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小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（1）：
飄飄灑灑的雪
雪飄飄灑灑從天上飄落下來(lái)，像一朵朵小花。雪飄飄灑灑從天上飄落下來(lái)，像被風(fēng)吹散的棉花糖。雪飄飄灑灑從天上飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)降落傘。雪飄飄灑灑從天上飄落下來(lái)，像一層飄揚(yáng)的白紗。雪真漂亮，我要出去達(dá)雪仗，可是地上沒(méi)有積起很厚的雪。我想出去堆雪人，可是外面的雪很小，沒(méi)有一堆雪讓我滾雪球。我們上海的雪很小很小，不象北方的雪那么大那么厚。我躲在空調(diào)里看著外面的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我的情緒很不好，因?yàn)檠┎荒茏屛覞L雪球打雪仗。我只喜愛雪，快下雪吧。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（2）：
我家的小貓咪
我家有一只可愛的小貓咪，我十分的喜愛它。
它長(zhǎng)的很可愛。它有一雙藍(lán)色的，珍珠大的眼睛。它有一身黃白相間的絨毛，軟軟的，綿綿的。
它還十分的害羞。有一次，我們的家里來(lái)了很多的客人。可能是因?yàn)榭腿说恼f(shuō)話聲，它醒了。它看見有這么多的人都看這它，它好像很害羞，用它的兩個(gè)前爪擋住了它的臉。這一舉動(dòng)更惹的客人們哈哈大笑。
它餓了的時(shí)候會(huì)纏這我不放，我上哪里，它就跟到哪里。嘴里還不停的叫著：“喵 喵喵”我喜愛我的小貓咪，因?yàn)樗o我這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè) !
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（3）：
小云與繁星
小云與天上的繁星，
每一天都在一齊。小云每一天夜里數(shù)著繁星，
繁星每一天夜里看著小云。 小云靜悄悄時(shí)對(duì)窗外的繁星說(shuō)話，
繁星在自我現(xiàn)身時(shí)對(duì)屋里的小云眨眼。小云摘下一朵花吹向天空送給繁星，
繁星一轉(zhuǎn)身發(fā)散的光芒照向小云。小云有許多煩惱向繁星傾訴，
繁星有許多快樂(lè)與小云分享。這就是平凡的小云與繁星。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（4）：
我的好朋友——書
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自我的好朋友，我也有一位自我的好朋友�？墒俏业暮门笥驯容^特殊，怎樣個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎樣個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書呢？”沒(méi)錯(cuò)，我的朋友就是書，他不僅僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽到嗎？非得讓我來(lái)找你��！該吃飯就吃飯！那書啊，是留給你空閑時(shí)光看的，你此刻都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書店看書。媽媽去買菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書店門口會(huì)和。我進(jìn)到書店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本最后看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)光6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到。”我笑了笑說(shuō)：“我在那面看書呢！我忘記了6：30要在門口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書啊書，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？可是好朋友不就就應(yīng)是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯幔克晕覜Q定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，可是我們必須要一齊應(yīng)對(duì)的。
我覺得書不僅僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中不可缺少的一部分！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（5）：
云姑娘
轟隆隆，轟隆隆，云姑娘來(lái)了，云姑娘帶來(lái)了雨水，滋潤(rùn)了大地，灌溉了田野，農(nóng)民伯伯真高興，“啊，今年又是一個(gè)豐收年。”
小花小草樂(lè)壞了，急急忙忙洗個(gè)澡，喝個(gè)飽，小花開心的笑開了花，小草頑皮地長(zhǎng)高了。
小兔子見了云姑娘來(lái)了，蹦蹦跳跳的回家了，小螞蟻也沖忙地搬運(yùn)食物回家了，袋鼠媽媽把袋鼠寶寶裝進(jìn)口袋里，涮的一下鉆進(jìn)樹洞里了。
云姑娘走了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小動(dòng)物們都伸出腦袋望一望，說(shuō)些什么呢？看！天邊有一道絢麗的彩虹。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（6）：
我的語(yǔ)文老師
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(zhǎng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè)的人。
王老師上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹，從不責(zé)罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜愛她。她對(duì)同學(xué)很耐心， 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī)，上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。之后，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫忙下，我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有很大的提高。！
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（7）：
請(qǐng)?zhí)?yáng)公公吃棒冰
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)立刻就開始了，小動(dòng)物正忙碌地做準(zhǔn)備工作，可太陽(yáng)公公把大地曬得火辣辣的，小猴子捂著被燒得通紅的屁股直叫：“熱死了，熱死了！”大公雞也伸著被曬得油光發(fā)亮的脖子高叫：“喔喔喔！太陽(yáng)公公降降溫吧！”
太陽(yáng)公公聽了小動(dòng)物們的呼喊聲，心里覺得很過(guò)意不去，為難地說(shuō)：“我心里也熱得很，但想降溫又降不下來(lái)呀！”聽了太陽(yáng)公公的話，小動(dòng)物們一下子就無(wú)精打采了。小猴子靈機(jī)一動(dòng)：“有了！我們請(qǐng)?zhí)?yáng)公公吃棒冰，好不好？”“好！”大家回答。小白兔睜大紅眼睛問(wèn)：“怎樣才能讓太陽(yáng)公公吃到棒冰呢？”小猴子皺了皺眉，轉(zhuǎn)念一想：“我們能夠用‘萬(wàn)獸號(hào)’飛船給太陽(yáng)公公送去！”“對(duì)！對(duì)！”小動(dòng)物們異口同聲地回應(yīng)道。
一個(gè)像教室那么大的特大號(hào)棒冰運(yùn)到了飛船的冷凍倉(cāng)，小猴和小熊跳上了“萬(wàn)獸號(hào)”。一朵蘑菇云在空中綻放了，飛船快到太陽(yáng)神殿時(shí)，只見太陽(yáng)神殿四周都是閃亮的星星。小猴和小熊駕著“萬(wàn)獸號(hào)”飛到太陽(yáng)神殿內(nèi)部，把棒冰恭恭敬敬地送進(jìn)太陽(yáng)公公嘴里，太陽(yáng)公公吃著吃著，感覺涼爽多了，臉也不發(fā)燙了。小猴和小熊勝利地完成了任務(wù)，他們向太陽(yáng)公公說(shuō)了再見，興高采烈地離開了。
回到地面后，大伙兒發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的光不那么強(qiáng)烈了，地上吹著涼爽的風(fēng)。小動(dòng)物們?cè)诼?lián)歡會(huì)上盡情地玩耍，太陽(yáng)公公也很高興。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（8）：
我的祖國(guó)是——中國(guó)
什么是祖國(guó)
媽媽說(shuō)
祖國(guó)，是慈祥的母親
上下五千年的華夏禮貌
是她甘甜的乳汁
哺育我成長(zhǎng)
賦予我智慧和力量
祖國(guó)，是偉岸的父親
從我出生的那一刻
就將勤勞、善良和勇敢的基因
注入我的生命
我問(wèn)媽媽
我的祖國(guó)名叫什么
媽媽用手指鄭重地
在我的小手心上寫了兩個(gè)字——中國(guó)！
啊，中國(guó)——我偉大的祖國(guó)
你是昂首高亢的雄雞
你是沖天騰飛的巨龍
你是威風(fēng)凜凜的雄獅
你是人類智慧的起源
巍峨的長(zhǎng)城是你堅(jiān)韌挺拔的脊梁
蜿蜒的長(zhǎng)江黃河是你奔騰不息的血液
無(wú)論我將來(lái)走到哪里
我的生命里永遠(yuǎn)澎湃著中華的聲音
無(wú)論我將來(lái)身居何處
我都要自豪地告訴身邊的每一個(gè)人
我的祖國(guó)是——中國(guó)
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（9）：
此刻的小孩
這天媽媽帶來(lái)了一個(gè)可愛的ＢＡＢＹ，紅撲撲的臉狹不時(shí)的掛上兩朵紅暈，櫻桃小嘴，油亮的三齊頭，真的好象玩具娃娃！
