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班主任給學生的一封信經(jīng)典（15篇）
在學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的班主任給學生的一封信 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任給學生的一封信 1
致八（3）班的每一位同學：
開學在即，不知你們是否已經(jīng)鼓起了勇氣，做好了準備。
回顧上一個學期，我們在學習的小舟上乘風破浪，嘗過甜，品過澀；我們拿了多項一等獎，也曾在某項比賽中敗過陣。
老師在開學之際勉勵諸位，任何榮耀的瞬間都不會被時間留住，但我們一起努力的印記卻無法被抹去。任何的失敗的片刻也終究不會停留，但我們奮力一搏的樂觀卻回味無窮。留在同學們心里的，是勇于面對勝利的堅強和敢于戰(zhàn)勝失敗的堅韌。
我們要在這接下去的一個學期，扎扎實實地在每一節(jié)課上和那個疏懶的自己抗爭，忘我地在課余和并排同桌馬不停蹄地競爭……潛心，熱情，專注，刻苦，方能揮斥方遒。
今日元宵，為歡迎嶄新學期，朱余悅、成昱澤、朱池言、牛芳菲、徐若涵、肖睿同學擦桌拭窗、刷地除塵，教室煥然。盛浩然、周羽潔、計宇佳、駱毅楠、楊溢、蔡韶婷等同學寫字、畫畫、布局，終成墻上文化，鋼鐵是怎樣煉成的——我們所幸無需經(jīng)歷保爾的跌宕人生，但我們在生活學習的.路上能夠記得像這樣堅強純潔的人，能夠從他身上獲得精神的力量，面對炮火、嚴寒、痛苦，直面理想，從未停止奮斗。
寫信人：
日期：
班主任給學生的一封信 2
敬愛而又親愛的老班：
你好！
兩天不見了，這個周末過得怎樣？也許是每天在校往辦公室跑的次數(shù)多了，見你的次數(shù)多了，這兩天我的大腦里總會浮現(xiàn)出你的影子，兩天不見有點別扭、、、
還記得在你教初一之前問我們，為什么不讓你離開，因為喜歡你唄。
喜歡你的語言。從你嘴里說出的話，讓人頓感語言的神奇，讓人感到語文處處在，你也處處在。
喜歡你的聲音。讀起課文來，說起話來鏗鏘有力�？僧斈阍诮虒�(dǎo)、關(guān)心人的時候有顯露出你慈母的情懷。
喜歡你的神情。在你的臉上，有時讀出了嚴厲，有時又讀出了溫暖。因為嚴師出高徒，又因為一位老班是生活中的朋友，精神上的支持，在無形中給了我無數(shù)溫暖。
喜歡你的正直與冷靜。在盧同學事件中，當你看到她手上流著血時，沉重冷靜地帶著她去醫(yī)院，卻顧不上自己的孩子。遇事你會冷靜的思考，爭取想出事件最好的解決辦法。
喜歡你的'敬業(yè)。作為一位母親，你要每天照顧孩子，教育孩子；作為一位班主任兼語文教師，你要教好你的科目，還要處理大大小小的事情，處理我們闖下的禍。當有同學與老師鬧矛盾時，你會耐心教導(dǎo)他怎樣給老師道歉，正確認識自己的錯誤。在課堂上，你會一絲不茍；在私下里，你會無微不至地關(guān)懷著我們。你會費盡大半天功夫去找幻燈片，盡量讓我們看得懂。當我們將自己的傲慢卻又無理的性格帶到學校，帶給老師，你卻又會用平和的心態(tài)，溫暖的話語去撫平我們固執(zhí)的心。每天的生活讓你忙不可交，早上又要照顧孩子又要關(guān)心我們，盡管我們是那么地不懂事。
曾在課堂上跟我們提起過你是多么地嚴厲，可是我不這么認同。因為我們在初一初二已略知你嚴厲的外表，其實我們還是很喜歡你的。若不信，那為什么初一的學生與你雖剛認識，卻又那么喜歡你呢？因為你懂我們。比如因知道其他科目作業(yè)留的多，你會少留點。因為當我們在學校學習了一整天，晚上再去挑燈夜戰(zhàn)，與星星為伴時，我們已經(jīng)疲倦了，再休息屈指可數(shù)的幾小時、、、
一位成功的教師在于她能夠換位思考，能夠理解學生。學生因此也會知道老師的不易，因而盡力不給老師添麻煩。
現(xiàn)在我們的逆反心理是很嚴重的，搞不好就會亂發(fā)脾氣，或因被老師斥責了幾句，心中更加地不快。
我真的很佩服你，能把生活與教學相融合起來，帶出一個優(yōu)秀的班集體，“學海晴空”就是一個很好的例子。
我希望你不要變，你要繼續(xù)相信我們，扶持我們，與我們一路前行。
還有更重要的是你有一顆讓人時而感到溫暖的心！
好好休息，讓我們之間情誼永存！
班主任給學生的一封信 3
親愛的同學們：你們好！
2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進自己理想的大學，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時，他們空前團結(jié)；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二（六）。
前不久收到干雨奧同學的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學生，現(xiàn)在，在很多同學的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和競爭，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠方，風雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄；生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情。回眸凝視，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；
面對作業(yè)，不叫苦只，認真完成，方能定贏；
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；
面對同學，珍惜友情，互相督促，共同進步；
面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學會守護。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的.腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕硕巫螉^斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭�，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學會守護就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學會守護就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。
開學之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
