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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-06-01 15:04:13 書信范文 投訴 投稿

(實(shí)用)給老師一封信作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)給老師一封信作文9篇

給老師一封信作文 篇1

親愛的林老師:

  您好!

  現(xiàn)在,我特別珍惜與您相處的日子,因?yàn)樵龠^兩個(gè)月,我就要離開母校,我就要離開朝夕相處的老師了。六年來(lái),您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助,我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比,根本不能比。

  還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天,我早就知道您是姓林的,我幼兒園老師也是姓林的,,所以在聽了您是姓林的之后我迫不及待地想見您?匆娏四,您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺一點(diǎn)兒也不陌生,我一下子就喜歡上了您!

  我非常喜歡上您的語(yǔ)文課,記得第一節(jié)的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我們認(rèn)識(shí)聲調(diào) ,讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認(rèn)真地聽您講,直到有一天……

  那是四年級(jí),在上課時(shí)您問問題,我沒有舉手發(fā)言,您叫我回答,我是膽子小,一句話也沒說(shuō),到后來(lái)上了一節(jié)課,那一節(jié)課要問問題您全部都是問我,我也回答地非常好,都對(duì)了。您下課把我叫您辦公室,您問我:“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好,為什么以前不回答呢?”我怯生生地回答到:“我……我怕我會(huì)……答錯(cuò)!蹦f(shuō):“我上課都說(shuō)了,答錯(cuò)不要緊,只要你肯答!蔽艺f(shuō):“因?yàn)椤夷懽有,我……我怕答……答錯(cuò)了會(huì)很沒面子的'!蹦f(shuō):“以后不管是什么老師上課,只要你敢于去回答,老師都為你加油!”從那以后我膽子變大了,也很努力!

  啊!親愛的老師,您為我付出了很多汗水和心血。如今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了許多銀發(fā)!老師,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

  祝你

  身體健康

  工作愉快

  您的學(xué)生:葉步煒

  20xx年5月9日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師:

  您好!

  您就像我心目中的大姐姐一樣,我可以傾吐心聲的好老師。您像春雨,滋潤(rùn)禾苗;您像陽(yáng)光,照亮每一個(gè)學(xué)生的心房。您從不放棄每一個(gè)學(xué)生,包括那些被貼上“有問題”標(biāo)簽的學(xué)生。這一點(diǎn)我很佩服您!

  我原先是一個(gè)性格有點(diǎn)冷漠的孩子,容易抵觸陌生的人和環(huán)境。您剛接我們班時(shí),我還是那一副冷冰冰的樣子,激不起學(xué)習(xí)的.熱情,但漸漸地,特別是在競(jìng)選班長(zhǎng)以后,您夸我做得十分好,您好不吝嗇地夸獎(jiǎng)讓我信心倍增,下決心要管理好班級(jí)。在這期間您在如何做班長(zhǎng)上給了我一些有益的指導(dǎo),在您的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,我也學(xué)著對(duì)每個(gè)人熱情,對(duì)每件事熱心。

  我有一個(gè)最大的愿望,就是長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像您這樣的老師,您對(duì)每個(gè)學(xué)生的好讓我終生難忘。您就是我奮斗的目標(biāo)!

  老師,謝謝您抽出時(shí)間和我談心、解決問題,您就像我的親人。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)在畢業(yè)考試時(shí)考出好成績(jī),向您交一份滿意的答卷。

  最后祝:

  老師越來(lái)越年輕!

  您的學(xué)生:**

  20xx年5月22日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的何老師:您好!

