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老師的一封信作文300字實(shí)用6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文300字 篇1
未來(lái)的老師們:
你們好!
你們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是一名受人尊敬的老師,是學(xué)生們的師長(zhǎng),你們的職責(zé)是教好每一個(gè)同學(xué),盡自己的全力教好自己的班級(jí),只有辛勤的付出,才會(huì)有收獲。對(duì)此,我對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn),希望你們采納。
一、認(rèn)真地審閱好學(xué)生的作業(yè),講文明,講道德,做學(xué)生的好榜樣。
二、對(duì)于學(xué)生提出的意見(jiàn),應(yīng)積極地采納,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生的.各個(gè)方面著想。
三、每個(gè)星期要求學(xué)生們寫兩篇日記,讀幾本課外書,多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
四、學(xué)生不論表現(xiàn)好壞,都應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì),不偏心。
五、每天都關(guān)注新聞報(bào)紙,了解國(guó)家大事。
老師是平凡的,也是偉大的,他們用辛勤的汗水培育著我們這些祖國(guó)的花朵。要當(dāng)好一名老師,就必須具備熱情,而且要吃苦耐勞,這樣才是名好老師。
老師這項(xiàng)職業(yè)是偉大而艱難的,老師的教誨我們明白了人生的真諦,老師教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。未來(lái)的老師們,你們一定要當(dāng)好這門項(xiàng)目,培育出更多的棟梁之材,讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)!
祝你們:
事業(yè)蓬勃,
萬(wàn)事如意!
一名六年級(jí)的小學(xué)生
老師的一封信作文300字 篇2
尊敬的老師:
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,再過(guò)半年就是貴校的學(xué)生,雖然我們素不相識(shí),但我想給您提一些意見(jiàn),希望你能接受。
首先,要了解學(xué)生內(nèi)心的想法,有時(shí)候?qū)W生做錯(cuò)了什么事,如果罵學(xué)生,學(xué)生的心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)您的反感。所以,學(xué)生做了錯(cuò)事,盡可能的教育他,不要罵他。那么,誰(shuí)都不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生反感了。
還有,學(xué)生的課業(yè)方面不能布置得太多,要不然學(xué)生就會(huì)隨便應(yīng)付差事,這樣,據(jù)跟沒(méi)寫一樣了。然后,老師不能看成績(jī)判定學(xué)生的品質(zhì)問(wèn)題。對(duì)于成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生而言,差的時(shí)候要鼓勵(lì)他,使他不要灰心,繼續(xù)努力?荚嚨臅r(shí)候,如果作文拿了高分,但基礎(chǔ)不好,就應(yīng)該表?yè)P(yáng)作文,忽略批評(píng),以后努力就行了。
最后,我希望老師講課的時(shí)候能貫通一些課外知識(shí)點(diǎn),使課堂活躍起來(lái),不使課堂無(wú)味過(guò)去。
每一位老師有每一位老師的講課特點(diǎn),每一個(gè)學(xué)生的`心里有每一位不同的老師,我希望老師能接受我的意見(jiàn)。
祝:身體健康!
您未來(lái)的學(xué)生:xxx
老師的一封信作文300字 篇3
敬愛(ài)的老師:
您好!
我有很多話想跟你說(shuō),但又說(shuō)不出來(lái),今天就以書信的形式來(lái)跟您說(shuō)吧!
我現(xiàn)在有一個(gè)苦惱,就是寫作文,我作文的水平一般般。但是像我們現(xiàn)在這樣,寫作文一定要用很多好詞好句,讓人感到煩瑣而且缺少真實(shí)性。我們小學(xué)生應(yīng)該是真實(shí)快樂(lè)的,有過(guò)許多真摯的情感,但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語(yǔ)言寫出文章時(shí)老師要不就打低分,要不就說(shuō)你不認(rèn)真。為此我挨了老師的.罵。現(xiàn)在我對(duì)作文也是敷衍了事,我感到很苦惱。
老師,你能讓我們寫真實(shí)的故事,寫出我們真實(shí)的想法嗎?也許,這樣的作文會(huì)讓更多的人欣賞,會(huì)比那些好詞好句的作文更精彩!
祝
身體健康
您的學(xué)生:張芷毓
20xx年3月7號(hào)
老師的一封信作文300字 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
六年的時(shí)間一道閃電過(guò)去了,我們走過(guò)了人生中最重要的一段路程。在這一段旅途中,是您,辛苦地陪著我們,教育著我們。
您是勤勤懇懇的園丁;是默默無(wú)聞得春蠶,是英雄背后的英雄;是巨人腳下的巨人。從橫、豎、撇、抐、到加、減、乘、除、從天上星座、到海底世界,是您沒(méi)有保留的傳授給我。
因?yàn)橛心,我們才能在人才?jì)濟(jì)的社會(huì)上立足,您的諄諄教導(dǎo),我才有累累的果實(shí)。
在您辛勤的.教育下,我們笜莊成長(zhǎng);在您堅(jiān)持的鼓勵(lì)下,我們攻克重重難關(guān)。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
讓我在臨別之時(shí),向老師致以崇高的敬意和忠心的感謝。
祝您;
工作順利!身體健康!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
老師的一封信作文300字 篇5
敬愛(ài)的老師您好;
我是您未來(lái)的學(xué)生----姚學(xué)銳,雖然我們之間還不認(rèn)識(shí),但我相信在不久的將來(lái),我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說(shuō)的那樣您一定會(huì)成為我們的好老師。
我未來(lái)的老師知識(shí)一定很淵博,這樣我們有不懂的問(wèn)題就可以請(qǐng)教老師,老師把這些傳授給我們。
我希望未來(lái)的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講些民族的風(fēng)俗,中國(guó)的輝煌,愛(ài)國(guó)的將士-------。
我希望未來(lái)的老師能和我們打成一片,讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過(guò)每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。
我希望未來(lái)的`老師是一個(gè)善解人意的老師,當(dāng)我們做錯(cuò)了事,不批評(píng)我們,而是開導(dǎo)我們,當(dāng)我們考砸了的時(shí)候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。
我希望未來(lái)的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師,當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候 ,第一個(gè)想到的是老師。
這就是我們未來(lái)的老師,我們心目中的老師。
祝:
萬(wàn)事如意
你未來(lái)的學(xué)生:姚學(xué)銳
5月28日
老師的一封信作文300字 篇6
親愛(ài)的白老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,三年的學(xué)習(xí)時(shí)光慢慢的流逝了,我即將踏上四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。人生的'小學(xué)就想不同的調(diào)味包:有酸有甜有苦有辣;又像一臺(tái)鋼琴,彈出美妙的音符:1、2、3、4、5…...編出來(lái)的小鈴鐺,把我們的生活裝扮的五彩繽紛。
音符1——甜
記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)的下午,大家?guī)Я撕芏嗪芏嗟氖称,有腌楊梅、雞腿、無(wú)花果、薯片、壽司、果凍等,都擺在桌子上。然后您走上講臺(tái),鄭重其事的說(shuō);“歡迎你們走進(jìn)我們的‘六一零食大會(huì)‘,現(xiàn)在,開動(dòng)的吧!”
我們一邊吃著一邊說(shuō)笑,仿佛快樂(lè)不曾離開我們。這是班長(zhǎng)拿了一直流油雞腿走到你面前,問(wèn):“白老師你吃吧!”您看著他,不約而同地笑了。
音符2——酸
轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,我?guī)еf(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得、不愿意寫下了這封信,因?yàn)橐粚懲,我就要離開您了。我多么想要再叫您一聲“白老師”啊!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:胡琬婧
20xx年5月28號(hào)
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