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給老師一封信作文優(yōu)選7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的XX老師：
您好!
最近身體好嗎？特別感謝您的教導(dǎo)。因?yàn)槟屛抑溃擞胁煌牡胤剑灿邢嗤牡胤健?/p>
記得那一次：我們洗完澡的時(shí)候，才剛過(guò)一會(huì)兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說(shuō)一聲對(duì)不起。我根本就沒(méi)有把您放在眼里。我就一直說(shuō)，您的臉一直變。等我說(shuō)完的時(shí)候，您走了。我跟魏龍彪又爭(zhēng)吵起來(lái)。我也是一不小心的說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。我說(shuō)：“我就不愿意呆在這個(gè)班�！边@也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說(shuō)：“我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說(shuō)的�！蔽覕r了他一會(huì)兒，就放手了。因?yàn)�，我知道我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。就這樣，在站隊(duì)的'您說(shuō)讓靳浩然點(diǎn)人數(shù)，意思就是我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說(shuō)了許許多多的話(huà)。您說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我知道自己犯了錯(cuò)誤，所以我哭了。最后，快到教室的時(shí)候，您特別關(guān)心的我，讓我擦了眼淚，進(jìn)了教室。
陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)“幽默”。原來(lái)，陳老師在的時(shí)候，也會(huì)給我們說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。但是，說(shuō)的時(shí)間有時(shí)候短。您說(shuō)的時(shí)間很長(zhǎng)。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴(yán)厲。俗話(huà)說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒。陳老師就是因?yàn)樘珳仨�，所以我們�(cè)诩o(jì)律方面不行。您來(lái)了，就把我們訓(xùn)的一個(gè)個(gè)跟“機(jī)器人”一樣聽(tīng)話(huà)。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區(qū)別。
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著，是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著，您那濃濃的師愛(ài)，將永遠(yuǎn)陪伴著我！
梁老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的原因，才會(huì)有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)也提高了不少呢！��！梁老師，有了您，這花園才會(huì)這般艷麗，有了您，大地才會(huì)充滿(mǎn)春意！梁老師啊，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的'靈魂之花呢？梁老師啊！人類(lèi)靈魂的工程師們，又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢！假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師！在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要早日康復(fù)身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)��！
祝老師：
身體早日康復(fù)
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的姚老師：
您好！
剛剛步入新的學(xué)校，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的：新的教室、新的同學(xué)、新的老師……其中，給我印象最深刻的要數(shù)我們的語(yǔ)文老師——姚景文老師。
姚老師您給我的第一印象是：慈祥。上課鈴還未打響，同學(xué)們就在猜測(cè)誰(shuí)是我們的語(yǔ)文老師。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位著裝樸素的五六十歲的男老師，隨即是蜂擁而來(lái)的聽(tīng)課老師。早就聽(tīng)說(shuō)我們的老師是特級(jí)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，莫非是他？看樣子比我想像中的.要老多了�！吧险n�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐�！焙�(jiǎn)單的儀式過(guò)后，姚老師發(fā)話(huà)了：“我姓姚，同學(xué)們大概對(duì)我還不太了解，那現(xiàn)在——”姚老師邊說(shuō)邊拿起幾本書(shū)，“這兒有四本我寫(xiě)的書(shū)，里面有我的簡(jiǎn)介，大家傳著看看，我可不是推銷(xiāo)書(shū)的喲！”他這幽默且開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的話(huà)把大家逗樂(lè)了，我感到他是位慈祥的老師。