  光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在我的每次成長(zhǎng)中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時(shí),那時(shí)的我是一個(gè)不愛寫作、不善于表達(dá)、安靜、內(nèi)向的女孩。但自從您來(lái)到我們班時(shí),就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文,在您的鼓勵(lì)下,我漸漸地愛上了寫作。那時(shí)我才明白了,原來(lái)寫作是那么快樂,那么有趣。在您的指導(dǎo)下,我現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時(shí)您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W(xué)社的事,正因?yàn)橛辛四男湃,我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情,但?duì)我而言,只要是為別人服務(wù)的,做好事的`,就談不上大小,只要你愿意,不僅他人快樂,自己也快樂,就是值得的。不僅這樣,您還時(shí)常鍛煉我,經(jīng)常讓我上臺(tái)演講,使我對(duì)上臺(tái)解除了恐懼感。以前的我,最怕就是直視人家的目光,更何況是上臺(tái)。而且,我容易緊張,一緊張就會(huì)忘詞,思維混亂......但是,正因?yàn)橛辛四某霈F(xiàn),使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的恐懼。

  感謝您——何老師,您猶如一束陽(yáng)光,放射著無(wú)限光輝普照著我們;感謝您——何老師,您猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們的心田。感謝您——何老師,是您讓我明白了一個(gè)人活在這個(gè)世上的意義,謝謝您,何老師。

  祝工作順利!

  您的學(xué)生:林燕嬌 20xx年6月15日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的靳老師:

  您好!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們快四年了,回想這三年多來(lái)您陪伴我們走過的每一天,我心里有太多的話想給您說(shuō)。

  記得剛上一年級(jí)的一天,我因?yàn)檫t到怕同學(xué)們笑話不敢進(jìn)教室,就躲在媽媽辦公室不肯去教室,媽媽怎么勸說(shuō)都不行。她急著去上課,就十分暴躁地用一根竹棍打了我,可我還是固執(zhí)地不肯去上課,媽媽只好叫來(lái)了您,您和顏悅色地說(shuō)服、教育了我,我才乖乖地跟您進(jìn)了班……

  后來(lái),媽媽也心悅誠(chéng)服地說(shuō):“你這個(gè)軟硬不吃的家伙,也只有靳老師能收拾呀……”

  轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,那個(gè)固執(zhí)、不懂事的我在您的教導(dǎo)下一天天長(zhǎng)大了,懂事了。從您日復(fù)一日匆匆的腳步里,我懂得了時(shí)間的寶貴;從您聽似啰嗦的一句句叮嚀中,我懂得了做人的道理;從您一節(jié)節(jié)異彩紛呈的語(yǔ)文課堂中,我汲取著知識(shí)的甘露,茁壯成長(zhǎng);從您發(fā)出的一條條校迅通短信里,我看到了一顆像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們的拳拳慈母心……

  更難忘——

  讀書會(huì)上,您和我們一起品讀、吟誦;

  圣誕聯(lián)歡會(huì)上,您和我們一起歡笑、拍照;

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你和我們一起吶喊、助威;

  經(jīng)典誦讀排練中,您和我們一起歌唱、舞蹈;

  “班級(jí)小銀行”、“護(hù)蛋活動(dòng)”一個(gè)個(gè)鮮活的教育故事潤(rùn)物無(wú)聲,浸潤(rùn)著我們幼小的心靈……

  在您潛移默化的影響下,一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、向上的`班級(jí)體正在形成,一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、自律、自強(qiáng)的我正在成長(zhǎng)。

  我想由衷地說(shuō)一聲:靳老師,為了我們的健康成長(zhǎng),您付出了太多太多,將來(lái)不管走到哪里,我都不會(huì)忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。

  祝

  工作順利 笑口常開

  您的學(xué)生:xx

  20xx年12月11日

給老師一封信作文 篇5

  您好。

  金老師,我最近有一個(gè)煩惱,您能幫我解決嗎?

  我的煩惱是:最近我的.妹妹很喜歡看一些漫畫書,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試考了個(gè)倒數(shù)第二名,有很大的退步。晚上還在看漫畫書,寫作業(yè)的時(shí)候還在看,吃飯的時(shí)候也在看……媽媽叫我管好妹妹,我用了許多辦法都沒成功。我試著讓她看看作文書、練練字,可她看書不看,練字本都寫完了,還要看漫畫書,我看她是無(wú)藥可救了。我這個(gè)做姐姐的,不能袖手旁觀啊!但我最近想出個(gè)辦法:我把她的漫畫書藏起來(lái),這樣她就看不了了。但是,她不用費(fèi)九牛二虎之力就找了出來(lái)。我腦子里已經(jīng)沒辦法了。

  金老師,您教教我,怎么才能把我妹妹的成績(jī)提高,讓她不看課外書了?

