗試舉辦一些有創(chuàng)意、有影響力的活動。
六、不定期舉辦面向全校同學(xué)的計算機(jī)知識講座，提供最新最全的計算機(jī)知識，傳播計算機(jī)科技發(fā)展動態(tài)。
七、舉辦網(wǎng)站創(chuàng)意設(shè)計大賽，以書面或網(wǎng)頁形式提交作品，為建站愛好者提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，同時給有建站夢想的同學(xué)提供一個機(jī)會，我們將會選出優(yōu)秀方案助其實現(xiàn)夢想。
八、舉行新年聯(lián)歡會，加強(qiáng)成員間的交流。
九、開展本學(xué)期成員交流會，在交流中總結(jié)本學(xué)期所做的工作，提出缺點和不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，暢談協(xié)會發(fā)展規(guī)劃。并對每位成員作出評價。
十、召開新學(xué)期全體成員大會，并布置本學(xué)期工作計劃。
十一、舉行大學(xué)生計算機(jī)協(xié)會換屆大會。換屆大會定于4月中旬舉行，陸續(xù)選出主要接班人，完成領(lǐng)導(dǎo)組織的換屆，為社團(tuán)以后更好的發(fā)展注入更多的活力。
十二、考核協(xié)會各成員
考核的具體情況依據(jù)《計算機(jī)協(xié)會社團(tuán)考核辦法》。
“想同學(xué)所想，做同學(xué)所需，創(chuàng)辦一流的計算機(jī)社團(tuán)!”是計算機(jī)協(xié)會的口號，計算機(jī)協(xié)會將按照以上計劃來為廣大同學(xué)服務(wù)。
以上就是我們對于這一學(xué)期工作的計劃。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，把自己的工作做到最好。
學(xué)期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
少先隊春季學(xué)期工作計劃 20xx年春季我校少先隊工作要，以十八大精神為指導(dǎo)，以團(tuán)縣委的工作計劃為思路，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。突出“以人為本”，大力開展 “文明禮儀伴我行，青春動力，和諧校園，少先隊基礎(chǔ)知識競賽”活動，結(jié)合上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊工作再上新臺階。
二、主要工作及要求：
（一）加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。
少先隊組織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的'思想道德建設(shè)之路越走越寬。
（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、學(xué)校少先隊組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
5、精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
6、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
（三）加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。
（四）開展好示范性工作項目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長的力度。
利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗活動。
（五）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)鼓號儀仗隊訓(xùn)練。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊伍。嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，隊員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
5、開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓(xùn)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，務(wù)求實效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。
6、加強(qiáng)少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
三、各月份工作要點：
二月份：
1、健全少先隊的各級組織機(jī)構(gòu)，訂好大中隊計劃；
2、整頓校容校貌；
3、大力開展“好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育；
4、開展安全教育，加強(qiáng)自救互救教育；
5、“衛(wèi)生先進(jìn)”“紀(jì)律先進(jìn)”評比檢查；
6、開展“文明辦隊”少先隊主題教育活動；
7、“文明禮儀伴我行”活動啟動。
三月份：
1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！
2、加強(qiáng)愛國主義教育；
3、開展孝敬教育活動；
4、各中隊開展植樹活動；
5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動（小學(xué)生普法安全專題教育）；
四月份：
1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；
2、接受革命傳統(tǒng)教育；
3、“節(jié)約資源”主題教育活動（大隊主題會）；
4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動；
2、開展熱愛勞動的教育；
3、少先隊基礎(chǔ)知識競賽活動；
4、法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育；
5、做好德育工作總結(jié)，初選文明禮儀之星；
六月份：
1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；
2、古詩詞背誦表演活動；
3、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊活動；
4、評選“文明班級”；
5、少先隊工作總結(jié)；
6、制訂暑假少先隊教育活動方案。
七月份：
1、安全教育、法制教育。
2、暑假少先隊活動（各中小隊自行安排）。
學(xué)期工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合上級文件和相關(guān)主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機(jī)，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。
二、具體工作安排 更新師德教育理念，樹立以人為本的'新思想
1、把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本。
嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期，繼續(xù)對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學(xué)生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力 根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4-6年級學(xué)生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，升華到愛學(xué)校，愛河北，愛祖國。
3、啟動讀書工程，打造書香校園。
