【精選】主任述職報(bào)告合集五篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的主任述職報(bào)告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主任述職報(bào)告 篇1
家長(zhǎng)朋友們：
上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表一年級(jí)三班所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今天咱們已經(jīng)開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)，我們已不在陌生。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛(ài)，也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)齲數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)娶富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師，所教學(xué)生的成績(jī)總是名列前茅。
首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本情況。
一年級(jí)三班一共有46個(gè)學(xué)生，其中有22個(gè)女生，24個(gè)男生。3個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué)，成了一年級(jí)新生，一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。
在3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作�？墒�，還存在著不少的問(wèn)題，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，老師講課不聽(tīng)，作業(yè)不會(huì)做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。
下面向家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的.一些情況
濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國(guó)辦義務(wù)教育完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)計(jì)凸顯三大亮點(diǎn)：一是學(xué)校設(shè)計(jì)以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學(xué)校全部按照國(guó)家一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡(jiǎn)潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強(qiáng)烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的活動(dòng)變得更得豐富多彩，又可以寓知識(shí)學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開(kāi)發(fā)于生動(dòng)活潑的形象之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，同時(shí)又促進(jìn)學(xué)生的思維的發(fā)展，豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
為了解決有的家長(zhǎng)中午沒(méi)時(shí)間接送孩子的問(wèn)題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級(jí)學(xué)生中選出了陽(yáng)光小衛(wèi)士，實(shí)時(shí)提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。
下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下在班級(jí)管理方面的做法。
班主任是班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是學(xué)生生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學(xué)工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生思想瞬息萬(wàn)變，每位班主任的心里都時(shí)時(shí)刻刻裝著自己的學(xué)生，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學(xué)習(xí)；怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時(shí)都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問(wèn)題，我們就得想辦法讓學(xué)生不出這些問(wèn)題或者少出問(wèn)題。那就要為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生置身其中，就能在不知不覺(jué)中收到良好的效果。依我之見(jiàn)，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
（一）、培養(yǎng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣
一個(gè)班的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長(zhǎng)特別溺愛(ài)孩子，教師稍微嚴(yán)加管教，他們就對(duì)老師的做法不滿(mǎn)意。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子干脆放手不管，順其自然，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就該老師管了，這無(wú)疑就是為班主任工作帶來(lái)諸多不便，但是，班主任不管面對(duì)怎樣的家長(zhǎng)，怎樣的學(xué)生，都要用一種平和的心態(tài)去面對(duì)他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導(dǎo)學(xué)生。
