【精】給同學(xué)的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
“嗯哼哼，現(xiàn)在我要化身為小小宣傳員，帶領(lǐng)同學(xué)們到歡樂(lè)多多的快樂(lè)大作文課堂上去參觀啦。準(zhǔn)備好，出發(fā)！”
在快樂(lè)大作文的課堂上，最缺不了的就是快樂(lè)。令人興奮的活動(dòng)也特別多，比如說(shuō)：搶橡皮，小小義賣會(huì)……這些有趣的活動(dòng)都能讓你在課堂上展開(kāi)笑臉，綻放自由的花兒。有時(shí)，在活動(dòng)上取得了勝利，自然十分快樂(lè)，寫作文就更加文筆流暢了。然而，在活動(dòng)中吸取知識(shí)才是最重要的，有一些活動(dòng)需要你那完美絕倫的智商和認(rèn)真的思考，更應(yīng)該打破常規(guī)，多角度思考問(wèn)題。如果有這樣一道題：告訴你船上羊和豬的只數(shù)，問(wèn)船長(zhǎng)的年齡。這樣的問(wèn)題就不能用傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法來(lái)解了，在快樂(lè)大作文的課堂上，同學(xué)們都會(huì)用千奇百怪的方法來(lái)解，驚訝得讓你想不到！當(dāng)你成功的解開(kāi)一道題時(shí)，會(huì)從中獲得許多新知識(shí)，所以說(shuō)，快樂(lè)大作文教我們的不僅是作文，更是做人的道理。
同學(xué)們寫作文的速度也是非同小可，在你說(shuō)一句話的時(shí)候，他們已經(jīng)寫了十幾個(gè)字。當(dāng)然，每個(gè)人在寫的時(shí)候都會(huì)有自己的心得體會(huì)，都展現(xiàn)在他們的`作文里，展現(xiàn)得淋漓盡致。所以，老師經(jīng)常會(huì)讓許多速度快的同學(xué)大聲地將自己的作品讀出來(lái)，讓更多同學(xué)幫他改正作文，好的地方也要學(xué)習(xí)。你們可能要問(wèn)：“是不是寫得好的才能去？不，只要你愿意，不分好壞，統(tǒng)統(tǒng)能上臺(tái)讀。在作文有速度的同時(shí)，質(zhì)量也很重要，老師會(huì)對(duì)于那些不太想寫的人規(guī)定時(shí)間，五分鐘，十分鐘啦。這樣他們就不得不寫啦，這可是有原因的，我想：他們絕對(duì)不可能錯(cuò)過(guò)下面精彩的活動(dòng)吧！”
對(duì)于那些好的作文，教師自然也會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，在我看來(lái)，5顆星或以上就算好的了，或者有的人得了8顆星，會(huì)讓我們羨慕好長(zhǎng)時(shí)間。如果，最后加一顆星，那就代表你獲得了老師特有的獎(jiǎng)，比如說(shuō)：認(rèn)真獎(jiǎng)，條理獎(jiǎng)啦等等。這時(shí)，你們應(yīng)該不會(huì)吝嗇自己的笑容了吧！我也不例外，我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，高興了足有半個(gè)小時(shí)呢！
“快樂(lè)大作文，作文好、快、樂(lè)！”讓我們記住有一個(gè)快樂(lè)的課堂陪伴著我們，你，也來(lái)一起參加吧！
榮舒萱
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信2
徐歡同學(xué)：
你好!你的來(lái)信我已收到了,我非常高興，我也很愿意和你做一個(gè)很好的朋友。來(lái)信中，你已經(jīng)詳細(xì)的介紹了自己，那么，就讓我來(lái)介紹一下我自己吧!
