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學(xué)校教務(wù)處工作計劃

時間:2022-05-11 14:10:40 專題范文 投訴 投稿

學(xué)校教務(wù)處工作計劃(精選7篇)

  時間一晃而過,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處工作計劃(精選7篇),希望對大家有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃(精選7篇)

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃1

  新一學(xué)期又開始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計劃如下:

  一、加強管理、規(guī)范工作

  1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。

  2、教務(wù)處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長,邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,了解教師日常教學(xué)情況,加強課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問題,提出建議,促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課,互相學(xué)習(xí),取長補短,鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期,要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

  3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此,教務(wù)處將加強檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時,要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵性批語。對班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

  4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

  5、加強各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

  二、加強教師管理,促進教師發(fā)展

  1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹立育人為本、德育為首的.思想,使教師提高工作自覺性。加強教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

  2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評,發(fā)表論文提供機會。

  三、加強質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效

  要求教師對測試性作業(yè),自己必須過關(guān),必須及時批改,并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作,及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗,并交回相關(guān)材料。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃2

  一、工作目標(biāo)。

  推進教學(xué)工作,教學(xué)改革有大突破。

  二、內(nèi)容舉措。

  (一)高一年級綜合科目選修走班制。

  1、實施目的:

 。1)為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機會。

  (2)發(fā)展學(xué)生已有的特長,為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2、實施依據(jù):

 。1)課程標(biāo)準(zhǔn)和文件:《普通高中課程方案》《xx省普通高中課程改革工作方案》《xx省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》。

 。2)學(xué)生情況。

  3、實施步驟:

  (1)擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計劃。

  (2)學(xué)生選課。

 。3)學(xué)生分組:

  (4)確定教師。

  4、實施管理:

  (1)學(xué)生上課的管理。

 。2)教師教學(xué)的管理。

 。3)學(xué)習(xí)成績的考核。

 。4)學(xué)分的確認(rèn)。

 。ǘ┭芯空n堂教學(xué)模式、教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  成立課堂質(zhì)量評價小組,由校內(nèi)外成員組成。深入班級聽評課,對教師教學(xué)中的.好課進行總結(jié)研究,制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn),全校推廣。對需要改進完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持,促進教學(xué)。

 。ㄈ└倪M、加強備課、批改、輔導(dǎo)工作。

  1、完善備課組長工作職責(zé),制定備課組教學(xué)活動考核辦法,評選優(yōu)秀備課組長和備課組,予以宣傳表彰。

  2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定:

  (1)批改量:

 、僬Z文:作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次,小楷每周為每位學(xué)生批改1次。

 、跀(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。

  ③生物每周為每位學(xué)生批改1次。

  ④政治、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。

 。2)考核辦法:

 、儆山虅(wù)處抽查學(xué)生作業(yè),考核教師作業(yè)批改情況。

 、趯嵭小敖虒W(xué)常規(guī)檢查周報表”制度。

  由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處,由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計教師作業(yè)批改情況。

  3、教師輔導(dǎo)要到班級,坐在教室里,學(xué)校和年級組予以檢查記錄,并將結(jié)果通報。

  4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神,組織編寫xx省實驗中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊。全校教師都參與這項工作,創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

 。ㄋ模┙⒔虒W(xué)績效考核、評定辦法,細(xì)化教學(xué)管理。用評價激勵教學(xué)考核、評定的內(nèi)容。

  主要有:參加教研活動、課堂評價、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績、高考成績、競賽成績、評教等。

 。ㄎ澹┘訌姮F(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。

  1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫,引進、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,并開展培訓(xùn)活動。

  2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁。

  3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,通過建立個人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間,提高專業(yè)化水平。

  4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過班級反饋等考核辦法了解使用情況,及時通報。

 。╅_發(fā)校本課程,努力促進學(xué)生的個性發(fā)展。

  本學(xué)期在高一高二年級開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課,聘請校外專家開設(shè)“實驗大講堂”。