開展“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學(xué)生認(rèn)識到讀書的益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學(xué)們共享，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書愛心與品質(zhì)《老人與�！纷鲆粋�誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風(fēng)化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經(jīng)驗和教訓(xùn)《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標(biāo)兵”，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。
4、拓寬空間，促進(jìn)體驗教育蓬勃發(fā)展。
學(xué)期工作計劃12
今天我們又迎來了新的學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。下面使我們本學(xué)期的后勤工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期后勤工作，要緊緊圍繞“質(zhì)量為本、特色為重、服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨，以教育為中心，后勤助動，繼續(xù)倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新、任勞任怨，愛崗奉獻(xiàn)、踏實奮進(jìn)的工作態(tài)度。科學(xué)管理服務(wù)有高品位，使成績有新的突破;嚴(yán)格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)加強(qiáng)對后勤人員的科學(xué)管理，使后勤管理制度化，規(guī)范化制度化—根據(jù)規(guī)程要求，制定完善各類后勤人員的崗位責(zé)任制、考核制、講法制、使各項后勤工作有章可依。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量的重要保障，通過制度化、規(guī)范化的民主化管理，從根本上調(diào)動后勤人員工作上的積極性，使得保教質(zhì)量的全面提高。
一套完整、規(guī)范的科學(xué)規(guī)章制度是做好各項工作的保證，本學(xué)期我們第一步要建立一套符合幼兒園實際，科學(xué)合理的規(guī)章制度;第二步加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心，變制度為自覺行動;第三步加強(qiáng)檢查力度，認(rèn)真評比，兌現(xiàn)獎懲工作。
(二)進(jìn)一步提高后勤保育隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)保育員專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘內(nèi)在潛力，組織保育員每月參加兩次次形式各異的學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期我們將完成“保育員一日操作流程規(guī)范、消毒常識、急救常識、安全教育的組織與示范、傳統(tǒng)游戲的組織與示范，幼兒意外事故案例及賠償?shù)鹊纫幌盗械呐嘤?xùn)內(nèi)容，除此之外還將完成《保育員》一書后半部分的培訓(xùn)。教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。 (三)衛(wèi)生保健安全工作。
1.強(qiáng)化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的.內(nèi)容。對新入園的幼兒加強(qiáng)防范，以防私自出走，做好晨檢和交接班程序，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
2.大型玩具、水電設(shè)備、室內(nèi)照明線路、門窗、玻璃等統(tǒng)一定期檢修。各班需要維修的提前登記，以便及時維修，非正常損壞的請當(dāng)事人要交納賠償金。
3.保育員對幼兒的玩具的定期清洗、晾曬，臥室、教室的每日消毒，每項工作都嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。
(四)建立健全科學(xué)、規(guī)范的園產(chǎn)管理制度
1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，做到物盡其用、財盡其效，為幼兒園辦實事，辦好事。
2.加強(qiáng)對園產(chǎn)的日常管理。做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、轉(zhuǎn)讓、報廢等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師節(jié)約物品愛護(hù)公物的意識，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德。
(五)后勤不后，技能爭先
后勤人員不僅要有工作的熱情，更要有過硬的技能，所以每個后勤人員在這學(xué)期通過培訓(xùn)、立項等手段人人都要掌握一定的實操技能，
總之，后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為幼兒服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們幼兒園后勤工作新面貌。
九月份具體安排：
1、總務(wù)后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓(xùn)的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓(xùn)汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學(xué)期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。
7、做好浮雕長墻施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學(xué)實驗室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學(xué)生報到。
學(xué)期工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以教師專業(yè)發(fā)展為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“和諧課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高課堂效益。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作
1、加強(qiáng)教師備課、上課、批改作業(yè)情況檢查
（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師備課檢查力度，定期或不定期的對教師備課情況進(jìn)行檢查，要求每位教師在認(rèn)真分析教材與學(xué)生特點的基礎(chǔ)上備好每節(jié)課，每節(jié)課后及時進(jìn)行教學(xué)反思，注重反思實際效果與質(zhì)量，切實為提高教學(xué)質(zhì)量起到推動作用。
�。�2）加大課堂教學(xué)的監(jiān)控，注重過程管理。進(jìn)一步規(guī)范備課與上課的相關(guān)要求， 強(qiáng)化“推門課”的力度，加強(qiáng)對重點年級和重點教師的關(guān)注。
(3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。定期對作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行監(jiān)督。
2、學(xué)籍管理工作
開學(xué)初，做好新生入學(xué)及學(xué)籍管理工作，對各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真核對，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)要求，對外地就讀學(xué)生做好學(xué)籍管理，力爭使我校在校生鞏固率達(dá)100%。