我是吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班的學(xué)生，我叫季春池。我有一雙大大的眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我梳著長(zhǎng)發(fā)，天天都扎著馬尾辮。我的性格開(kāi)朗，整天又蹦又跳，像一只快樂(lè)的`小燕子。我喜歡玩電腦，對(duì)了，一定要加我為好友啊!我的業(yè)余愛(ài)好是唱歌.跳舞，我曾在青少年宮舞蹈大賽中獲得過(guò)銀牌這就是我一個(gè)并不美麗也并不丑的一個(gè)小女孩。
我的家鄉(xiāng)很美，我是最喜歡冬季的，在冬天里有名不虛傳的霧凇。當(dāng)操場(chǎng)上全是雪的時(shí)候，我們就上操場(chǎng)打雪仗.堆雪人，好玩極了!!
雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但是心卻連在一起，愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久.更進(jìn)一步!!!!!!!
祝：
好好學(xué)習(xí) 每天都有好心情!!
季春池
20xx年5月20日
給同學(xué)的一封信3
當(dāng)，我剛進(jìn)入七六班的教室時(shí)，我就覺(jué)得，這個(gè)班很團(tuán)結(jié)、很友愛(ài)。我在這個(gè)班待得時(shí)間也夠長(zhǎng)的了、、時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要升初二了，在上初二之前，我有一個(gè)念頭那就是——“轉(zhuǎn)學(xué)”。
“轉(zhuǎn)學(xué)”，這個(gè)念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現(xiàn)了。我個(gè)人認(rèn)為，也許，我在這個(gè)班會(huì)引起許許多多的誤會(huì)吧！
為什么會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)呢？因?yàn)槟羌隆谶@個(gè)班里有兩位跟我玩的很好的朋友，這兩個(gè)朋友是升了初中才認(rèn)識(shí)的。我們玩了大概9個(gè)月吧！這個(gè)時(shí)間我記得非常清楚。在后來(lái)1個(gè)星期當(dāng)中我覺(jué)得她們慢慢的變了，就在這時(shí)，不可發(fā)生的事發(fā)生了。她們跟我要絕交。她們沒(méi)說(shuō)為什么，她們只跟我說(shuō)了兩個(gè)字——“絕交”
那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過(guò)。上課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是呆呆著望著她們兩個(gè)，眼淚情不自禁的落下來(lái)，老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我眼里進(jìn)去沙子了。這個(gè)謊言，沒(méi)能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問(wèn)我到底是怎么回事，我只好對(duì)老師說(shuō)：“老師，真的沒(méi)事�！蔽蚁脒@次，老師應(yīng)該信了吧！我看見(jiàn)老師的眼神，就知道他在想，這次我又說(shuō)慌了。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)這是我第二次對(duì)老師說(shuō)慌。老師，對(duì)不起，對(duì)不起我對(duì)你說(shuō)了謊。
當(dāng)我一次再一次，看到七六班的每一位同學(xué)時(shí)，很舍不得、很舍不得…當(dāng)我一次再一次想起那兩位朋友對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，我就很舍得很舍得、我不想讓她們兩個(gè)在看到我，因?yàn)椤也慌湔驹谒齻兊难矍啊?/p>
有些誤會(huì)可以諒解，有些誤會(huì)不可以諒解。我們?nèi)齻�(gè)所產(chǎn)生的誤會(huì)就是不可諒解的`。她們到現(xiàn)在還不肯諒解我。我對(duì)她們說(shuō)什么，她們只說(shuō)：“不需要解釋我們不聽(tīng)”。
同學(xué)們：我對(duì)你們每個(gè)人都是真心付出，付出所有的代價(jià)，認(rèn)識(shí)你們，就是緣。我不管以前你們個(gè)人認(rèn)為我是個(gè)什么樣的人，你們說(shuō)我好人也好，壞人也罷。我只對(duì)你們說(shuō)：不過(guò)你們?cè)趯?lái)，我都會(huì)做你們每個(gè)人的影子。七六班的每一位同學(xué)你們?cè)谖倚哪恐校谖夷X海中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最最最熱情。最開(kāi)朗、最棒的。
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的初一（3）班全體同學(xué)：