班主任應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？就是要給學(xué)生講清學(xué)校、班級(jí)所制定的一切規(guī)章制度，我們常說(shuō)校有校規(guī)，班有班紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。就拿紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧，紀(jì)律是學(xué)生在集體當(dāng)中最好的約束，是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的保障，大家都遵守紀(jì)律則無(wú)論什么事都有成功的可能，我為學(xué)生制定了詳細(xì)的規(guī)章制度把按時(shí)上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊(duì)快、出入教室、校園不亂跑等各項(xiàng)要求規(guī)定清楚。制度定好后，老師要給學(xué)生講明白，學(xué)校、班級(jí)為什么要定這些制度，目的是什么。在給學(xué)生講這些道理的時(shí)候，要站在學(xué)生的角度去講，讓學(xué)生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項(xiàng)制度，都是在為每一位學(xué)生著想。老師所關(guān)心的是班里的每一位學(xué)生。如果我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，不管哪位老師來(lái)上課，看到我們個(gè)個(gè)精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識(shí)，我們聽(tīng)得準(zhǔn)，記得牢，學(xué)的知識(shí)就多。再如，認(rèn)真做好眼保健操，保護(hù)好我們的眼睛；做廣播操的時(shí)候，站隊(duì)快、靜、齊，做操動(dòng)作到位有力。老師相信你們都會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，這樣，絕大部分學(xué)生會(huì)按照老師說(shuō)的去做，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，老師要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)，慢慢地學(xué)生就把遵守紀(jì)律當(dāng)成了自己的一種義務(wù)、一種責(zé)任。在他們的思想上就形成了一種自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)，不能因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律而影響大家，也不能因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律而影響整個(gè)集體，學(xué)生的自覺(jué)性也就形成了。
（二）、培養(yǎng)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班干部
要想把班級(jí)管理好，靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要選用思想好、紀(jì)律佳、有特長(zhǎng)的學(xué)生當(dāng)班干部，組成班委會(huì)，讓他們有明確的分工，如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書(shū)管理、板報(bào)等等，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。對(duì)班干部的培養(yǎng)，教師要多指導(dǎo)少管理，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)班里的事情不能事事都管，再說(shuō)我們也沒(méi)有那么多的精力，所以必須要培養(yǎng)一批會(huì)管理班級(jí)的小干部，讓他們當(dāng)好老師的助手，幫助老師管理好班級(jí)。如衛(wèi)生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，慢慢地班干部的管理意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)生的熱情高漲了，各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會(huì)有太大的差別。
當(dāng)然，每個(gè)班里總有個(gè)別不聽(tīng)話的學(xué)生打架、罵人、上課不守紀(jì)律，往往是處理了這件事，那件事又出現(xiàn)了，班長(zhǎng)的話不聽(tīng)，班主任來(lái)了他就聽(tīng)話，班主任走了他就搗亂。這種學(xué)生一般是聰明卻不想學(xué)習(xí)，而且搗起亂來(lái)招術(shù)還挺高。像這樣的學(xué)生，老師就得多觀察他，多了解他，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，找到合適的教育方法。小學(xué)生像稚嫩的小樹(shù)苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，但同樣需要我們?nèi)バ拗翳�，這樣他們才能在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，這就是我們班主任的責(zé)任。
（三）、暢通與家長(zhǎng)聯(lián)系的溝通
多與家長(zhǎng)溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長(zhǎng)的教育方法取得共識(shí)，在學(xué)生心理波動(dòng)的時(shí)候，能盡早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給予幫助，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說(shuō)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)方面，先讓孩子獨(dú)立思考；然后再教給他學(xué)習(xí)方法，讓孩子自己找到解決問(wèn)題的方法，家長(zhǎng)沒(méi)有必要一直陪著他，慢慢地家長(zhǎng)減少了指導(dǎo)孩子的次數(shù)，直到孩子能獨(dú)立完成作業(yè)。家長(zhǎng)也不用那么費(fèi)心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生比什么都強(qiáng)。就像我們常說(shuō)的“授人以魚(yú)，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級(jí)，教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是讓每位學(xué)生在老師的幫助下和關(guān)懷下找到信心和勇氣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。