看著她那可愛得樣貌，我真的是好喜愛她哦！我喜愛作畫，我想他也必須會(huì)喜愛，所以我滿面笑容的對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)ギ嫯�，好嗎�?rdquo;只見她歡叫道：“好�。『冒�！”我快速的拿來(lái)了紙和筆，說(shuō)：“我們來(lái)畫藍(lán)天、白云、大地與大地上的生物，好不好啊？”他一邊點(diǎn)頭一邊認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽看誰(shuí)畫的好。”看她一副充滿信心得樣貌，我心想：此刻的小孩真是對(duì)自我信心十足，好有骨氣呦！我必須不能輸給她。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的作品最后都出來(lái)了，此刻我們互換作品，評(píng)判！當(dāng)我拿過(guò)她的畫時(shí)，真的驚呆了，好一副極品！之后我才明白，他學(xué)過(guò)畫畫，真是“前江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”�。](méi)辦法，誰(shuí)讓她學(xué)過(guò)畫畫呢，幸虧我的畫也不賴，所以只好打成平局！
都畫了兩個(gè)小時(shí)了，也就應(yīng)休息休息了。所以，我們畫完畫就看起電視來(lái)。我看看表，葫蘆娃該演了，于是我撥到了少兒節(jié)目�？墒俏业臎Q定卻遭到了反駁，只聽她叫道：“我要看‘新聞聯(lián)播’！”聽了這話，我吃驚的大叫道：“你……你才幾歲��？”她眨著眼睛答道：“五歲呀，有什么不對(duì)嗎？”我驚訝的自言自語(yǔ)道：“小小年紀(jì)……”可誰(shuí)知她不懈的對(duì)我說(shuō)：“這有什么了不起的，我將來(lái)還要當(dāng)播音員呢！”
汗！此刻的小孩真是不可思議��！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（10）：
我長(zhǎng)高了嗎
春天來(lái)了，蘋果樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子�？蓯鄣男⊥谜驹谔O果樹旁讓爸爸量身高呢！兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個(gè)記號(hào)，代表它的身高。
日子一天天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢？雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。
到了第二年秋天，蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來(lái)到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎樣回事？上次做的記號(hào)，怎樣在我頭頂了？我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢？”小兔不解地問(wèn)。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹也在長(zhǎng)高呀，只可是它比你長(zhǎng)得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（11）：
動(dòng)物的手
小貓有一雙尖尖的手，
半夜三更捉老鼠。
小兔有一雙能干的手，
蹦著跳著采蘑菇。
小狗有一雙頑皮的手，
經(jīng)常和我頑皮球。
小猴有一雙靈巧的手，
爬到樹上摘蘋果。
老虎有一雙有勁的手，
緊追猛跑抓野豬。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（12）：
狼來(lái)了——兔兔日記
一天傍晚，小兔在路上悠閑地散步。外面的景色真美��！樹木很茂盛，小河彎彎的，路邊還開了各種顏色的野花，有紅通通的，有金燦燦的，有黃澄澄的，有藍(lán)悠悠的~~~小兔看了都入了迷！
當(dāng)他正看得起勁時(shí)，忽然，小松鼠急急忙忙的向他跑來(lái)，差點(diǎn)把小兔撞的四腳朝天！他氣喘吁吁的對(duì)小兔說(shuō)：“大灰狼在后面！”小兔聽了，一邊安慰小松鼠，一邊對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫忙你”。說(shuō)著小兔把自我的好主意告訴了小松鼠。他們倆就挖了一個(gè)坑，再埋了一些草大灰狼追來(lái)。大灰狼看見這綠油油的青草，也若無(wú)其事地踩過(guò)去。轟——的一聲，大灰狼掉進(jìn)了深深的洞里，黑的伸手不見五指！就這樣，小松鼠擺脫了危險(xiǎn)！
小松鼠連身對(duì)小兔說(shuō)：“多謝多謝！小兔你真聰明！”他倆的手緊緊握在一齊！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（13）：
臺(tái)風(fēng)逛大街
臺(tái)風(fēng)老聽說(shuō)雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來(lái)到中心小學(xué)，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個(gè)子太高了，一走進(jìn)去，便把棚子頂?shù)袅耍X得很悲哀，剛想離開的時(shí)候，不好，它又不留意把曬衣架踢翻了。它來(lái)到操場(chǎng)，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過(guò)去跟她握握手，誰(shuí)明白，她走時(shí)忘記了松手，把樹給連根拔起。
臺(tái)風(fēng)來(lái)到宿舍，看到黃詩(shī)穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，于是它“咚咚咚”地敲起窗戶來(lái)，可黃詩(shī)穎仍然不為它開窗戶，它覺得可能是自我敲得太小聲了，于是，它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴，狂風(fēng)呀，暴雨呀，都來(lái)了，它們一齊敲窗戶，可黃詩(shī)穎她明白臺(tái)風(fēng)可壞了，一讓它進(jìn)來(lái)，就會(huì)把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)明白黃詩(shī)穎不給她開窗戶，是因?yàn)樗隽颂鄩氖�，所以才不理它，只好灰溜溜地離開了。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（14）：
可愛的小金魚
我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚，一條短小精干，我叫它“王子”；另一條優(yōu)雅修長(zhǎng)，我叫它“公主”。
它倆全身都是橘紅色的，兩只凸出的眼睛，又圓又大。里面黑溜溜的眼珠像黑珍珠，嘴巴扁扁的，全身的鱗片排列整齊，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。王子的尾巴像一把扇子，公主的尾巴像一條美麗的長(zhǎng)裙子。王子一刻也不閑著，時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉在水底，時(shí)而圍著公主游來(lái)游去，好像生怕公主看不見它。而公主卻十分文靜，慢慢的游著，輕輕地?cái)[動(dòng)著它的長(zhǎng)裙，像美麗的少女在翩翩起舞。
當(dāng)它們看見我時(shí)，就會(huì)游出水面，扁扁的嘴一張一合，好像在說(shuō)：“我餓，我餓。”我把魚食撒在水面上，它們倆會(huì)親昵的當(dāng)著我的面，先聞聞，在嘗嘗，然后大口大口的吃起來(lái)。王子很頑皮，吃兩口，吐個(gè)泡泡，還要在水里游一圈，再上來(lái)吃。而公主會(huì)一向在水面一口一口優(yōu)雅的吃著，吃飽了，就游到水底靜靜的一動(dòng)不動(dòng)的呆著。
它們?cè)谧晕业耐鯂?guó)——魚缸里，自由自在的生活，很快樂(lè)。有時(shí)相互追逐玩耍，有時(shí)會(huì)碰碰身體，碰碰嘴，好像在說(shuō)悄悄話。
你看，我的金魚多可愛呀！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（15）：
搞笑的游戲
作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。
老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō)：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說(shuō)：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說(shuō)：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原先老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師逗樂(lè)了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧。”
臺(tái)下的小朋友都笑開了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)搞笑的游戲。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（16）：
雨
依然在下，留下的是無(wú)盡的憂愁。
把那憔悴的花給予了展新的生命
把那枯黃的草褪去了昔日的萎摩
鳥兒飛了
寂靜在每一個(gè)角落只有雨還在演奏交響樂(lè)
淅瀝瀝……淅瀝瀝……淅瀝瀝……
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（17）：
找春天
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。清晨，我走出家門，去尋找春天。 我來(lái)到小區(qū)，哦，我找到了；春姑娘躲在草芽上，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。如果能打幾個(gè)滾，那才叫舒服 呢!