你們好！
不知不覺(jué)，我們成為同學(xué)已經(jīng)將近一年了，關(guān)系也從開(kāi)始時(shí)的生疏而變得熟絡(luò)起來(lái)，無(wú)意識(shí)的，腦中映出你們的笑臉便會(huì)禁不住揚(yáng)起嘴角。
記得初一上學(xué)期的朗誦比賽嗎？排練時(shí)，我們一個(gè)個(gè)無(wú)所謂的樣子，可把班主任氣壞了，可真正比賽時(shí)，我們簡(jiǎn)直不能更認(rèn)真了。奪得第一名時(shí)，每個(gè)人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們看著對(duì)方的眼神默契多了呢？
我們?yōu)橥粋�(gè)榮譽(yù)驕傲過(guò)，當(dāng)然，也為同一件事傷心、氣惱過(guò)。
這學(xué)期的`期中考，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的數(shù)學(xué)進(jìn)行了全方位無(wú)死角的練習(xí)，我們班級(jí)取得了一個(gè)極好的成績(jī)�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我們是欣慰的，這都是我們用汗水換來(lái)的呀！但當(dāng)我們收到其他班的人在網(wǎng)上的“控訴”——說(shuō)我們班主任泄題之后，我相信不光是我，你們也一定是惱怒的吧。但最后，這件事卻在我們班的沉默中結(jié)束了，我們達(dá)成了共識(shí)——“清者自清”。發(fā)現(xiàn)了嗎？這時(shí)的我們已經(jīng)可以做到“同心”了。
現(xiàn)在，我們共同為班級(jí)定下了前進(jìn)的目標(biāo)，我能看得到你們都在努力。
你們的面孔，你們名字的一筆一劃，我都不再陌生，三年里，我們會(huì)一起譜寫青春的贊歌，會(huì)一起為了未來(lái)而努力，我們之間感情一定會(huì)因?yàn)槟且活w顆默契的心更加堅(jiān)固。你們讓我懂得了拼搏精神，懂得了包容的重要，更獲得了深厚的同學(xué)情誼……感謝你們！
我衷心祝愿你們會(huì)有美好的未來(lái)，也迫切地希望畢業(yè)后我們也依然牽掛著每一個(gè)人。
你們的同學(xué)：xxx
給同學(xué)的一封信5
班上的五十二位同學(xué)：
你們好！
在寫這封信之前，我從未想過(guò)自己會(huì)寫這樣的信給你們。動(dòng)筆寫下這封信，只是因?yàn)槲彝蝗灰庾R(shí)到，我們能繼續(xù)聚在一起的時(shí)間，越來(lái)越少了。
自從我轉(zhuǎn)到這里，我才真正明白了一種叫作“班級(jí)”的東西。在以前的學(xué)校，每個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，班級(jí)都會(huì)被重組，很多同學(xué)都會(huì)被換走。
但是在這里就不一樣了，雖然有些同學(xué)后來(lái)轉(zhuǎn)走了，但大部分同學(xué)還是會(huì)在一起學(xué)習(xí)六年。
轉(zhuǎn)眼間，我們都上五年級(jí)了，不再是二年級(jí)時(shí)那群什么都不懂的小孩子了。下個(gè)學(xué)期，我們將會(huì)迎來(lái)小學(xué)生涯的最后一個(gè)年段，而那個(gè)時(shí)候，就到了分別的時(shí)候了。
靈溪有很多中學(xué)，我的五十二位同學(xué)能被分到同一個(gè)學(xué)校的，能有多少呢？能分到同一個(gè)班的.，又有多少呢？
雖然我二年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)，但也在這里留下了許多難忘的回憶，可分別的時(shí)刻終究是會(huì)來(lái)的，但我不舍分離。
希望在這最后的時(shí)間里，我們能夠好好珍惜，彼此珍重。
祝大家
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
鄭芳瑋
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們?cè)谶@里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那 么，我會(huì)比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了 ６年仍沒(méi)有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我；如果真的有十 萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖 曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？