大家忙著傳閱他的書(shū)，好不容易傳到我這兒了。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是他的簡(jiǎn)介：姚景文，1945年生，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，任濱海中學(xué)高級(jí)教師，曾獲……哇噻，真棒！好多榮譽(yù)呀！我真想好好地拜讀一下他的大作，但是時(shí)間不允許了。“同學(xué)們，你們都知道，我已經(jīng)58歲了，大概是你們爺爺、外公的年齡了吧！現(xiàn)在我有一句話(huà)要寫(xiě)在黑板上�！闭f(shuō)著，他便“唰、唰、唰”地寫(xiě)了起來(lái)：“我愿做你們的‘老’朋友�！蹦亲稚n勁有力，真令人拍案叫絕。這“老”字顯然寓意深刻，不過(guò)同學(xué)們很快就得出了答案，姚老師笑著說(shuō)：“姚老師老了，只能做你們的‘老’朋友嘍！”這短短幾句話(huà)更使我頭腦中定了“格”：姚老師是一位慈祥的老師。
姚老師給我的第二印象是：善教。簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后，就進(jìn)入主題了。我想老師會(huì)開(kāi)始教第一篇課文了，可誰(shuí)也沒(méi)想到他卻讓我們翻到了“序言”。真怪！姚老師笑呵呵地說(shuō)：“你們有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)這篇《致同學(xué)》呀？告訴你們，文章里有一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤，就像一個(gè)人的額頭上有道疤，你們仔細(xì)找找看，看誰(shuí)讀得最仔細(xì)�！惫质聝�，教科書(shū)里會(huì)有錯(cuò)誤？大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字。姚老師依然笑呵呵地望著我們，他那口被煙熏得黃黃的并不整齊的牙齒在現(xiàn)在看來(lái)倒覺(jué)得成了知識(shí)的閘門(mén)了。沒(méi)過(guò)多久，就有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，有的同學(xué)說(shuō)該把詞序調(diào)整一下，有的同學(xué)說(shuō)“巨匠”可以換成“巨擘”……連我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，“想像”應(yīng)該是“想象”。姚老師微笑著聽(tīng)我們講，然后再把我們找出的“錯(cuò)誤”一一寫(xiě)在黑板上，解釋給我們聽(tīng)，我們這才發(fā)現(xiàn)，我們找出的那些“錯(cuò)誤”其實(shí)只是寫(xiě)法不同而已，意思還是差不多的，不能說(shuō)錯(cuò)。姚老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)找找，這個(gè)錯(cuò)誤十分明顯�！本烤故鞘裁吹胤藉e(cuò)了呢？同學(xué)們帶著好奇又找了起來(lái)�！拔艺业搅�！”有位同學(xué)邊說(shuō)邊舉起了手，大家都把希望寄托在他身上。他站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“第3小節(jié)中‘學(xué)習(xí)語(yǔ)文要靠自己的力’，錯(cuò)了�！薄斑@位同學(xué)觀察得很仔細(xì)，就是這里錯(cuò)了。”姚老師興奮地邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下了這句話(huà)，他面帶微笑地說(shuō)：“這錯(cuò)是找出來(lái)了，但是要怎么改才恰當(dāng)呢，大家好好想一想�！蓖瑢W(xué)們搜腸刮肚，設(shè)法找到最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，不一會(huì)兒，一只只手舉了起來(lái)。老師把大家提出的詞語(yǔ)都寫(xiě)在了黑板上，什么“毅力”、“能力”、“努力”……令人目不暇接。可是該用哪個(gè)呢？同學(xué)們犯了愁。還是姚老師有辦法，來(lái)了個(gè)投標(biāo)選舉，最后“努力”獲得了大多數(shù)人的贊同，于是就通過(guò)了。姚老師告訴我們：“古時(shí)候，孟子說(shuō)過(guò)‘盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！@告訴我們，不能盲目地相信書(shū)本，學(xué)習(xí)必須要有自主性，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，要敢于懷疑。但是，你們覺(jué)得這本書(shū)還要不要讀？”“不要讀�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。我們?cè)詾闀?huì)受到夸獎(jiǎng)，可姚老師卻又寫(xiě)下了一句話(huà)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！薄澳銈円x這本書(shū)，并且要好好地讀，這本書(shū)出得很好，我們不能因?yàn)樗幸恍┬∪秉c(diǎn)而把它拋棄了！我覺(jué)得‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’，有缺點(diǎn)才可愛(ài)，讀好這本書(shū)將對(duì)你們大有益處……”隨后，姚老師便為我們介紹起這本《語(yǔ)文》書(shū)了。
姚老師給我的第三印象：幽默。老師不僅愛(ài)笑，也愛(ài)逗別人笑。您那夸張的形體語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，不時(shí)地把我們逗得捧腹大笑。你只要聽(tīng)一聽(tīng)從我們教室里傳出來(lái)的一陣陣爽朗的笑聲，就可以知道您的幽默有多大效力了。