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（18）：
春天來(lái)了
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了，它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹也長(zhǎng)出了新芽，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花�？瓷先テ翗O了。
遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。
我喜愛春姐姐，喜愛這個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（19）：
可憐的小狗
我家附近有一條狗狗,他的主人把它拋棄了,我們有時(shí)拿一些東西給它,我們很高興有一條狗狗,它見了很高興,見了我們它很乖,可見了陌生人會(huì)叫,我們出來(lái)它見了才不叫,它是不是很可愛
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（20）：
小熊放風(fēng)箏
這天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來(lái)到樹林邊放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小熊心里可高興了！
突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏搖晃起來(lái)，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎樣拉也拉不下來(lái)，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿正好經(jīng)過(guò)，它關(guān)心地問(wèn)小熊：“小熊，你怎樣了？”小熊回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，我怎樣拉也拉不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你別急，讓我來(lái)幫忙你”。說(shuō)完，它伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏銜了下來(lái)，交給小熊。
小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏，又開心得笑了，它連連向長(zhǎng)頸鹿道謝。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（21）：
難忘的一件事
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事，高興的、難忘的、悲哀的……像無(wú)數(shù)顆閃爍的小星星，發(fā)出耀眼的光芒。下來(lái)，我摘一顆最閃亮的小星星與大家分享。
“叮鈴鈴”下課了，我和好朋友王小剛像箭一樣跑出了教室。玩著玩著，忽然王小剛猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥，嚇了我一大跳，原先是我們班的侯順源推了他一把。王小剛很生氣，就上去打了侯順源一拳，侯順源也毫不示弱，反打了王小剛一拳。就這樣，他們倆就像兩只生氣的大公雞，漲得臉紅脖子粗，扭打在了一齊。我見勢(shì)不妙，大喊道：“不要打了，再打我告訴老師！”這句話真管用，他們倆立刻不打了，侯順源狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)，“狗拿耗子，多管閑事”。我不以為然，就去別的地方玩了。突然，我的后背一陣劇痛，我不由自主地叫了起來(lái)，扭頭正準(zhǔn)備看個(gè)究竟，侯順源就揮舞著拳頭不偏不倚地打中了我的門牙。
我只覺得嘴里一股血腥味，還有一個(gè)硬硬的東西，連忙吐出來(lái)一看，啊，不是別的是我的大門牙。侯順源一看闖了禍，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。我一看他哭了，連忙忍住痛，安慰他：“不要緊，這是乳牙，掉了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。可是你要改掉沖動(dòng)的毛病，不然以后還會(huì)闖禍的”。侯順源聽了，擦了擦眼淚，感激地說(shuō)：“多謝你，我以后再也不這樣了”。雖然有點(diǎn)痛，可是聽到他知錯(cuò)能改，我還是很高興。
這件事讓我很難忘，之所以難忘，是因?yàn)樗屛颐靼祝褐灰總�(gè)人都有一顆寬容的心，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，永遠(yuǎn)和平、完美。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（22）：
驕傲的風(fēng)箏
一天，一向驕傲的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔。突然，它向后一看，有一只小鳥正在苦練飛翔。于是，那只風(fēng)箏就飛到小鳥的旁邊嘲笑對(duì)它說(shuō)：“你那么費(fèi)力的練習(xí)飛翔，可是，你卻飛的這么低，不行、不行！”
小鳥回答說(shuō)：“風(fēng)箏你太驕傲了。”風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“哼！你這個(gè)小不點(diǎn)，還敢教訓(xùn)我！”小鳥說(shuō)：“風(fēng)箏，你務(wù)必要有繩子和風(fēng)，你才能在天空中輕盈的飛翔，沒(méi)有它們你絕對(duì)不會(huì)飛上又高有藍(lán)的天空。”風(fēng)箏得意地說(shuō)：“沒(méi)有它們我也能飛上天空。”
正在這時(shí)，風(fēng)箏一口咬斷了繩子。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“看，我飛的多快多高！”可是，誰(shuí)都沒(méi)想到，這時(shí)風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只無(wú)頭蒼蠅，一頭栽在地面上�？墒�，小鳥還在天空中自由自在地高高飛翔。
所以，我們做任何事情都不能驕傲自以為是。就應(yīng)懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（23）：
做一顆沙粒
一把沙子扔在海灘上，左右形狀、顏色大致相近的同類比比皆是，難以分辨無(wú)法找尋。可是是一把沙子，不能發(fā)光發(fā)熱，沒(méi)有科技含量，又創(chuàng)造不了多大經(jīng)濟(jì)價(jià)值，何必去找？
一顆色澤明麗光彩閃耀的珍珠，能夠最大限度地鼓動(dòng)眼睛的視覺功能，轉(zhuǎn)瞬之間就躍入視線把它找到。珍珠既有藥用價(jià)值能養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，又是名貴的裝飾品。沒(méi)有理由遺棄海灘遭遇冷落，有必要把它找到。
是做沙子，還是做珍珠？毫無(wú)疑問(wèn)，誰(shuí)都會(huì)選取后者。
暫且把沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的沙子和珍珠，設(shè)定為事業(yè)成功的起點(diǎn)與終點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)由量的積累到質(zhì)的飛躍，即沙子蛻變成珍珠獲得事業(yè)成功，需要一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。
收獲成果要經(jīng)歷春種秋收；金榜題名需要十年寒窗；作家莫言自發(fā)表第一篇小說(shuō)，到步入文學(xué)圣殿獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，歷時(shí)三十年；數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了破解哥德巴赫猜想摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠，窮盡一生。成功不可能一蹴而就，急于做珍珠的年輕人弄不好會(huì)適得其反，要想事業(yè)有成得先做沙子。
做沙子得尊重客觀現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自我渺小。
茫茫海灘上數(shù)不清的沙粒，分不出縱橫經(jīng)緯沒(méi)有組織團(tuán)體，任憑海水沖刷被動(dòng)地鋪在岸邊。置身于如此環(huán)境的一顆沙粒，小得不能再小，當(dāng)然無(wú)足輕重。認(rèn)識(shí)到自我的不足，才能平衡心態(tài)，為日后的奮進(jìn)修身養(yǎng)性。
海灘上的一顆沙粒，沒(méi)有可能奢望遙遠(yuǎn)的綠樹，花園里燦爛的鮮花對(duì)它做沙子需要忍受孤獨(dú)寂寞。來(lái)說(shuō)也是遙不可及，就連隨和的小草也很少光顧海灘。只有又苦又澀的海水，日日與它為伴。
一顆沙粒誰(shuí)會(huì)理睬。應(yīng)對(duì)蒼天吶喊，聽不到回聲；用盡全身力氣向大海揮手，也招不來(lái)供它搭載的航船�？蓱z的沙粒，得不到溫暖和愛撫。矗立海邊無(wú)所建樹的礁石，撇著嘴嘲笑：“那么小的一粒沙子！”