（四）、尋求適合學(xué)生的方法
自己在平時(shí)的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會(huì)給自己的工作帶來(lái)一些啟發(fā)。在班級(jí)管理中，多觀察學(xué)生，留意每一位學(xué)生，就能找到適合學(xué)生的教育方法。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，各個(gè)方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正�，F(xiàn)象，是不可避免的，但對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都有進(jìn)步和發(fā)展的潛力。每一位學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學(xué)生，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，并用他們身上的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們改正不足的地方：如學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，引導(dǎo)他鼓勵(lì)他改正不愛(ài)學(xué)習(xí)的一面；學(xué)生寫(xiě)字好，可鼓勵(lì)他改正上課不遵守紀(jì)律的一面等等。平時(shí)多用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)的話和學(xué)生交流，學(xué)生就會(huì)把老師當(dāng)成知心朋友，什么話也愿意跟老師說(shuō)了。班主任對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多點(diǎn)兒關(guān)心，就能使學(xué)生多一份自尊和自信，就能使學(xué)生產(chǎn)生發(fā)自?xún)?nèi)心的、發(fā)奮向上的動(dòng)力。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教�！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
以上是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，在近幾個(gè)月的班主任工作中，我深深體會(huì)到，只要用心去關(guān)注每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，更重要的是如何做人，學(xué)生就會(huì)像茁壯的小苗一樣健康成長(zhǎng)，班級(jí)的凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。
主任述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我于20xx年當(dāng)選我村監(jiān)委會(huì)主任一職，現(xiàn)將我任職期間的工作情況做如下匯報(bào)：
一、扎實(shí)推進(jìn)工作，充分履行監(jiān)督職責(zé)
村民監(jiān)督委員會(huì)在開(kāi)展工作過(guò)程中，認(rèn)真履行自己的職能職責(zé)。一是對(duì)村“兩委”執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)管理制度情況實(shí)行監(jiān)督;二是監(jiān)督黨務(wù)公開(kāi)工作檢查，監(jiān)督村務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)情況，審核公開(kāi)內(nèi)容;三是對(duì)村級(jí)事務(wù)資金的管理實(shí)施事前、事中和后的監(jiān)督。
二、奉公守法、嚴(yán)肅黨風(fēng)
作為村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任，我嚴(yán)格按照程序?qū)彶榇鍎?wù)公開(kāi)的內(nèi)容、時(shí)間和程序，仔細(xì)審查每一筆賬務(wù)，如公開(kāi)情況不能滿(mǎn)足村民要求，督促村“兩委”及時(shí)重新公布。同時(shí)注意收集村情民意，及時(shí)向村“兩委”反映村民對(duì)村務(wù)管理的意見(jiàn)和建議，使我村的村務(wù)更加的公開(kāi)化、透明化，起到了監(jiān)督村務(wù)、財(cái)務(wù)的重要作用。
三、工作中存在的不足和下一步工作打算
工作方法有待加強(qiáng)。在工作中委員們只注重對(duì)村“兩委”工作實(shí)行監(jiān)督，而沒(méi)有從實(shí)際情況出發(fā)，考慮工作的`難度和工作的方法，在對(duì)一些工作進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真做好群眾的宣傳，解釋工作，村民監(jiān)督委員會(huì)工作方法有待加強(qiáng)。今后一定勤奮學(xué)習(xí)，多掌握一些 理論知識(shí)，提高工作能力。
述職人：XX
20xx年XX月XX日
主任述職報(bào)告 篇3
xxx年已經(jīng)過(guò)去，我作為一名社區(qū)主任，回想起一年來(lái)的社區(qū)工作有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)收獲、實(shí)踐感慨、也有反思和遺憾。下面我將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào)：
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)工作需要
提高社區(qū)服務(wù)水平，是社區(qū)工作的關(guān)鍵。隨著形勢(shì)的發(fā)展，社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容也隨之增多，群眾對(duì)社區(qū)的服務(wù)要求也越來(lái)高，所以我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)工作需要，社區(qū)工作者堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一小時(shí)，有學(xué)習(xí)筆記，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，以增強(qiáng)社區(qū)工作者的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，在日常工作中，本著上為黨和政府分憂(yōu)，下為居民群眾解難的服務(wù)宗旨，去開(kāi)展工作。
