給班主任的一封信15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的給班主任的一封信，歡迎大家分享。
給班主任的一封信1
尊敬的班主任：
您好！
我是高三年級_班級里的一名同學(xué)，我叫_�，F(xiàn)在畢業(yè)在即，面對與高中時代的告別，我依依不舍。對待和老師的分別，我更加的難舍難分。三年的教育之恩，三年的陪伴之恩，三年和老師相處的點點滴滴，都讓我無法忘懷，都讓我想要跟老師說一聲謝謝。但是一聲謝謝又怎抵得上您這三年來為我們辛勤付出的一切，怎抵得上您為我們白的頭，您為我們流的汗。一聲謝謝根本就不足以來表達我對您的感激之情。但是我除了對您說上一聲謝謝和辛苦了之外，好像其他的我也無能為力做到。能做的也只有，好好讀書，好好成人，以后有能力多為社會做一些貢獻。我想這也是您一直期望我們能做到的吧。
您辛勤付出，卻不求回報，甘愿做祖國花朵的綠葉，守護著我們長大。您不求李代桃僵，甘愿犧牲光和熱，只為照亮我們的遠大前程。您熬夜加班，挑燈夜戰(zhàn)，不顧自己的身體健康，也不求我們懂得感恩，只求我們能夠健康成長，收獲進步。
您為我們在背后默默付出了這么多，而有時候我們不僅不理解您，還會惹您生氣。讓您更加的來為我們操勞。
這讓我又想起了高二時期的一件事情。那一年我們不知道您因為長期的過渡勞累，而患上了慢性咽喉炎的疾病，還總是在班級的`課堂上大吵大鬧，特別是晚自習(xí)的時候，在紀律這一方面表現(xiàn)的十分不好。您有一次進來對我們喊了很多遍不要吵，可我們依舊不聽，結(jié)果您就被我們氣的當場嗓子都講不出話來了。那一次，我們也是被嚇住了，您臉色蒼白，一個勁的靠在講臺上面咳嗽。我們都不知道該怎么辦才好。在那個時候，您不僅不怪我們，反而還在安慰我們，招招手示意我們都坐下來，并且還找來了語文老師過來值班，您才安心的離開教室去看病�？粗撊蹼x去的背影，我的心里不禁泛起了一陣五味陳雜的味道。原來您那強健的身體早已經(jīng)為我們操勞的不成樣子了。對不起，老師，是我們的不懂事，才讓您這么辛苦的。
_老師，我一直不曾對您說的一句話是：老師，作為您的一名學(xué)生，不管過去多少年，我都會為您感到驕傲，也會一直記得您的恩情。您永遠都是我的老師，是我最敬佩的一個老師。祝愿老師，能夠永遠健康，永遠充滿精神和活力。
給班主任的一封信2
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過意見，不過，我們從沒想過你的反應(yīng)那么激烈。七班沒有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當我們的班主任。因為，你是獨一無二的`，就這點，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報批評過，曾讓你失望過，也曾和你一起痛哭過。經(jīng)歷了那么多痛苦的時光，你也不知道，當你罵七班時，七班是多么地傷心。你教七八班的英語，你曾對我們這樣說過：“如果我當八班的班主任會比當七班班主任好得多得多�！碑敃r，七班鴉雀無聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會一直懂事下去。
班主任，你曾誤會過我們，不讓我們解釋過。那是向你提意見后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒有告訴我們，我們讀錯了，你質(zhì)問道“我讓你們讀的是哪部分？”有一個女生剛要解釋，卻被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來沒感覺到我和七班這樣沒默契過�！比嗳硕嫉椭^，為什么，為什么不讓我們解釋？我這時并不恨你，而是對你也很失望，也很傷心。
我現(xiàn)在和七班一樣，只要你開心就好，開心就好，我不奢求。
你的學(xué)生
李嘉欣
給班主任的一封信3
張老師：
您好！
您從四年級接任我們的班主任到現(xiàn)在，已經(jīng)快三年了。我們還有一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開令我們無比懷念的二班了，也要離開您了，我們十分舍不得。
當我邁進東方小學(xué)東校的大門時，我還以為學(xué)習(xí)還會像一至三年級那么容易。但是，事情沒有想象中的那么簡單。到了四年級后，我的學(xué)習(xí)成績漸漸沒有那么好了。但是，您總是在鼓勵我、支持我，使我有了信心，為了不辜負您的一片心意，我連忙更抓緊、認真地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的成績?nèi)匀徊诲e，并且十分自信能取得更好的成績。這都要歸功于您平時對我的教導(dǎo)。
有一次，我看見兩個附近的同學(xué)打架，但我只是看著他們打架，無動于衷。當您趕到后，不僅把他們倆和解了，還批評了他們。我本以為沒我什么事，但是您也把我和幾個同學(xué)批評了，我不明白怎么回事，原來是因為我無動于衷的行為造成。我后來覺得很委屈，并且十分不服氣，因為我沒有直接參與打架。我現(xiàn)在明白了，您是為了使我更有集體榮譽感，面對兩個同學(xué)打架，假如每個同學(xué)都為了不卷進去而不管不顧的話，只會使同學(xué)之間的.矛盾加深，打架事件就會更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事，才批評了我們。我現(xiàn)在一點兒也不委屈了，還十分感激您。
我們都十分感激您，我們長大后一定要在社會上有出息，來報答您的苦心。
您的學(xué)生：張揚
1月5日
給班主任的一封信4
尊敬的班主任：
你好！
曾幾何時，我夢想著無數(shù)次高中生活，但是現(xiàn)在，高考的日子已經(jīng)臨近。我們原本對未來一無所知，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了為我們的目標而努力工作的年輕人。在漫長的發(fā)展道路上，感謝您一直以來的陪伴。