忍受孤獨(dú)，耐得住寂寞，是成功之路上必不可少的磨練。
做沙子甘心被人踩踏。
寂寞的海灘，默默無(wú)聞的一顆沙粒缺少獨(dú)擋一面的資質(zhì)。不僅僅就應(yīng)留守海灘，而且還得心甘情愿地被人踩踏。哪怕被前來(lái)看海的人踩成腳窩，深陷淤泥永世不見藍(lán)天，也沒(méi)有借口抱怨。潮漲潮落被洶涌的海水卷入汪洋，隨波逐流不知所終，這樣悲慘的結(jié)局也得咬牙承擔(dān)。
做一顆沙粒，承認(rèn)自我渺小，忍受孤獨(dú)和寂寞屈居別人腳下，并非在事業(yè)無(wú)成中沉淪，而是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印兒朝著成功的方向挺進(jìn)。時(shí)刻向前走，每一天都在縮短沙子與珍珠之間的距離，那么成功必須不會(huì)辜負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱辛的跋涉，沙子蛻變成珍珠，成功懸掛在炙手可得的終點(diǎn)。
千里之行始于足下，要成就一番事業(yè)做得到眾人認(rèn)可的珍珠，得先做一顆沙粒。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（24）：
秋天
秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無(wú)聲息地到來(lái)時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……
原本青翠欲滴的大樹脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝；原本黝黑的柏油路，變成了樹葉的舞臺(tái)；原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍(lán)的天空構(gòu)成了鮮明的比較，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過(guò)，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來(lái)，那更像是一年的期望……
大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻十分快樂(lè)，因?yàn)檫@正是自我一年辛勤勞動(dòng)的成果。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易。
走在金色的大道上，秋風(fēng)瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風(fēng)中翩翩起舞，成千上萬(wàn)的樹葉都在空中，旋轉(zhuǎn)！交織！凝聚！升華！人們的情緒也逐步進(jìn)入高潮，情不自禁地隨著舞動(dòng)起來(lái)，仿佛自我正置身于一個(gè)碩大無(wú)朋的舞臺(tái)，盡情地?cái)[動(dòng)身軀，跳得不亦樂(lè)乎！
充實(shí)的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽(yáng)光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為人們展現(xiàn)出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
一切都是那么的祥和寧?kù)o，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它深深感染，樂(lè)而忘歸。我愛上秋天了……
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（25）：
玩水記
星期一晚上，班長(zhǎng)龍哥來(lái)我們小區(qū)游泳池和我一齊玩耍。
我和龍哥好久不見，興奮地喊著，又興奮地跳下了水。我拿來(lái)了一個(gè)球，對(duì)龍哥說(shuō)：“我們來(lái)打水球吧？”“好！”龍哥爽快地答應(yīng)。我用力把球向龍哥扔去，球掉在龍哥的身后，龍哥左看右看：“球呢？”我說(shuō)：“在你身后！”龍哥說(shuō)：“看我的旋轉(zhuǎn)球！”他拿著球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可是手一滑，球扔到了偏左的地方。龍哥很快把球撿回來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)第一招不行，要用我的第二招高遠(yuǎn)球！”說(shuō)著，就把球向我拋來(lái)。我趕緊退后幾步，球打在了泳池的柱子上反彈了回來(lái)，差點(diǎn)打到我的頭，我趕緊避開了，哈哈大笑。之后，我們又玩起打水仗。龍哥先給了我一個(gè)“小瀑布”，可是“小瀑布”太近了，沒(méi)打中我。我給龍哥來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)遠(yuǎn)小瀑布”，龍哥立刻閃開，也沒(méi)被打中。我們?cè)谒袚鋪?lái)?yè)淙�，玩得很開心。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回，泳池要關(guān)掉了，我們也該回家了。我們依依不舍地說(shuō)了“再見”，約好明日晚上再來(lái)玩。這天玩得好開心啊，我期盼快樂(lè)的明日快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（26）：
雨
這天下起了小雨，小雨點(diǎn)就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來(lái)，在滿世界里亂蹦亂跳！還唱著：“沙沙沙...沙沙沙”的樂(lè)曲和美妙的歌聲，還招來(lái)了樹葉在微風(fēng)里跳起了舞來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶！秋風(fēng)這時(shí)也趕來(lái)了，邊跑邊喊：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”還向大家招手！秋風(fēng)輕拂，萬(wàn)木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的一片，像一個(gè)厚厚的棉被，蓋著大地媽媽！我吹著風(fēng)，淋著雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著，跳著，開心極了！我真喜愛這場(chǎng)雨！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（27）：
我的爸爸
我的爸爸個(gè)子不高。他的胡子最扎人了，每次我睡覺的時(shí)候他都會(huì)跑過(guò)來(lái)扎我的小臉蛋，唉！我真拿他沒(méi)辦法。爸爸有滿頭的卷發(fā)，真象一只毛絨絨的小狗。爸爸的頭發(fā)一長(zhǎng)長(zhǎng)別人都說(shuō)我不像爸爸了，爸爸的頭發(fā)一剪短，別人都說(shuō)我和爸爸是一個(gè)模樣。真是奇怪的爸爸。
告訴你們一件不可思議的事情：每次爸爸上班回來(lái)，都會(huì)脫下自我臭氣薰天的襪子故意往我和媽媽的身上扔，每當(dāng)爸爸上班回家后我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開爸爸，不讓他的臭襪子靠近我。哼！這個(gè)爸爸真是不講衛(wèi)生。
因?yàn)槲野职痔咦闱虻臅r(shí)候跑得十分快，所以爸爸的朋友和同事都叫他“豹子”。
我爸爸很喜愛唱歌，每次他幫媽媽洗碗的時(shí)候，廚房總是會(huì)響起爸爸的歌聲，鄰居們都以為他是一個(gè)勤勞的爸爸。噓！告訴你們一個(gè)小秘密：我爸爸其實(shí)是一只大懶蟲。有時(shí)候我們出去游玩的時(shí)候爸爸都會(huì)和我一邊唱歌一邊玩。甚至他睡覺的時(shí)候都會(huì)拿著手機(jī)來(lái)聽音樂(lè)。
有一次，我們一齊買了一個(gè)大西瓜。剛切開西瓜就聽爸爸說(shuō)：“哎呀！西瓜壞了。”媽媽自信地說(shuō)：“我買西瓜可沒(méi)有買過(guò)壞西瓜。”爸爸拿著西瓜走出來(lái)說(shuō)：“你們看西瓜都變兩半了，還沒(méi)壞嗎？”我和媽媽明白過(guò)來(lái)后，就追著爸爸趕。不一會(huì)兒，家里就充滿了快樂(lè)的笑聲。我的爸爸就是這么一個(gè)幽默的人。
爸爸工作很忙，爸爸只要有空就會(huì)陪我玩陪我學(xué)習(xí)。有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)我的“S”發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽教我時(shí)我總是學(xué)不好，媽媽氣得大發(fā)雷霆，我委屈得哭了起來(lái)。爸爸聽到后勸媽媽不要發(fā)脾氣。而且一遍又一遍地耐心教我，直到我會(huì)發(fā)音為止。我愛我的爸爸。
如果你和我爸爸在一齊必須會(huì)喜愛上他的哦！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（28）：
閃電
由于兩朵云的無(wú)間，
一道道閃電劃破天空。
尖利而曲折地分岔，
夾著萬(wàn)頃電。
突襲了大地，
令這軀體震動(dòng)。
那白色的強(qiáng)光劈開了，