是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界 上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學(xué)了�？赡苣銈兯魉鶠椴⒉粔邀�，僅僅是一句關(guān)心的話；可能收獲的.并不多，只是一聲由衷的感 謝，但這有何妨？當(dāng)我們?cè)谛@漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬(wàn)里，心想事成！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家一定都覺(jué)得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學(xué)一天中大部分時(shí)間也是在第二個(gè)家——校園中度過(guò)�？墒�，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個(gè)“神秘殺手”——“危險(xiǎn)”！
在學(xué)校生活中，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身旁，比如，同學(xué)在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時(shí)，同學(xué)們會(huì)成群的跑動(dòng)，會(huì)把人撞倒，十分危險(xiǎn)‘體育課跑步時(shí)，前面一個(gè)人在跑道中集鞋帶，會(huì)使后面的.裝上去，因此摔倒……學(xué)校不是弄過(guò)許多火災(zāi)、地震演習(xí)嗎？目的就是為了我們有這個(gè)安全的意識(shí)，大家也不想讓危險(xiǎn)陪伴身邊吧！所以大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)。維護(hù)安全，制止危險(xiǎn)，讓整個(gè)校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長(zhǎng)，讓安全之神永駐人間，不讓同學(xué)們受到“神秘殺手”的威脅傷害。
安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責(zé)任。安全時(shí)時(shí)刻刻遍布在生活中的任何一個(gè)角落，無(wú)處不在。交通需要安全，吃飯時(shí)需要飲食安全，下雨出行時(shí)要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個(gè)說(shuō)不完的話題。大家也應(yīng)該重視安全，有了安全，自己生活才會(huì)變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險(xiǎn)威脅，有了安全，自己也不會(huì)中毒。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話：“請(qǐng)大家注意安全！”
xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信8
全體新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到美麗的武漢工程大學(xué)，從今天開(kāi)始，你們就將成為武漢工程大學(xué)這個(gè)大家庭的一員，開(kāi)始人生中又一段嶄新的旅程——美好的大學(xué)生活。
數(shù)年寒窗，懷揣夢(mèng)想，你們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的大門向前張望，也許你們還沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備，也許你們還會(huì)有某些不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，武漢工程大學(xué)全體師生會(huì)用熱情的雙手歡迎你們，幫助你們，因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?/p>
工程大學(xué)一小步，未來(lái)人生一大步。大學(xué)生活，豐富多彩，幾年的大學(xué)時(shí)光，你們會(huì)有追求學(xué)業(yè)的艱辛，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫;會(huì)有遭受挫折的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。好好珍惜這些經(jīng)歷，它們會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。“不積小流，無(wú)以成江河;不積跬步，無(wú)以至千里”，全體同學(xué)們要牢記武漢工程大學(xué)“格物、明理、致知、篤行”的.校訓(xùn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，踏實(shí)做人，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，努力將自己塑造成為社會(huì)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化、工程化的技術(shù)人才。
親愛(ài)的新同學(xué)們，讓我們心相通，情相誼，并肩協(xié)作，牽手互動(dòng)，共同打造武漢工程大學(xué)新的輝煌!