 。ㄆ撸├^續(xù)推進“奧賽”工作。

  建設(shè)“奧賽”教練員隊伍,制定“奧賽”指導(dǎo)計劃,加強“奧賽”教學(xué)管理,做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作,開展對外學(xué)習(xí)和交流等。

 。ò耍└呷虒W(xué)工作。

  1、認(rèn)真研究新課程考試大綱,各備課組要召開研討會,把考綱研究透,把握準(zhǔn)方向,制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃,保障教學(xué)不出紕漏。

  2、做好綜合科目的整合工作。

  3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作,注意查缺補漏,完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

  4、抓尖子生,對薄弱學(xué)科要一對一跟進指導(dǎo)。

 。ň牛╅_展兩個活動。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計劃,構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍,深化教學(xué)改革,遵循教學(xué)規(guī)律,提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

  2.以集體備課為切入點,提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  3.以“導(dǎo)師制”為紐帶,以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心,促進青年教師崗位成才。

  4.以第一輪高中新課程實驗為契機,提升我校高中新課程實驗水平。

  5.以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心,抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理,提高我校中高考成績

  三、工作措施:

  1.加強理論學(xué)習(xí),深化課程改革。著力研究如何在新形勢下,實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,使大家更多地了解新課改,走進新課程。

  2.積極開展“以校為本”教研活動,加強教研活動的實效性。每個教研組應(yīng)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)科特點,圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題,制定好工作計劃,確定一至二個研討主題,教研組長引領(lǐng)、教師積極參與實踐,使教研活動貼近課堂教學(xué),在實踐——反思——實踐的反復(fù)循環(huán)過程中,發(fā)揮教研活動的實效,提升教研活動的`質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動基礎(chǔ)上,組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

  認(rèn)真組織好每周一次的教研活動。主要內(nèi)容有:組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題;學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問題的措施辦法;教研組活動要有出勤和活動記錄。

  3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求:①備課組長在教研組長指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來,包括教學(xué)重點、難點及學(xué)生訓(xùn)練題目,通過集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課教師根據(jù)討論意見,結(jié)合本班實際,認(rèn)真修改,制定各自的教案、學(xué)案。對于平時教學(xué)中遇到的問題,備課組應(yīng)及時組織研討,備課組長做好記錄。③同一備課組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動,取長補短,共同提高。

  4.加快青年教師成熟步伐。近幾年,我校新分配的大學(xué)生多,30歲以下青年教師多,為使他們盡快成熟,站穩(wěn)講臺,早出成果,教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時,還要:

 、偶哟髮η嗄杲處煹穆犝n力度,實行“推門聽課”

  ⑵采取“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式,幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦,更多一點請教,更多一些討論;老教師也要不吝賜教,做好傳、幫、帶,把好每一關(guān),本學(xué)期,將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進行考評總結(jié)。

 、窃谇嗄杲處熤虚_展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進行宣傳報道和獎勵。

  5.抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)情況檢查反饋。

 、抛ズ弥贫冉ㄔO(shè),使教學(xué)過程有章可循。

 、朴山虅(wù)處會同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進入年級檢查教學(xué)情況,采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調(diào)查”等形式,并及時反饋檢查意見。

  ⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評教評學(xué),對每次考試成績低于同等班級較大且學(xué)生、家長反映較強烈的教師,教務(wù)處要在教師年度考核績效欄中標(biāo)注,使每位教師要有緊迫感、責(zé)任感。

 、冗M一步規(guī)范作業(yè)要求,加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。⑸認(rèn)真組織好期中、期末考試,落實兩個畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度,從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

  6.加強新課實驗實施工作。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實驗總結(jié);給合我校實際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。

