一封信的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
杰克同學：
Hello!
好久不見了!你在美國還好嗎?記得你那次來我家是在上海，這次我要給你介紹我的另一個家：六安。
六安是個小城市，雖然它沒有上海發(fā)達，但它卻有美麗的風景，傳統(tǒng)的風俗!想必你已經(jīng)迫不及待的想讀下面的文章了吧!
在六安市中心大型商場商之都旁邊，有個公園，叫九墩塘公園。在公園的山上有個可以讓人們乘涼的亭子，一棵棵大樹插入云霄。往前面走，有一片草坪，人們在上面談心、玩耍，草坪后面是桂子林，那里的桂花在秋天的時候，開得最茂盛了，不說香飄十里，至少草坪上的人都能聞到它那泌人心脾的香味，足以讓人陶醉。
說完了六安的風景，現(xiàn)在咱們來聊聊六安的風俗吧!
春節(jié)的習俗很多，大多屬一些美好、幸福、吉祥、安康之類的祝愿和盼望。如臘月十八、十九兩天為“掃塵日”，除舊布新，祈求康健.臘月二十三或二十四是“小年”為祈求平安。臘月的`最后一天為“除夕”，貼春聯(lián)，掛新畫，結彩燈，放爆竹，點花燈，吃團圓飯，合家守歲，翹盼新春.除夕與次年的正月初一、初二為“過年”，正月初三早晨便燃鞭炮“送年”.元宵節(jié)是“正月十五大似年”，“早過十五晚過年”是六安的傳統(tǒng)。早餐得吃元宵、餃子，元宵中常裹一枚銅錢或硬幣吃，吃上者謂可“交財運”，早餐后，或趕會，或觀燈，或逛集，或玩樂。
怎么樣杰克?你是不是已經(jīng)動心了?如果你來的時候一定要打電話給我喲!可別摸錯地方了!哈哈!
祝你學習進步!
你的好朋友 何xx
一封信的作文 篇2
當從QQ群里知道你被車撞的消息時，我很驚訝，怎么都不敢相信這是真的。我還懷疑這不該是愚人節(jié)的謊言吧。后來從同學們的談話中證實這不是在夢境里的一個噩夢，而是現(xiàn)實，是冷冰冰的，讓人無法接受的現(xiàn)實。
想起你那充滿笑容的臉，我就感到很悲傷。你平時在班級里，總是幫助我們修修正帶，撕紙條。在那時這可能只是連聲謝謝都不用說的小事，現(xiàn)在回想起來卻令我十分溫暖。那時的你和現(xiàn)在的'你，差距真是太大了，無法形容。
清明放假后第一天來上學，我們開始和平常一樣嘻嘻哈哈。但是上數(shù)學課時，孟老師說起了你的情況，忍不住哭了出來，現(xiàn)場也一下子崩潰了。孟老師讓我們哭出來，別憋在心里。好多同學都哭了。我的淚水也在眼眶里打轉，可就是流不下來。但不知道為什么我高興不起來。那時無論什么事都不能引起我的注意力，唯獨你的消息。
姚錢溯，你知道嗎？我們不知發(fā)了多少條祝福語，折了多少只千紙鶴為你祈福。但你至今仍未脫離昏迷。病魔仍在不停的折磨你，但是你一定要堅強與病魔做斗爭。今日有你情況好轉的消息，我和同學們都很開心。希望你能早日回到教室，與我們一起開心的學習、玩耍。
祝
早日康復！
你的同學，王燁瑤
一封信的作文 篇3
敬愛的熊老師：
您好！
轉眼間小學生活就要結束了，我也由一個不懂事的娃娃成長成了一個翩翩的少年，回顧六年來的經(jīng)歷可謂酸。甜�？唷＠蔽逦毒闳�，其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。
在人生的道路上，有歡樂，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。熊老師，還記得三年級的時候，我剛轉來似的情景嗎？那時候，一切都是陌生的，因為轉學的緣故，我有許多跟不上的地方，您就耐心的幫我輔導，讓我盡量跟上去全班同學。這件事，您可能已經(jīng)忘記了，可是我還銘記在心間。
從123的阿拉伯數(shù)字到一元一次方程式，我曾在數(shù)學課上迷上了您循序漸進的思維，漸漸的，您讓我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷地練。寫。算中我們經(jīng)受了多次的測試與練習。每次考試，我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺。因為我做好了充分的準備，心里很踏實，一串串數(shù)字，不斷從我的筆下流淌，您讓我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡纳羁毯x。
老師，您的鼓勵是最偉大的。給我印象最深刻的，當然是每次的拔河比賽，經(jīng)過篩選，我們和一個很厲害的班比。長長的繩子中間栓著鮮紅的.綢帶，兩道白線兩邊的選手們個個神采奕奕，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，同學們喊著號用力往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油，加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次激烈的爭奪，伙伴們從“戰(zhàn)場”上失望歸來。老師拍了拍大家的肩膀：“沒關系，重在參與嘛！”同學們都開心的笑著。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我的心田，并撫育我茁壯成長。