二、認(rèn)真履職，帶好班子抓建設(shè)
一名合格的社區(qū)主任，最重要的.是帶好班子，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、充滿(mǎn)活力的社區(qū)隊(duì)伍。熱心服務(wù)居民，鼓勵(lì)和支持副職大膽工作，讓他們有展示的平臺(tái)。在工作中，充分聽(tīng)取副職的意見(jiàn)和建議，培養(yǎng)副職當(dāng)好助手和參謀，社區(qū)工作才能有條不紊地向前發(fā)展。
三、 為居民辦實(shí)事、解民憂(yōu)
年初我們社區(qū)干部就把電話號(hào)碼公布于眾，并且保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)。服務(wù)是社區(qū)工作的生命力，而民生則是社區(qū)工作的“試金石”，因此，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，我不回避，不推諉，帶頭協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)的職能作用。如：針對(duì)居民反映的外來(lái)人員徐文在農(nóng)機(jī)廠院內(nèi)加工廢舊編織袋，作業(yè)時(shí)冒出有害氣體，污染環(huán)境，附近居民提出強(qiáng)烈抗議，要求徐文把加工廠搬出居民區(qū)，在多次與業(yè)主交涉無(wú)果的情況下，把此事及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反應(yīng)。有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看后，責(zé)令徐文立即停產(chǎn)，問(wèn)題得到了解決，還居民一個(gè)良好的生活環(huán)境。 在雨季，食品公司院內(nèi)養(yǎng)魚(yú)池的水出槽，致使周?chē)畮讘?hù)居民房屋被淹，居民的生命財(cái)產(chǎn)面臨危險(xiǎn)，為此居民有上訪的苗頭。得知此事后，我馬上組織有關(guān)人員前往受災(zāi)地點(diǎn)，查看具體情況，研究解決辦法，一邊做居民的思想工作，一邊找到食品公司的領(lǐng)導(dǎo)研究如何解決此事，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，最后食品公司領(lǐng)導(dǎo)同意把養(yǎng)魚(yú)池加高圍堵，問(wèn)題得到解決。
多年來(lái)，鐵北社區(qū)居民一直要求安裝環(huán)城路燈。我以人大代表的身份，將此事寫(xiě)成提案反映到縣人大，得到人大領(lǐng)導(dǎo)的重視，在20xx年春節(jié)前路燈終于亮了起來(lái)，居民非常滿(mǎn)意。 社會(huì)救助和低保工作，是我們黨和政府的一個(gè)“暖心工程”。在此方面我們按照縣和城區(qū)辦民政的有關(guān)政策要求，年初對(duì)轄區(qū)內(nèi)的低收入家庭和困難群體進(jìn)行入戶(hù)走訪，登記造冊(cè)，確保符合低保條件的居民全部納入了最低生活保障范圍，做到了工作底數(shù)清、情況明，達(dá)到了應(yīng)保盡保的要求。全年共為23戶(hù)39人辦理了城市最低生活保障金，為96戶(hù)231人發(fā)放困難補(bǔ)貼11550元，為94戶(hù)沒(méi)有住房低保戶(hù)辦理了住房補(bǔ)貼，辦理申請(qǐng)廉租住房48戶(hù)。
四、綜合治理工作
年初以來(lái)，我們本著“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，認(rèn)真落實(shí)治安防范措施。定期召開(kāi)小組長(zhǎng)和退休老黨員老干部工作會(huì)議，充分發(fā)揮他們的作用，共創(chuàng)平安社區(qū)，利用各種形式向居民進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)社區(qū)工作人員治安員和居民的法律知識(shí)學(xué)習(xí)。全年共組織干部居民法律知識(shí)學(xué)習(xí)640人次，參加司法部門(mén)組織的法律大集2次，發(fā)放各種法律宣傳單4600張。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和入戶(hù)宣傳，居民的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，社區(qū)全年無(wú)一例重大刑事案件，無(wú)一例違法犯罪人員，無(wú)一例重大災(zāi)害事故的發(fā)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
五、環(huán)境衛(wèi)生整治
xx年是孫吳縣上省級(jí)衛(wèi)生城之年，為營(yíng)造和諧美好家園，自創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)起動(dòng)以來(lái)，我們多方位、多角度、多手段對(duì)創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)行宣傳，在居民區(qū)內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、組織居民健康知識(shí)講座等多種形式，向居民宣傳衛(wèi)生知識(shí)，力爭(zhēng)做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。()活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，清理邊溝XX余米，全年共組織大型衛(wèi)生會(huì)戰(zhàn)8次，參加人數(shù)達(dá)345人次，清理垃圾31余車(chē)，清理衛(wèi)生死角8處，發(fā)放蟑螂藥1000袋，老鼠藥600袋，使居民的生活環(huán)境有了明顯的改善，為我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城奠定了基礎(chǔ)�？傊谶^(guò)去的一年里，鐵北社區(qū)的各項(xiàng)工作，在城區(qū)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在社區(qū)黨政班子的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，社區(qū)工作還有很多有待完善和解決的地方，隨著創(chuàng)建和諧社區(qū)工作的深入開(kāi)展，社區(qū)建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，以居民需求為工作出發(fā)點(diǎn)，帶好班子，做好社區(qū)的各項(xiàng)工作，為建設(shè)鐵北社區(qū)美好和諧的明天盡職盡責(zé)。
主任述職報(bào)告 篇4