一位慈祥、善教、幽默的好老師。我想在您的教導(dǎo)下，我們必定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
祝你身體健康
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的毛老師：
您好！時(shí)間過(guò)得好快呀，一晃眼五年過(guò)去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了。
再過(guò)幾天，教師節(jié)就要到來(lái)了，我雖然沒(méi)有什么華貴的禮物要送給您，但是我以一顆最誠(chéng)懇的心在這兒說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
老師，還記得二年級(jí)的時(shí)候，您叫我們回家寫(xiě)一篇《我的爸爸》�；丶液�，我仔細(xì)觀察爸爸，回憶我和爸爸在一起的快樂(lè)時(shí)光，認(rèn)真地描寫(xiě)。第二天交作業(yè)的時(shí)候，我的心還撲撲地跳，生怕寫(xiě)得不好。出人意料的是，我得了滿(mǎn)分100分，您還熱情洋溢地把我的作文當(dāng)作范文朗讀給全班同學(xué)聽(tīng)，當(dāng)時(shí)可把我高興壞了。本子發(fā)下來(lái)后，在作文的后面我還看到了這樣一句話(huà)：老師看得出，你是一個(gè)很有作文天賦的同學(xué)，希望你在作文的道路上發(fā)揮自己的潛力。就是你的這一句評(píng)語(yǔ)讓我找到了自信，找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越有信心了，越寫(xiě)越順手�，F(xiàn)在，我的作文基本上都是一氣呵成，而且常常能拿滿(mǎn)分，我對(duì)學(xué)習(xí)是越來(lái)越感興趣了。
老師，在這五年里，您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的印象。記得在三年級(jí)時(shí)，有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課�；貋�(lái)后，您問(wèn)大家：“你們想不想自己的班里也像瑞園外校一樣，像天地外校一樣有多媒體設(shè)備�。俊蓖瑢W(xué)們都興奮地高喊起來(lái)“想——”可是他們的現(xiàn)代化教學(xué)條件是用高繳費(fèi)換來(lái)的呀！我們學(xué)校怎么可能會(huì)有像他們那么好的條件呢？ 老師似乎看出了同學(xué)們興奮后的失落，等大家稍稍靜了一些又說(shuō)：“ 我有一個(gè)好辦法。每學(xué)期只花50元就能給同學(xué)們創(chuàng)造與天地外校、瑞園外校同樣先進(jìn)的課堂教學(xué)條件�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，都不敢相信。但是，兩個(gè)星期之后，您就給我們帶來(lái)了好消息——全班家長(zhǎng)已經(jīng)集體決定自己出錢(qián)合資購(gòu)買(mǎi)一套多媒體設(shè)備送給我們班專(zhuān)用。我聽(tīng)了，真的不敢相信這是真的。
新的學(xué)期開(kāi)始了，坐在現(xiàn)代化的多媒體教室里上課，我的心里激動(dòng)不已，您的一個(gè)好點(diǎn)子就為我們創(chuàng)造了這么好的教學(xué)條件，可真會(huì)動(dòng)腦筋呀！這件事給我留下了深刻的印象，它讓我相信了團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊，泰山移，辦法是人想出來(lái)的'，路是人走出來(lái)的。
老師，五年來(lái)您公平公正的管理作風(fēng)也給我們留下了深刻的印象。值周時(shí)，您總是對(duì)我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待每個(gè)班，對(duì)待自己班里更要從嚴(yán)要求�！彼晕覀儼嘀抵芊浅ＵJ(rèn)真，非常公正。評(píng)價(jià)同學(xué)時(shí)，您也總是實(shí)事求是，這一點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)您非常信服。
老師，感謝您在過(guò)去的五年里對(duì)我們的關(guān)心和照顧，謝謝您的言傳身教培育了我的自信，教導(dǎo)了我要學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了待人。在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)時(shí)時(shí)記住您提出的最后一個(gè)班訓(xùn)：“向效率要成績(jī)，與懶散道別離�！焙煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和對(duì)工作的努力。
最后，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！我敬愛(ài)的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師�！�
祝您：
心想事成，家庭美滿(mǎn)！
您的學(xué)生 賴(lài)可欣
20xx年8月4日
給老師一封信作文 篇5
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，在您的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，自從我們相處以來(lái)，我有許多話(huà)想跟你說(shuō)，（給老師的一封信）但都不敢說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在就趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，我在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了，您說(shuō)只要我努力起來(lái)，就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀，是啊！我也不比笨，考得沒(méi)他們好，只是沒(méi)他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點(diǎn)活躍度都沒(méi)有，我不知是沒(méi)有膽量，還是怕回答錯(cuò)，一節(jié)課下來(lái)，我的手始終不敢舉起來(lái)。這一點(diǎn)我做的不夠好，今后我一定會(huì)改變自己的。
