致一封信作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的致一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

親愛的媽媽：

　　在今年的5月11日來臨之前，我想送您一封信，表達(dá)我對(duì)您多年養(yǎng)育之恩地感謝，說出我多年壓藏在心中對(duì)您的尊敬與愛，讓劉雅欣明白她的媽媽是如何從弱小走到今天的自立，體會(huì)到您的偉大。

　　因?yàn)槭韬�、因�(yàn)闆]有合適的機(jī)會(huì)，我一直沒有鄭重地公開說出———媽媽，您辛苦了的語(yǔ)句。時(shí)至今日，在劉雅欣的啟發(fā)下，在自我認(rèn)識(shí)的提高下，我覺得是時(shí)候要大聲表達(dá)出，我對(duì)于您的感恩，讓劉雅欣知道您對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，不離不棄，是我愛和尊敬你的原因，更是我健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。

　　還記得嗎，我當(dāng)小老師，給你和老爸在家講課的場(chǎng)景；還記得嗎，我考試沒考好，你打我的情景；還記得嗎，我做錯(cuò)事，你批評(píng)我的話語(yǔ)等等，其實(shí)這些場(chǎng)景都已模糊了，對(duì)嗎？清晰在眼前的.是沒有走上錯(cuò)路的、有著健康身心的女兒站在你的面前，對(duì)嗎？這其實(shí)就是您最高興的事，是您辛苦付出快樂的所得，對(duì)嗎？

　　兒女長(zhǎng)大，老了爸媽！媽媽，請(qǐng)相信您教育的女兒，對(duì)您付出的真心認(rèn)可與感恩，用心聽聽她對(duì)您說的話，其實(shí)被人管和被人說是一種幸福。你看她今天的幸福生活，不就是源于聽從了您的一些經(jīng)驗(yàn)之談！

　　勤儉節(jié)約的美德，是個(gè)傳家寶！希望我們?cè)诮裉斓母辉Ｉ�活中，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓劉雅欣受到熏陶！！知一餐一飯來之不易，感恩今天美好幸福生活創(chuàng)造者，立志長(zhǎng)成自律、自強(qiáng)、自立、自尊、自愛的人，渡過身心健康的未來�。�

致一封信作文 篇2

敬愛的媽媽：

　　您好！

　　有一件事，您錯(cuò)怪我了，可我一直埋在我的心底，遲遲沒有告訴您……還記得有一個(gè)暑假，您買了一個(gè)漂亮的花瓶并把它擺在家里最醒目的地方。可是沒過多久事情就發(fā)生了！“啪嗒”清脆的聲音從書房里傳了出來。

　　“咦？那是什么聲音？”我?guī)е�一個(gè)大大的問號(hào)來到書房探個(gè)究竟，可是呈現(xiàn)在我眼前的是一片一片散落在地面的玻璃碎片，這些玻璃渣子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外刺眼，而“兇手”小貓貝貝一看到我撒腿就跑，一眨眼便從我身邊“刷”的溜走了。我拾起碎片一看，覺的圖案很熟悉，像極了您心愛的花瓶。驚慌之余，我跑遍了整個(gè)房子也沒有發(fā)現(xiàn)您心愛花瓶的“身影”，我越想越害怕，難道剛剛那堆碎片真是您的花瓶嗎？我一頭霧水，只能傻呆呆地站在大門口�！斑恰�…”您回來了，看我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，問道：“怎么了，是不是干了什么……壞事？”您好像明白了我的心思，徑直向書房走去。這時(shí)，不知道從哪里來的勇氣，我對(duì)您說：“您心愛的花瓶摔碎了！”您聽了我的話，非常生氣的對(duì)我開始了教育…

　　這時(shí)候，我好想對(duì)您說，花瓶不是我打破的。我看了看小貓，便對(duì)您解釋：“真的不是我，是小……”我的.話還沒有說完，您打斷了我的話：“不要給自己的錯(cuò)誤找借口！”我委屈的低下了頭。在這封信里，我還是想對(duì)媽媽您說，這件事情真的不是我干的，是小貓貝貝，可是它也不是故意的，請(qǐng)您原諒它。

　　祝：您身體健康！

　　您的女兒 蔣姝

致一封信作文 篇3

　　親愛的豆豆：

　　你還好嗎？

　　當(dāng)我站在山頂一遍一遍呼喚你的名字時(shí)，你是否能聽見？當(dāng)我一次一次因?yàn)樗寄钅愣�落淚的時(shí)候，你可否想起了我？當(dāng)我因?yàn)橄肽钅愣鴫?mèng)見你時(shí)，你是不是也一同哭泣？“豆豆，你在哪？”

　　還記的一起歡快玩鬧的`情景嗎？唉，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的歡樂時(shí)光已去不返，那個(gè)黑色的日子里：20xx年7月5號(hào)，豆豆，離開了家。豆豆，你怎么這么狠心拋棄我，不要我，是我對(duì)你不好嗎？“豆豆，你在哪，快來和姐姐玩球！”我一天一天堅(jiān)信的喊著，但是，豆豆也沒有回頭。

　　豆豆離開了，留下了歡樂和悲傷；豆豆離開了，留下了我心靈里無法磨平的傷疤；你離開了，帶走了家里僅剩的歡聲笑語(yǔ)；你離開了，我心中唯一能用我的愛去關(guān)心的朋友。

　　“豆豆，你在哪？”遠(yuǎn)處，傳來回音，聽見了嗎？豆豆？這時(shí)，嘴角滑過一滴淚，咸咸的，澀澀的．．．．．．

　　祝你健康，快樂！

　　永遠(yuǎn)想念你的朋友

致一封信作文 篇4

九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：

　　您們好！期末考試成績(jī)出來了，你們肯定有很多話想和我說。

　　最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆樱吭鯓釉诩夷茏尯⒆幽馨丫�力全放在學(xué)習(xí)上？

　　一般來說，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來了，父母和孩子誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！

　　孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。

　　孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。

　　雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽聽孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。

　　我們?cè)趩挝�，我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！

　　如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉碓竭h(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的.預(yù)設(shè)越來越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。

　　曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來！兒子：不回就不回！

　　最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說了自己對(duì)孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車?yán)�，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。

　　孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。

　　呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！

　　祝：安好順利！

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