致初三同學(xué)的一封信

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的致初三同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

致初三同學(xué)的一封信1

小明同學(xué)：

　　你好！

　　我讀五年級(jí)，我喜歡讀喜劇書(shū)，是個(gè)有時(shí)候活潑、搞笑、憂郁的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

　　可能你對(duì)我的'來(lái)信感到驚訝，我也不認(rèn)識(shí)你，我只是想交一個(gè)好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙而已，希望你可以成為我的好朋友哦！據(jù)我了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是也一步一步上進(jìn)，在說(shuō)了失敗，也沒(méi)關(guān)系重新振作起來(lái)，“失敗是成功之母”。我們吃得好，住得好，不知道你那里是什么樣子的，希望你的告訴我，回信哦！

　　小明同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是怎么樣的哪？你說(shuō)說(shuō)你需要什么？你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。讓我們通過(guò)“手拉手”的一個(gè)活動(dòng)互相認(rèn)識(shí)吧！讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友周如穎

　　20xx年3月15日

致初三同學(xué)的一封信2

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無(wú)比的榮幸。

　　記得在沒(méi)有加入這個(gè)專輯前，看見(jiàn)怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評(píng)，心中就會(huì)有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——為什么有老師修改她的作文而沒(méi)有老師修改我的作文呢？后來(lái)才知道，原來(lái)是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的`加入此專輯，體會(huì)到了老師們的精講細(xì)評(píng)。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì)發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見(jiàn)證我在進(jìn)步。

　　古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”請(qǐng)?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：

　　前幾天，我來(lái)專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫(xiě)有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫(xiě)著會(huì)員ID及作文題目。我感覺(jué)這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫(xiě)了別人的作文是一件錯(cuò)事，但公布于眾還是會(huì)傷及到他們的自尊心的。您想，有誰(shuí)愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會(huì)怎樣看待他們呢？

　　我感覺(jué)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫(xiě)抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評(píng)這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對(duì)的。如果他們執(zhí)意不聽(tīng)勸，再登入公告欄也不遲呀！您說(shuō)對(duì)嗎？

　　我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒(méi)有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，還望老師們多多包涵。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xx

　　20xx.02

致初三同學(xué)的一封信3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　面對(duì)著日益臨近的中考，你們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否已經(jīng)投入全部精力？你們是否正在做充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備？

　　你們現(xiàn)在的年齡是人生中最美好、最寶貴的，在這花季雨季般的年齡里，你們將迎來(lái)中考，雖然眼前是艱辛、忙碌、緊張的，但這段時(shí)光肯定是你們最難忘的，因?yàn)檫@段時(shí)光將會(huì)有無(wú)數(shù)的汗水、拼搏與收獲讓你們銘記。

　　在距離中考只有90天的時(shí)候，想給同學(xué)們談幾句話，希望幫助你們——XX中學(xué)明天的驕傲，在學(xué)習(xí)的`道路上走得更好、更遠(yuǎn)，朝著你們心中的圣地扎實(shí)邁進(jìn)。

　　一是確定目標(biāo)。你們都要認(rèn)真地分析自己，確定恰當(dāng)?shù)臋z測(cè)、月考目標(biāo)和中考目標(biāo)。考試漲幾分？名次進(jìn)幾名？考上XX二中？考上XX一中？爭(zhēng)取重高均衡名額？考XX中小班？……快快找到自己的燈塔！二是朝著目標(biāo)去拼，去“擠”！如何拼？如何“擠”？希望你們注意以下方面。

　　1、珍惜時(shí)間。除了適當(dāng)?shù)男菹�，不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)好處甚至是有壞處的事情上。有計(jì)劃地完成每一天的學(xué)習(xí)，課堂上專心，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課后有計(jì)劃的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　2、總結(jié)、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取事半功倍。①安排好各階段重點(diǎn)。中考前的90天，大致可分成四個(gè)階段。第一階段30天，可根據(jù)實(shí)際情況安排復(fù)習(xí)。這時(shí)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在理科上，時(shí)間上游刃有余，體力、精力也有保證。第二階段25天，把重點(diǎn)安排在文科上。因?yàn)槲目菩枰�大量記憶，因此選擇離中考較近的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化記憶，這樣可以收到更好的效果。第三階段25天，這是整理、鞏固各科知識(shí)的黃金時(shí)期，這25天的復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)階段的重中之重，這時(shí)不僅要文理兼顧，還要考慮如何分配強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，要有重點(diǎn)的攻堅(jiān)和補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)學(xué)科，特別要找準(zhǔn)自己新的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，使得每一天的復(fù)習(xí)都要有新的收獲。第四階段10天，這一階段重點(diǎn)任務(wù)保持精力、調(diào)節(jié)情緒，每天只作少量的練習(xí)，強(qiáng)度以不感到疲勞為宜，主要是維持記憶，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行有選擇的溫習(xí)，以瀏覽知識(shí)結(jié)構(gòu)一覽表、回憶為主，同時(shí)還要把精力重點(diǎn)集中于能迅速提高成績(jī)的科目和內(nèi)容上。②每次考試后做好分析，算出應(yīng)得分、實(shí)得分，想想出題人考你什么知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)嗎，不會(huì)應(yīng)該如何解決，并及時(shí)解決。③勤學(xué)多問(wèn)，交流互助，共同進(jìn)步。④巧用時(shí)間，勞逸結(jié)合。