一寸又一寸膚體。
用電麻痹了大地的感覺，
應(yīng)對(duì)這毀滅性的閃電，
大地卻認(rèn)為在做整容。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（29）：
我和我的書包
在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂(lè)的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 可是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長(zhǎng)高。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（30）：
樂(lè)清
雨后的天空，總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光，一晃一晃的陽(yáng)光對(duì)應(yīng)著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。
樂(lè)清被綠意籠罩著，行道樹訴說(shuō)自我的幸福，綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲，云朵自在地散著步。鳥鳴聲聲倩越，我仿佛身臨其境一般：觸摸著花的嬌艷，品嘗著花的香甜，傾聽著花的成長(zhǎng)。
樂(lè)清不貧困也不浮華，她只是無(wú)聲地坐落于繁華之間！
古代詩(shī)人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂(lè)清。歲月風(fēng)雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡，但王十朋的詩(shī)作與圣德變成了膾炙人口的家常話：“愧無(wú)筆力助莊嚴(yán)”。
樂(lè)清不遼闊也不狹小，她只是悄然地遨游于浩瀚之間！
大大小小的街巷縱橫交錯(cuò)，仿佛連成了更復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的人們，賞著花語(yǔ)。其樂(lè)融融，就像一家人一樣。到了放學(xué)時(shí)分，一大群學(xué)生們蜂涌而出。不一會(huì)就找到了自我的父母。校門口頓時(shí)洋溢著幸福的感覺。
樂(lè)清不華麗也不平凡，她只是安靜地隱藏于色彩之間！
這如此迷人的色彩，源于那一條條碧綠的河水，仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂(lè)清，讓樂(lè)清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩，源于那路邊朵朵紫花，在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂(lè)清也擁有了屬于自我的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一張張笑容洋溢的臉，那一雙雙溫暖的手，那一句句親切的問(wèn)候，為我們的城市增添了一抹抹絢麗。
一草一木，一花一鳥都對(duì)樂(lè)清表示依戀，人們的笑容點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對(duì)這個(gè)我不陌生的城市充滿感激。
樂(lè)清這座“色彩山水”城，站在夕陽(yáng)下，與樹共語(yǔ)，伴隨樂(lè)清悠久的文化之曲，奔騰在歷史的洪流之中！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（31）：
日記四篇
4月23日 星期三 陰
這天是全xiǎo期中cèpíng，我在一（1）班考試。上課língxiǎng了，老師雙手péng著卷子走進(jìn)jiàoshì。我心里很jǐnzhāng。開shǐ發(fā)kǎojuàn了，老師邊發(fā)邊讓大家nǎ到j(luò)uàn子后寫上名字。發(fā)完kǎojuàn，老師又說(shuō)：“這天的tí很jiǎndān，只要nǔ力、認(rèn)zhēn就能kǎo好。”我ná起juàn子不děng老師dútí就做。我把老師的話wàng得干干jìngjìng。最后語(yǔ)文才kǎo了９４分，數(shù)學(xué)kǎo得gèngchà，三道tí都wàng做了。放學(xué)了，我把kǎoshì的jié果告訴了媽媽，媽媽pīpíng了我，我想了想哭了。
4月24日 星期四 陰
我最喜愛的玩具
我喜愛的玩具可多了，可是，我最喜愛的還是我的玩具小貓咪。她的頭上綁著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛黑黑的，嘴兩邊分別長(zhǎng)了三根胡須。她穿了一件藍(lán)色的背帶褲，手整天摸著頭，好像在思考問(wèn)題。我一捏她的身子，它就會(huì)“喵喵喵”地叫。我喜愛它。
5月7日 星期三 晴
我有個(gè)阿姨叫房麗。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，笑的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。她喜愛穿黑色的上衣，灰色的裙子，腳上愛穿時(shí)裝鞋。每一天放學(xué)我都和房麗阿姨玩。有一次，我和房麗阿姨玩“小蜜蜂”。阿姨說(shuō)一句，我說(shuō)一句，我們邊說(shuō)邊拍手，還做小蜜蜂飛的動(dòng)作。我們玩得十分開心。我喜愛房麗阿姨。
5月10日 星期六 晴
這天晚上，爸爸帶我和浩幀哥哥一齊到體育館玩。我們玩了爬硬梯子和軟梯子。我們來(lái)到軟梯子跟前。爸爸說(shuō)：“你們兩個(gè)來(lái)一次比賽，看誰(shuí)爬得快。”哥哥先來(lái)，他留意地爬了上去，到了上方翻得很慢，結(jié)果用了三分鐘。該我了，我飛快地爬到了頂上，在上方我想了一個(gè)辦法。我把身子一側(cè)，腿向上一翹，很快就翻了過(guò)來(lái)。結(jié)果我用了兩分鐘。這天我們玩得真快樂(lè)，以后我還想來(lái)那里玩。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（32）：
我好想有自我的小天地
當(dāng)去同學(xué)家，看見他們都有屬于自我的小天地，我羨慕死了。我不由的期望自我也有一個(gè)小天地。
伴隨著夜晚的鐘聲敲響，我最后閉下了沉沉的眼眸。一陣帶著淡淡的花香的微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，“咦？這是哪？“我疑惑道。前面有間房屋，于是我慢慢地走過(guò)去。發(fā)現(xiàn)房屋里什么也沒(méi)有，但后門放著桌子·椅子還有顏料。我想：是為我留下的嗎？不管三七二十一，拿起顏料開始盡情的繪畫著，畫著想象中完美的小天地。
我在墻的下邊，用綠色畫小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，綠的仿佛要出油了。小草的綠葉上還有幾顆晶瑩的·明亮的“寶石”。小草里夾雜著各種各樣的花，不管花是幾月開的，在我的小天地里一齊開放。有”花中之王“牡丹；有”歲寒三友“松竹梅；有“花中四句子”梅蘭竹菊……它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相展示這自我的美麗。
墻的上邊我用藍(lán)畫天空，天是那么的藍(lán)如剛被洗銻過(guò)，像一面明亮的大鏡子。蔚藍(lán)的天空中透過(guò)潔白的云朵。云是那樣的白，白的是那樣純凈，如一團(tuán)團(tuán)棉花糖掛在天空，讓人忍不住吃一口；似一群群綿羊在悠閑地吃著青草；像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉球，讓人忍不住拿下來(lái)。
墻的中間我畫了兩只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖葉在天空中展翅高飛。草地下，一群群牛·羊在悠閑地吃著青草，矯健的雄鷹在天空中盤旋，棕黑的野馬在馳騁著……一陣風(fēng)吹過(guò)，草好像動(dòng)了，花好像笑了，云好像移了。整個(gè)墻壁是一副絕美的畫，我被陶醉了……
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，一切都空虛了，伸出手遮婉時(shí)，它已逃走。我愛那場(chǎng)夢(mèng)，更愛那個(gè)絕美的小天地。等我有真?zhèn)�小天地時(shí)，同學(xué)們肯定羨慕不已。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（33）：
青松
我眼中的青松是高大挺拔的。在大雪紛飛的時(shí)候，青松不怕寒冷，依然站立在風(fēng)雪中，毫不動(dòng)搖。青松有著一身翠綠又濃密的樹葉，它的樹葉就像一根根鋒利的針連在一齊。它的樹桿是褐色的，又粗又壯，托著層層樹葉，就像一個(gè)個(gè)盾牌，堅(jiān)不可摧。用手一摸，它還會(huì)用它那針一樣的樹葉來(lái)扎你，那感覺就像被它咬了一口一樣疼。
我喜愛簡(jiǎn)單的高尚純潔，在寒冷的冬天依然蒼翠挺拔，讓人看了就情不自禁的想贊美它。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（34）：
斗馬蜂
