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給老師一封信作文

時(shí)間:2025-02-20 10:16:58 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文4篇【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家分享。

給老師一封信作文4篇【精】

給老師一封信作文 篇1

  親愛的未來的語文老師:

  您好!

  在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

  課上,我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí),只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾;當(dāng)您朗讀詩歌時(shí),我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境;當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語段時(shí),我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺得過得飛快。每一節(jié)課,您都會(huì)為我們打開知識(shí)的大門,為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景,讓人倍感充實(shí)。

  課后,您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格,鞭策中帶有的鼓勵(lì),肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

  生活中,您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以,對于每個(gè)學(xué)生遇到的`問題,您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話說給你聽,希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。

  總而言之,言而總之,您一定是位受人愛戴的好老師!

  祝您桃李滿天下!

  您的學(xué)生:楊嘉藝

  8月18日

  六年級:楊嘉藝

給老師一封信作文 篇2

敬愛的吳老師:

  您好!自從畢業(yè)之后,我就非常想您。

  記得您剛剛教我們的時(shí)候,我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高,您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間,給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》,使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ),再難的題也非常簡單。之后,我們班的成績也好了許多。

  您不僅教我們學(xué)習(xí),還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí),您在黑板上寫了一個(gè)大大的“聰”字,然后問我們:“同學(xué)們,你們知道聰明的‘聰’的'含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景,不由得笑了。“還是我來告訴你們吧!”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明,就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講,認(rèn)真地把話記在心里;用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物;用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事;用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明,所以才造出‘聰’字!

  吳老師啊,雖然您現(xiàn)在不教我們,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您!我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績來報(bào)答您。老師,今天是教師節(jié),我祝您天天開心!

給老師一封信作文 篇3

親愛的馬老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!

  那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來,看我站著也不說,有點(diǎn)生氣的說:“你看不見,上前邊來看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會(huì),老師就又讓我站到旁邊來,老師大聲說:“這是求哪的面積,你畫出來。”聽了老師的這句話,我才剛回過神來,看了一眼圖后,才知道:原來我開始看圖的時(shí)候,就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角,我只是看了最后一條紫色線的上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來怎么做。

  唉,我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢?我那時(shí)想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來,老師說:“那是由哪兩部分組成的。俊蔽蚁肓艘幌,就脫口而出:“是由兩個(gè)三角形組成的!薄皩Π。@不就把兩個(gè)三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會(huì)呢,說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來,可都不懂我的意思,老師讓我說清楚些,我覺得我說清楚了,所以就沒有說話,老師看我不說話,十分憤怒,我就又重復(fù)了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來,我和他是一樣的,都是沒看清圖,說清以后,就都回到了座位上。

  那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會(huì)做,老師只是十分著急而已,經(jīng)過這次“血腥”的事件,付出了沉痛的代價(jià),我也從中明白了一個(gè)道理:不論什么時(shí)候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會(huì)讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的.說出自己心里的想法。

  然而對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!

  那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后!暗谝淮问澜绱髴(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點(diǎn)都不敢放松,有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上,但卻一點(diǎn)都不感覺疼,因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過去,小學(xué)就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏。舍不得我們快樂成長的搖籃,舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們,更舍不得六年來為我們操心,為我們勞累,為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。

  老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來您對我的悉心教導(dǎo)和栽培,把我教育成了一個(gè)懂事的孩子,讓我學(xué)會(huì)了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了,謝謝您,我親愛的老師。!

  祝:工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  20xx.xx.xx

給老師一封信作文 篇4

尊敬的李老師:

  您好!您去上海學(xué)習(xí)已有些日子了,不知您在那邊生活得還好嗎?這幾天我們這里比較熱,您那邊的天氣如何?在您出去學(xué)習(xí)的這幾天,班級發(fā)生了許多事情,下面讓我為您講一講。

  那節(jié)是語文課,代課老師也沒有來,我們一時(shí)不知所措。這時(shí),薛茗心大步流星地走上講臺(tái),說您昨天給她發(fā)了短信,說這節(jié)課要默寫詞語,讓我們先看幾遍,再默寫。雖然您已發(fā)來了“飛鴿傳書”,可我仍心不在焉。我望著書本,心想:您在外面學(xué)習(xí)那么累,可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們,我可不能辜負(fù)了您的一片心意!于是我開始專心致志地看詞語,默寫時(shí)也把詞語默寫得盡量正確、美觀。后來咱們班幾乎默寫全對。

  雖然大部分同學(xué)都比較聽話,不惹事,可還有那么幾個(gè)為了雞毛蒜皮的事而打起架來。事情是這樣的`:王翊嘉從胡安迪身后過去,不小心碰了胡安迪一下,讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開始,他們兩位“君子”只動(dòng)口,不動(dòng)手,可后來胡安迪不服氣,用手推了王翊嘉一下,使王翊嘉差點(diǎn)跌倒,于是兩人便開始廝打起來:胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩,王翊嘉也不甘示弱,用長長的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個(gè)拆開,這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。

  老師,今天就先講到這里吧!不過我們都很想您,您快點(diǎn)回來吧!

  祝您:身體健康,笑口常開!

  您的學(xué)生:

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