20xx年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
10年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓：生命不息、奮斗不止、自強不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。
班主任給學生的一封信 4
親愛的孩子們：
一學期多的時間下來了，我們初一年級學生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚：
1、軍訓期間的一些好習慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。
2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學期，還是本學期開學來的四周，從團支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。
3、打掃包干區(qū)是最辛苦的.。上學期我們初一年級接受了打掃學校廁所的任務(wù)，到現(xiàn)在這項任務(wù)一直是我們初一的同學承擔，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學生接受這項任務(wù)學校最放心，一(1)更是典范。
4、學校的各項活動初一的成績出類拔萃。
例如上學期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優(yōu)秀班級”的有三個，初一占兩個：一(1)(3);
班級文化建設(shè)，全校兩個一等獎全在初一：一(1)(3)，另一個班也獲得了二等獎等等。
5、學校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。
例如上學期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學期2月份的檢查全部合格;
本學期，學校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認真，一(3)要提出表揚等。
6、好習慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學校三個年級初一成績最棒。
但是在成績榮譽面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：
1、一些壞習慣還要改。
例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習慣，垃圾必須扔進垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習慣(做的好可以向老師要求加分)。
2、好的學習習慣還要培養(yǎng)。
要在上課前準備好書和學習用具，而不是在鈴響后;
晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學習;
中午靜班要安靜，學會午睡。等
3、班級、同學之間開展競賽。
例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;
班級的衛(wèi)生環(huán)境，哪個班最好、最美;
只要我們初一學生重視平時好習慣的培養(yǎng)、點滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。
XXX
班主任給學生的一封信 5
親愛的弟弟妹妹們：
你們好！
當你們看到這封信的時候，我兩個月的實習生活也結(jié)束了。我平常是喜歡寫點東西的，但給學生寫信，這還是第一次。你們有一種讓我寫作的動力。大四的生活本來是枯燥的，也是乏味的，整天就是找工作、寫論文，好象除了找工作、寫論文再沒有其他重要的事情了。還好，我選擇了頂崗實習，選擇了讀研，來到華村，來到九一班，一切就不一樣了。
記得剛來到這的時候，有點失望，有點不安，有點好奇，這里的一切都是新的，是我所經(jīng)歷不了的。就像錢志平說我的那樣：城市里的奧特曼，農(nóng)村里的葫蘆娃。其實，我也算不上什么城市人，我的家鄉(xiāng)也是農(nóng)村，只是，農(nóng)村也不是這樣子罷了。所以說，每個地方都有屬于它的精彩。你們應(yīng)該多走走，看看這世界！有空的話，歡迎你們來江蘇！
剛開學時就聽好多老師反映，說你們班是個非常糟糕的班。我聽了真的很恐懼，更多的是覺得學校對你們的不公。恐懼的是我也還是個學生，沒教過什么書，我怕教學經(jīng)驗淺顯的我無法管制你們。生氣的是，生生平等，教了同樣的學費，待遇怎么就不一樣了呢？我只能將其定義為所謂的強化班重點班，所謂的普通班。
還記得第一節(jié)課，當我走在教室門口，你們還亂哄哄的時候，我的潛意識告訴我以后得嚴厲點，不然以后很難教學�？墒�，事實證明，我嚴厲不起來，狠不起來，下不了手，你們是如此可愛，惹人喜歡。我喜歡和你們打成一片，歡歡喜喜的感覺。其實你們沒有其他老師說的那么糟，因為你們己經(jīng)是初三的學生了。我喜歡以商量的口氣跟你們交談，因為我知道你們己經(jīng)是懂事的孩子了。謝謝你們設(shè)身處地為老師著想，課堂當我是老師，課下當我是姐姐。真的很感激這段不一樣的師生情。
時間過得真快，眨眼之間，我在華村實習已經(jīng)二個月了。這60多個日日夜夜，我無時無刻不被你們那些渴望的眼神所牽引。九一班的同學們，我真的很舍不得你們，很想跟大家一起學習，一起唱歌，一起爬山，一起歡笑。實習那段日子，是我大學生涯里最美好的時光。走在華村校園里，聽到熟悉的和不熟悉的聲音在我耳邊響起：“張老師好！”我既興奮又感動，興奮的是自己終于開始從一名學生向一名老師轉(zhuǎn)變，感動的是在短短的時間內(nèi)就跟大家融入到了一起。是華村學校接受了我，是九一班接受了我，是你們每一個學生接受了我。對此，我無以回報，唯有以自己最大的熱情投入到教學工作，完成好我的實習任務(wù)，帶好這個班級。我知道我的教學不怎么好，感謝大家如此包容著我。
跟大家相處的兩個月說長不長，說短也不短。兩個月發(fā)生了很多事，我記憶猶新。弟弟妹妹們，你們還記得嗎？
那次哭事件很丟人吧。想想剛開始，我給你們講課時，聽見的總是一片哄鬧聲，學生間鬧矛盾，一切那么不順心，我很生氣，也很后悔來這，還很自責。但那次你們?nèi)绱税察o，安靜的讓我有點怕，我是個情感很豐富的人，我會因為一絲一點的觸動而感慨，就像那次，聽見你們的啜泣聲，我情何以堪！那時候想啊，早點離開這里吧。后來，和你們越來越親密，我害怕離開了。以至于你們每次問我什么時候走的時候，我都沒給你們確切答案，而我心里早已知道，就是周三周四。這幾天上課，我總是一次次看看你們，記住你們現(xiàn)在的樣子。就呆到周四吧，孩子們，對不起了。