此致
敬禮！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信9
胡宇萱同學(xué)：
你好！
我很高興能和你成為筆友。
你給我的來(lái)信中介紹了你的家鄉(xiāng)，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是湖北潛江，這里的風(fēng)景非常漂亮，我來(lái)給你介紹一下我最喜歡的.一座公園——曹禺公園。
曹禺公園的春天是以綠色為主的。公園里到處都是綠色的植物，但也有五顏六色的花朵做裝飾，點(diǎn)綴著一片片綠色。許多的游人帶著相機(jī)，到處拍照，他們的表情都是愜意的，感染了每一個(gè)人。
夏天到處都是清爽的。曹禺公園里的噴泉是炎熱夏日的主打歌。噴泉一般是七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不過(guò)六點(diǎn)半時(shí)噴泉那就人山人海了，想玩的話要早點(diǎn)到！開(kāi)始后，所有人全部沖進(jìn)池子里，頓時(shí)，笑聲回蕩在整個(gè)公園里。噴泉水澆在大人身上，洗去了一天的煩惱。
到秋天公園里就被金黃占領(lǐng)了。一朵朵金黃的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放。它們似乎在比賽，看誰(shuí)開(kāi)最好。游客們都帶著音響，召集起許多人開(kāi)始跳廣場(chǎng)舞，各位阿姨、奶奶們都加入了。
到了冬天公園里就被白花花的雪覆蓋了。隨著天氣的變冷，游客也漸漸得變少了，但公園里的雪還是有同伴。在雪里有幾根臘梅伸出來(lái)，就像在雪白的地毯上滴了幾滴鮮紅的顏料，美麗極了。
聽(tīng)了介紹后，是不是覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美啊？我隨時(shí)歡迎你來(lái)參觀。希望你快快回信哦！
祝你：身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
日期： 年 月 日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的XX：
你好！當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，或許你早已轉(zhuǎn)入其他學(xué)校去上課了吧！在你轉(zhuǎn)學(xué)后的這幾天，我們班的很多同學(xué)都非常想念與你相處的'時(shí)光！
一想到我們?cè)?jīng)在一起蹦蹦跳跳，一起做游戲時(shí)，我的嘴角就忍不住微微上揚(yáng)。記得五年級(jí)與你相見(jiàn)時(shí)，你是多么活潑、可愛(ài)、友善。你喜歡幫助別人，這是我最欣賞你的地方。
那一次你給我的幫助，讓我至今難忘。那是一次數(shù)學(xué)課上，老師講完課后問(wèn)道：“誰(shuí)還沒(méi)有聽(tīng)懂，請(qǐng)舉手？”那個(gè)時(shí)候我太膽怯，不敢舉手。大概是你看出來(lái)了。于是，下課的時(shí)候你走到我身邊來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)聽(tīng)懂�。繘](méi)關(guān)系，我再來(lái)幫你講一遍！”聽(tīng)到你說(shuō)完這句話，我心中明亮了許多。當(dāng)你講完后，我的困惑就都解開(kāi)了�？墒�，我連一句“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就已經(jīng)上課了。
那一句“謝謝”我拖了很長(zhǎng)時(shí)間。直到你轉(zhuǎn)學(xué)那天，我都還沒(méi)好意思對(duì)你說(shuō)。今天我要在這里鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝！”
六年級(jí)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及，更讓我們傷心難過(guò)。好想念那個(gè)性格開(kāi)朗的你��！可惜，我們?cè)僖不氐侥嵌慰鞓?lè)時(shí)光了！
期待與你的下一次見(jiàn)面！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的同學(xué)趙XX
20xx年9月2日
給同學(xué)的一封信11
山區(qū)的同學(xué)：
你好！
我的家鄉(xiāng)在山東曲阜，這是一座美麗的城市，而我就讀于書院街小學(xué)，五年級(jí)4班，我叫裴孝毅，今年11歲，我是一個(gè)活潑、快樂(lè)的'小男孩。
