【精品】老師的一封信作文24篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的【精品】老師的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 1
尊敬的柯老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兛傆眠@句詩來形容老師，但您卻告訴我們，您不當蠶，也不當蠟燭，因為蠶還要吐絲，而且吐完絲就死了，而當蠟燭還要燃燒自己，燒完就完了，太不值了。
就是因為您這種不同于常人，才讓我們都對您印象深刻，您對我說的每句話，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事卻一直刻在我的心里，不曾忘記。
二年級的時候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏進您的宿舍門，撲面而來一股濃濃的墨水味，而您正站在一張桌子前寫著毛筆字，我的眼神隨著您的.手動了幾下，紙上便出現(xiàn)了一個瀟灑飄逸的字，您寫完字，回頭看見我了，便把我招呼道您身邊，您用溫柔的口氣對我說：“今天叫你來，是想讓你練練書法�！薄皶�？是像你剛才寫的字嗎？”“沒錯。”“好啊，好啊！老師你剛才寫的字真漂亮啊！”我就這樣爽快的答應了。
于是，你開始教我，先是手把手教我握筆的姿勢，然后，又教我點、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認真的教，我也認真的學，你常常對我投出贊許的眼光，我很開心，于是學得更加起勁。
但是有時。我一不小心出神了，沒寫好，您就會非常生氣，然后用低沉的聲音提醒我：“快練字，在看什么？”我最怕的就是您這低沉的聲音，于是馬上轉過身來寫字。
就這樣，我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過了一次又一次的練字。大概練了一年，三年級的時候，你告訴我要我更用功地練字，有一個書法比賽讓我去參加。
自那以后，您盯我盯的更緊了，讓我必須好好練字。
到了比賽那一天，您對我的特訓起了作用，讓我得了市三等獎作品也被展出了。這一切，是老師您的功勞，沒有您也就沒有我的今天！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 2
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;
一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰?那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰?那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的`頭發(fā)，騰然而起，點燃起一團火!
我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康!
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 3
敬愛的趙老師：
您好!
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重復著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔�！罢l言寸草心，報得三春暉?”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游;正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的'學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。
祝您身體健康，一切順利！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 4
敬愛的張老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是個壞學生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”
您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領略了您高超的教學技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當堂理解掌握所學知識，這為我課下節(jié)約了不少時間可以多做些練習題。這真是我的幸運，您閱歷豐富，經驗充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來有偉大的成就。您嚴歸嚴，可在課堂上，您鏗鏘有力的聲音傳遍了教師的每個角落，讓我們節(jié)節(jié)課都精神倍兒棒，打破了以往對政治課有一絲無聊的臭習慣，除此以外，您總會為我們講上一些待人處世之道，讓我們在這些事例中學到了不少，讓我們在日常生活中也能運用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會我們政治水平最后會匯成兩個阿拉伯數(shù)字，而這足以影響我們的一生，讓我們時刻注意自己，嚴格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績。因為您，我記下了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”；因為您，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；因為您，我記下了“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家�！蹦屛覀冋J識了偉大無私的段逸夫，您讓我們認識了不一般的李連杰，您更讓我們認識了您對我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長......老師，太謝謝您了！試問，這么優(yōu)秀的老師如若我們仍舊不懂得珍惜，不懂得把握機會，那我們在以后道路中的過關斬將可要煞費一番苦心了。