也許，無論我現(xiàn)在說多少，都很難對我們表達您的好意。但這就像溫暖的冬天的陽光，總是溫暖著我心靈的深處。我仍然清楚地記得，自學(xué)之夜的夜晚像往常一樣安靜。我看著桌子上一堆亂七八糟的試卷和書本，揉著澀澀的眼睛，抬頭看著墻上的倒計時卡，不敢讓自己有太多的感覺。時間在不斷流逝，我們沒有太多時間浪費。您安靜地走進教室，而不是讓學(xué)生像其他即將畢業(yè)的班級老師一樣重復(fù)繁瑣的復(fù)習(xí)材料，而是在環(huán)衛(wèi)區(qū)的角落笑了笑，幽默地問：“今天的環(huán)衛(wèi)是誰打掃的？”聽眾的同學(xué)聊了很多，值班的同學(xué)更加緊張，以為衛(wèi)生被扣除了，班主任來“打聽犯罪”。“誰來清洗今天的'衛(wèi)生？”您一次又一次地問了這個問題。最后，安靜的教室里傳來兩個膽小的聲音：“今天是我們的職責(zé)�！蹦鷿M意地點了點頭，然后翻了個身。桌上的講義文件夾說：“這兩名學(xué)生明年將被錄取到一年級�！币坏┠愕穆曇粝陆�，全班同學(xué)都充滿了歡笑�！皠e笑，掃地板和讀書是同一回事。掃地板越干凈，您就越小心。認真的人對閱讀的態(tài)度也不錯。自然，他們被大學(xué)錄取了。一個人的概率一定要高于其他人�！甭犕赀@些話，教室又回到了原來的安靜。學(xué)生們都對此表述深表贊同。也許對您來說，這只是高考的偶然祝福，但是對于我們一群正在高中三年級沖刺的敏感而脆弱的學(xué)生，這給了我們最簡單的鼓勵，同時也增加了我們的信心和勇氣在高考中。
高中三年級的考試是有成敗的。有陽光和陰霾。感謝您的鼓勵，以便我們學(xué)會了面對失敗以及如何從失敗中學(xué)習(xí)。您經(jīng)常問一個句子：“你們都學(xué)習(xí)遲到了嗎？看來您精力不充沛。如果您累了，就去休息。身體比讀書更重要。”這句話將永遠銘記在心。我不小心回憶起最近的每月考試。由于國慶日過于寬松，我在該考試中的表現(xiàn)急劇下降。那天晚上，你與許多同學(xué)交談。盡管我已經(jīng)知道我必須成為您正在與之交談的人之一，但是當我被召喚時，我仍然很不安。此刻教室外面的空氣似乎凍結(jié)了。在您發(fā)言之前，我已經(jīng)說了很多掩蓋尚未審查的“犯罪”的理由。您沒有打擾我，而是耐心地聽了我的話。片刻之后，我說：“你剛才說的你以后再也不會犯這個錯誤，否則高考會很危險。無論你這次怎么做，都只是每月一次的考試。真正的挑戰(zhàn)是高考。從這一刻起，我將為高考而努力。”我點了頭。，您笑著示意我回去�；氐轿业淖簧�，我寫下了我大四的第一份審查計劃。
也許我的語言并不華麗，但是每句話都充滿誠意。您說：“成為老師和學(xué)生也需要命運�！备兄x您在高中最緊張的階段認識您。我們將按照您的期望為高考而努力，并且不會忘記您所說的“我們的四個班必須是一個奇跡班！”
祝您健康，永遠微笑。
真誠的
禮炮！
愛你的學(xué)生
給班主任的一封信5
尊敬的謝老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去六年了，老師您還是那樣，一點都沒變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴厲了。不知道為什么，我們班上課愛講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴厲中偶爾還帶點風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時看了一下窗外，您呢，就突然對我和后桌說：“你們兩個看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩啊？”您話音剛落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說話了。
老師您上課有趣，下課對我們的學(xué)習(xí)也很負責(zé)。下課了，當我和同學(xué)飛快地跑到操場上追逐打鬧時，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時，當?shù)搅朔滥缢⒎阑鸬?危險期，您中午總會抽出自己的時間來大隊室開會，告訴我們怎樣做。
謝老師，我們將要升初了，六年時光流逝飛快，這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”只是在我的時間的流里，還會有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：黃冬月
20xx年5月13日
給班主任的一封信6
敬愛的班主任：
您好！
班主任，謝謝您一直以來對我的關(guān)心與愛護。還記得您剛來我班的時候，那時，我還對您有些不尊敬。我一直叛逆的很，所以那時，您要我做什么，我偏偏就不做，相反，您一直警告我的，我卻變著法子來挑戰(zhàn)您的底線。
但是，班主任，我現(xiàn)在意思到了自己的錯誤，我不會再讓您為我擔(dān)心，也不會使您生氣了。
我直到不久前才知道，原來班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂，都是您苦口婆心的教導(dǎo)著我，我以前還聽不見去，可是現(xiàn)在想想，您說的都是對的，我就是太任性了。任性到無法無天，以至于常常在課堂上與老師頂嘴。
班主任，您昨天還把我叫去了您辦公室，您一項一項的分析著我犯的錯誤，不斷的列舉一些事實來開導(dǎo)我，當時，您對我說了很久的`話，您一直說著，我也一直聽著，直到，我聽出了您嗓子帶上了嘶啞，可您卻還沒有停下來的趨勢。我在學(xué)校里犯下的錯誤確實很多，學(xué)校里也給過我處分的提醒，可那些都沒有您將我的錯誤一一說來讓我來的震撼。
