一封信作文（匯總5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
十年后的我：
你好！
梁靜茹在《給未來的自己》中唱道：“我不放棄愛的勇氣，我不懷疑會(huì)有真心，我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來的自己。不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣？至少我很堅(jiān)強(qiáng)，我很坦蕩�！笔旰蟮淖约�，二十歲了，十年后的你讀到這封十年前寫給你的信，是否有一種時(shí)光遠(yuǎn)去的感覺呢？漫長的三千六百五十天，你還記得每天是怎樣度過的嗎？我猜你已經(jīng)都不記得了吧。
我很好奇十年后的自己長的是什么樣子的，是一位氣質(zhì)風(fēng)度翩翩的帥男？這個(gè)應(yīng)該是不切實(shí)際的幻想而已。但是，我認(rèn)為你還是那么天真無邪吧。我不知道十年后的我過得怎么樣，成為了一個(gè)怎么樣的人。但，我希望你的品行一定要端正。是的，就像包丞那樣，品行端正。我希望你對(duì)任何事、物，都能付出絕對(duì)的真誠與耐心。本富蘭克林不是說過，“誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶”嗎？你還記得這句話嗎？事實(shí)證明，真誠是不經(jīng)意的流露，不做作，清清爽爽自自然然，是最能夠打動(dòng)人心的。我同時(shí)還希望你每天都能把“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”之類的文明用語掛在口邊，帶著你真誠的微笑迎著每一天的生活。
二十歲的我還有沒有與大家保持聯(lián)系呢？身邊的朋友們是否真心誠意的對(duì)你呢？這個(gè)時(shí)候你還是那么怕黑嗎？還是一如既往的單純天真嗎？這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該不會(huì)再拒絕努力了吧，因?yàn)槟悻F(xiàn)在長大了。我猜想你還是個(gè)真誠善良的人吧。不管時(shí)光的轉(zhuǎn)變，你還是你，我還是我。
從小到大，父母和老師都教育過你，金錢沒有了可以再賺，但信譽(yù)沒有了，卻是千金不換。《釣魚的啟示》一文中，父親那句“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”還深深地印在我的腦海里�；蛟S有一天，你會(huì)碰到貪婪、欲望，它們必然會(huì)誘惑你，但請(qǐng)你一定要緊緊地扼住它們的喉嚨，任何時(shí)候都要保持著絕對(duì)的廉正與守信。不要把真誠、耐心、廉正、守信看得那么遙遠(yuǎn)。有人說，“它們是火，而我卻是水，我想擁抱它們，卻把它們熄滅”。不，并非如此。只要你真的想做，就一定做得到。
說了這么多，其實(shí)我最想知道的是你過得好不好，因?yàn)槟隳莻�(gè)時(shí)候你可能讀大學(xué)了，在寢室里面，沒有家人的照顧，我不知道你是否還需要家人幫忙洗衣服、等等。我知道，現(xiàn)在你已經(jīng)明確了自己的目標(biāo)和追求了，但是此時(shí)寫信時(shí)的我還有些迷茫。會(huì)想我過去的十年，從出生開始，我一直都是很快樂、樂觀的面對(duì)生活，那是多么天真爛漫美好，這十年過去就要開始迎接下一個(gè)十年，然而這下一個(gè)十年的路我不知道，也許你可能經(jīng)歷了窮困潦倒和孤單，但是我會(huì)帶著憧憬與希望迎接著下一個(gè)十年。
寫給十年后的自己，想對(duì)那時(shí)的自己再說點(diǎn)什么呢？
我想說：十年前，你努力了嗎？我想說：十年前，你恐懼嗎？我想說：十年，這只是一個(gè)人生路途上微微的數(shù)字嗎？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會(huì)轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。既然人生是一場(chǎng)戲，我就得演出我自己的精彩，無需聽他人的看法。請(qǐng)?jiān)徫掖藭r(shí)這凌亂的語言，此時(shí)的心情大抵是驚慌與失措，因?yàn)檫@封信我寫時(shí)根本沒有頭緒。時(shí)光如水，我知道我們一定會(huì)再見面的，我也會(huì)為了你而努力奮斗的。
最后，道一句讓我們一起加油吧！
敬祝
身體健康
學(xué)業(yè)有成
十年前的你：XXX
20xx年X月X日
一封信作文 篇2
親愛的妹妹：
你好！
仔細(xì)想想，我們已經(jīng)分別一年多了吧！自從你知道從黑暗的那一天起，你的世界將失去一切美妙的聲音時(shí)，淚流滿面地把自己關(guān)進(jìn)蝸牛殼般小房間時(shí)，我們便再也沒有見過面……
本想給你推薦幾首樂曲，驅(qū)散傷心的烏云，可是，你卻只能看到歌詞在緩緩流淌，所以我選擇了寫信。
