一封信的作文4篇(推薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
爸爸您是我的天，媽媽您是我的地，我就像一棵快樂的.小樹，生長在天地的懷抱里。
媽媽我祝您笑口常開！因為您老愛對我發(fā)脾氣。上次，我情不自禁地講起在課堂上的一些趣事，您還說我上課也是這樣愛說小話。我又說：“在家我愛說話并不代表我上課也愛說話呀”。而您眉頭緊鎖，一聲不哼，不管我怎么給您說話，叫您，您就不答理我。我一看見您不答理我，我是多么不自在呀，媽媽。
爸爸我祝您健康永久！我看見您一起床，第一件事是抽煙。煙是人類的第一殺手，吸多了就會得肺癌，哪怕我和媽媽在您眼前您也照吸不誤。我和媽媽總是吸著二手煙，難道您不顧及我和媽媽的身體安危嗎？所以，為了您我和媽媽的健康，希望您少抽煙，最好不抽。
爸爸媽媽，兒子真誠的感謝您們把我?guī)У竭@個世界，給我了不少歡樂。
爸爸是天，媽媽是地，我是一棵小樹，生長在天地的懷抱里。在春節(jié)即將到來之際，我祝父母在蛇年笑口常開，身體健康！
祝您們在蛇年事事順心！
此致
敬禮
您們的兒子：金秦川
一封信的作文 篇2
親愛的表哥：
我們兩兄弟都好久沒見面了，我去見你時，可你又留學在加拿大去了，真是可惜呀！現(xiàn)在我就用我這個“朋友”信來告訴你我的情況吧！
小學六年的生活就要結(jié)束了，馬上就要進入人生的第二大轉(zhuǎn)折畢業(yè)考試，而進入初中學習了。在小學六年的時間里我結(jié)識了很多的朋友，知識也在漸漸增長，我的學習成績一般，起伏比較大，時而非常的好，時而又非常的壞，這都是一些小缺點，應該向你學習！
現(xiàn)在我的身體還比較棒，就是有時候有一些小感冒，身體素質(zhì)比較好，有些人認為我太瘦，就說我不太健康，但是卻又恰恰相反，20xx年xx月xx日星期一，我們六年級才進行了體能測試，考的'項目有仰臥起坐，一分鐘跳繩，跳遠，我的成績是優(yōu)，良，及格，所有分一加起來就有8、1分，可惜呀就是我的眼睛拖了一點分。這都怪自己不珍惜眼睛。要是我的身體有你那樣好，體能測試肯定得全優(yōu)！
馬上就要畢業(yè)考試了，我要抓緊學習，爭取在考試后取得好成績。
此致:
祝表哥身體健康，學習越來越好！
你的表弟
一封信的作文 篇3
親愛的小朋友們：
你們好！
我是來自廣東佛山市的一名小學生。在5月12日14點28分，四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0大地震。霎時間，房屋倒塌，道路斷裂。這突如其來的災難，使你們有的失去了親人，有的失去了寶貴的生命，還有的落下終生的殘疾。在地震后，我們每個人都十分關(guān)心你們那邊的情況，天天看電視。我們這里的`人都十分同情你們。我們都想和你們一起承擔這一沉重的包袱。災區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強的挺下去。
災區(qū)的小朋友們，雖然你們失去了學習的殿堂，但不要緊，你們可以來我們廣東省啊！你可以和我們一起學習、玩耍啊！我們廣東的小朋友會熱情的地接待你們，會送你們玩具和學習用具，使你們感受到暖，不再感到孤單、悲傷。
災區(qū)的小朋友們，雖然你們有的失去了親愛的父母，但是你們并沒有失去父母的愛。因為在世界各地人士，都是你的父母，他們給了你如父母般的愛，呵護你們。所以你們一定要堅強一點。
小朋友們，我們都想去你們四川幫助你們，哪怕是送一點吃的，哪怕是送一點能保暖的也好�。】赡銈兡抢镆驗榈缆窋嗔驯环怄i，我們?nèi)ゲ涣恕５灰o，我們每間學校、工廠都在呼吁為你們捐錢、捐物。小朋友們，你們不要被災難而打倒，為了自己的希望，堅強的活下去。你們是祖國未來的棟梁，未來的花朵。你們要邁著堅定的步伐走下去。既然你們活了下來，就要堅強的走下去，因為你們的路還長著呢！希望你們重建家園！
祝
身體健康！
重建家園！
你們的小伙伴：林汪洋
20××-02-21
一封信的作文 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
我在這所書香四溢、鳥語花香的校園里已經(jīng)生活了一年多。我們的校園生活雖然豐富多彩，但“責任”問題也不可忽視，請看我的`調(diào)查報告。
鏡頭一：夢里挑燈夜戰(zhàn) 上課睡眼惺忪
調(diào)查顯示，全校有65%以上的學生使用充電小臺燈，特別是住宿生，持有率高達90%。為什么小臺燈在校園的普及率如此之高呢?原因在于學生作業(yè)太多，自習課被科任老師任意擠占……
每晚學校熄燈之后，學校仍舊是一個“不夜城”。學生們有的埋頭于文山題海，有的在無奈地“復制”作業(yè)，也有的在跟周公“幽會”。第二天上課，老師講得渾身冒汗，學生們則睡倒一片!為此，學校也曾明令禁止使用小臺燈，而且時時有領(lǐng)導在教學樓上“巡邏”，但仍然屢禁不止。學校是否想過，這到底是誰的責任?自習課被“瓜分”到底效果如何?“強化訓練”是強化了知識，還是強化了學生逃課的概率?
鏡頭二：辦廠強行喝水 喝水倒水賠水
偶從“路透社”得知，自從學校辦起了純凈水廠，每個班竟然加派了“喝水任務”。學校規(guī)定，每班每月喝水70～80桶，喝不夠要罰班主任的錢，這實在是令人瞠目結(jié)舌!于是乎，為了完成任務，學生喝了倒，倒了接。有時倒水一不小心被校領(lǐng)導抓住，說你不懂得珍惜，還得賠錢。喝水要掏錢，不喝要罰錢，倒水要賠錢!為什么喝水竟成了學生的一大困擾?
鏡頭三：桃李園里百花香 圖書館無讀書郎
自學校后山“桃李園”建成后，每當春暖花開，蝶飛蜂舞，那里儼然成了一對對情侶的樂土。放眼望去，滿地花花綠綠的食品袋與百花“爭春斗艷”。再看看圖書館，書很少，讀書的人更少。閱覽室常常是室內(nèi)空曠無人問，門前冷落鞍馬稀!
為什么不把建設(shè)“情侶園”項目的資金用到充實圖書館上呢?精神充實了，學生還會“不務正業(yè)”嗎?
調(diào)查總結(jié)：
針對“臺燈門”，學校務必大力減負，解決問題應該釜底抽薪。
針對“喝水門”，要淡化經(jīng)濟利益，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
針對“桃李門”，有限的資金要用在刀刃上，并對學生正確引導，讓他們用知識武裝自己，用高雅的情操陶冶自己。
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