一封信作文(精華6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一封信作文6篇，希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
可愛的小燕子：
你好！
我是來自森林的一棵不足為奇的小樹。我無數(shù)次看見你飛向南方的背影。無數(shù)次羨慕你能看見大千世界。而物品，只是一片綠蔭中的一個點。這輩子，我最慶幸地是我能成為安徒生叔叔眼中的一個綠色的精靈，能成為白雪公主家中的.一個小裝飾品。
哎！幾千年風雨的洗禮，我已經(jīng)成為了一株飽經(jīng)滄桑的老樹。而我原來的那些伙伴早已經(jīng)隨著年月的變遷而死去。原來那大大的森林如今已經(jīng)只剩下我這個一個只剩下幾片單薄的枝葉的老頭。
我多么懷念以前，多么想回到以前，多么希望自己還能投入森林的懷抱。多么后悔以前沒能珍惜和伙伴們一起的日子。
親愛的燕子。你能幫我去找尋另一片綠洲，幫我找到我的伙伴嗎？
老樹
20xx.01.29
一封信作文 篇2
老師，您好！您是我最愛的老師。
當我苦惱時，你用微笑安慰。
當我成功時，你用表揚鼓勵。
當我失敗時，你用目光激勵。
當我高興時，你用笑容同樂。
我向你保證，我一定好好學習，長大后做老師，為祖國培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
一封信作文 篇3
敬愛的爺爺奶奶:
你們在寧波過得好嗎?我現(xiàn)在珠海挺好。也許你們還不知道現(xiàn)在的珠海是多么繁華。美麗且干凈。
在南海之濱，香灣之畔，有一座城市，那就是名揚四海的"浪漫之都"---珠海。
珠海是一顆無比璀燦的`明珠，它地接澳門，水連香港，是中國五個經(jīng)濟特區(qū)之一;珠海自然和諧，擁有146個島嶼，素有"百島之市"的美稱;珠海有著許多旅游勝地。如園明新園，農科所，珠海漁女……其中最著名的就數(shù)情侶路了。
情侶路北起香洲，南到拱北。夕陽西下，華燈初上，情侶路的山浪漫，海浪漫，游客的心也浪漫。情侶路太多情，太纏綿了。面朝大海，春暖花開，頓時感到珠海真是個特幸福，特浪漫的旅游勝地啊!
聽了我的介紹，你們一定覺得珠海比前些年"更上一層樓"了吧。沒錯，珠海不但現(xiàn)在美麗，今后還會更美麗。因為現(xiàn)已開始"135計劃"。什么是"135計劃"呢?也就是政府提出的"一年見美，三年見優(yōu)，五年顯特"。相信五年后的珠海一定是最美麗的海濱城市。
好了，今天就寫到此吧。望你們有空就多來珠�？纯础�
最后，我祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
您們的孫女:洵洵
20xx年10月28日
一封信作文 篇4
給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！今天是母親節(jié)，首先我祝您：母親節(jié)快樂！在這美好的日子里，我贈您兩首小詩吧！熏衣草水晶的紫，萬限的溫暖。把所有的星星和我內心的.眸子，都涂成紫。香氣，一瞬間，彌漫我心中的浪漫天堂。香氣，似水的暢流，一眨眼，像一杯葡萄酒，醉了我內心的四海。那紫，躍于我內心的音符之間，靜靜地，靜靜地回旋……那紫舞動筆兒在我內心涂上一層又一層——紫，心牢了，心醉了，心靜了。
心——被那層層的紫——被那陣陣的香——被那綻放的花朵——被那舒展的葉包著、圍著。最后變成紫的天地，變成香的世界，變成愛的乾坤。
謝了，熏衣草……母親我的安琪兒，我的生命，母親。第一次睜開眼，一位少婦，一位母親，蒼白的臉上蕩漾著醉人的笑。她摟著我，低哼著睡眠曲，或許是哼得不太好，可我，不介意！睡了，櫻桃般的小嘴卻彎彎地往上翹。
她呢？笑了，甜甜地笑了，那白得像紙的臉，紅了，紅了，像只粉紅色的蝴蝶，美的，燦的……祝您母親節(jié)快樂！女兒：金逸鴿20xx年5月8日
一封信作文 篇5
親愛的聯(lián)合國秘書長：
您好！我是一名普通的中國學生，在一個過年的寒假里，給您寫了這封信。