我平時(shí)喜歡看科普書籍，如《西頓動(dòng)物小說(shuō)》、《少兒百科全書》、《科學(xué)探險(xiǎn)》。我平時(shí)休閑時(shí)偶爾會(huì)上網(wǎng)和看電視。每天我們都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校里面有不少健身器材，花草樹(shù)木繁多，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我就是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)于我的來(lái)信，你肯定會(huì)感到十分驚訝，因?yàn)槲覀儾⒉徽J(rèn)識(shí)，但是我在前面已經(jīng)介紹了我基本的情況，我想你應(yīng)該對(duì)我有所了解。最近我從電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)中得知你們學(xué)習(xí)環(huán)境十分惡劣，住的是磚泥屋，吃不飽，穿不暖，甚至連學(xué)費(fèi)也交不起。我心里十分的難過(guò)，你的生活與學(xué)習(xí)那么艱苦，我真心的想幫助你，你需要什么呢？是書？還是學(xué)習(xí)用品？我會(huì)盡我最大努力來(lái)幫助你。我希望這封信像一根無(wú)形的線把我們的心連在一起，讓我們手拉手成為真正的朋友吧！
讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)一份力，把祖國(guó)建設(shè)更加繁榮昌盛。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：裴孝毅
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，欣慰無(wú)比地至此信于你，心中充滿了潮涌般的感想，你常說(shuō)你討厭，一聽(tīng)到“”二字就抓耳撓腮，寫起總是苦思冥想，考試時(shí)總因而遠(yuǎn)離高分，無(wú)奈萬(wàn)分，而今天，我將鄭重地告訴你，有一個(gè)辦法可解除你心底的煩惱！
信到這里，你肯定會(huì)想：是閱讀那些枯燥無(wú)味的書，還是多上幾節(jié)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，亦或是吃一些營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)腦子？不過(guò)你都錯(cuò)了，我是邀請(qǐng)你去參加那提高水平而又不乏味，有趣快樂(lè)而不不失傳統(tǒng)教育的新式培訓(xùn)班！它的名字抑揚(yáng)頓挫而又包含深意“快樂(lè)大”！
“快樂(lè)大”，你可能又：“噢，No！”地叫起來(lái)。別緊張，這一種課可有趣了！跳繩比賽、成語(yǔ)接龍、飛紙飛機(jī)……各式各樣你玩過(guò)的，沒(méi)玩過(guò)的，益智的，動(dòng)腦的，五花八門，讓人目不暇接，興奮無(wú)比。每一節(jié)課，同學(xué)們的眼神都充滿期盼；每一節(jié)課，2201教室都充滿歡聲笑語(yǔ)，都洋溢著歡樂(lè)與溫馨，每一節(jié)課都是一種放松，都是一種娛樂(lè)，我們?cè)跉g笑中寫作文，在快樂(lè)中寫作文，既找回了童年的樂(lè)趣與游戲的歡樂(lè)，又親身體會(huì)，親身尋找了的真諦，還動(dòng)手，動(dòng)腦，更加豐富真切地寫出了自己心中的感想與語(yǔ)言，從而學(xué)會(huì)寫作文，懂得如何寫作文，這樣的不是寫得又好，又快，又歡樂(lè)嗎？
同樣，也有許多班，它們有優(yōu)秀的老師，有很好的氛圍，可同學(xué)們寫出的卻是依葫蘆畫瓢，沒(méi)有自身獨(dú)特，充滿個(gè)性的一面，缺少對(duì)人物生動(dòng)的.感情，話語(yǔ)描寫，我想，這跟老師的授課方式有著密切的關(guān)系。
一般教的老師總是把好詞好句抄錄到黑板，告訴他們一些好段好句，讓同學(xué)們進(jìn)行引用，而“快樂(lè)大”卻不一樣！老師讓我在游戲中體會(huì)的分段，寫作文的要領(lǐng)，學(xué)寫起更容易，更好理解，更有情趣。玩游戲時(shí)，老師還提醒同學(xué)要時(shí)刻注意觀察，勤于思考，絕不能從眾，要有自己獨(dú)特地思考想法，這樣的才能脫穎而出，獲得高分與優(yōu)異的名次�！翱鞓�(lè)大”老師們精心地指導(dǎo)一定會(huì)讓你的水平有所提高，游戲中的樂(lè)趣一定會(huì)讓你有新的題材、想法！總之，“快樂(lè)大”一定會(huì)讓你好、快、樂(lè)！
祝你會(huì)有所提高，學(xué)習(xí)心想事成！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信13
季繹：
Hi！你好！