總而言之，言而總之，我對您的課堂滿意至極，至于課后的'功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數(shù)人所適用。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”
祝張老師：身體健康，事業(yè)有成！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 5
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己 ！
我覺得您更象一位辛勤的園丁，培育著我們這些幼嫩的小花。
您還引導我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的.進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 6
王老師：
您好。我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師。”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的`我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天。記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸福快樂……
恭祝：全家幸福。
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 7
陳老師：
您好！時間一晃已經三年過去了，現(xiàn)在的我也即將告別母校，告別給我無限關懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會永遠記得您的。
您知道嗎？你剛開始教我們的時候，我和同學們都怕您，但是時間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來不責備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。
我認為，我對您的印象比同學們都要具體深刻。因為那時我經常把“9”和“6”弄混。在寫作業(yè)的時候會把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時間久了，我在您無數(shù)次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區(qū)別清楚了。
記得那時候，很多同學都會天真地帶著杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著收下了，但你又會接著說：“誰的作業(yè)寫得好，我就給誰一顆糖吃！”同學們都禁不住糖的誘惑，把作業(yè)認真地完成了！也因此，我嘗到了不少可口的糖果。
我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今后身在何處，我都永遠不會忘記您，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數(shù)學道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機會！是您的循循善誘給了我挑戰(zhàn)數(shù)學難題的.勇氣！是您的執(zhí)著給了我堅定的信念！
再過兩個星期我們就要別離，再見了，陳老師，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快樂！作為一個即將離開母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著您！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 8
敬愛的初中老師：
您好！老師，我還不知道您的名字，但我深深的知道，您和我很快就會見面。因為我還有短短幾個月就不是小學生。到那時，我因為變聲，所以我渾厚的聲音一定會給您留下不滅的印象。但是我想給您提幾項建議，可以嗎？
一：我希望您不是把我們做書呆子來培養(yǎng)。雖然社會上衡量我們只有一把尺子——成績。但我們有自己獨特的優(yōu)點�？赡芪也⒉皇恰皩W霸”，但我會盡我的努力來完成您對我們的要求。
二：我希望您不要埋沒我們的微小才華。有人說：“自己的才華只有自己看得到�！倍艺J為并不全是。因為還有您，您就是我們學校的父母，而我們的才華基本在校園得到了綻放。
三：我希望您是一位“溫柔”又“嚴厲”的老師。溫柔的'老師，使我們更加在您的課不再緊張。不僅您的課更加流暢，我們還對課文更加熟悉。
祝您
工作順利！
身體健康！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 9
親愛的x老師
您好！
還記得六年級開學的第三天，您來代我們班語文。當時，您一再推辭怕教不好我們。那時您的謙虛讓我知道了做人的準則。聽了您講得每一節(jié)課，我知道了您知識多么淵博，也讓我懂得了學海無涯。老師，您變了，變老了！我仿彿看見您為我而多了一縷銀絲。
我們就要離開了，離開這個美麗的校園，離開您溫暖的臂膀。是您無私地教誨我們，是您為我們的思想除草，是您在我們最失落的時候給予我們心靈的.慰藉……雖然我不及原xx班同學與您相處的時間長，但我受到了您的關懷!在此我要說：謝謝您一次又一次地修改我那不堪入目的作文；謝謝您用無私的愛一次又一次諒解我的糊涂……
祝您：開心快樂每一天