提起寒假，馬上就想到團圓喜慶的熱鬧場面，這是開心的。當然，也有煩惱的事情困擾著我們，就是“寒假作業(yè)”。我想又有不少人鬼哭狼嚎了吧，作為一個熱愛知識又懶惰的學生，我也深感無奈，唯一感到安慰的就是因為假期只有一個月所以作業(yè)本薄點兒。寒假，使我們小學生在“禮貌可愛好孩子”和“勤奮努力好學生”兩種模式之間來回切換不能自拔。
看看自己，每次假期作業(yè)都非得拖到開學之前才能寫完，每天還 有父母催促�！白鳂I(yè)寫完沒！還 在這兒玩！還 不快去寫作業(yè)！”，“快點！看看人家放假幾天就寫完了！你才剛開始動筆！就你磨磨唧唧！快寫！”除了去補習班，和同學在補習班里寫寫玩玩，我們都樂在其中。但，在家我只能在作業(yè)海中默默流淚了T^T
對了，說了這么多，您也會好奇到底是什么假期作業(yè)吧。我們每個寒暑假規(guī)定都會發(fā)下來幾本作業(yè)，多則六十頁，少則四十頁。這么多作業(yè)，即使不抗拒也會累吧！
再看看別人，比如說美國，美國的假期作業(yè)大多都是做義工和趣味閱讀，義工可以鍛煉自身成為有愛心的孩子，閱讀可以養(yǎng)成良好的習慣；日本的中小學生的假期作業(yè)則以手工、觀察等探究性作業(yè)為主；我最喜歡的就是加拿大，漫畫形式的日記，以生動的圖畫記錄一天中的.大事，也不會像作文那樣生硬，更好地描繪出當時的情景；還 有去參加夏令營、冬令營和各種俱樂部的，能找到自己喜愛的興趣�？吹竭@兒我不禁羨慕萬分。
雖然做各種習題可以鞏固知識，但過多不是好事，過多的題量使學生厭倦甚至厭煩作業(yè)。所以還 是勞逸結合來的好，過多的作業(yè)使學生整天窩在家里，白白浪費假期的愉快時光。假期，就是來玩的呀！
不說這個，就是作業(yè)的質量，也讓我暗暗咋舌。大量的課外知識，已經(jīng)超出了小學生的知識范圍，只能靠詢問父母或查詢網(wǎng)絡。老師們唯恐我們不能天天寫作業(yè)，本就安排得滿滿當當?shù)暮儆侄嗔艘豁椘D巨的任務。有些家長認為應該繼續(xù)寫作業(yè)，自己的孩子在假期不能掉以輕心，但是如果這樣，學生就得不到放松，心里一樣緊張，如果長期這樣，就會影響孩子的身心健康。
有一個視頻引起了我的注意：一個老外指著一塊寫著“愉快的假期”的板子，說“中國的假期哪里愉快了？我真不明白為什么有這么多作業(yè)，我們從來沒有�！币苍S，就是因為這個視頻，才有了這封信。據(jù)說，中國是唯一有假期作業(yè)的國家，我整個人都不好了，雖然已經(jīng)適應了厚厚的作業(yè)，可，我們也要得到真正的放松，有意義的放松。只有在假期調整好心態(tài)，才能更好的迎來下一個學期。
所以，我建議讓中國教育部不留或少留假期作業(yè)。也可以國內外結合，讓作業(yè)變得有趣，不那么枯燥乏味，這樣學生才能快快樂樂高高興興地寫，營造一個美好又難忘的假期！
祝您：
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一個中國的小學生20xx年2月12日
一封信作文 篇6
老師：
您好！
不知不覺暑假就要結束了，馬上就要開學上四年級了。頓時我的內心有些不安，四年級您還教我們嗎？聽說，四年級老師要大調動，不知是否您還會教我們？
想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說：“沒事，我想我們的老師了，不知開學后，武老師、孫老師是不是還教我們的課？我真希望她們能陪伴我到小學畢業(yè)�！�
轉瞬間，我在一實小就讀已經(jīng)三年了，想起我們剛入學時的懵懂無知，想起老師那精彩的講課，和藹的面容，想起和老師一起游戲、開心的'畫面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現(xiàn)在的我們，在您的澆灌下，已經(jīng)成為能讀書、看報，做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠教我們，一直陪伴我們到小學畢業(yè)，好嗎？我親愛的老師，您辛苦了！求求你們，繼續(xù)教我們，好嗎？
祝您身體健康，永遠年輕漂亮！
此致
敬禮
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