這天下午第二節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準(zhǔn)備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一只馬蜂不知何時(shí)從教室的后門溜了進(jìn)來(lái)。坐在最后一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂�。�”同學(xué)們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設(shè)法躲避這個(gè)致命的“殺手”……
而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過(guò)來(lái)，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�。�”但馬蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽見潘老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要?jiǎng)�，馬蜂不蜇靜止的東西！”說(shuō)完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)狀況不妙，被迫放下了攻擊任務(wù)，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣貌是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒(méi)有逃過(guò)潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了！
全班同學(xué)先是一愣，隨即齊聲歡呼起來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一向懸在嗓子眼的心最后放了下來(lái)。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺(tái)……
我們的潘老師真是神勇��！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（35）：
無(wú)與倫比的愛
愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；愛是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；愛是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無(wú)際的大草原；愛是……
堆成雪人的父愛
在過(guò)冬的時(shí)候，下了一場(chǎng)罕見的大雪。可是就在這個(gè)時(shí)候，我偏偏生病了。一到早上，小伙伴們紛紛出來(lái)堆雪人，一天中會(huì)增加好幾個(gè)雪人。可是，沒(méi)有一個(gè)是屬于自我的。我天天扒在窗口看著，臉上盡是失望。爸爸說(shuō)：“兒子，下來(lái)吧！別涼了，窗口有風(fēng)。”我裝著沒(méi)聽見，繼續(xù)把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說(shuō)：“是不是想出去玩？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“明日必須會(huì)有一個(gè)雪人屬于你！”我用疑惑的眼神看了看父親。父親笑了笑便走了。
第二天一大早，媽媽叫我起來(lái)望窗外看。我一看，在草地上站著一個(gè)巨大的雪人，上方寫著：祝兒子早日康復(fù)！旁邊是兩只手通紅的父親。
過(guò)了幾天，雪人一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化……
永不變質(zhì)的感恩
母親的體質(zhì)很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個(gè)又大又紅的芒果。一向愛吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一向想把這美味留給媽媽。便把那幾個(gè)芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天后，媽媽回來(lái)了，我把冰箱一打開，那幾個(gè)原先又大又紅的芒果，已經(jīng)蓋上了霜，發(fā)霉了！
母親問(wèn)我：“你為什么不吃？”“因?yàn)槲蚁肓艚o你吃。”我失落的回答媽媽。“傻孩子，媽媽不吃，這都放壞了！”媽媽皺了皺眉頭笑了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，明白心疼媽媽了。這幾個(gè)芒果雖然壞了，可是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味！還有什么比兒子的孝心更好吃的東西啊！”雖然那幾個(gè)芒果壞了，可是我對(duì)母親的感恩不變質(zhì)。
不善言辭的父親用愛堆了一個(gè)雪人，那份父愛是無(wú)與倫比的；我對(duì)母親那永不變質(zhì)的感恩，也是無(wú)與倫比的。在這個(gè)世界上，有親人對(duì)我們的關(guān)愛，也有我們對(duì)親人的感恩。正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)與倫比的愛，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（36）：
找夏天日記作文
星期日 晴
找夏天這天，爸爸讓我去大自然找夏天。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)荷花開了，突然，一只蜻蜓飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了。”
走著走著，我看見游泳池里有幾個(gè)小朋友在玩水，像幾只小海豚。
走著走著，我瞧見菜園里的黃瓜變綠了，西紅柿紅了，茄子變紫了。
耶——我找見夏天了�？�，快，快，我要告訴爸爸去。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（37）：
小球迷
小明可是一個(gè)小球迷。
一天，小明的媽媽叫小明去買西瓜，他買了一個(gè)又大又圓的西瓜準(zhǔn)備抱回家。
路上，小明看見小方在打籃球，他就盯著小方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明覺得小方打得十分漂亮。忘了手上的是西瓜，就投向球網(wǎng)。西瓜掉在地上爛了。倆人你看著我，我看著你，他們笑了起來(lái)。
小明真是個(gè)可愛的小球迷。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（38）：
老師你聽我說(shuō)
當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師應(yīng)對(duì)我說(shuō)：“你不想成材了嗎”？這樣我就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)話，不寫作業(yè)時(shí)，你就應(yīng)對(duì)我說(shuō)：“你不想有出息了嗎？不寫作業(yè)，還能長(zhǎng)知識(shí)嗎？”這樣我就不再和同學(xué)講話了。當(dāng)我學(xué)習(xí)好時(shí)，老師就應(yīng)表?yè)P(yáng)我，讓我再努力，再進(jìn)步。
當(dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，老師就應(yīng)批評(píng)我，讓我明白驕傲?xí)浜蟮牡览怼?/p>
你聽我說(shuō)老師，以前我周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，所以我也得好好學(xué)習(xí)�？墒亲詮纳狭艘荒昙�(jí)，我周圍都是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，所以我學(xué)習(xí)也退步了。
如果我周圍有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，那么我就會(huì)和她比賽。
老師你明白我為什么有時(shí)寫不下作業(yè)嗎？是因?yàn)橥揽偸菈鹤∥业谋咀�，爬在我的桌子上，我真不期望和她坐同桌，這樣我就能夠很快的寫完作業(yè)了。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（39）：
星期天的旅行
在星期天，我呆在家里沒(méi)事干。于是，我把自我變成一架飛機(jī)。我來(lái)到托乃木，那里全都是沙漠，我拿起幾十包種子，灑在沙漠上。之后我變成了一個(gè)神奇的水壺，里面有取之不盡的神奇的水，我在沙漠上灑來(lái)灑去，不到一分鐘，種子探出頭來(lái)長(zhǎng)成了高大的樹木。我高興的喊著：“沙漠變成樹林嘍！”
天快黑了，我變成了一架高速飛機(jī)，向家里飛去，到了家里，爸爸問(wèn)我為什么才回來(lái)，我朝爸爸笑了一笑，轉(zhuǎn)身就走。我真想有孫悟空七十二變的潛力，幫忙全世界！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（40）：
快樂(lè)的六一
這天是六一兒童節(jié)，大人們帶著我們幾個(gè)小孩子，來(lái)到了我的老家——瓜園。
哇——黃河邊的小朋友可真多呀！
看，他們有的抓魚，有的在捉迷藏，有的在玩紙船，有的在打沙仗……