　　3、凝神聚力，潛心學(xué)習(xí)。排除一切干擾，重心只在學(xué)習(xí)。有干擾、困惑、疑慮時(shí)，別忘了你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾——老師、家長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，中考不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的懶惰、等待和自己不能抗拒的干擾與誘惑。中考是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗�燃燒著每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛(ài)拼才會(huì)贏”！讓我們一起努力，在火紅的六月，向自己、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)交上滿意的答卷！

　　XXXXXXXX中學(xué)

　　20xx年3月13日

致初三同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好。

　　我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的充實(shí)、忙碌與快樂(lè)的生活。六年的生活我們走的'辛苦而短暫，六年的路我們踏著荊棘，卻笑得萬(wàn)里花香。我們一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一起在夢(mèng)想的天空中展翅飛翔。酸甜苦辣我們一起分享；喜怒哀樂(lè)我們共同承受。

　　因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，讓我們的生活變得豐富而有趣，正是有了同學(xué)，才讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，共同完成作業(yè)。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，才讓我們變得謙虛，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們才能互相學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，在同一片天空下，展現(xiàn)自己的技能。

　　有了同學(xué)，才有了朋友；有了朋友，我們才會(huì)互相袒露心聲，傾聽(tīng)別人的心聲。上天讓我們成為朋友，我們就是最有遠(yuǎn)的。在這即將離別的時(shí)刻，讓我們深情地唱吧！新的校門在向我們敞開(kāi)，新的集體在歡迎我們，但是我的老同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，你們的名字，你們的模樣，你們永遠(yuǎn)是我腦海中抹不掉的記憶。

　　在這離別的時(shí)候，讓我們立下誓言：“今天我們以建東為榮，明天建東以我們?yōu)闃s�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。讓我們?cè)谧杂傻乃{(lán)天下快樂(lè)的馳騁，等到我們成為祖國(guó)棟梁，讓我們?cè)賮?lái)母校相聚。

　　祝你們

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

　　你們的同學(xué)：xxx

　　20xx年7月2日

致初三同學(xué)的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可摧。

　　與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關(guān)愛(ài)。那一年，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米長(zhǎng)跑。隨著一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當(dāng)中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時(shí)候，我身邊還有你們——我的同學(xué)。你們?cè)谂赃吂膭?lì)我，支持我，在場(chǎng)外陪我跑。那一刻，同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點(diǎn)。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我，噓寒問(wèn)暖，將我扶著，那時(shí)的我，真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛(ài)這份禮物，很暖心，謝謝。

　　你們給我的第二份禮物是——團(tuán)結(jié)。記得五年級(jí)的一次大掃除，全班同學(xué)的興致很高。我卻打不起精神來(lái)，這玩意我覺(jué)得沒(méi)意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無(wú)奈地接過(guò)任務(wù)，當(dāng)我望著眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著，真想有人扶我上去。就在這時(shí)，你們來(lái)了。一群女同學(xué)，提著水桶，邁著輕快的步伐向我走來(lái)。有的同學(xué)替我扶住要狂的.椅子，有的同學(xué)給我遞抹布，有的同學(xué)在窗子的另一邊已經(jīng)賣力地干起活來(lái)。又是一股溫暖砸進(jìn)我的心房，原來(lái)團(tuán)結(jié)是那么的令人感動(dòng)。我不由分說(shuō)，將窗子里里外外都擦了一遍，對(duì)面的你們又是一個(gè)笑臉。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，任務(wù)完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來(lái)看看這個(gè)班級(jí)，每個(gè)人都是那樣的賣力，干得熱火朝天，沒(méi)有不悅，只有團(tuán)結(jié)。同學(xué)啊同學(xué)，“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。

　　你們給我的禮物數(shù)不勝數(shù)：安慰，這是失敗后你們送給我的；擁抱，這是我拿獎(jiǎng)以后你們送給我的；快樂(lè)，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物……

　　你們給我最珍貴的禮物是——真誠(chéng)的友誼，我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會(huì)將這份禮物遺失。

　　祝你們：

　　永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)

　　永遠(yuǎn)的同學(xué)：***

　　20xx年*月*日

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