20xx年9月1日這一天，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)班級(jí)相見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我們就交往起來(lái)，后來(lái)逐漸成了形影不離的好朋友，但你從來(lái)沒(méi)有到我的家鄉(xiāng)過(guò)。我的老家在農(nóng)村，雖然比不上城市那么繁華，但那里空氣清新，風(fēng)景如詩(shī)如畫，人們快樂(lè)地生活著。
我的家鄉(xiāng)在江西宜春的一個(gè)小村莊里。那里四處被崇山峻嶺包圍著。每到夏天，那一座座連綿起伏的高山變得更加蔥蘢了。在深山老林里生活著各種各樣的小動(dòng)物，比如野雞、貓頭鷹等，還有一些小動(dòng)物，我連名都叫不上呢！山前就是一望無(wú)際的田野。風(fēng)輕輕一吹，田野里就蕩起了波濤，仿佛是遼闊無(wú)垠的海洋。沉甸甸的稻子壓彎了稻桿，似乎在向忙碌的農(nóng)民們鞠躬，并傳達(dá)豐收的喜訊。一條如綢帶般的小河縱貫無(wú)邊的田野，一直通往遠(yuǎn)方。河邊排列著一棵棵垂柳，柳條伸進(jìn)了水里，宛如柳樹(shù)姑娘在梳洗自己的頭發(fā)。夏天一到，河里熱鬧非凡。我們?cè)诤永镦覒颉⒂斡�，笑聲響徹了田野的上空�?/p>
你聽(tīng)過(guò)茶油嗎？那可是一種很珍貴的油，只是小小的一瓶，現(xiàn)在市場(chǎng)上就得買四五百塊錢呢！它是純天然的，只需要把茶樹(shù)的果實(shí)放到榨油機(jī)里去榨就行了，不說(shuō)用它炒出來(lái)的菜味道怎么樣，但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可是相當(dāng)?shù)母�。我家鄉(xiāng)的'人主要食用的就是這種油。我的家鄉(xiāng)還有一種美食，雖然我不知道用普通話怎么說(shuō)，可我還是想介紹一下。它是用煮熟的糯米做成的。先把一大鍋煮熟的糯米倒在盆里，再用干凈的木棰把它打成泥狀，然后，把它們捏成各種形態(tài)，最后，放到油鍋里炸一會(huì)兒。出鍋后加點(diǎn)糖，吃上一口，軟軟的，甜甜的，令人回味無(wú)窮。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！我老家的大門隨時(shí)向你打開(kāi)！
祝你萬(wàn)事如意！
你的好友：熊可超
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！在這個(gè)讀書最美的高三時(shí)光里，你是否還在心中某個(gè)角落偷偷的存放了他（她）？會(huì)不會(huì)因?yàn)橄胨毖�？我只想悄悄的告訴你：我們太小，喜歡太重，別陷入早戀的泥潭。
人們都說(shuō)早戀是未成熟的青澀的果實(shí)，這種說(shuō)法“于我心有戚戚焉”。我不否認(rèn)偶像劇里唯美的愛(ài)情太多，劇中的女主角永遠(yuǎn)是一個(gè)單純無(wú)知的女孩，招牌是可愛(ài)又善良。男主角總愛(ài)對(duì)純真的女主角說(shuō)：“不論什么時(shí)候，不論發(fā)生什么，我都會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊�！眲≈幸部倳�(huì)有讓人怦然心動(dòng)的一件鐘情。然而，這些永遠(yuǎn)只能出現(xiàn)在劇中�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)中單純無(wú)知的女孩不見(jiàn)得招人喜歡。多少男人的諾言最終變成冰冷的謊言�，F(xiàn)實(shí)中，我們很難遇到一見(jiàn)鐘情，一來(lái)，找到那個(gè)人很難。二來(lái)，妾有情，不一定郎有意。劇中的男女主人公總是手拉手跳到水池里玩浪漫。現(xiàn)實(shí)中，只要你一跳進(jìn)去，保安警察立馬到來(lái)。
偶像劇這種東西，在你非常向往至真至純的愛(ài)情時(shí)，可以去欣賞觀摩。如果它一旦影響到你正常清醒的思維，甚至誘發(fā)你的早戀情結(jié)，建議你立馬杜絕之，以絕后患。
人的一生好似征程，每個(gè)人都背著該負(fù)的重跋涉奔跑，在讀書黃金時(shí)期，你選者了戀愛(ài)，你背負(fù)的重又會(huì)增加多少倍? 寶貴的青春歲月，你將失去多少？“我們太小，喜歡太重！”這是我在《青年文摘》中看到的一篇文章里一句讓我感受頗深的話。雖然在現(xiàn)在這個(gè)世界，兩個(gè)穿校服的`男女同學(xué)在街上手牽手，擁抱，都似乎不足為怪了。但是，這些人懂得真正的愛(ài)嗎？情竇初開(kāi)的酸甜苦辣應(yīng)稱不上愛(ài)，因?yàn)樗?jīng)不住時(shí)間、利益的考驗(yàn)。它不得不在長(zhǎng)期的疏遠(yuǎn)、金錢的限制面前低頭。