我們呢？我們?cè)诖蛩亍?/p>
突然，迪迪大叫：“我打了兩個(gè)水漂。”說(shuō)完，歡樂(lè)地像個(gè)小傻瓜一樣連翻了五個(gè)跟頭。
“我也打了兩個(gè)水漂。”敦敦大吼起來(lái)。說(shuō)完，開心地像小鳥兒一樣唱起歌來(lái)。
我扔了好幾次石頭，可是，怎樣也打不出兩個(gè)水漂。急得我像熱鍋里的螞蟻一樣，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找小石頭。
這時(shí)，小彪彪給了我一塊很扁很平的小石頭。我認(rèn)真而有力地打了出去，只見水面上出現(xiàn)了三次漂亮的水花。
“耶——我打了三個(gè)水漂！”我高興地歡呼起來(lái)，抱起小彪彪轉(zhuǎn)了三大圈。
打水漂真好玩，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（41）：
洗襪子
這天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要自我洗襪子”。說(shuō)著，我拿起盆(pen)打來(lái)一盆溫(wen)水，把襪子輕輕地放入水里浸濕(jin shi)。然后，給襪子擦（ca）上肥皂(fei zao)，就使勁地搓（cuo了起來(lái)，一會(huì)兒功夫我手里升起一團(tuán)“烏云”。看著這團(tuán)“烏云”我不好意思地笑了。媽媽讓我把“烏云”洗掉(diao)，再擦肥皂搓一搓。一會(huì)兒，我手里又升起一團(tuán)“白云”。媽媽告訴我把“白云”用清水洗掉就能夠了�？粗吹酶筛蓛魞舻囊m子，我臉上雖(sui)然泌（mi）出了汗珠，可心里高興極了。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（42）：
花燈
這天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人海”一詞來(lái)形容這場(chǎng)面一點(diǎn)也可是分！
哇！好漂亮的一只金老鼠��！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個(gè)金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“祝大家財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個(gè)小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在干嗎？原先她在追人造衛(wèi)星呢！可怎樣追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個(gè)大字：“中國(guó)航天”隨著科技的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展，飛天已不是個(gè)夢(mèng)想，如今我國(guó)的航天事業(yè)在各國(guó)遙遙領(lǐng)先，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镒Ｗ鎳?guó)航天事業(yè)更上一層樓！
“哇！福娃也來(lái)了！”我說(shuō)。五只奧運(yùn)吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運(yùn)會(huì)精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運(yùn)金牌，飛人劉翔的跨欄。2008年，奧運(yùn)將在首都北京舉行。讓我們期盼奧運(yùn)的成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的說(shuō)。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個(gè)大大的春字，不正喻意著春的來(lái)臨嗎？
哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎？看！一條小鯉魚破著風(fēng)浪來(lái)到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們完美的理想！
回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（43）：
媽媽的愛
媽媽的愛是寬廣的藍(lán)天，我像白云在藍(lán)天下飄來(lái)飄云。
媽媽的愛是春天里太陽(yáng)的光輝，我像小草在太陽(yáng)下健康成長(zhǎng)。
媽媽的愛是流動(dòng)的小河，我像一條小魚在河里游來(lái)游去。
媽媽的愛是一棵大樹，我像一只小鳥在大樹下蔽雨。
媽媽的愛是一片大大的荷葉，我像那晶瑩的露珠，在荷葉上跑步。
媽媽的愛是葡萄藤，每時(shí)每刻都把我這個(gè)小葡萄牽掛。
在媽媽的愛中，我慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（44）：
假如我會(huì)飛
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到四川大地震災(zāi)區(qū)，幫忙失去親人的嬰兒找回快樂(lè)，幫忙房屋倒塌的人們建造美麗的家園！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到頂天立地的東方明珠，看它有多壯觀！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到美麗的校園，看看小朋友在專心致志地寫字呢！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到波濤洶涌的大海，像一位花仙子手一揮浪花立刻美麗地綻放！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到茂密的森林里，跟那些鳥兒比賽唱歌，那歌聲會(huì)多么的動(dòng)聽！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到白云上，和太陽(yáng)公公聊聊天，這是多么神奇的事呀！假如我會(huì)飛……如果我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那真是太好了！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（45）：
魔術(shù)師
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上有一個(gè)魔術(shù)師，它就是云。它能夠變出許多的東西，我給你們介紹一下它。
它一會(huì)變成梅花鹿，在樹林里奔跑，一會(huì)變成一條大魚把天空當(dāng)成大海自由歡快的游動(dòng)，一會(huì)變成大公雞站在木樁上不住的鳴叫哦哦哦——早早的把人叫起。
我喜愛天上那些魔術(shù)師，它們隱藏著許多樂(lè)趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（46）：
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 。每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單也很容易實(shí)現(xiàn)，可是有的夢(mèng)想也許你一輩子都在不斷的追求。也有可能沒(méi)有到達(dá)你的夢(mèng)想目標(biāo)。看了《木偶奇遇記》里的木偶人，他也有自我的夢(mèng)想，看到他爸爸的生活的很辛苦，為了改善爸爸的生活去爭(zhēng)取。雖然被別人欺騙也不讓人省心，可是他在追夢(mèng)的過(guò)程中也改變了自私，懶惰，厭惡學(xué)習(xí)。
他還有一個(gè)夢(mèng)想，成為真正的男孩。在經(jīng)歷過(guò)困難，失去，期望破滅后，最終夢(mèng)想成真。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。以前，中國(guó)屬于弱國(guó)，因?yàn)橛辛嗽S多懷有夢(mèng)想的人在不斷的努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，想要振興中華的夢(mèng)想，在全國(guó)上下的努力之下，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善。最終成為世界矚目的強(qiáng)國(guó).中國(guó)也將在世界這個(gè)大舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想。
我也有完美的夢(mèng)想！雖然我此刻還是一名剛上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，可是自從我進(jìn)入了這所小學(xué)，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，也在那里展開了我小小的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，去幫忙那些因?yàn)榧膊《纯嗟娜耍?/p>
我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，發(fā)揮自我的智慧能在科研的道路上有所作為!我的夢(mèng)想是成為一名合格的老師，把自我的知識(shí)傳播給渴望知識(shí)的孩子!