之前班上的同學(xué)都說您是一個極負責(zé)任的老師，您將班上的每一位同學(xué)都當做自己的孩子般來照顧，您總是在背地里默默的關(guān)注著我們，在我們最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。班主任，我以前不該那樣不聽話，每一次面對您的關(guān)心，我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯了，班主任，我向您保證，在今后的日子里，我會好好學(xué)習(xí)，不會再讓您為我的事情而操勞。我會努力學(xué)習(xí)，會與班上的同學(xué)好好相處，在課堂上，我不會再發(fā)呆，我會認真對待每一節(jié)課，尊重每一位老師。
此致
敬禮！
給班主任的一封信7
敬愛的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到這個可愛的學(xué)校。那時，我與您相見不相識�，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望一定能實現(xiàn)，只要我們努力，就一定會有所成就！
現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現(xiàn)在我真有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事。現(xiàn)在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表揚我的'時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點的進步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開心快樂！
給班主任的一封信8
敬愛的楊老師：
您好！和您相處已經(jīng)有三個多月了，在這將近100天的時間里，您和藹的笑容、親切的聲音，以及您對我們無微不至的關(guān)愛，都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對您的教學(xué)方法也十分滿意。不過，我還想給您提幾點建議：
第一、上課提問時，不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問題，還要讓那些膽子較小，從來也不主動發(fā)言的同學(xué)回答問題。這樣，既可以促使他們多動腦，勤思考，又可以改變他們膽小的的.毛病，讓他們在回答問題時得到鍛煉，從而變被動為主動，有利于他們的成長，也有利于成績的提高。
第二、您要多鼓勵那些少數(shù)后進的同學(xué)，對他們哪怕是一點微小的進步，也要多肯定，多表揚；幫助他們樹立信心，自強不息。這樣，不僅可以使他們拋棄不思進取，“破罐子破摔”的自卑心理，而且還可以培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭的好習(xí)慣。
第三、下課時不要拖堂。因為經(jīng)常拖堂，會造成同學(xué)們的急躁情緒，導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí)，并開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后，衷心感謝敬愛的老師對我們的關(guān)心、愛護和諄諄教誨。我們也一定不會辜負您的期望，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：麥昊悅
6月5日
給班主任的一封信9
考試已過，但大戰(zhàn)未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時，我滿額焦慮，記得您說過：“不要在小題上浪費時間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過，有時把條件帶入，費盡心思證明，也浪費了不少時間。到了大題，可能因為腦細胞死的太多了，證不出來，我滿心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒結(jié)束，我就開啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時，時間結(jié)束，收卷。
沉著、冷靜都已不復(fù)存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過去，再悲傷，也無力回天。
當下，緊要的事是為下次月考做準備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴格控制時間，回來就刷題
4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)
5、“少說話，多做事”（這些計劃都只針對數(shù)學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽。現(xiàn)在耗費在練琴上的'時間更多，但我認為，即使我再擠出時間，去彌補文化課的缺憾，心中無耐力，定不會成功。我絕不會那樣做的。我會更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會因為彈琴的事耽誤學(xué)習(xí)！
至于班級管理方面，我相信其他的同學(xué)總會比我更有見解。
師恩綿長，茲當白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無加，鉛華弗御”，來形容您的境界，再貼切不過。
您在講述您的過去時，想到一句詩“當時年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿樓紅袖招”。而當下，只覺您選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛、可愛的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見，滿目秋華無春事，桃李流霞無限光？雖然您交過“千萬萬”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫到筆下，望向窗外，聽到了鳥鳴，便又想起一句詩來：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝�、嚴厲、慈愛，總令我所向往。