第一次接觸九一班是安排帶班那天，兩個語文老師，兩個班：八二班-九一班。在學校的時候，我的老師告訴我說，一般都教七八年級，九年級是畢業(yè)班，實習學校是不放心交給我們帶的。我還提前備了七八年級的語文課，對每一篇課文都多少熟悉了。教八年級相對來說也輕松些，再說我暑假教過七八年級，一顆懸下的心臟放下了。沒想到，我們學校只有一個八年級，另一個是九年級。我和張圓圓老師是大學同學，最終我們倆決定了帶班情況，我?guī)Ь拍昙�。那顆心再次緊張起來。我費勁的回憶我讀初三的時候的樣子。那時候，我一頭短發(fā)，以班里第一名的成績進了當時最好的有點偏貴族的贛榆縣實驗中學，說貴族是因為每學期要交六千多的建校費用。因為是重點學校，學習好的同學自不必說，我的第一名早已丟的無影無蹤。我自棄過，疲倦過，但最終我擺清了自己的位子，穩(wěn)步進了縣一中�？h一中二十幾個高一班，其中設(shè)了兩個重點班。呵呵，造化弄人，進班名列前茅的我在競爭壓力面前再次陷入泥潭。50人的班級，我清晰記得我考過37，倒數(shù)13！那次還開了家長會，一向是好學生的我真的無力面對這樣的打擊。我每天起早貪黑，為什么我就要墊底呢？我很好強，于是，我更加努力！可是，第二次月考我依舊倒數(shù)15！我奔潰了！我決定退學了。家長老師的勸說、鼓勁把我送回了曾經(jīng)的校園。這次，我沒想太多，平常心就好。下次月考我成功了，年級第九！就這樣，我的信心一步步重新拾起。到了高三，學校取消了重點班，我喜歡這個決定。高三的日子沒有那么苦，對我老說，更多的是苦中作樂。我有一群志同道合的戰(zhàn)友，還有一群打鬧嬉戲的朋友，我們一起奮戰(zhàn)在高考路上。每次考試前十的我稍微松懈了，高考沒能去南京讀好大學，要是讀二流的大學那我寧愿選擇出省，走的遠點。還好，我的家長相當明主，一切我做主就好！就這樣我來到了江西師范大學。開始了我的教師生涯。不好意思，一下子說多了，跑題了。請原諒！
不過，既然說過了，就接下去吧。我不得不說說我在大學干了些什么。也讓你們了解一下大學，讀懂你的老師我。
剛進大學的時候，一切都是新的。有人天天參加比賽，比如書法比賽、唱歌比賽，有人參加很多社團，環(huán)保、手語、輪滑、街舞，也有人宅在寢室上網(wǎng)神游，也有人還在學習，天天去圖書館。我是活躍在這所有之間。還算豐富吧。加入了學生會、黨員服務(wù)站、職業(yè)發(fā)展協(xié)會，日子過得很充實。當然學習也沒耽誤，我拿了個二等專業(yè)獎學金1000塊錢呢。你們以后也應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷。大學的幾個暑假我都沒有閑著，第一年我在湖北教小學，第二年在萍鄉(xiāng)教七八年級還參加了第七屆城市運動會開幕式表演，第三年帶帶家教復(fù)習考研。我不覺得累，如果時間空著我會很難受，一生那么有限，讓有限的日子發(fā)光發(fā)熱吧。好了，再說下去，有同學要說我炫耀了。我只是想告訴大家，熬過去一切都是新的。同學們，你們的日子那么多，那么有活力，加油呀！老師期待你們的`成功！
回到正題，說說第一次進九一班教室吧。那是饒老師上的《陳涉世家》，進去的時候你們一直盯著我和張圓圓老師，你們一定在猜什么吧。我沒和你們講什么話，但我心里一直不平靜，你們?nèi)绱说幕钴S，跟我的初中一點不一樣，你們大膽，陽光，我一下子就想融進來。你們歡迎嗎？上課期間，有幾個同學是不是往后面看看我們，想想還真搞笑，不過我已經(jīng)不知道是誰在我拍照的一瞬間露出了“二”，你很可愛。
第一次給你們上課《沁園春雪》，校長、語文組長、還有老師們都來了。說實話，那節(jié)課講的好爛，腦子短了好幾次路，你們一定在偷笑吧。雖然聽課的老師們都在表揚我，我的心里是明白的，我沒那么好！不過呢，我是新老師，發(fā)展空間那么大，我可以的！對嗎？
還有一次，姚老師突然來聽課，我真是措手不及。那次很荒唐，前一晚我們還和校長老師們吃飯，喝了點酒但不多。你們不會覺得你們的老師是個酒鬼吧，我是不喜歡喝的，喝酒對身體又不好，可是沒有辦法呀，中國文化很大程度上就是酒桌文化。那晚吃晚飯，我們幾個實習老師商量好了說，彼此不備課不聽課。沒想到呀?jīng)]想到，不打無準備之仗，我真是腸子都悔青了。
國慶節(jié)前，學校的桂花開了，我很喜歡她淡淡的香味。不知為什么，我從小就迷戀桂花香，但我沒想過要折下來，我只是喜歡走在一陣香氣旁的感覺。除了桂花，我還喜歡梔子花，她白嫩的花瓣，清新的香氣，沁人心脾，叫我難忘。于是，國慶回南昌，我買了瓶桂花味道的香水，噴過一兩次，不知道你們聞到了嗎？很多時候，我都把它遺忘在抽屜，我這個人，喜歡什么就想買，買來了又會不用。這點不好。
你們的作文我不知道怎么形容了，我覺的不是不會寫是態(tài)度問題。你們的《糧食》，我改的真沒勁。問題就不說了。但《雨說》，我想說，你們寫的都很好！我很高興！因為我看到的不是作文里的優(yōu)美句子，而是你們的書寫、你們的態(tài)度！沒錯，世上最難的就是“認真”二字，這兩個字的含義太沉重了！如果每一位同學都能端正態(tài)度，不管是學習，還是其他事，我相信你們早晚都能贏！
我在學校學了一個學期的多媒體課件制作，我不敢說我做的有多好，但我真的是用心在做。有時候，我會做到凌晨一點鐘，就是為了給你們眼前一亮的感覺。那些動畫、視頻、卷軸，都不是輕松地。但我保證是我親手做的，絕不是網(wǎng)上檔來的！我也希望你們，不管做什么都要用心，好嗎？我可愛的弟弟妹妹們。
在華村有很多的第一次，比如那次在南陽的家訪。雖然那學生不是我教的，但我忘不了他。他姓程，他的家在東北，剛轉(zhuǎn)到我們學校不久。程媽媽準備了一大桌很多我沒吃過的佳肴，他們一家人太熱情了。那天晚上，我感動了很久，父母對孩子的愛到底有多深，這不是尺子能衡量的。對于孩子，我或許沒有發(fā)言權(quán)，因為我也沒有孩子，我也感受不到，但我想說說我對我的父母的理解。我的爸爸很年輕，他今年42歲，爸爸是家里的頂梁柱，是一切經(jīng)歷來源。他的工作很累，每當看到他筋疲力盡的回家，作為女兒的我心里總是很酸。我的家庭還算不錯，壓力也不算太大，弟弟已經(jīng)工作，爸爸也都還有收入，花錢的就是我了，應(yīng)該說，我可以理直氣壯地花了，至少學費，一年的一萬多塊錢該是他們給的�？墒�，我拿他們的錢我用著非常不舒服。沒錯，我還是個學生，但我已經(jīng)22歲了，該獨立了。大學四年的學費我自己交了一次，考駕照的學費也是我自己交的，生活費更不用說，我自己交了兩年。你們還小，還需要父母資助，但我覺得，至少你不應(yīng)該浪費父母的錢吧，游戲廳網(wǎng)吧可以不進去吧。
今年的中秋節(jié)是在華村過的，不能說過吧，就是和平時一樣的吧。我已經(jīng)十年沒有過過中秋了，聽著還挺心酸的，從初一到大四，每年的中秋都在學校，對于我，似乎已經(jīng)沒有中秋這個節(jié)日了。