學(xué)期又近結(jié)束，各個(gè)部門(mén)、各位老師又都在忙著寫(xiě)總結(jié)和述職報(bào)告，要在全體教職工大會(huì)上向大家匯報(bào)自己一學(xué)期來(lái)的工作。筆者思考著：作為一個(gè)班級(jí)的靈魂 ——班主任，為什么不向自己的學(xué)生匯報(bào)一下自己的工作呢？換個(gè)角度述職，也許能帶來(lái)班級(jí)管理的新的變化。
一、班主任向自己的學(xué)生述職，有三個(gè)方面的好處：
1.是尊重學(xué)生和落實(shí)學(xué)生主體地位的一種表現(xiàn)
過(guò)去，學(xué)生被動(dòng)接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學(xué)生民主意識(shí)越來(lái)越濃，要求參政議政的愿望越來(lái)越強(qiáng)。因此，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見(jiàn)，接受學(xué)生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和重視，更能有利于學(xué)生和班集體的發(fā)展。
2.能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)
現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報(bào)自己的管理思想和方法，是對(duì)學(xué)生的一種管理教育，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的興趣，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以讓學(xué)生明白要在班級(jí)里盡到自己的責(zé)任，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量。
3.能促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
班主任向?qū)W生匯報(bào)工作，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在學(xué)生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。這就要班主任平時(shí)虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。
二、寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)：
1.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班主任工作計(jì)劃相結(jié)合
開(kāi)學(xué)初，班主任重點(diǎn)從學(xué)生的角度寫(xiě)了較詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，并利用班會(huì)課時(shí)間向全班同學(xué)進(jìn)行了宣講，主要突出了班級(jí)管理的新目標(biāo)、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學(xué)們的興趣，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)、對(duì)自己都充滿(mǎn)自信和希望。在述職報(bào)告中，要講明本學(xué)期我做了些什么，達(dá)到了什么目標(biāo)，還有什么沒(méi)做，是何原因。
2.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)相結(jié)合
一所學(xué)校每學(xué)期不可能不搞幾次活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中本班取得了哪些成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題，我們班的參與度如何、獲獎(jiǎng)情況如何，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出一個(gè)希望，這樣就能化過(guò)去一學(xué)期存在的遺憾為新學(xué)期的一個(gè)動(dòng)力。
3.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班級(jí)量化考核情況相結(jié)合
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班級(jí)量化考核是衡量一個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的量化考核情況，加以評(píng)述和總結(jié)。為下一學(xué)期的班級(jí)工作找到需要改進(jìn)的地方和奮斗的目標(biāo)。讓學(xué)生以生活在這個(gè)班級(jí)為榮，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
4.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化向來(lái)是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要把后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作情況寫(xiě)清楚，特別是要把后進(jìn)生取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)，讓他們覺(jué)得自己在班級(jí)的不可或缺，樹(shù)立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺(jué)得“我能行”，為他們下一學(xué)期的進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)。
班主任向?qū)W生述職，必須要有一個(gè)正確的心態(tài)，必須認(rèn)識(shí)到，這是對(duì)自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學(xué)生對(duì)自己的評(píng)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是做到與學(xué)生同進(jìn)步、同發(fā)展的一個(gè)絕好良機(jī)。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，善用這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素養(yǎng)。
主任述職報(bào)告 篇5
一、思想道德（思想政治態(tài)度、道德作風(fēng)品行、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)合作）