  7.協(xié)同兩個畢業(yè)年級工作小組,搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、研究,加強考綱、考點、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究,增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿,促使尖子拔尖;研究中間層學(xué)生存在的問題,有針對性地進行幫輔,通過中間層的發(fā)展來帶動提高整體上線率。以月考、模擬考為載體,抓好考評的針對性、規(guī)范性。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級備課組研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的特點和不同復(fù)習(xí)階段的要求,克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評課對答案的低效益現(xiàn)象。

  8.加強對各年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會議,要求競賽輔導(dǎo)有計劃、定人員、定課時、有成效。

  9.加強教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理,建立教師個人檔案,注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。

  10.進一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作,確保重大考試萬無一失。

  11.加強對圖書館、三大實驗室,為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時,加強對音體美、勞技、健教課的指導(dǎo)、檢查。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1.開學(xué)準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好各類表格,調(diào)整課表,發(fā)放教材、備課本、聽課本。

  2.教研組長會,備課組長會,布置開學(xué)工作。

  3.教研組制定教研工作計劃,備課組、教師制定教學(xué)計劃

  4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會,對上學(xué)期期末考試進行質(zhì)量分析,布置新學(xué)期教學(xué)工作。

  5.教學(xué)常規(guī)檢查:檢查教案

  三月份:

 、苯M織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

 、步M織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  ⒊組織高三“一!笨荚嚰百|(zhì)量分析。

 、凑匍_高一年級新課程實驗經(jīng)驗總結(jié)交流會。

  四月份:

  ⒈組織期中考試及質(zhì)量分析。

 、沧龊脤W(xué)生及家長評教評學(xué)工作。

  ⒊做好作業(yè)檢查工作。

 、唇M織高三“二!笨荚嚰百|(zhì)量分析。

  五月份:

  ⒈做好考區(qū)中考體育考試工作。

 、沧龊每紖^(qū)初中理化實驗操作考試工作。

 、辰M織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  六月份:

 、弊龊弥、高考考務(wù)工作。

 、哺咧挟厴I(yè)會考工作。

 、辰M織期末考試。

  七月份:

 、备鹘萄薪M、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作。

 、餐瓿蓪W(xué)年度教研組、備課組評估工作。

  ⒊做好!笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃4

  【指導(dǎo)思想】

  本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì),以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想,從學(xué)校實際出發(fā),求真、務(wù)實,積極探索教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式,提高教學(xué)的有效性,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。

  【主要措施】

  一、規(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  (一)嚴(yán)格課程管理,有序開展教學(xué)工作。

  切實增強每個教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,開齊上足、上好各類課程,堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象,繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度,嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時的規(guī)定;保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi):一二年級不布置書面家庭作業(yè),但可以布置讀、說、看、思考性的作業(yè)練習(xí),三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘,五、六年級不超過一小時;保證學(xué)生睡眠10小時,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

 。ǘ┘訌姵R(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  保證學(xué)校良好教學(xué)秩序,主要手段為加強教學(xué)常規(guī)管理,以教務(wù)處為主體,切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),規(guī)范教育教學(xué)行為,有效開展各項工作。

  1、強化教學(xué)“五認(rèn)真”管理,構(gòu)建高效課堂。

  對照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施意見》,以月工作考核為抓手,強化教師教學(xué)五認(rèn)真管理,做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,五認(rèn)真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

  (1)強化備課管理。

  備課要做到既獨立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的,熟悉本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測試標(biāo)準(zhǔn),明確要求,掌握要領(lǐng)。必須研究教材,忠實于課本,充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好、性格特征等因素,預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能遇到的困難,制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映,包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)(知識、能力、情感目標(biāo))、教學(xué)重點和難點分析、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等。教學(xué)過程中必須包括以下內(nèi)容:①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定;②知識形成過程的情景或問題設(shè)計;③重要內(nèi)容的設(shè)計意圖、要點提煉,難點或錯誤的預(yù)計和處理方法。切實解決好“教什么”和“怎么教”的問題。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求,語文科目教學(xué)目標(biāo)中,一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容,教學(xué)過程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變,此項內(nèi)容為語文備課檢查的重點內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后,要在備課后及時記錄教學(xué)反思或撰寫教后記,主要體現(xiàn)亮點和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感,十年以內(nèi)教師為八篇,十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時都撰寫教學(xué)反思。xx市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后,如果是循環(huán)教學(xué),在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案,無需重新備課,但是必須要進行二次修改,并留下修改的內(nèi)容備查。