那晚，學校放電影了，和張圓圓老師很興奮的跑來湊熱鬧，原來是戰(zhàn)爭片，這個我是不怎么感興趣的。和幾個學生聊聊天也就回去了。發(fā)現(xiàn)你們特喜歡圍著我，有沒有被說中？有時候就算沒有說什么，你們在我身邊，我就很欣慰了。我平時不喜歡戴框架眼鏡的，隱形眼鏡帶多了對眼睛又不好，所以我總是晚上換成框架眼鏡，你們干嘛那么驚訝呀，近視眼很正常，都是上網(wǎng)看電視惹的禍。你們的眼睛都還不錯，要好好保護呀，下課了出來放松下眼睛。我可不想元旦回來時候，你們都成了“四只眼”。
有一段時間，我是沒有午休的，不是我不想睡，我多么希望可以怕會兒，哪怕十分鐘。那幾天中午一直在指導(dǎo)一位六年級女生的演講，用來參加全縣中小學生演講比賽的。她的壓力有點大，又一次因為表現(xiàn)不好，哭得好傷心，看到她就像看到了我自己，我也曾是這樣，為一個比賽壓力大的最終哭出聲來。不過，哭過后就痛快了。她在我懷里哭的時候，作為一位老師的成就感油然而生。不過，付出了還是收獲了，最終拿獎了！我不能冠上指導(dǎo)老師的大名，但看著自己參與的比賽最終得獎了，心里樂開了花。
十一結(jié)束還在學校的時候，聽到上次月考的作文題目是《你，來到我們身邊》，我不得不感謝出題人對我的好意，要不我都沒機會聽你們說說心里話。聽到錢晨、林鑫、程子卉還有其他同學告訴我說，很多同學寫到我的時候，我好高興！激動了一晚上。忘記了第二天還要保研考試，沉浸在我小小的興奮中。
記得我發(fā)的書嗎，要好好保護好記得傳閱，希望每位同學都可以看到。雖然不是黃金白銀，這可是我的心意哦。如果學校給我發(fā)工資，我會給每位同學送一份禮物，這樣以后，你們看到禮物就會想起我了吧。現(xiàn)在，我走的無聲無息的。
中途回了幾趟學校，我自己的學校，回去并沒有多么親切，相比，我更喜歡這里，喜歡你們燦爛的笑容。說真的，那些日子，一邊準備考研復(fù)習，一邊掛念你們，我走了你們的課要怎么辦？我多么不負責任的走了。整天整天，腦子里不斷浮現(xiàn)你們課堂上的樣子�；貋淼哪谴�，姚老師你們最喜歡的語文老師就是我的時候，我很想跑進教室告訴你們我很想大家。你們會覺得我太矯情了吧，呵呵，這是真的。到了學校，幾個男生在打球，還有尹峰云，我很喜歡你那可愛的樣子，笑起來甜甜的。后來幾個男生跟我去了會議室，三班也有幾個，他們一定在感嘆，老師還給學生雞腿吃，還有紅手繩，羨慕嫉妒恨吧。
上上周的全縣運動會，看到你們那么有朝氣，和你們在一起整個人都年輕了，又勁了。之后的唱歌，原來都喜歡陳翔、徐良、小賤、汪蘇瀧，不得不說我有些out了。還好，我還聽徐良、汪蘇瀧的歌，抓住了你們的尾巴。爬山的時候很累了，畢竟之前兩夜在火車上顛簸沒有睡好呢。那天最后一趟客車被我們幾個人包了，在車上疲憊的睡著了。
我知道你們都有喜歡的人，這沒有什么可指責的，愛本來就是一種人之常情。我想說的是，你們還小，渴望這種感覺，注意方式。喜歡一個人不是起哄，不是送吃的，不是開玩笑，不是寫情書，不是一首做我老婆好不好或是其他什么，而是一種責任，一種動力。想想你能帶給她什么。兩個人在一起是一起督促一起進步的，而不是一起墮落。我相信，你們都會努力的，給未來的另一半一個溫暖的家，一個堅強的負責任的肩膀。那節(jié)歌唱課，你們的歌聲很動聽，很耐人尋味，聽的人都會覺得幸福的。
上周在學校拍了不少照片用來留念，和老師的，和學生的，滿滿的都是回憶。你們爭著往我身邊擠，那種被需要的感覺很幸福。當然了，很多學生是靦腆的，不好意思，沒關(guān)系，老師會記住你們的。
看著別的老師買了留言簿給學生們寫，我也去買了本。對于留言簿，我只有高中時寫過一本，現(xiàn)在還會翻出來看看，想想當時的情誼。很不忍心讓大家寫，一下子把氣氛破壞了，為什么要這么傷情呢，開心點離開不好嗎？但離別的情緒總是控制不住。
上周帶著大家和老師們打籃球好精彩，菜鳥對抗老鳥，比賽很精彩，占偉強記分真的很搞笑，把我們的比分寫的大大的，老師們的小小的，呵呵。上場的錢志平打得過癮吧，李雄有點小緊張哦，胡凱峰技術(shù)那么高應(yīng)該多秀秀的，不要害怕老師們的威嚴啊~那天嗓子喊得很累，心里激動了天，好久沒在操場盡情歡快了！多希望以后還能和大家一起酣暢淋漓。
你們會放心的把密碼告訴我，雖然是為了傳照片，但我更覺得是你們信任我！我信任你們，也謝謝大家對我的信任！昨晚胃不舒服沒有幫大家傳照片，今晚一定補上!
周末和學生去汪德運家?guī)退^生日，九一班九三班去了很多同學，我是第一次去學生家里幫他們過生日，感謝汪爸爸汪媽媽的熱情款待。酒是喝的有點多，腦袋晃晃的，被學生們扶著晃悠悠爬山的感覺很溫馨，在山上，你們肆無忌憚的拍照留念，各種搞怪。那一天我怎么能忘記？李雄說：我們都不愛讀書的，我們是因為你才讀的，你要是不讓我們送你，我就交白卷！我知道你們不喜歡讀，我了解過，很多同學都說要打工，你們可否知道？打工的心酸，打工的日子有多苦，看人臉色，受人欺負。聽了李雄的話我當時沒說什么，如果沒人我真的又要哭了，我不是經(jīng)�？�，但因著你們我哭過，經(jīng)常會被感動。
周二晚自習真的特別的難忘。你們給了我今生最幸福的一晚！我說過，那一天我一直很快樂很高興，白天和你們跳繩打球，氣氛很輕松�？墒�，聽到那《祝你一路順風》，我的心很酸。幾個男生吵著要和我擁抱，雖然平時關(guān)系不錯，當著所有同學的面來個擁抱還真的是不好意思的�！段覀兡懿荒懿环质帧肥俏以�(jīng)很喜歡的一首歌，對于一首歌的喜歡不是因為深有感觸，而是被它的旋律它的情景感動。你們唱這首歌給我，我把它改為《我們能不能不分開》。說起歌，我一直不喜歡《做我老婆好不好》，我甚至覺得他的歌詞那么庸俗，旋律也一般般。自從聽錢志平唱，一次次，我陶醉在歌詞中。如果明天的路你不知道該往哪兒走，就留在我身邊做我老婆好不好？呵呵，每個人都有無路可走的時候，身后有一個寬闊的懷抱為你守候改時間多么幸運的事。收禮物的時候心里小小緊張著，因為我還沒有想好要怎么謝你們�？粗S亞琪紅著眼睛上來，我告訴自己忍住，說好的開心告別的；謝瓊也哭了，我的眼淚開始打轉(zhuǎn)。第三位同學，第四位，對不起，我還是沒能控制住自己的情緒。如果我不哭，那晚將好聚好散。我沒有說任何謝謝你們、祝福你們的話語，你們懂得對嗎？最令我感到意外的是陳福林。說實話，我和你不算太熟悉，但你上來的時候，你哭了，我第一次看到班里的男生為我而哭，寫到這，我的淚水再次涌了出來。什么都好還，人情難還，你們對我的情叫我如何還清？晚上回去我一件件小心翼翼的拆開包裝、尋找你們的字跡，想著你們挑選禮物的心情，再仔細包裝好。一直到11點多，我才看完。滿滿一床，我都會帶走的，好好收藏！那個比我還高的熊，就躺在我身邊。真的很溫暖。我答應(yīng)大家：元旦一定會來看你們！
我還想說說我眼中的九一班大家庭的每一位成員！我們的家長姚老師，班長黃娟，還有很多同學�？墒沁@封信已經(jīng)太長了，想說的話太多。我想我還是在日志中寫下那些話吧!