3、做好教學(xué)階段性檢測工作
為了隨時掌握教師教學(xué)效果和學(xué)生知識掌握情況，每月各年級組織進(jìn)行一次階段性檢測，教師根據(jù)本學(xué)科或本年級實際情況進(jìn)行教學(xué)分析與反思，及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處隨時對薄弱年級進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作
開學(xué)初，每位教師認(rèn)真制定“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計劃，加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫扶工作，認(rèn)真進(jìn)行記錄。學(xué)校教務(wù)處將以年級為單位組織學(xué)生語、數(shù)、外的競賽活動，并對取得優(yōu)秀成績的和學(xué)困生輔導(dǎo)工作有明顯進(jìn)步的輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核加分。同時注重“特長生”的培養(yǎng)，認(rèn)真開展好社團(tuán)活動。
5、地方、校本課程
開齊地方課程、校本課程，繼續(xù)做好校本課程的開發(fā)和教學(xué)工作，做好同一年級統(tǒng)一內(nèi)容，定期對校本課程的實施情況進(jìn)行檢查、評比，對完成情況好的班級予以表彰。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本教研的實效性，進(jìn)一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提升教研能力。督促教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。要求教師每人上交20xx字的學(xué)習(xí)筆記，鼓勵教師從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題，針對教學(xué)中遇到的'難點和困惑問題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)交流。
2、本學(xué)期繼續(xù)深化課堂教學(xué)聽、評課活動，開展不同層次教師的研究課、觀摩課、示范課（老、中、青），并進(jìn)行評課、議課，評價教師的教學(xué)水平。同時根據(jù)不同年級的教學(xué)進(jìn)度，各科相繼開展新授課、復(fù)習(xí)課等不同課型的觀摩活動。實施“備課-說課-議課-上課-評課”的操作流程，通過上課教師寫好說課稿，聽課教師寫好評課稿，組織互動討論，提高上課的效能。同時加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課力度，重視“推門課”。通過聽評課結(jié)合，及時與授課教師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同提高。開展優(yōu)秀課評比活動?
學(xué)期工作計劃14
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進(jìn)園會主動問“老師早上好，“老師再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。
孩子們很喜歡與同伴一起做游戲，但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。
重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
四、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、讓家長及時關(guān)注本班博客，進(jìn)一步了解孩子在園表現(xiàn)，并作留言，及時進(jìn)行回復(fù)
新學(xué)期新的計劃，在新學(xué)期里我們兩位老師一定會按計劃，自覺遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)所安排的教育任務(wù)，希望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與成功！
學(xué)期工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要點，堅決落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動，注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng)，輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品，積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動，開展好備課組教研活動，提高課堂教學(xué)實效性，使我校美術(shù)教育水平有新的提高。
二、工作立項：
立項一：做好常規(guī)教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，領(lǐng)會教改精神，開展實效有意的教研活動，提高課堂實效性，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
立項2：做好校本課程開發(fā)、實施工作
結(jié)合學(xué)校資源，以學(xué)生實際情況出發(fā)，積極思考科技創(chuàng)新工作精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā)。爭取在下一學(xué)年打開新局面，形成特色。
立項3：提高美術(shù)比賽獲獎數(shù)量和含金量
通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級以上各種美術(shù)競賽活動，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，鍛煉學(xué)生能力，開闊學(xué)生視野，贏得學(xué)生素質(zhì)和取得榮譽(yù)雙豐收。
三、具體措施：
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求，深化美術(shù)備課組教研活動。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項活動，提高教科研水平。
2、上好組內(nèi)研究課，進(jìn)行集體研究、探討、評價。平時工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真復(fù)備；上課時，運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。下課后，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，制定改進(jìn)措施。
3、課內(nèi)教學(xué)活動和開展興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。以點帶面，帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
4、美術(shù)校本課程的`開發(fā)要一體打造，美術(shù)教師根據(jù)學(xué)校、學(xué)生資源和自身專業(yè)特長，研發(fā)獨具特色的、有梯度的校本課程。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。
5、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)，結(jié)合市、區(qū)級藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競賽活動，組織學(xué)生全員參與。積極參加區(qū)級以上各種美術(shù)競賽活動，教師認(rèn)真組織、輔導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。
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