  (2)強化上課管理。對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期研討,嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅持學(xué)生評教制度,向?qū)W生征求改進教學(xué)的意見。要綜合聽課、學(xué)生問卷或座談情況,期末對每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個檔次的評價。平時每一節(jié)課,候課鈴響,教師要離開辦公室,進教室候課,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;上課鈴響,教師要以飽滿的情緒進入課堂,集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。下課鈴響,結(jié)束教學(xué),不拖堂。教務(wù)處每月堅持推門聽課與行政定點抽查課相結(jié)合,對照上課的規(guī)范要求,重點關(guān)注教師的精神面貌、課前準(zhǔn)備、課堂組織、學(xué)生的參與度,堅決杜絕無備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時、準(zhǔn)確。

 。3)強化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的,堅決禁止作業(yè)布置的隨意性,禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象,嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè),確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè),教師應(yīng)先做一遍,并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。一題一批,錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因,標(biāo)明批改日期,各科要有統(tǒng)一等第符號(如語文、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”)。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進行檢查,帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行面批。批改要及時,有激勵性或指導(dǎo)性評語,書寫認(rèn)真規(guī)范。語文大作文要采取精批的方式,要求通覽全文,劃出錯別字和病句,加眉批和總批;小作文可略批,要求通覽全文,劃出錯別字和病句,作適當(dāng)提示。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過程,不能單看結(jié)果,教務(wù)處會重點檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語批改中的等第及激勵性評語書寫要規(guī)范,寫在四線三格中,便于學(xué)生模仿。

  (4)強化培優(yōu)補差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程,一是制定學(xué)困生的幫教制度,建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案,使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實到實處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進行語文的閱讀理解,數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,和英語的寫作訓(xùn)練,提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的.等分率。

 。5)強化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評、互評、教師評、家長評”四級評價和各年級的質(zhì)量監(jiān)控和抽測管理評價體系。加強三個層面(任課教師、年級組、學(xué)科組)的三級教學(xué)質(zhì)量分析,建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進行跟蹤分析,對薄弱的班級和學(xué)科進行跟蹤指導(dǎo),幫助其尋找解決問題的途徑,采取有效措施及時補救。各年級的質(zhì)量檢測工作,要做到全年級一盤棋,做好全面溝通與合作,復(fù)習(xí)資料由教研組長把關(guān),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真審核,減少不必要的簡單重復(fù),印制時,由教研組長向教務(wù)處提出申請,教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級組,及時通知下屬學(xué)校,做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間,校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級平時的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

  2、緊抓多項活動,提高教學(xué)實效。

  學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,帶好一個學(xué)科團隊,幫助薄弱教師。同時,學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺,通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式,培養(yǎng)青年骨干教師,逐步形成研究型教師隊伍。

 。1)提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實效,要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽課、評課活動,不斷擴大顧問指導(dǎo)課的效益。

  (2)精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動,以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng),促進鎮(zhèn)村師資力量均衡化。開學(xué)初,教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間,確保一學(xué)期每門學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、綜合)每周都有一節(jié)公開課,安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教,經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長負(fù)責(zé)組織聽課和評課,實行簽到制度,聽課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核,同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課,除口頭點評之外,還要進行書面點評及網(wǎng)上點評,上課教師認(rèn)真做好記錄,整理后形成教學(xué)反思和教案。

 。3)結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動,提高語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭取上各級公開課,如新教師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等,學(xué)校對取得市級公開課展示機會的教師,將會組成研究團隊,共同分析教材、試教反饋,使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