圓圓老師是第一個走的，李芳老師也走了，余老師，李陽老師也要回家。吃過午飯路過學校旁的小賣部，看到很多學生在買禮物，學校的離別氛圍越來越濃了。其實禮物無所謂有為所謂無，你們的心意才是最重要的。姚老師說，你們給我準備了禮物，我真的很怕你們來找我，我會感動的哭，而我哭起來那么難看。
我準備好了的期中考試禮物沒有機會親手交到你們手上了，于是我提前讓你們做了張試卷，你們?nèi)绱擞眯�，個個都很認真，哪怕是抄過來的答案。我不知道是不是獎品的誘惑，總之你們是如此可愛，為了一個小小的獎勵，單純的可愛。郭麗蓉說，一定要拿到禮物，當作是紀念。錢志平跟我耍賴說，老師給我加一分吧，呵呵，我可是很公正的哦~那一刻，我的心里一顫，你們對我的感情如此之深。不是說說玩的。
我也曾哭著說自己不當老師了�，F(xiàn)在想起來，那時候的話可能有些沖動。我承認，學中文的人是有些多愁善感的，但是我對大家的不舍卻是源自內(nèi)心深處最真實的那份情感。運動會，k歌，去森林公園，慶生。那一幕幕仍然清晰地保存在我的記憶中。大家最喜歡的也許也是最煩的就是聽我講自己的經(jīng)歷。一來我的經(jīng)歷比較新鮮，同時跟大家又有相似；另外，我講著講著就會給大家說到中考，這無形中給大家?guī)砹瞬簧俚膲毫Π�。再此，我真誠地向大家道歉。
距離離開的時間已經(jīng)進入了倒計時，一天亦或24小時，我們相處的時間也隨之而縮。打開空間相冊，那是唯一給我們留下一點彼此身影的記錄，每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的實習生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
周四就要走了，我在今天忙著寫這封信。昨天晚上，胃很難受，我還是一個人來到學校，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。我沒去教室，我只想靜靜的看著。其實我在腦海里預(yù)演了無數(shù)次離開的場景。比如一節(jié)課上完了，我只說了一聲：“同學們，再見！”此時此刻，我們再也抑制不住，“哇……”的一聲，全部哭了。不知道最終是不是這么結(jié)束我的實習，想到這，我的心里，只有一份說不出的辛酸。面對離別，才想到我們都還小，你們不過96、97，而我，臉皮厚的說句我也還小，不過90，還是如此的弱不經(jīng)風，一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
目前正值初三，正好讀書，而班上卻彌漫著一股濃濃的厭學氣氛，許多人在自暴自棄中打發(fā)著寶貴的學習時光。不知道你們在漫無目標、得過且過的生命歷程中還要走多久，我只能在長吁短嘆中等待奇跡的出現(xiàn)。我時常天真地認為，你們總有一天會清醒的吧，但缺乏知識的覺醒又有什么意義呢？
師生常分手，聚散總有時。可日積月累的師生情早已凝聚成了最真摯的親情，誰又能無動于衷呢？別情深處，有綿長的牽掛和惆悵，也有甜美的回憶和祝福。師生離別是一種痛，也是一種美麗。
未來我不知道我會在那里，可我知道我忘不了你們！
同學們，再見了。元旦見！
還是那句話：“請同學們放心，我元旦一定會來看你們的！你們要好好學習！”就寫到這兒了，下次再聊吧。親愛的同學們：祝大家學習進步，笑口常開！
�。〞r間匆忙，看到錯別字請諒解）
張老師
20xx年xx月xx日星期二
班主任給學生的一封信 6
尊敬的家長：
您好！“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，我們告別成績斐然的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年，八年級三班在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，已圓滿完成了本學期的各項工作并取得了優(yōu)異的成績：期中考試各科總評名列全級第一；數(shù)學、物理知識競賽名列團體第一，英語知識競賽名列團體第二；期末考試各科總評、合格率均名列全級第一；球類運動會上男排取得第一名的好成績。八年級三班將奔馳在學習氛圍濃厚、團結(jié)奮進、積極上進的快車道上。值此農(nóng)歷兔年新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表八年級三班班委會向您送上我們衷心的祝福，祝愿你們?nèi)疑眢w健康千處樂，闔家歡樂萬事順！同時更要祝愿您和您的`孩子在新的一年，百尺竿頭，更進一步。我們將攜手奮進，共同鑄造明日的輝煌。假期將至，你的孩子經(jīng)過了一個學期的緊張學習，也該好好地休整一下了，家長要善于和孩子溝通，多些鼓勵、多些關(guān)心，多些理解，少些嘮叨，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學習、成長。
一、你要引導(dǎo)孩子合理安排每天的活動，引導(dǎo)孩子規(guī)律作息、適度睡眠，避免沉迷于電視，合理安排作息時間，保證適度睡眠，另外，要督促你的孩子每天應(yīng)完成一定的作業(yè)量，保證能按時完成寒假作業(yè)。
二、要讓你的孩子做一些力所能及的家務(wù)活，不要舍不得累著孩子，培養(yǎng)他的勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的習慣，對他今后獨立生活很有幫助。假期讓孩子做些簡單家務(wù)，也是對孩子的一種鍛煉。這樣，不但能讓孩子學會更多的生活技能，同時也豐富了孩子的課余生活，不僅可以減輕父母的負擔，也可以讓孩子感受到自己對于家庭的重要，增添了成就感。
三、你要嚴肅地教育并告誡孩子，做到幾個“遠離”。遠離是非之地，遠離是非之人，如那些不三不四的同齡人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子年齡還少，自控力弱，自制力差，那些不良行為習慣極易“感染”他。遠離危險動作，如玩電、玩火、放鞭炮。另外，在春節(jié)期間，注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食；注意交通安全，不要違反交通規(guī)則。嚴禁孩子燃放煙花爆竹，預(yù)防消防安全。
五、你要鼓勵孩子多參加戶外鍛煉。不僅提高人體的免疫力，增強心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。
六、你應(yīng)慎重為孩子報名參加各種補習班，以免加重孩子的負擔，承受太大的壓力。
七、請你和學校、教師加強聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。有事請致電：。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好家長，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，爭取以飽滿的精神迎接新學期的到來。恭祝各位家長新春佳節(jié)幸福、平安！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 7
親愛的孩子們：
晚上好！
光陰荏苒，韶華易逝。再過十天，我們將跨入初中階段最重要的學年——初二。面對突如其來的疫情，我們是否感到人類在災(zāi)難面前的渺小和隨生活的改變帶來的不安？面對假期中人人忍不住手機電腦的誘惑，我們是否感覺到內(nèi)心的空虛和煩躁，你還能堅守住對未來理想的初心？返校復(fù)學時能否淡定告別所有誘惑的平靜與從容？八年級新學期開學在即，熊老師要問問親愛的家長和孩子們，你們真的都準備好了嗎？
一、收收心
假期在家的生活方式和學習習慣畢竟跟在校有所不同。首先在生活上，老師建議你從即日起，調(diào)整一下自己的生物鐘，盡量調(diào)到跟學校作息時間同步。具體做法是：
1.調(diào)整睡眠和早起。晚上9：30洗漱，10點上床睡覺；早上6：20起床洗漱，7點之前完成早餐
2.調(diào)整飲食。飲食偏清淡，多吃蔬菜水果，九點過后盡量不要吃夜宵。
3.堅持鍛煉。每天堅持半小時的有氧運動，如慢跑，提高機體免疫力，強身健體，緩和心態(tài)。其次，在學習上，家長和孩子們檢查暑假各科作業(yè)是否按照老師具體要求落實完成，逐項檢查，完成一項打一個勾，對于還未完成的作業(yè)，先易后難地做，一項一項地完成，這樣容易產(chǎn)生學習上的獲得感和成就感。
二、定目標
“生活的理想就是為了理想的生活”，一個人在生活的起跑線上，選擇什么目標，樹立怎樣的志向，關(guān)系著他的前途命運和對社會貢獻的大小。一個人無論遇到怎樣的艱難處境，也要好好的.規(guī)劃自己，不要迷失了自己。一個人能力有大小，只有堅定志向，朝著目標一點一滴地進步，孩子們新學年你的目標是什么？大的目標可以是考進哪所高中，小的目標可以是進步多少分多少名，也可以是哪門功課的目標。定目標要切合自己的實際，不宜過大，以自己當前的水平，根本實現(xiàn)不了，會影響自信心。過小，等于原地畫圓，畢竟時不我待，我們耽擱不起，要學習須趁早。
三、訂計劃
目標一旦確立，就要訂立計劃，開始行動，不能紙上談兵。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，再好的計劃沒有執(zhí)行等于零。當然訂計劃可以參考父母和老師的意見和建議，具體做法：
