一封信的作文(錦集4篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的哥哥：你好！自從你和我國慶節(jié)分開以后，我和媽媽都非常想你，你最近可好？我們今年已經(jīng)開始寫日記、小短文了，我就試著給你寫封信吧，不管寫的好壞都不要見笑。我先就介紹我這里的情況。每天早晨，我6：40起床到校，晨讀20分鐘，跳大繩10分鐘。下午放學(xué)作業(yè)挺多的，寫完就該睡覺了。每天只有中午才能看會電視，玩耍只能在課間十分鐘。星期天的'時間布置的滿滿的，星期六上午學(xué)習作，下午學(xué)英語；星期日上午學(xué)英語，下午學(xué)畫畫，余下的時間還想做奧數(shù)，大考卷卷，從你家拿來許多書，有少年時空，小學(xué)生報等等，我也抽時間看，我特別喜歡看小學(xué)生報上的豬月坡，常常逗的我哈哈大笑。謝謝你給我保存那么多的書，真感謝你！媽媽說你期中考試考得不錯，祝賀你！我希望你能繼續(xù)努力，爭取明年考上二中或包九中，好嗎？希望這封信能給你意想不到的驚喜！祝哥哥學(xué)習進步！笑口常開！你的弟弟：浩浩20xx。11。2內(nèi)
一封信的作文 篇2
尊敬的楊老師：
您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的.小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
您的學(xué)生 趙怡
3月16日
一封信的作文 篇3
親愛的20xx年的我：
您好！
我相信那時候的我已經(jīng)長大成人、乖巧懂事了。雖然我不知道我20xx年的樣子，到底是變美了，還是變丑了。但是，不管是美是丑，我希望20xx年的我可以照顧及愛護以前為我付出一切，無私關(guān)愛我的爸爸媽媽！因為在我不懂事、頑皮、沒有長大前的時候爸爸媽媽特別愛我，即使他們經(jīng)常打罵我，但是我心里明白他們是為了我好，他們所做的一切都是為了表達對我的愛。在我一兩歲的時候，經(jīng)常在半夜發(fā)高燒。記得有一次，爸爸媽媽都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了，突然，我大哭了起來，爸爸媽媽急忙從床上爬起，抱著我，摸摸我的頭，說道：“怎么這么燙？”爸爸馬上抱起我，向醫(yī)院飛奔而去。到了醫(yī)院，直到醫(yī)生說了病情，爸爸媽媽才松了口氣。我的爸爸媽媽做到了真正的父愛如山，母愛如海。我還要回報爺爺、奶奶，因為每當我犯錯誤，他們不是嚴肅的批評我，而是細心的講給我聽，讓我改正錯誤；他們還天天為我做飯、洗衣服、養(yǎng)我長大……所以我要照顧、回報他們。我還要認真讀書，長大后回報祖國，做一個對祖國、對社會有用的人，報效祖國。20xx年的'你和我一起努力吧！告訴我，20xx年的我，一定有很多理想，如白衣天使：醫(yī)生、云上天使：空姐、辛勤的元�。航處煛炔徽f了，等以后再慢慢說。8年后見！再見！
曾經(jīng)的你：xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
親愛的潘老師
您好：
樹木的成長離不開陽光雨露，只有他們的無私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī)，嚴肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……
我曾經(jīng)是一個固步自封的學(xué)生，不知求索。因為我認為學(xué)習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無奇�？赡悄甏禾�，您來了，擔任我們班的語文老師。從那之后我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節(jié)語文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個個生動形象的古詩，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們在快樂有趣中成長，并悟出人生道理。隨著年少由小變大，我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時，您總是將那些好詞好句圈劃出來，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯誤。您從不放過任何一個錯別字，甚至一個標點符號。您的評語是多么地鼓舞人心，每次點點滴滴的`進步，您都會大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹立了寫好作文的決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會了我們水滴石穿，勤能補拙的道理。老師，您對我們總是抱著眷眷愛生之心，您認真負責的態(tài)度潛移默化地影響著我們。
尊敬的老師，您如火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步一步踏實地進步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無窮無盡的知識。是您讓我領(lǐng)略到知識的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會以好好學(xué)習，成績進步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！
祝您
萬事如意，青春永駐。
您的學(xué)生：胡斌斌
5月12日
【一封信的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]一封信的作文09-25
一封信作文10-24
一封信作文10-24
一封信作文10-30
一封信作文10-30
一封信作文10-30
一封信的作文10-30
一封信作文10-30
一封信的作文10-30
一封信作文10-30