  (4)提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容,集體備課后,對原教案要進行修改、調(diào)整,進行二次或多次備課。集體備課由教研組長分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計理念及教學(xué)思路,全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設(shè)計、目標(biāo)制定及重點難點的確定和作業(yè)設(shè)計,抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員,充分利用多媒體技術(shù),全程拍攝,教師們充分利用視頻展示課,開展“實錄反思,研究自我”的活動,真正實現(xiàn)一課一突破,一人上課眾人受益。

  3、完善常態(tài)課檢查反饋,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課,每月開展推門聽課活動,以不打招呼、有目的的形式開展,以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué),先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè),通過檢查備課,主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度。通過檢查作業(yè),主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準(zhǔn)確、牢固;教師的批改是否規(guī)范、及時等情況。一種為蹲點檢查。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單,有計劃安排聽課對象,學(xué)校分管行政和教研組長,對聽課對象或班級進行全方位全天候整體檢查,包括:早讀、課間、課堂、隨堂檢測、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo),看師生的精神面貌,查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率,查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對教師教學(xué)工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。以此進一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  以班級為主陣地,以各位任課老師為主要力量,堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講、積極思考的好習(xí)慣,獨立作業(yè),回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語文和英語學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng),早晨學(xué)生到校后,要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等,安排好領(lǐng)讀的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣,早讀情況將由各樓層值日教師進行檢查。語文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊》,注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo),要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識,確保學(xué)生通過長期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字。

  一年級作為起始年級,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng),對學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求,期中在組織拼音過關(guān)的同時進行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題,及時與有關(guān)教師談話,督促改進。十一月份舉行作業(yè)本展示活動。

  畢業(yè)班要著眼于“早、細(xì)、實”,認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗,對成敗得失進行認(rèn)真梳理,制訂針對班級的工作計劃和措施。平時加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系,形成教育合力?茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進程,夯實基礎(chǔ),階段過關(guān),減少盲目性,加強教學(xué)的針對性和有效性。

  二、豐富學(xué)科活動,彰顯校本特色

  1、語文學(xué)科。學(xué)期初,各班要組建班級圖書箱,各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目,語文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中,努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力,并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中、期末調(diào)研中進行考核。語文組在第十三周進行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機,低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識;狠抓兩個基本,即:口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練;平時借助《小數(shù)報》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級“口算能力比賽”、中高年級“解題能力”比賽。

  3、英語學(xué)科。通過英語閱讀,英語故事大賽等活動,營造班級內(nèi)英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機,可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”,鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽、六年級寫作競賽。

  4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,根據(jù)課程安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué),有效訓(xùn)練上下功夫,五年級體育要加強xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試。積極實施“體育藝術(shù)2+1”項目,認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力提高中心校及完小“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團活動的時間和人員齊整,爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項比賽,如:xx市中小學(xué)生田徑運動會、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等,做到以賽促教,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  三、加強團隊合作,促進共同發(fā)展。

  1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫、帶,年青教師要主動向骨干教師學(xué)習(xí),加快自身的成長。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長處,取長補短,共同提高,達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過“青藍(lán)工程”強化指導(dǎo)!扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動:首先是借助顧問團隊的力量,按計劃重點培養(yǎng)青年教師,以顧問指導(dǎo)課為平臺,教研組成員全員參與聽課、評課,實現(xiàn)效益的最大化;其次是加強校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實效性,開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本,要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次,聽課后及時交流想法,師徒互幫互學(xué),共同進步。在月工作考核時,師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成和諧一體化,做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”,共同提高,共同發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃,九月份下旬舉行新教師亮相課,十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。

  2、加強完小和中心校的交流。

  為縮小兩者之間的差距,提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平,一方面,下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課,另一方面,教務(wù)處將組織集團內(nèi)跨校任教人員,開展骨干教師送課進村和借班展示活動,和完小全體教師進行直面交流研討,促進鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。