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 10
敬愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們相處的時間就要逝去�；仡欉@六年的小學生活，有太多太多的不舍，您是我們這50個孩子最信任的朋友，最親愛的媽媽，最敬重的老師。感謝您成為我們的學習生活中最美麗的樂章。
還記得您剛接手我們班的時候，別看已升入中年段，班級卻像一盤散沙，什么事都要老師操心，對學習非常漫不經心……但現(xiàn)在，情況明顯樂觀了許多，我們已經會自己一些小事，也會主動辦老師分擔一些力所能及的事情。我們在學校舉辦的活動中總能領先，這些功勞也得歸功于您！
園丁的汗水在綠葉上閃光；老師的汗水在心靈中結果。園丁的夢想，常常是花的芳香，葉的濃郁；老師的夢境常常是甜甜的笑臉，瑯瑯的書聲……老師，您為我們能夠茁壯成長，明白做人的道理，花了多少心血，流了多少汗水，犧牲了多少業(yè)余備課，批改作業(yè)，整理資料；您為了我們嘔心瀝血，把每天的精力灌注在我們身上。您對我們嚴厲，是希望我們將來能夠獨立，成才；您對我們指指點點，寧愿大家對您不滿 ，您也要指出我們的.錯誤。您將自己的青春化成甘露來培育我們這些經不起風浪的小苗，老師，謝謝您！
稻穗的香醇，來自于土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，則來自于您的諄諄教誨。
記得每一次詩歌朗誦比賽中，您總是盡職盡責，不僅每天輔導我們動作，節(jié)奏，給我們提建議，還加班加點查找配樂，尋找詩歌，熬夜到凌晨才休息，第二天又要早早地來學校上課，老師，您辛苦啦！
還有一次，我們?yōu)榱吮荣悺敖鹕{”跳大繩，可我們班同學總是跳不好，不是這兒出錯，就是那兒失誤。您實在看不下去了，為了讓大家減少失誤，您指導我們怎樣“穿繩”，怎樣跳躍，怎樣出去，您讓一個同學給我們做示范，如何雙腳并攏，如何彎腰跳躍，如何迅速跑開……天氣很熱，您的額頭早已涔出頭大的汗珠，但您仍不氣餒，一遍又一遍地強調，一次又一次地提醒，漸漸地您的聲音小下來了，我知道，您的喉嚨開始冒煙，心疲力竭，此時我很想沖上前去，告訴您：“我們可以的！您放心！休息一會兒吧！在您的精心指導下，同學們終于一次比一次有進步，您露出了久違的微笑，我想：此刻您一定很開心！
您對工作的認真負責，更體現(xiàn)在語文學習方面，課堂上，一道柔柔的目光，一個輕輕的點頭，一抹淡淡的微笑，都證明了您全身心的投入，每一道題，每一篇課文，您都細細地講解，您精心地備每一節(jié)課，讓我們學的扎實，學得愉快，也讓大部分同學愛上了語文。
忘不了可敬的老師！忘不了您那和藹的面容！忘不了您的諄諄教誨！老師，什么詞語都無法形容您的偉大！您的嚴格讓我們學會做人，您的關懷伴隨我們成長。辛勤的汗水是您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽！
祝
桃李滿天下！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 11
敬愛的老師：
您好！
六年的學習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養(yǎng)了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現(xiàn)……
我現(xiàn)在還記得，以前，大概三年級的時候，我經常和您說，別人欺負我的時候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經常覺得，您有時候挺偏心的，還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發(fā)雷霆，給我們布置了很多作業(yè)，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的.壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。
老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發(fā)一點發(fā)火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。
千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 12
敬愛的楊老師：
您好!
自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因為膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好的。”在您的鼓勵下，我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。
您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關心我，我眼里流出了激動的淚花。
操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習。在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優(yōu)異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的.太陽。
我知道，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習,掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 13
敬愛的黃老師：
你好!
人世間，有真誠無限;記憶中，有繁星點點;生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在這離別的時刻，我要道一聲：“老師您辛苦了!”正是老師在課堂上一絲不茍地傳授知識，正是老師在臺燈下專心致志地批改作業(yè)，正是老師去書店為我們查閱實踐課必要的資料。因為“緣”，我們相聚，共學習，同歡樂，蒼茫六月，使我們一起走進分離的悲傷……