樹葳蕤，鳥自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信10
親愛的班主任：
你好！
我是你教過的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個班主任。記得你剛到我們班級的時候，班上的人都不怕你，上課說話睡覺，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因為你長得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個人一樣，上哪個老師的課都認認真真的。
那次是上音樂老師的課，班上的人都認為沒什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽老師說話，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們，最后把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之后，便馬上趕到了班級里，看著我們，大聲說道：“你看看你們還像個學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這里浪費大家的`時間。以前我不說你們是給你留點自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂課不是什么重要，但認真聽課是對老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以后要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來學(xué)校了。”當時我們聽了之后嚇了一跳，因為這是你一直以來第一次發(fā)了這么大的火，看來是真的生氣了。后來，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認真聽課，認真完成作業(yè)，幫老師分擔(dān)，做一個好學(xué)生。
每次在下課的時候看見你，你總是在改作業(yè)或者是寫文案，沒有一刻是停下來的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個到教室的，每次看見的第一個人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會耐心地教我們解題，上課的時候嚴肅，下課的時候你就會和我們打成一片。
你是我見過最好的班主任老師，雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會永遠記住你的師恩，你永遠是我的老師。
給班主任的一封信11
我最親愛的班主任老師：
您好!學(xué)校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收獲�？墒谴藭r的我也有很多話想給您說。
我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴謹認真，愛您對我們的用心負責(zé)!
“我可以培養(yǎng)每一個學(xué)生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話我一直記在心里。一進班，您就試著讓我當班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機會，可我好像總是做不到一個班長應(yīng)盡的責(zé)任，為此也挨了您不少批評。
“我對你越是嚴厲，越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導(dǎo)，陪伴著我們一次次的成長。
“驕兵必敗”這是您對我說的一句話�；蛟S當時的我不太完全理解，但現(xiàn)在我明白了，驕傲只會使人落后，成功是一步一個腳印贏來的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認真注視著每一行文字，那一絲不茍，專心嚴謹?shù)纳袂椋屛倚纳匆�。無論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來學(xué)校第一件事就是查人數(shù)，記得那一次，我忘記查人數(shù)，有個同學(xué)沒來也沒有請假，還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上，您是一個很負責(zé)任的老師，當時的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時，您懸著的`心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當我想要坐下時，您還是嚴厲的批評了我。我當時心里很疑惑，甚至在怪您，那個學(xué)生明明在家很安全，您為什么還要批評我呢!可當您批評我后，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責(zé)。同時，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認真去對待。
在我犯錯時，您對我嚴厲的批評;在我驕傲?xí)r，您告誡我要虛心;在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時，您給我關(guān)心。您認真批改作業(yè);您做事嚴謹負責(zé);您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領(lǐng)我成長，教給我知識，讓我學(xué)會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。
我愛您，老師!