透過(guò)許多的愛(ài)情歌曲，我了解到原來(lái)大人的戀愛(ài)世界也是不完美的。總有多人為情所傷，為愛(ài)流淚。身為一個(gè)身心還未發(fā)育完全的未成年人，又哪里經(jīng)得住這種愛(ài)情的折磨。因此，才有了這么多學(xué)生因?yàn)槭俣货瓴徽�，成�?jī)從名列前茅到跌至谷底。沒(méi)有開(kāi)始就沒(méi)有結(jié)束。如果不想遭受失戀的痛苦就不要輕易戀愛(ài)，特別是在未成年的讀書時(shí)期。
在早戀這未成熟的花怒放之前，毅然把花束連根拔起，也就阻止了一切可能的凋零。
我們所該做的，應(yīng)是將對(duì)異性的愛(ài)慕與喜歡好好埋藏，然后很認(rèn)真，很認(rèn)真地長(zhǎng)大。
你的朋友 某某
給同學(xué)的一封信15
鄒芷縈同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自西華師大附小，五年級(jí)三班的一名學(xué)生，我叫姚宇鋮，今年11歲，一位活潑開(kāi)朗的男孩。我已經(jīng)來(lái)這個(gè)學(xué)校里一年了。為什么我要說(shuō)來(lái)這里一年了呢？請(qǐng)讓我一一道來(lái)。本來(lái)我出生于四川省，一個(gè)出產(chǎn)雪梨的美麗小鎮(zhèn)—蒼溪。后來(lái)因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ诘玫搅宋业耐夂�，才轉(zhuǎn)到了這里。來(lái)到這里后，我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的好，入學(xué)測(cè)試后，下午我來(lái)到了這個(gè)美麗、自由、寧?kù)o、充滿生命的小學(xué)——西華師大附小。來(lái)到教室后，新的老師，新的同學(xué)……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時(shí)我感到許多親切感。
不知你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？我最喜歡的就是乒乓球這樣的運(yùn)動(dòng)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還只能機(jī)械的擺動(dòng)。后來(lái)，教練示范手臂擺動(dòng)，教我如何反手打，結(jié)果我的手很死板。球一來(lái)，我的手就僵硬的打了過(guò)去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來(lái)回?cái)[動(dòng)。經(jīng)過(guò)多加練習(xí)，現(xiàn)在比較的不再那么機(jī)械了。
我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌现荒芩闶侵械鹊乃�。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也就考了90分或者90分以上。現(xiàn)在我數(shù)學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，語(yǔ)文還是很差。
你的`父母怎么樣？他們關(guān)心你嗎？因?yàn)槲业母改搁L(zhǎng)期在外地工作，所以平常只能坐火車來(lái)看我，生怕我和他們的感情疏遠(yuǎn)了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的，至少不會(huì)沒(méi)有人照顧我。聽(tīng)完我的介紹，你了解了我嗎？那么你的性格興趣愛(ài)好等等是什么呢？希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧！
這次給你寫信有兩個(gè)目的：第一，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，說(shuō)要和遠(yuǎn)方的朋友建立關(guān)系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信！請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。
祝
好好學(xué)習(xí)，天天向上
寄信人：姚宇鋮
20xx年3月16日
【給同學(xué)的一封信】相關(guān)文章：
給同學(xué)的一封信10-06
給同學(xué)的一封信05-08
給同學(xué)的一封信10-09
[精選]給同學(xué)的一封信07-09
給同學(xué)的一封信（精選）10-09
給同學(xué)的一封信06-12
給同學(xué)一封信09-23
送給同學(xué)的一封信10-07