還有一個(gè)就是在學(xué)習(xí)方面。我也想和您談?wù)�。您能不能把課文分解得更詳細(xì)點(diǎn)，在家里，做媽媽布置的課外練習(xí)中，有幾課里的'題目您沒(méi)有講過(guò)，我都不懂，不過(guò)，我知道你是副校長(zhǎng)，是很忙的，請(qǐng)你時(shí)間給我們多講講課文。還有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)您，您每個(gè)單元上完為何不考試呢？是時(shí)間太少？還是什么呢？
我這是第一次給您寫(xiě)信，這一個(gè)多學(xué)期您辛苦了！自從您來(lái)到我們班，我們的語(yǔ)文提升了不少，謝謝您——鄧?yán)蠋煟?/p>
您的學(xué)生：謝運(yùn)楠
20xx年3月17日
給老師一封信作文 篇6
親愛(ài)的房老師：
現(xiàn)在，我特別珍惜在學(xué)校的日子，因?yàn)樵龠^(guò)幾十天，我就將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師了。這四年來(lái)，您對(duì)我的關(guān)心幫助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記的剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不會(huì)多說(shuō)什么話(huà)，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一直到二年級(jí)就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵(lì)我要勇敢才會(huì)有朋友的。
我還記得二年級(jí)時(shí)我老是不會(huì)音節(jié)，是您老師放學(xué)后您把我留下來(lái)，您一直很細(xì)心的教我，我不會(huì)時(shí)您會(huì)用那溫暖的表情教我。
還有三年級(jí)我們就到了寫(xiě)作文的.年級(jí)了，我寫(xiě)的亂七八糟，老師是您一直教我寫(xiě)作文，讓我多看多背，我現(xiàn)在作文能力已經(jīng)很多了不會(huì)白費(fèi)您的辛苦的。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多了，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。
祝您：身體健康！
給老師一封信作文 篇7
敬愛(ài)的周老師：
你好！您身體健康嗎？
在這六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。當(dāng)您看到您的學(xué)生一個(gè)個(gè)都取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)很開(kāi)心。您放心，您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望的。
當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)與您一起學(xué)習(xí)的時(shí)光里，我總是會(huì)想：如果能再走進(jìn)您的教室，聽(tīng)您講課，那該有多好啊……我不會(huì)忘記您那慈祥的面孔和對(duì)學(xué)生的態(tài)度，因?yàn)槟悄敲吹牧钊穗y以忘懷。
不知您還是否記得我三年級(jí)時(shí)，有一次下課。我在操場(chǎng)上玩，一不小心摔了一跤，摔得我渾身上下都疼。我的`手腕還出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找您。您看了看我的手，問(wèn)：“疼嗎我哭著回答道：“可疼了。”
“先忍一忍，我那要給你擦�！蹦f(shuō)著就從抽屜里拿出了紅藥水還要棉簽，您用棉簽沾了些紅藥水，小心翼翼地給我擦上藥，在擦藥的同時(shí)您還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，你還親切的對(duì)我說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)，待會(huì)別去玩了，在教室里休息休息吧！”
過(guò)了兩天，您有問(wèn)我：“你的傷口好些了嗎？還用不用在上點(diǎn)藥呢？”我搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝您，老師，托您的福，我的傷口差不多好了。”您笑了笑，說(shuō)：“那就好，不然我還擔(dān)心呢！”我開(kāi)心地笑了！
我想發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“是您，給了我們母親般的情懷；是您，為我們照亮前方的道路；是您，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們關(guān)愛(ài)；是您，用寶貴的時(shí)間傳遞給我們知識(shí)；是您，為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞，您的青絲已染成了白發(fā)……我們永遠(yuǎn)忘不了您！”
最后，希望您能桃李滿(mǎn)天下。身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：黃小倩
20xx年07月02日
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