1.訂計劃不可面面俱到，每個空余時間都排得滿滿的，然后疲于應(yīng)付，到最后因某個特別情況而被迫中斷，不了了之。
2.訂計劃要有針對性。計劃人根據(jù)自身學業(yè)實際，將薄弱學科查缺補漏，利用零碎時間鞏固提高。
3.訂計劃貴在堅持。知識在于點滴積累，要發(fā)揚水滴石穿的精神，切不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，到最后只能半途而廢，一事無成。
4.訂計劃講究勞逸結(jié)合。學習本就是一張一馳，文武之道，目前暫不提倡書呆子式的用功，還不到時候，應(yīng)在學習之余豐富自己的課余生活，做一些有益身心健康的課外活動，如自己感興趣的活動，其實這樣更能提高自己的學習效率。孩子們要能夠自律自控，絕對不能走極端，以致荒廢學業(yè)，玩物喪志，悔之晚矣。
四、家庭的港灣
家是倦鳥歸來的巢，家是小船避風的港。那里，有你最親的父母，最愛的孩子，家是世界上最溫暖的地方，就算是門外凜冽如冬，推開門，卻是春風拂面。所以，你最該帶快樂回家，而不是煩惱，你最值得做的一件事，就是讓最愛你的人，幸福。作父母的要做好孩子身后堅強的后盾，給孩子做最好的支持和幫助，家庭成員之間要相互寬容和忍讓，父母要學會多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不要用放大鏡看缺點，孩子要學會理解父母，包容父母；這樣你就會發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在你的身邊。
最后，熊老師祝愿每個努力學習的人，都被世界溫柔以待；希望每個孩子在初中階段，以夢為馬，不負韶華，流年笑擲，未來可期！也祝愿每個家庭都馨香四溢，溫暖如春！
寫信人：
日期：
班主任給學生的一封信 8
尊敬的班主任：
麻煩您了！這半年來您為我們這個班集體費心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的同學向您道歉�？墒�，您說以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導(dǎo)河水，河水便會泛濫�！笨扇绻煤靡龑�(dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的河水”了呢？說不定他們會變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦�？一個人要養(yǎng)成良好的習慣是需要時間的，我知道您管理這個班級十分困難，可您是我們的.班主任�。∪绻麤]有了您，我們會像一盤散沙一樣，會像群龍無首那樣，那該多么可怕呀！所以我請您原諒我們。
祝您：福如東海，壽比南山，長命百歲，每天有個好心情！
此致
敬禮！
您的學生：
xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 9
尊敬的學生家長：
您好！
很高興與每位家長認識，因為我們有一個共同的意愿，一切為了孩子，為了孩子的一切。
在現(xiàn)實生活中，我們都希望自己的孩子好一點，出色一點，沒有哪一個家長不希望自己的孩子好的。一個家庭，父親放羊，自己放羊，還要自己的孩子去跟著放羊嗎？對于一個國家來說，有一個孩子沒有培養(yǎng)出來無所謂，對于一個縣、一個區(qū)、一個鎮(zhèn)、一個村有一個孩子沒有培養(yǎng)出來也無所謂，那么對于一個家庭來說你覺得也無所謂嗎！每一個孩子在作為父母的眼里應(yīng)該都是最好的，你說是嗎。孩子無論今后干什么，都需要一個好的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)從哪里來？對于孩子來說，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、紀律方面
�。�1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師、同學。
�。�2）孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己--天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。
�。�3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；活動做操排好隊，聽從指揮。一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您的孩子要搭車，今天不搭了，請家長一定要給管車的打電話。至于不搭車的家長要注意，我們下午第三節(jié)活動課，所以你最好和孩子約定一個固定的地點，每天放學后在那接他。
�。�4）孩子的集體活動。學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與，做好接送工作。
二、衛(wèi)生方面
每位學生都帶好紙巾、水壺，不帶飲料零食進校園；隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。另外，要記得給孩子剪指甲，少先隊員每天要記得佩戴好紅領(lǐng)巾。
三、生活方面
1、養(yǎng)成良好的生活習慣
一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
2、放手讓孩子做家務(wù)，會幫忙做家事的孩子會學習。
孩子自己的事情當然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當他做完了家長要向他道謝＂謝謝你幫忙�。⒏嬖V他，要認真做，要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。
另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。在讓小孩幫忙時，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破，應(yīng)該放在臺上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準備用具，調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進行調(diào)理，經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的.孩子。
3、必須限制孩子看電視，玩游戲機的時間。
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多。很多調(diào)查都指出�？刺嚯娨晻䦷碡撁嬗绊�，有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已，久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不太會思考問題，所以成績不好。＂電視兒童＂總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視，原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
四、學習方面：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣
1、良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在學校老師會嚴格督促他們，家里需要家長的督促，他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。每天在相同的場所，相同的時間用功。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境
一般的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。同時做到：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。孩子從小就應(yīng)當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。兒歌背誦方面，堅持每天1--2首，熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預(yù)習新課，復(fù)習檢查學過的內(nèi)容。家長可以給孩子聽寫學過的東西，并注意格式和書寫；還可以根據(jù)孩子的學習情況購買相關(guān)的測試題讓孩子做。
3、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。（家長會）因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學生去發(fā)現(xiàn)、去了解。
4、家庭作業(yè)方面：
�。�1）每天用記事本記作業(yè)，每天提醒孩子對照記事本依次完成作業(yè)，家長在完成的作業(yè)上簽名，長此以往，培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的好習慣。