在我眼里，花老師的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同學們陸續(xù)到校了，花老師急急忙忙收了幾套作業(yè)本去批改。第一節(jié)下課，花老師又捧著做錯的作業(yè)到班里來評講，個別同學還要面談，最后，直到大家全都懂了才讓我們訂正。有一次，花老師布置的作業(yè)是背誦課文：《煙臺的�！愤@篇課文很長，但是老師沒有一絲松懈，放學了全班同學留下，背一個走一個。只有這樣，才能保證每一個人的.背誦質量，提直到六點多，花老師還未離去……花老師在下班之后，還在為我們默默付出。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 14
尊敬的蔣老師：
您好！
兩年的時間過得飛快，轉眼我到了和您分別的時候。還記得四年級一次元旦晚會，您推薦我來當這次晚會的主持人，當時我心里卻一點兒也開心不起來。每當我想要當六十多位同學面主持時，我都會忐忑不安。
第一次彩排的時候，我會因為總是說錯話，而感到悶悶不樂。我坐在地上一遍又一遍練習我的.臺詞。這時，您似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我走來鼓勵我說：“沒事兒，凡事都有第一次。老師推薦你來做主持人，那是老師看好你的，你盡力就行了。”您這話給了我動力，我絕不會讓您失望的。
之后每一天除了學習，我一遍又一遍地練習，不知不覺我說得越來越好了，因為我自己寫的稿子，我總是去辦公室請教您問題，而您也是每次都會十分耐心地講解給我聽。
終于，元旦節(jié)前一天晚會開始了，老師您坐在臺下，一臉慈祥的看著我，使我安心了不少。整個晚會到結束，我都講得很順，我也學會了逗觀眾們哈哈大笑，您的鼓勵讓我變得更加自信從容�；氐浇淌�，同學們投來肯定的目光，都夸我比以前更加放松了，我知道沒有辜負您對我的期望。
蔣老師，感謝您給與了我的鼓勵，讓我變得更加自信，我一定會變得更加好的。
祝老師身體健康！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 15
尊敬的周老師：
您好！
我一想到明天就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的同學，告別教誨我一生的哲理的老師們，告別學校的一草一木，心里便涌起深深的眷戀之情。
您記得那年春天嗎？我當時才6歲，那時我買了兩饅頭走在路上邊吃邊走，不料被小石子絆了一跤，饅頭便滾到了水里，我呆呆地看著，不由自主地哭了起來。當時，你正好路過，看見我和水中的饅頭，似乎明白一切，便下來把我扶了起來說：“別哭，這是我吃的早飯，給你吃吧！”“可是……”“沒有什么可是的`！”說完老師便把早飯硬塞到我手上，便走了。我打開一看，哇，牛排、豆角、雞肉都是我愛吃的。但當我走到學校的時候，我傻眼了，你就喝著白開水，吃著干饅頭。我哭了，哭得好傷心，你為何要把早飯給我呢？你當時笑笑，說沒事。我一想到在課堂上，你講課繪聲繪色，我們都入了神，你對我們每個同學都是同等關愛的，不會偏心于某個同學。你總是在暗地里支持我們，讓我們健康成長。只要有時間，你就會給我們將做人的道理，告訴我們怎樣做人，看著我們開心的笑容，你也露出了微笑。想到這些，我眼睛里又飽滿了感激的淚水。
老師，在我心里您的大使，您是大樹，您是海洋！老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣，讓我們盡情吮吸著知識的雨露。老師，謝謝你！
祝你青春永駐！
你的學生：蔣xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 16
親愛的李老師：
大家都說，一位好老師就是把所學的知識都教給學生，讓他們都成為有用的人，對社會有用，我的老師就像是個勤勞的園丁，細心的呵護著我們，我就是您親手栽種的桃李中的其中一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽關雨露。
老師你上課也很獨特，教我們學習課文之前先讓我們預習內容，標上自然段，劃上帶有拼音的`漢子，不懂得句子用橫線劃上，還有用開火車的形式把劃得拼音讀下來，前幾天，老師你教我們古詩，可能你覺得太單調了，所以讓我們著桌子讀詩，讀詩的音調是用2只老虎，以來好聽，二來增強了我們讀詩的興趣，所以我說老師你教書方法獨特。
還有謝謝老師你；我會永遠記住你的，教我們知識的申老師，我們永遠記住你。
祝你
青春常在
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 17
親愛的老師：
您好！
我是你的學生——王政。今天，我想給你寫封信，和你私下談談。
記得一年級的時候，我很調皮，經常和男生一起玩，在走廊里跑來跑去，連你都管不了我。下課一定是我第一個跑出教室，上課最后一個回到教室的也是我。同學給我起了個外號——淘氣包。一開始沒覺得是榮譽稱號，變得比較調皮。
不幸的是，當我跑得太快，看不清路時，我被什么東西絆倒了，摔倒在地上。情況很尷尬。褲子穿破了，膝蓋流血，哭得流淚。在我旁邊玩的同學聽到我的叫聲，趕緊給你打電話。
兩分鐘之內，你匆匆趕來，我隱約能聽到你“呼哧呼哧”的聲音。你關切地問我：“你怎么了，孩子？可以嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴你：“老師.老師，我.我摔傷了膝蓋，很疼.好痛……”
你二話不說，背著我直接去醫(yī)務室。你急著對校醫(yī)說：“校醫(yī)，請你看看這個孩子，膝蓋斷了，看看有沒有問題，拜托�！毙ａt(yī)給我仔細檢查了一下，說：“他沒事。”你聽到這句話后，豆上的`汗慢慢擦去，咬著的嘴唇也漸漸放松。你終于松了一口氣——放心了。
老師，我永遠不會忘記您對我的關心。像我二媽，你處處關心我；就像我的燈塔，你給了我前進的道路；你像蠟燭一樣給我光明和溫暖.