  3、積極參與“五校聯(lián)盟”,拓寬視野

  本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動,以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動?颇繉⒑w語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科。

  總之,本學(xué)期,我們要堅持"求真務(wù)實,真抓實干,注重實效"的原則,以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績,努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃5

  20xx年教務(wù)處工作計劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學(xué)校實際情況,特制定本計劃:

  1、根據(jù)學(xué)校實情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

  2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學(xué),正常開課。

  3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

  4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

  5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員,認(rèn)真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。

  6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。

  7、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

  8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的'臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

  9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

  10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

  11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

  12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。

  13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

  14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

  總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃6

  本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,以“學(xué)生學(xué)有所長,教師教有所得,學(xué)校位有所進;積蓄力量,創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生快樂,教師幸福,學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則,落實學(xué)校計劃,嚴(yán)格教學(xué)管理,為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真落實課程計劃,加強課程管理,提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量,力求與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

  一、工作重點

  學(xué)習(xí)、落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(試行)》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神,努力推進教學(xué)質(zhì)量提升。

  一是聚焦課堂一線,攻堅有效教學(xué)。

  堅持聚焦課堂、攻堅課堂,確保有效課堂。教務(wù)處要認(rèn)真做好有效教學(xué)量化考評,合理排定“預(yù)約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃,落實一線教師、教研組長、中層以上干部學(xué)期聽課量規(guī)定,加大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。組織新進教師“匯報課”活動,

  二是抓實教學(xué)常規(guī),促進有效教學(xué)。

  教務(wù)處要依據(jù)《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(試行)》,積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動,抓實“兩課評比”,力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認(rèn)真有效組織好期中(末)考試質(zhì)量分析。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學(xué)底線要求,確保課堂教學(xué)無亂紀(jì),確保“有效教學(xué)”。要切實加強專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行與管理。加強學(xué)籍信息化管理。逐步推進教學(xué)管理電子化工作,逐步充實并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,做好教學(xué)資源共享。認(rèn)真做好年段標(biāo)高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測等工作,確?己速|(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評價,落實學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試(含補考)程序,堅持留級制度,確保合格率,把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績效考核與獎勵辦法,完善關(guān)于加強課堂教學(xué)管理的實施意見,規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測評、教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)績效考核與激勵、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等。

  三是推進課程改革,加強技能培養(yǎng)。

  適應(yīng)“2.5+0.5,4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置,強化課程標(biāo)準(zhǔn)意識,以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開好、上好公共基礎(chǔ)課,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。落實專業(yè)技能課“以能力為本位,就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,科學(xué)設(shè)定3年(5年)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計劃,重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色,突出應(yīng)用性和實踐性。

  四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,規(guī)范專業(yè)建設(shè)。

  執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計劃。調(diào)整專業(yè)布局,充實專業(yè)內(nèi)涵,拓寬專業(yè)口徑,更新教學(xué)內(nèi)容,加快課程改革,豐富實踐教學(xué)。

  五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。

  以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:

  1.加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。

  2.加強教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功的.培養(yǎng)

  3.加強課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

  二、主要工作及措施

  (一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。強化常規(guī)管理,向高質(zhì)量的管理要效率。以更加積極的心態(tài),迎接區(qū)教育局10月和11月對全區(qū)各學(xué)校和教師進行的滿意度調(diào)查測評;把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實,并把檢查結(jié)果作為教師評價的主要依據(jù)。積極做好江蘇省職業(yè)學(xué)!叭椧(guī)范”檢查迎查工作。對照要求,抓實抓好整改提高。

  1、堅持“四查一聽”,狠抓課堂教學(xué)

  “四查”:一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

  “一聽”是指加強聽課。本學(xué)期聽課重點和依據(jù)仍以教學(xué)進度的制定和實際教學(xué)內(nèi)容的落實上。學(xué)校各級行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深入一線隨時聽課,加強對青年教師不定期的聽課。