（2）在家做作業(yè)要注意：是否認真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)�！白笫帜命c心右手拿筆”的情況？不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。盡量不陪坐，養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。
二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
尊敬的家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準備好了嗎？
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 10
尊敬的學生家長：
春風舞柳樂，桃花映日紅。在此帶上我們向您真誠的問候“您好！”，學校的各項學生管理工作得到了您們的大力支持，在此我們學校對家長朋友們表示忠心的感謝！
為全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”的職教工作目標。我校在認真抓好課堂教學的同時，努力提高學生理論與實踐相結(jié)合的水平，增強學生的動手能力和實踐經(jīng)驗。按上級職教主管部門和學校的工作要求，現(xiàn)組織重型機械專業(yè)學生到xxxx村農(nóng)家樂項目及長德等工程進行教育實習工作。希望得到學生及家長的理解和支持，并就學生實習過程中的紀律和要求，給予積極配合。
一、實訓時間：
3月18日至—月—日
二、實訓地點：
xxxx村農(nóng)家樂項目及長德等工程。
三、實訓紀律：
1、加強組織紀律性，嚴格遵守學校和實訓場所制定的各項規(guī)章制度。
2、加強學校教育和家庭教育的配合，外出實習實訓必須經(jīng)過家長同意，并由家長簽字。
3、加強專業(yè)實訓和文化學習的協(xié)調(diào)，實訓期間必須帶文化書籍，并保證一定的學習時間。
4、實訓期間必須服從班主任和帶隊老師的`統(tǒng)一指導(dǎo)與管理。因事外出必須經(jīng)班主任批準同意，并按時歸隊。
5、實訓期間要注意交通安全、飲食衛(wèi)生。增強安全意識，加強自我保護。
6、實訓期間保證不進網(wǎng)吧酒吧舞廳，不進桌球室，不參與打牌賭博。
7、舉止文明，講究公共道德。不打架、不聚眾斗毆，做文明學生。
8、實訓期間，服從實訓學校領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排。虛心向帶隊師傅請教，不懂就問。
四、實訓說明：
1、行李和生活用品學生自帶。
2、全體學生包吃包。
望家長配合學校做好對您孩子的實習安排管理，使學生圓滿完成校外實習任務(wù)，為您孩子能順利的走上就業(yè)崗位打下良好的基礎(chǔ)。
此致
敬禮！
xx學校
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 11
敬愛的老師：
您好！
在您帶著我們班的兩連個月來，再和您兩個月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴肅，又慈祥，對全班同學付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。
記得每天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，一定是因為您很注重班集體的榮譽吧！
每次上課時，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負了您對他們的期望，但您從來不跟他們計較。
您確實是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原來的自己；再我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見球在空中劃過一條美妙的弧線，落了下來。最后，我投出了6。7米的`好成績，獲全年級第一名實心球男子組�！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊蔽业某煽冏尷蠋熀屯瑢W們都驚呆了。
在這個學校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺得我是最幸運的學生，還有有愛的同學：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝身體健康！
您的學生：
20xx年3月2日
班主任給學生的一封信 12
親愛的袁老師：
您好！
上學期，我一直想當體育委員，可是就是當不上。我知道自己錯在哪里，我一定會改掉的。這個學期選班委的`時候，請您給我一次機會，哪怕一次也行，我會好好學習的，您就放心吧！
我知道，上體育課的時候，我老是不聽話，老師總是批評我，同學們都知道，請相信我一定會改正的。
我都保證過了，請您一定要相信我。三年級新學期，我一定會爭取當上體育委員的。
祝身體健康！工作順利！
您的學生：
xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 13
尊敬的學生家長：
您好!為確保孩子們度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期結(jié)合上級有關(guān)文件要求，現(xiàn)將我校暑假活動安排如下：
一、明確放假時間
學生放假時間從7月5日至8月31日；9月1日正式開學。
二、假期活動指導(dǎo)
1、請關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學習。首先要求孩子認真完成暑假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。其次，要引導(dǎo)孩子多讀有益于孩子健康和發(fā)展的課外書籍，比如：勵志類，歷史類等，以開闊視野、拓展知識面。
2、請鼓勵孩子積極參加各種有益的活動。鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實踐，增強孩子的實踐能力，幫助他們增長知識、陶冶情操、鍛煉意志。
3、請讓孩子學會有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如:晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視、電腦等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習 、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。
三、假期安全注意事項
為切實做好學生人身安全的各項工作，保證學校、社會、家長齊抓共管。針對暑假的特點，為徹底杜絕暑假期間學生一切非正常事故的發(fā)生。學校特制訂暑假安全公約如下，希望您督促自己的孩子做到：
1、預(yù)防溺水“六不準”：不準私自下水游泳；不準擅自與他人結(jié)伴游泳；不準在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不熟水性的學生擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
2、遵守道路交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，乘車安全，防止交通意外事故的發(fā)生。
3、注意飲食衛(wèi)生安全,防傳染病安全。教育孩子不買不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品、無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標簽不完整的食品，不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長、過期的純凈水等。教育孩子搞好個人衛(wèi)生，多運動，保持健康體魄；保持室內(nèi)通風，使室內(nèi)空氣更清新，防止傳染病的發(fā)生。
4、注意用電安全。教育孩子不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，不用指頭戳插座孔、燈口，不用濕手接觸開關(guān)、插座。
5、切實做好防火、防雷、防暴雨、防山體滑坡、防燙傷、防摔傷、防煤氣中毒等安全，家長要提高警惕，管理好自己的孩子。
6、注意人身安全。教育孩子不爬墻翻樓、爬高越險，以防意外傷害事故發(fā)生；一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入網(wǎng)吧、游戲機房等不適宜的娛樂性場所；嚴禁攜帶易燃易爆物品、有毒物品和管制刀、器具等危險物品；在公共復(fù)雜場所分辨是非，加強自我防范，防止被人敲詐或詐騙；在人多擁擠的場所，要保管好隨身攜帶的物品。