老師，我會努力學習，報答您對我的好。謝謝！
希望
狀況良好
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 18
親愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……但我最感恩的是老師。
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長；老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年，讓我懂得做人的哲理，不至于在復雜的社會中迷失自我；依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我用智慧去放眼未來。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的'恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不再懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。
老師，無論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷。
祝身體健康、工作順意！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 19
親愛的吳老師：
您就像我們的母親一樣，照顧，培育這我們這一群淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養(yǎng)下茁壯成長。
您還記得嗎?您剛來我們這個大家庭的時候，您是那么和藹可親，平易近人。是那么與其他教師與眾不同。您從來不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的'跟我們講道理。當了您六年學生，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您教會了我寬容大度;教會了我正直誠實;教會了我珍惜與感恩。讓我在知識的海洋里遨游，讓我在智慧的殿堂中探索，讓我在人生的道路上找準了方向，您成了我一生的指路明燈。
我依稀記得在補奧語的時候，您和我們講，講著講著就偏題了，從愛好談到人生，理想······還與不相關的扯上關系。不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經畢業(yè)了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
春雨，染綠了世界，而自己就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 20
親愛的韓老師：
您好！
您的身體還好嗎？您的嗓子還疼嗎？您還在機關幼兒園教畫畫嗎？韓老師呀，我有太多太多的話想對您說，雖然您只教過我兩學期。提起在機關幼兒園的生活，那件事，我還記得呢
那天，天上下著大雨，可正巧，奶奶又不知什么原因，沒來接我，我望著陰沉沉的天，急得都快哭了。就在這時，一只溫暖的手輕輕地搭在了我的頭上是您，韓老師！您問我：李昕辰，你怎樣了？怎樣還沒回家？老師，我怕我淚汪汪地說，奶奶到此刻還沒過來乖，沒事，老師陪你，啊。您慈愛地說。當時我在班里是個不起眼的無名小卒，既不像班長夏玲玲哪一樣拉風，也不像萌寵肖雅那樣惹人喜愛，受到老師的恩寵，剛才還眼淚汪汪的我立刻關上了水龍頭。來，老師彈鋼琴給你聽。您走到了鋼琴前，彈起了剛學的一首歌《牽著你的.手兒》，隨著美妙的音樂，半點音樂細胞也沒有的我也輕輕地哼唱起來不明白幾點，暴雨中出現(xiàn)了奶奶的身影，奶奶！我向奶奶跑去，奶奶的全身都濕透了，顯然是冒著雨來接我的。老師拜拜！我歡快地叫道。至今，我還記得您的笑臉，韓老師
韓老師，如果您是天空，我便是在您的懷抱里盡情遨游的小鳥：如果您是大海，我便是在海里覓食的魚兒：如果您是園丁，我便是花園里您澆灌的鮮花韓老師，如果沒有您的哺育，這天的李昕辰就不是這天的我了！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 21
尊敬的饒老師、黎老師
您們好！
自從我進入四年級以來，第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。為了讓我們擴展知識，您不惜自己上課的時間，而是為了我們知道更多的知識。饒老師，您在課堂上用自己的情感感染著我們，用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂趣，用閱讀補充我們心里的疑問。你的情感在詩中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們也學會了你的`讀法，要在在詩中有重有輕。您總在遇到一些新出來的關聯(lián)詞和新詞語的時候給我們講明白，然后讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞，那響亮的聲音，再加上享受閱讀的心靈，讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。黎老師，你的數(shù)學課上練習題很多，畫角的時候總會讓我們專注的看著，也會給我們示范很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講，有時還會講兩遍，就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業(yè)，只要那一個單元還有許多人沒搞懂，就只做一頁，如果那一單元很簡單，就做兩頁，都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師，謝謝你們教會我們知識，我以后的作業(yè)會做得更好。相信在以后的三年里，我們可以相處得更好。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 22