  2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合,強化教師的常規(guī)意識

  抓實“兩課”評比,以教研組為單位,教務(wù)處組織落實,力爭省級示范課、研究課同比量的突破。

  教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),準(zhǔn)時上、下課,認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀(jì)等情況。

  教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負(fù)責(zé),整體優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

  認(rèn)真做好課程學(xué)業(yè)水品統(tǒng)測工作,確?己速|(zhì)量。

 。ǘW(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)

  1、加強教研組建設(shè)

  “以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一種特色。利用學(xué)科教研組這一平臺,通過“兩課”評比、教學(xué)示范、新進教師匯報課等多種途徑和形式,加強教師的課堂教學(xué)行為。不斷強化學(xué)科教研組的教研常規(guī),主要包括定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人的教研組活動及組內(nèi)研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等。繼續(xù)加強學(xué)科教研組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。

  2、加強青年教師培養(yǎng)

  要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重,充分利用學(xué)校的人力、物力、財力,把長遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實要求結(jié)合起來,把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體,鼓勵青年教師干一行愛一行,鉆一行精一行,要求做到:一年“結(jié)對子”;二年“壓擔(dān)子”;三年“出特色”;四年“露頭角”;五年“拔尖子”,讓青年教師盡快成長,脫穎而出。

  3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)

  本學(xué)年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗,鼓勵非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓(xùn),鼓勵有條件的老師參加學(xué)歷提升,安排一線老師到企業(yè)實習(xí)。

  4、完善講、聽、評公開課制度,增強教師業(yè)務(wù)能力

  公開課要認(rèn)真組織,精心安排。每個學(xué)科教研組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是:①學(xué)科教研組長提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實行集體備課;②必須有教案的打印、課件資料;③聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進行集體評課;④評課時間要定在當(dāng)天進行;⑤本組教師無特殊情況,必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學(xué)!镑攘Α闭n堂月活動,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┖侠戆才沤虅(wù)工作,為教學(xué)一線服務(wù)好

  1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,規(guī)范學(xué)籍管理工作,按時完成20xx年新生學(xué)籍申報工作。及時掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況,做到電子信息準(zhǔn)確無誤。

  2、合理、高效地進行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,及時做好調(diào)代課安排并做好記錄。

  3、深入了解師生對教學(xué)安排的意見并不斷改進,精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作。

 。ㄋ模┘寄艽筚愑斜U。

  20xx年度學(xué)校參加技能大賽的三級目標(biāo)任務(wù)是:根據(jù)江蘇省級技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標(biāo),確保全市排名第一方陣。

  為此,下半年的重點工作是:在校長室統(tǒng)一指揮下,要在總結(jié)2014年參賽的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識,精心組織,加強保障,刻苦訓(xùn)練,使日常教學(xué)和集訓(xùn)進入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓(xùn)練及市級比賽,確保訓(xùn)練效果,確保20xx省級大賽出成績。

  本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。

  三、具體工作安排

  二月:

  1.預(yù)定教材、教師學(xué)生教學(xué)用書。

  2.安排教師課務(wù),聘用外請教師。

  3.編排好課表、作息時間表、校歷,檢查備課筆記,迎接市、區(qū)教育局開學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)。

  學(xué)校教務(wù)處工作計劃7

  根據(jù)xx關(guān)于xx年xx學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和xx年xx學(xué)期開放教育學(xué)院工作計劃,制定教務(wù)科xx年xx學(xué)期工作計劃如下:

  一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報等。

  二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。

  三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。

  四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。

  五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。

  六、做好全校和校部形成性考核的.管理工作,制定xx年xx學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(xx月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。

  七、完成xx年xx學(xué)期全兵團學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。

  八、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、?茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放,各試點分校終審費用的清算和催交。

  九、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、?茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。

  十、完成xx年xx學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實施,撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。

  十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭取擴大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實施驗收。

  十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。

  十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。

  十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放,學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。

  十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

  十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進行指導(dǎo)和解決。

  十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。