本人始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活方式積極健康，團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成合力，積極為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
二、廉潔自律（本人廉潔自律情況、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況）
本人一貫保持廉潔自律的生活態(tài)度與工作作風(fēng)，能按照有關(guān)規(guī)定正確使用科研和行政經(jīng)費(fèi)，盡心用好學(xué)校劃拔經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)調(diào)所分管工作的.績(jī)效意識(shí)。同時(shí)，以身作則倡導(dǎo)節(jié)約辦公的文化氛圍，努力為建設(shè)節(jié)約型、綠色校園辦公環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、履行崗位職責(zé)情況
秉承“堅(jiān)持院校研究，服務(wù)學(xué)校發(fā)展”原則，本部門(mén)以學(xué)校改革和發(fā)展戰(zhàn)略需要為中心，努力探索學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，在服務(wù)本科教學(xué)支持系統(tǒng)、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與定位研究等方面主要開(kāi)展了以下工作。
（一）制定教育國(guó)際化行動(dòng)方案
組織調(diào)研、制定并完成了《上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)行動(dòng)方案》（20xx-2015）。
�。ǘ┭芯坎⒋龠M(jìn)我校商學(xué)院國(guó)際論證工作進(jìn)入行動(dòng)階段
通過(guò)參與全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇、前往被認(rèn)證商學(xué)院進(jìn)行調(diào)研以及系列文本的研究，起草申請(qǐng)參加全球商學(xué)院認(rèn)證工作的請(qǐng)示并完成AACSB及EQUIS調(diào)研報(bào)告，促成我校認(rèn)證工作進(jìn)入行動(dòng)階段。
（三）在上海高校率先開(kāi)展學(xué)生學(xué)情的調(diào)查及研究工作
與上海師范大學(xué)一起，成為上海高校首批參加此項(xiàng)目的高校。在清華大學(xué)福特基金會(huì)項(xiàng)目的支持下，撰寫(xiě)并發(fā)布了《上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院20xx年度學(xué)情調(diào)查報(bào)告》，該研究將為下一階段開(kāi)展“以學(xué)生成才為本”、“以學(xué)生學(xué)習(xí)成效”為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)評(píng)估奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┡e辦2次學(xué)術(shù)會(huì)議
圍繞教育規(guī)劃綱要，承辦了上海市教育評(píng)估研究協(xié)作組第四次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)——《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx）》；與上海市高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦上海社聯(lián)學(xué)術(shù)活動(dòng)月暨高教所所長(zhǎng)、規(guī)劃處處長(zhǎng)沙龍——“未來(lái)十年高等教育發(fā)展展望——教育規(guī)劃綱要專(zhuān)題研討”。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)檢查評(píng)估工作
組織開(kāi)展了統(tǒng)計(jì)學(xué)和資產(chǎn)評(píng)估2個(gè)新招生專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)和校外評(píng)估工作。
�。┍究平虒W(xué)支持系統(tǒng)相關(guān)工作與研究工作
組織開(kāi)展校第四屆高等教育研究課題——?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育研究；組織開(kāi)展校第一屆雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，編輯出版《雙語(yǔ)教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》第1期；編輯出版《商科院校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究》一書(shū)（上海人民出版社）。
�。ㄆ撸┢渌ぷ�
參與學(xué)�！笆濉币�(guī)劃制定工作；參與“085”工程建設(shè)等工作；參與《上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金20xx-2012年項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》工作；編輯出版《對(duì)外經(jīng)貿(mào)教育研究》和《上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院高等教育評(píng)估與參考》；參與上海市教育評(píng)估院招標(biāo)課題《教育社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究》書(shū)稿的撰寫(xiě)工作；參與上海市教委委托課題《上海高校專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)自主評(píng)估方案設(shè)計(jì)與研究》工作；組織完成上海市高等教育學(xué)會(huì)20xx年度課題結(jié)題工作和20xx年度課題申報(bào)工作；跟蹤更名大學(xué)動(dòng)態(tài)工作。
四、存在不足
研究平臺(tái)與內(nèi)容不夠聚集，研究特色還有很大差距；商科教育比較研究的系列化、深刻性還有很大差距；與院校研究界的合作關(guān)系不夠。
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