親愛的老師：
您好！
從小到大，許多老師曾給過我那么多的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
小時候，我去上閱讀課，覺得沒意思，就把準備好的`口香糖悄悄拿出來吃。過了一會兒，我把書翻到了一個非常有趣的地方，完全忘了再吃口香糖，津津有味的看起書來，同時不知不覺的用力嚼了起來。沒想到，老師發(fā)現(xiàn)了，同時我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我，不由得心怦怦直跳，心想：一定要被說了。不過，老師卻沒有當場說我，只是說了一句：上課不要吃口香糖哦！說著看了我一眼，我明白了，馬上以上廁所的借口把口香糖吐了，同時也暗暗感謝老師沒有當面說我。這雖然是一件小事，但我永遠記住了它，因為它代表老師對我的關愛！
老師，您是園丁，照顧了我們這些花朵。老師，您是陽光，照耀了我們的青春年華。老師，您是春風，吹開了我們五彩繽紛的童年。老師，您是露珠，濕潤了祖國的花朵。謝謝您，老師，是您帶我們走進知識的海洋，帶我們學習一個又一個的知識，成為了有學問的人。謝謝您，老師，是您把我們這些無知的孩子，帶進寬敞的教室，告訴我們做人的大道理，讓我們早日成為祖國的棟梁。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 23
敬愛的李老師：
您好！
時令已經入四月，春正如酣夢乍醒的孩子，打著哈欠，伸著懶腰，但她畢竟已經醒來了。
您在這美好的春天中，好似春雨撫育這萬物一樣，培養(yǎng)者我們。
自從您擔任我的語文老師后，我的語文成績已經明顯提高了許多。您總讓我們背的那成語、歇后語、日積月累的名人名言使我受益匪淺，我知識面也變得越來越廣。在您的教導下，激發(fā)了我對語文的興趣。如今，我即將要畢業(yè)了，在離開小學的同時，我由衷感謝您的教育。
您這樣培養(yǎng)著我們，我十分感動。但我在這兒向您提出幾個小小的建議。
我希望您以后能盡量少拖課。下課是我們我們學生獲取課外知識的途徑。但是，您總是拖課，是我們獲取不到課外知識。其次，我希望你能在班上開設一個圖書角。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。我們可以在課外看一些對我們有益的書來增長我們的.知識。
以上的幾個建議我希望您能夠考慮采納。
祝你
身體健康！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 24
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進小學的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領下跨進了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認真地看了起來。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學勇敢地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的`臉就紅了起來，心跳的很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學們有沒有聽到我的介紹。
下課了，同學們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學都出去玩了，你為什么不和其他同學出去玩呢？”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學們玩，我才留在教室里看書。我沒有勇氣去和同學們玩�！标惱蠋熣f:“不用害怕，你應該和同學們多交流，去觀察同學們的長處，這樣你就沒有那么害怕。你和同學們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有勇氣的人永遠都是只會逃避沒有勇氣去面對，那么你就會很孤獨。
聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學們的長處，和同學們多交流。我不要像老師說的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關心、愛護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導了一條正確的路。
祝您
身體健康、工作順利。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
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