盡管此刻離夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn),可是我會(huì)為了這些夢(mèng)想去堅(jiān)持，去努力，也許有每個(gè)人在每個(gè)階段的夢(mèng)想都不一樣,期望每一個(gè)孩子在他們完美的童年都有自我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的人,在以后學(xué)習(xí)和生活中都是充滿期望的。你的夢(mèng)想我的夢(mèng)想,千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想凝聚在一齊便成了中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)！
讓我們放飛夢(mèng)想，透過(guò)自我的不斷追求.讓夢(mèng)想成真
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（47）：
我最喜愛的老師
雖然我只有8歲，只是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可是從小到大，已經(jīng)有很多很多老師教過(guò)我了，我從2歲半開始上幼托班一向到幼兒園，期間還有很多課外興趣班的老師，很多老師我已經(jīng)不記得了，或者已經(jīng)忘記了他的姓氏，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的是我最喜愛的孫老師。
孫老師大概40多歲，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，眼睛小小的，看上去很嚴(yán)肅，一開口，略帶東北口音的普通話聽上去有點(diǎn)滑稽。記得我是五歲半開始學(xué)圍棋的，當(dāng)初媽媽也是看我這只“小猴子”老是坐不住，就讓我去試試看，看學(xué)習(xí)圍棋是否能讓我心定一些，沒(méi)想到因?yàn)閷O老師，他讓我深深愛上了圍棋。
第一次上課，我看到孫老師嚴(yán)肅的模樣還有點(diǎn)緊張，可他一開口我就樂(lè)了，圍棋的黑白兩色棋子在他嘴里變成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我趕，之間發(fā)生了許多搞笑的故事，逗得我們哈哈大笑，不知不覺一小時(shí)就過(guò)去了，時(shí)光過(guò)的可真快呀！
那時(shí)我是圍棋班最小的一個(gè)，孫老師老是讓我坐在最前面，上課也總愛提問(wèn)我，我答對(duì)了就笑瞇瞇的大聲表?yè)P(yáng)我，我答錯(cuò)了，他還是笑瞇瞇的幫我糾正，從不批評(píng)我，可是對(duì)待班上那些調(diào)皮的男生，孫老師可兇啦！
每次考級(jí)前，孫老師都會(huì)打電話或者發(fā)信息來(lái)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，而每次考完，他都會(huì)第一時(shí)光內(nèi)打來(lái)電話詢問(wèn)我的戰(zhàn)績(jī)，我順利透過(guò)考級(jí)，孫老師跟我一齊高興，我覺得孫老師就像關(guān)心自我的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)我，讓我十分感動(dòng)。
可惜在我學(xué)棋一年之后，不知什么原因，孫老師離開了圍棋學(xué)�；貣|北老家去了，臨走還打來(lái)電話，鼓勵(lì)我繼續(xù)好好學(xué)棋，還經(jīng)常在網(wǎng)上教我、指點(diǎn)我，我真的很想念孫老師，很感激他，我真想當(dāng)應(yīng)對(duì)孫老師說(shuō)：多謝你！孫老師，你是我的圍棋啟蒙老師，是你讓我愛上了圍棋，并愿意將圍棋當(dāng)作我的終生愛好。孫老師，好人一生平安！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（48）：
朝三暮四的同桌
我的同桌是一個(gè)對(duì)任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人，我想用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)“朝三暮四”來(lái)形容他。
這學(xué)期剛開學(xué)，就見她下課時(shí)常在操場(chǎng)上和同學(xué)比畫畫，還不時(shí)的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就問(wèn)他：“你干什么呢？”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打可是我！”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么笑？我還沒(méi)練成呢！”說(shuō)著又一本正經(jīng)地繼續(xù)練他的馬步。
過(guò)了幾天，她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球，一下課他便沖到操場(chǎng)上打籃球，還不時(shí)的把球放在手上轉(zhuǎn)動(dòng)。我不明白這是為什么，便去找他探究原因。“你沒(méi)見過(guò)籃球明星嗎？他們都能把球放在一個(gè)手指上，旋轉(zhuǎn)幾分鐘都掉不下來(lái)。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地說(shuō)。籃球明星都有誰(shuí)，我是不了解的，可是我真期望他能成為“明星”。
不知從何時(shí)開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評(píng)他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，他又帶來(lái)了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹著，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒(méi)辦法。
你看，我的同桌是不是一個(gè)“朝三暮四”的人呢？
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（49）：
難忘的過(guò)山車
這天，媽媽帶我和哥哥去烈士公園玩，最有意思又最難忘的就是過(guò)山車了。它的外形象火車，軌道十分彎，有“又”字形，也有“7”字形。開車了，哇！好快！經(jīng)過(guò)“7”字形拐彎口時(shí)，老是撞臉。哇！好刺激！我都以為自我要掉下去了！經(jīng)過(guò)一個(gè)拐彎路口就到站了。雖然時(shí)光不長(zhǎng)就到站了，但我覺得十分刺激，好玩！
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文（50）：
生活
生活是堅(jiān)信的，在生活中我們遇到了挫折，常常會(huì)愁眉緊鎖，如果用一種焦躁憂慮的心態(tài)解決問(wèn)題，那會(huì)是更加的困難，所以務(wù)必要培養(yǎng)自我的自信。該如何培養(yǎng)自我的自信？我認(rèn)為首先要有勇氣。從一些以前自我覺得做不了得小事做起，即使遇到了阻礙也要花費(fèi)些時(shí)光去解決它，最后成功的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)這件事的時(shí)候不會(huì)像以前一樣心中沒(méi)底，重復(fù)這樣做幾次，每次都堅(jiān)持做好它，你就會(huì)徹底的獲得解決這件事的自信。上方所說(shuō)的雖然是對(duì)你客服的那件事的自信，可是一個(gè)人對(duì)自我的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來(lái)的，一個(gè)經(jīng)�？朔煺鄣娜�，他心底會(huì)逐漸的相信他自我。這樣下去，他會(huì)越來(lái)越有自信，而越有自信他解決問(wèn)題的潛力也會(huì)越高。構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)管，從而成為一個(gè)有自信的人。
努力吧，找到自信的力量，驅(qū)趕生活的黑暗。
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