我現(xiàn)在正在經(jīng)歷著小雪最后一個(gè)黑暗的階段，這幾天，都忙得昏天黑地，試卷和作業(yè)堆滿了書桌，習(xí)題和作文已經(jīng)塞滿一個(gè)大大的紙箱，而琳瑯滿目的書本上，筆記占據(jù)了一大部分的面積，黑壓壓的看不見課文……如果可以，我真想統(tǒng)計(jì)一下我一天要寫多少字。而那些玩具啦，卡片啦，撲克啦，早不知道被塞到了哪個(gè)角落。可即使這樣，我那可惡的成績(jī)?nèi)宰屩共讲磺埃Φ脣寢屨煸谖叶厙Z嘮叨叨，唉聲嘆氣。親愛的妹妹，我想，如果你能天道聲音的話，媽媽的嘮叨和唉聲嘆氣都應(yīng)該是最動(dòng)聽的吧！
面對(duì)即將到來的初中生活，好多同學(xué)都已經(jīng)心如止水，想象著心中的圣地，憧憬著今后的生活，可是，無論怎樣，我都無法靜下心來復(fù)習(xí)不知道應(yīng)該先填同學(xué)錄還是先把小說看完，反正，所有有關(guān)學(xué)習(xí)的'事我都認(rèn)為還有很多時(shí)間，可事實(shí)上，距離中考，只差兩個(gè)月了。親愛的妹妹，你有什么方法幫助我嗎？
不止我們，連老師也緊張起來，匆匆忙忙的上課，匆匆忙忙的解題，匆匆忙忙的改作業(yè)……做什么事都匆匆忙忙，讓時(shí)間也匆匆忙忙起來，一眨眼，一個(gè)周末來臨，一個(gè)星期又溜走了，時(shí)間如用手挽留流水般，總也攔不住，只能留下一雙潮濕的手。因?yàn)槔蠋煵皇且环忠环謳臀覀冏シ�，而�?。1分0。1分的抓，在小升初的考試中，我們沒有資本失去任何0。1分。
親愛的妹妹，一年了，你得好好聽醫(yī)生的話，直到有一天，親自體會(huì)在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的緊張！
好了，再見，我相信你能讀懂我紙上的心情。
祝：
早日康復(fù)，天天開心！
你的姐姐：××
一封信作文 篇3
親愛的汶川縣人民：
你們好！
最近，你們那里突發(fā)八級(jí)大地震，死傷人數(shù)還在不斷地增加，我對(duì)此深表同情。
聽著，朋友！我們的解放軍來救你們了！道路中斷，他們就動(dòng)用直升機(jī)；大橋斷了，他們就動(dòng)用沖鋒舟。他們還扛著先進(jìn)的設(shè)備，翻山越嶺地走向汶川。
朋友，我知道你們其中有很多人無家可歸。放心！全國乃至世界已知道你們的.難處，很多地方興建了移民村，你們可以留下來，也可以移民。
不錯(cuò)，朋友，目前的局勢(shì)固然是家破人亡，路斷橋塌，但誰能斷言，你們就不能重建家完呢。不，絕不會(huì)的，你們一定能重新建立起自己的城市！到那時(shí)，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭泣，康健將代替了疾苦，生之快樂將代替了死之悲哀，清新的春風(fēng)將代替了腐臭的空氣！到那時(shí)，你們便能重新站起來，讓汶川重新成為大山中的一顆明珠！
這么美好的一天，絕不在遙遠(yuǎn)的將來，而是很快就會(huì)到來，我們可以這樣自信，朋友！
你們的朋友
一封信作文 篇4
鄧青青姐姐：
你好！
最近，我在電視、報(bào)紙上看到你的家鄉(xiāng)發(fā)生了8級(jí)大地震，給鄧青青姐姐的一封信。這次地震給你的家鄉(xiāng)帶來了巨大的災(zāi)難，有的房子被震裂了，有的房子被震塌了，還有的房子扭曲變形了。在這次地震中有不少人受傷了，甚至失去了親人。
看到這里，我的心情和你們1樣難過。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了勇敢、樂觀、好學(xué)的你——“手電筒”女孩鄧青青姐姐。
在地震發(fā)生的那1刻，房屋倒塌了，你被埋在黑暗的廢墟里并沒有驚慌失措，而是打開手電筒專心致志地看書，給鄧青青姐姐的一封信。你的沉著與好學(xué)值得全世界的'小朋友們學(xué)習(xí)。
鄧青青姐姐，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí)，我在彈鋼琴時(shí)，覺得曲子很難，就不想彈了。學(xué)習(xí)上遇到難題我就想退卻。而姐姐在那樣艱苦的情況下卻依然那么鎮(zhèn)定、那么熱愛學(xué)習(xí)，我和姐姐相比真是羞愧萬分。
姐姐，你雖然失去了校園，但是我相信在全國人民的幫助之下，你1定會(huì)重返美麗的校園，只要有愛就有希望。讓我們1塊努力學(xué)習(xí)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加美好。
祝你早日重建美好的家園！
一封信作文 篇5
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的.工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能，這樣我的語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋�，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。
祝
您的學(xué)生：王玉普
20xx年4月22日
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