7、注意心理安全。要多與孩子溝通交流，加強對孩子的心理健康教育工作，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理問題，杜絕因心理問題而誘發(fā)的.安全事故。
8、配合學校加強對您孩子的網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所等；
2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，防止其沉迷于網(wǎng)絡(luò)或玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲； 3.教育孩子不與網(wǎng)友見面；
4.不要去工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。 六、外出旅行安全
1.多關(guān)注天氣，合理安排出行，親子游強度要適宜；
2.防走失、防拐：帶孩子去公園、廣場、旅游景點等人群擁擠的地方，要看好孩子，以防走失或被拐；
3.不在設(shè)有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影； 4.謹防商場、景區(qū)的扶梯“咬人”。 七、心理安全
1.暑假是家長與孩子溝通的最佳時期，要多和孩子溝通、交流，了解孩子的心理狀況；
2.發(fā)現(xiàn)孩子有失眠、焦慮等情況時，要及時教其排解疏散； 3.遇到問題時，要培養(yǎng)孩子自己解決的能力，同時教會孩子向他人尋求幫助；
4.教孩子學會時間管理和情緒管理，在暑假合理安排作息，勞逸結(jié)合，開心過好每一天。
各位家長，因為孩子，拉近了我們的距離，因為孩子，密切了我們的關(guān)系。我們真誠地希望您，在新的學期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信 14
尊敬的家長：
您好！安全關(guān)系到每一個家庭的幸福，每一點意外都會給學生、給家庭帶來深深的傷害。現(xiàn)在已經(jīng)進入夏季，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季。從以往所發(fā)生小學生溺水身亡事故案例中可以看出，主要原因是學生擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍、游泳、打鬧不慎而跌入水中致死，并且事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日或上學、放學途中，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校老師管理的時段。
親愛的家長，這些溺水事故的發(fā)生，教訓十分慘痛，為了悲劇不再重演，為了孩子的生命安全，為了家人、親戚朋友的快樂、幸福，為此學校特提出如下要求：
1.家長根據(jù)學校的作息時間監(jiān)管好孩子上學、放學回家的時間。關(guān)注孩子每天是否按時回家了？是否擅自游泳了？是否去水邊嬉水了？是否未經(jīng)你許可擅自外出了？
2、家長務(wù)必要重視孩子游泳(玩水)安全教育。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與同學結(jié)伴游泳；禁止孩子在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；禁止孩子到無安全設(shè)施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的'水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。
3、嚴禁小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在做好預(yù)防溺水工作的同時，還要教育您的孩子在上學和放學途中自覺遵守《道路交通安全法》的相關(guān)法規(guī)，注意交通安全，嚴禁騎摩托車，嚴禁搭乘非法客運或超載的交通工具，騎自行車要遵守交通規(guī)則，杜絕安全隱患。
5、時至夏季，氣溫升高，天氣變化難料，家長要多加教育孩子注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒，學習一些傳染病防控與惡劣天氣防災(zāi)避險的知識，提升孩子防災(zāi)避險的應(yīng)急能力。
學生的安全工作是一項需要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統(tǒng)工程，各家長要積極配合學校共同做好學生的防溺水及其他安全教育。
親愛的家長，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。懇請您積極配合學校，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發(fā)生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力！
此致
敬禮！
班主任給學生的一封信 15
尊敬的老師：
您好！
我的孩子今年才剛剛步入小學的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業(yè)之地，開始點點滴滴汲取人生的寶貴知識。這樣的期冀相信每個家長都會有，相信每位家長也都希望自己的孩子能在學校里能得到您的悉心教導(dǎo)�！暗钐谩倍钟靡孕稳荼池搨鞯朗跇I(yè)解惑之責的`學校也是再恰當不過的了。但自從孩子入學，我突然發(fā)現(xiàn)對老師的傳道解惑之職責越發(fā)有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”，雖然我們都知道家長教育的重要性，但現(xiàn)在似乎有些變味了！
從孩子還沒有回家，家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺發(fā)至家長手機，這本無可厚非，但細細一看，從作業(yè)落實情況監(jiān)督到作業(yè)批改，從課后作業(yè)聽寫、到拼音識字教學、從作業(yè)改正、到錯題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè)，主體的執(zhí)行者變成了家長。作為勞碌了一天的家長，一回到家中還不得不認真面對，嚴肅對待，若是知識水平不高的家長又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請家長重視讀和認的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多（布置）在家（里）讀和認的作業(yè)，都沒有落實。課堂上抽查（孩子）什么都不曉得（答不上），請各位引起重視�！�！如此關(guān)切的話語，不知該是可悲家長的無知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢，老師我們是萬萬得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點不滿就可能在孩子造成很大的影響，唯有書信一封，希望老師和家長都關(guān)注關(guān)注。
我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長不負責，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責，孩子成績不好，原因諸多，不可一概而論，誠然也有部分確是家長管教無方，但作為老師，您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)？是否勤勤懇懇努力負責？我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的孩子。
老師，或許您正年少輕狂，但您曾經(jīng)也是孩子；或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母；或許您已為人父母，那請您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受！孩子是我們的未來，明天的希望！請您好好教教我們的孩子吧，好嗎？請不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長可能還很努力才能做到；我們家長還能以身作則，教孩子做個有責任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識我們沒有您豐富，沒有您博學，唯有期冀于老師您！想想我們小學時候誰來給我們輔導(dǎo)？誰來給我們聽寫？誰來給我們講解？唯我們敬愛的老師爾！想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時的鄉(xiāng)村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。
此致
敬禮！
寫信人
x年xx月xx日
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