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【熱門(mén)】老師的一封信作文5篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文5篇,歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的老師:
你好!
我是xx小學(xué)六年級(jí)x班的學(xué)生吳紅。我是一個(gè)活潑天真的小女孩。優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也很多。我的'優(yōu)點(diǎn)是;會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)做飯菜這些……缺點(diǎn)就是:粗心,健忘不夠認(rèn)真。
老師,我不喜歡那種“三天一小考,五天一大考”的老師,考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時(shí)會(huì)偶爾開(kāi)點(diǎn)小玩笑,上體育課和我們一起玩的老師。在陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上一個(gè)班的同學(xué)正在進(jìn)行各種游戲,歡樂(lè)的笑聲連綿不絕,這種情形能在中學(xué)的校園發(fā)生。該多好呀?
未來(lái)的老師,我相信能當(dāng)老師的一定是一個(gè)響亮名字,老師我是吳紅,你永遠(yuǎn)是最美的。
祝你工作順利
學(xué)生:吳紅
5月16日
六年級(jí):灰蒙蒙的天空
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的陳老師:
回顧六年的歷程,回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就想起了老師您,想起了您對(duì)我的點(diǎn)撥與教育。
回憶那書(shū)聲瑯瑯的`課堂,您一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,激起我們的澎湃文濤,您一次又一次的點(diǎn)撥,換起我們的積極思考。這是文化教育。
回憶起一次次的您的“派遣”,我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西,可我們?nèi)允歉傻觅u(mài)力,干得動(dòng)情。干后不僅沒(méi)有叫苦叫累,垂頭喪氣,卻更是信心百倍,生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師,由此看來(lái),您確實(shí)教學(xué)有方,循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力,您真是不忘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!闭媸嵌脤(shí)踐與知識(shí)并進(jìn)啊!一年一次的春游,您分小組安排,為的就是讓我們主動(dòng)合作,注重實(shí)踐,鍛煉能力。而我們,每次也是關(guān)系融洽,互幫互助地走完了一天的旅程,您看著我們興高采烈的面容,心中就泛起微微一笑。
一次,在期末的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,正面臨著期末考試。我卻在考前第三天,誤傷了一位同學(xué),您知道后,沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有慌亂,而是沉穩(wěn)地把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué),這難道不是一次責(zé)任教育嗎?
是。£惱蠋熃虒(dǎo)我們的一切,我們?cè)跄芡?快畢業(yè)了,懷念老師,懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情,F(xiàn)在,中學(xué)新的生活把我們召喚,想起老師您,我們更應(yīng)該勤奮努力,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。建功立業(yè)后,再回來(lái)看我您!
祝您身體健康,家庭幸福。
您的學(xué)生 惲x
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的廖老師:
您好!當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)啊!
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí),您走進(jìn)了我們的班級(jí),成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn),目光是那樣慈祥,讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語(yǔ)文課。
老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,您單獨(dú)找我談話(huà),細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的`指導(dǎo)下,我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興,獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,蓋上“獎(jiǎng)”字印章,并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話(huà),班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì)課,您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容,讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格,F(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè)、上進(jìn)!
祝您
身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師
您好:
為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
記得,那是上五年級(jí)第一學(xué)期,我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。
新語(yǔ)文老師姓劉,她個(gè)子不高,但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮,黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛,好像還會(huì)說(shuō)話(huà)。
一次上語(yǔ)文課,我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸,正巧被劉老師看見(jiàn)了,她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō):鄭嘉妮,你怎么做小動(dòng)作了?我趕快把手放好,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
劉老師,您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。
劉老師您講課非常生動(dòng),您時(shí)高時(shí)低,仿佛山間的`清泉緩緩流過(guò)我的心田。
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
日期:
老師的一封信作文 篇5
楊老師,您說(shuō),班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué),如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了!那是不行的.本來(lái),一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事,可是,到我這里都是我的不對(duì),就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频,在此,我想到了轉(zhuǎn)班,我開(kāi)始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步.我原以為,我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了,可是有誰(shuí)想到,我到了補(bǔ)課班也逃不了.讓人罵這罵那的,我實(shí)在忍無(wú)可忍,所以我想到了轉(zhuǎn)班.試問(wèn)楊老師,如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng),在管人的時(shí)候,你記上的人在被后罵你還不夠,當(dāng)著你的面罵你,那你會(huì)怎樣,你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎?同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上,我又會(huì)怎么想?
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的禍害.有我在一天,班里一日不寧.如果我的離去,會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處,我愿選擇離開(kāi).雖然我不在6.3班了,但是,我的`心永遠(yuǎn)和6.3班的同學(xué)在一起.因?yàn)槲业碾x開(kāi)有意義.如果真到逼不得已,我是不會(huì)用這樣的辦法的.
我的心在6.3班碎了,但是,我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的.
。叮嘲,讓我撕心裂肺的地方,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!
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