此致
敬禮！
您的學生：小丹
20xx.07.13
一封信的作文 篇4
親愛的凌：
你好！
還記得那個被夕陽染紅的夏天嗎？如果不是你用稚嫩的童音喊住我，并且往我手中塞住一個可愛的泥娃娃，也許，我們因該會擦肩而過了吧？
當時，我和姐姐寄居在大姑家，我得知你就住在大姑家對面，不禁欣喜若狂。你在一旁站著，看見了我，急忙害羞的`低下頭，臉紅的就像個熟透了的大柿子。于是，我認識了你-----凌。
早晨，輕柔的霧像棉花糖般貼在臉上，空氣中彌漫著淡淡的花香。我拉著你的手，坐在門前的大樹下。你說，你喜歡早晨的薰衣草，我便悄悄地從周圍采摘了許多薰衣草，獻給你做禮物。那一刻，你我相視而笑。午后，細碎的陽光撒向草地。我告訴你，午休的時間到了，可你不聽，執(zhí)意要我講故事。后來，你聽著聽著就睡了，而我講著講著也累了。我躺在草地上，瞇起眼睛環(huán)顧著四周。陽光下，你就像一個可愛的天使。不知不覺中，我打起了瞌睡。
當我醒來，螢火蟲早已來開演唱會了。我看見你拿著一張夾在童話書里的地圖，托著腮幫認真地思考著什么。你看見我醒了，急忙問：“你說，這里會不會有一個魔法城堡呀？那里是不是住著一群長鼻子小精靈？”我笑著搖了搖頭：“沒有，別胡思亂想啦!”你漲紅了臉，柔柔地反駁:“不對，一定有，一定有。沒準它是隱形的呢？”我忍不住笑了，說：“傻瓜，別胡思亂想啦！這些只是童話故事。”你嘆了口氣，輕聲說：“可是，既然連童話都有了，為什么現(xiàn)實世界卻沒有呀?”我摸了摸她的頭，沒有吭聲。我就這樣陪伴著你。
過了一段時間，爸爸要接我回去了。臨走時，你含著淚拉住我的手，聲音顫抖地問我：“你，真的要，要走嗎?你還會來看我嗎？’’我搖了搖頭，故作輕松地回答:“小傻瓜，雖然不能見面，但是我們可以互相寫信呀！”你眼淚汪汪地望著我，又問：“你能再喊我?guī)茁曅∩倒蠁�？我擔心以后再也聽不到了�！蔽尹c了點頭。
上學后，我就再也沒有聯(lián)系到你，晨風捎來你對我的想念，我真想對你說：“小傻瓜，你就是我不可代替的童話!”
祝你身體健康，生活快樂！
想你的程楊書馨
20xx年8月20日
一封信的作文 篇5
致小學母校的一封信
尊敬的校長：
您好！我是六年級二班的學生盧浩龍，在即將小學畢業(yè)離開母校之際，請允許我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個懵懂的小孩成長為一個有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年，由一個小小的幼苗成長為一棵小樹。
六年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的'和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來越美好，愿母校的老師永遠快樂健康幸福吉祥！
在離開母校的時候，我還想對我的母校說句心里話。愛之切，故言之苛。雖然經(jīng)過多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來越優(yōu)美了，但是相對于一些發(fā)達地區(qū)和條件好的學校而言，我們的學校辦學條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學方式教書育人，而不少學校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡進行教學，而且我們學校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒有標準運動場，沒有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我知道這些問題不是我們學校自身的問題，與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關，與地方政府的重視程度有關，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學條件，為我的學弟學妹們提供一個更加優(yōu)越的學習環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學生而感到驕傲，明天母校將會以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學習，用自己的成績來回報母校，報答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
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