祝您：工作順心
家庭美滿
開心快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信12
敬愛的班主任：
您好！
老師，您是我的班主任，在班級里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進步，也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師，您常說我們同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實，我們是理解的.。只不過很多時候，我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候，當我們一時沖動做錯了事后，我們內(nèi)心里其實最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。
從學(xué)校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級的學(xué)生，那么自然的我們做錯了事，您也會跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若，也是對您默默的承若。至今，這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯，那么班長以及班上的同學(xué)們就都會站出來。班里的人會一起指責(zé)那一個犯了錯的同學(xué)，因為既然在紙上簽了名，有了承若，那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。
也正是因為我們發(fā)自心里的承若，也因為全班人的遵守。班主任，您是不是也覺得近來班上的同學(xué)乖多了呢？近來，班級縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，班上的同學(xué)都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的，我們會加油！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給班主任的一封信13
敬愛的章老師：
您好！
大家都說小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙……所以我想給您寫一封信，表達我對您深深的思念之情。
章老師，您知道嗎？那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整棟樓房……章老師，您知道嗎？在和您相處的短短2年里，您的種種，對我來說是刻苦銘心的。您伴隨我2年，教導(dǎo)了我2年的知識，講授了2年的人生道理，啟迪了我幼時的.童年思想，帶領(lǐng)我前進。您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)��！呵護著我們的天空。 您的教育有時又像夏天中的烈日啊！守護著我們的天空。您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
章老師！您已將我灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一切將會永遠留在我的心靈中，我將會帶著您的教導(dǎo)——這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
您永遠的學(xué)生：***
20xx年9月4日
給班主任的一封信14
親愛的曹老師：
即將面臨迎接初中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現(xiàn)出您那慈祥的臉龐，那些我們在一起學(xué)習(xí)、生活的快樂時光就像是相冊一樣，一頁一頁在向我們展現(xiàn)。
翻開相冊的第一頁，是五年級開學(xué)的日子。您還記得嗎？那時，您對我們很嚴格，上課只要說一句和課堂不相關(guān)的事情，您就會嚴厲批評我們。我們在那時就誤認為您很嚴厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對您的'看法。那一回，我們幾個朋友不小心得罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了，而您卻并沒有責(zé)怪我們，并且對那位老師替我們求情。事后，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是為了我們好嗎？從此以后，我們再也沒有在課堂上說過話，您也就再沒有批評過我們了。即使我們犯過錯誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經(jīng)聽過一位教育家說過：“如果一個孩子生活在批評中，他學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，他學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他學(xué)會了自愛�！蹦褪怯脤嶋H行動實踐著這位專家說的鼓勵和認可，所以我十分贊賞您！
翻開相冊的第二頁，您教會了我們要勤奮；翻開相冊的第三頁，您教會了我們同學(xué)之間不要打架，要團結(jié)友愛；翻開相冊的第四頁，您教會了我們要學(xué)會自立。雖然您是我們的數(shù)學(xué)老師，可是我們在收獲數(shù)學(xué)知識的同時，我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人，如春天的微風(fēng)輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚揚。所有的一切都是您個人魅力和教育理想的影子，我們點點滴滴的進步與榮譽都是您愛的教育的見證。
一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生:xx
20xx-5-3
給班主任的一封信15
尊敬的老師：
您好！
您是我步入初中以來第一個令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴厲的老師，直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣，嚴肅時是那么的認真。
您還記得嗎？在我臨近開學(xué)的.時候，我們?nèi)W(xué)校送行李，因為不知道在哪個宿舍，就大膽的給您打了個電話。本以為這點小事您是不會理我們的，沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。
在您給我們上語文課的時候，從來都是幽默搞笑的那種。我原來認為語文這門學(xué)科是枯燥而無味的，無非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩句�？稍谀恼Z文課上，從來看不到這些，您對我們說語文課就是要培養(yǎng)好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說學(xué)習(xí)成績不重要，一個人的習(xí)慣伴隨著人的一生，所以培養(yǎng)一個人的良好習(xí)慣才是最重要的。
只有在您那語文課上，我們才笑的那樣天真燦爛；只有在您的語文課上，我們才能感受到語文這門學(xué)科應(yīng)有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習(xí)與人生的真正含義。您對我們說：“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，365天，天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)。今天勞動，明天勞動，365天，天天勞動，就是人生�！�
還有，前不久上體育課時，我和幾個女同學(xué)由于特殊情況沒有跑操，就去找您解釋。本以為您會責(zé)備我們，并懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說：“有問題就主動找老師溝通，而不是去隱瞞，要學(xué)會與老師溝通。”說完這些，您還幫我們跟體育老師解釋，這又讓我重新認識了您。
我不會忘了您的教誨，并它們會永遠銘記于心。老師，在布衣阿拉丁這個大家庭里，您永遠是我們的老武斯基。
您的學(xué)生：xxx
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