  您的學(xué)生

  ***

給老師一封信作文 篇6

親愛的魏老師:

  您好!

  您作為老師,為了一個(gè)承諾而付出一切代價(jià)去找那個(gè)離校的孩子這件事令我非常感動(dòng)。尤其是在找到張慧科時(shí),你在電視里哭得跟淚人一樣,那時(shí),您和張慧科之間的師生之情也已經(jīng)變成了家人之間的感情,而那個(gè)以前還很討厭您,并不認(rèn)同您的張慧科也已經(jīng)變成了尊敬您,崇敬您的人。

  雖然去城里的`路是那么的遙遠(yuǎn),我也能體會(huì)到您的艱辛,但是您仍然能夠堅(jiān)持下來(lái),支持您的是那份對(duì)學(xué)生的愛。帶著張慧科回到了那片山區(qū),您也帶回了很多愛心人士捐贈(zèng)的東西,在那個(gè)破舊的教室里,張慧科小同學(xué)用了最感人的方式表達(dá)他對(duì)您的尊敬和愛戴。他用那根彩色粉筆在黑板上寫了“魏老師”,而那時(shí),您也用了最會(huì)心的微笑來(lái)回答她。我真是感動(dòng)極了,對(duì)您也充滿了敬佩之情。

  我衷心的祝愿您和您的學(xué)生們能幸福的生活。

  王冰巖

  20xx年11月12日

給老師一封信作文 篇7

親愛的鄭老師:

  你好!

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間短短六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,一想到即將離開六年朝夕相處的同學(xué)們與老師們,我的心中不免泛起一股酸澀。

  鄭老師,您是我心中最尊敬的老師,一到六年級(jí),您給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、批評(píng)……

  正如詩(shī)人李商隱說(shuō)的那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”現(xiàn)在,我終于能夠深深體會(huì)它的意思了。歷代詩(shī)家詞人為教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您,把懵懵懂懂的我們帶上學(xué)習(xí)的`道路,將我們帶入知識(shí)的海洋,讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘霖。六年來(lái),我們進(jìn)步飛快,而這,都是您的功勞。我知道,您一直在背后默默地付出,深夜備課,課間批改作業(yè)等等……您對(duì)我們太負(fù)責(zé)。有的時(shí)候我們做了錯(cuò)事,您就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)。慢慢的我們長(zhǎng)大了,許多事情不用您來(lái)操心了,我總是希望您能少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),少一點(diǎn)壓力。六年來(lái),我們經(jīng)歷過許多歡聲笑語(yǔ),克服過種種困難,戰(zhàn)勝過一個(gè)又一個(gè)挫折。

  還有不到兩個(gè)月的小學(xué)時(shí)光,心中隱隱有些舍不得,舍不得美麗的校園,舍不得一起度過歡聲笑語(yǔ)的同學(xué),更舍不得誨人不倦的您。

給老師一封信作文 篇8

  尊敬的黃教師:

  您好:

  我是您的學(xué)生,我知道在這兩個(gè)學(xué)期中,您花費(fèi)了不少心思教我們?cè)鯓幼鋈,在此我代表全班的同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

  我知道要做一個(gè)好老師可不容易,您要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了,您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì)做錯(cuò)事,但是您馬上會(huì)反思,看看自己到底有沒有做錯(cuò)。

  我想,在課間的表現(xiàn)您是了如指掌,但上課的.行為您就不一定知道。每次上語(yǔ)、數(shù)、英、三科前,我都不象以前那吵鬧,而是靜下來(lái)把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,F(xiàn)在上英語(yǔ)課也沒有被老師批評(píng),我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的。雖然成績(jī)不夠理想,但我也非常努力,您也在幫我,正在把它提高。

  老師您真好!

  祝:身體健康、工作順利!

給老師一封信作文 篇9

尊敬的朱老師:

  您好!

  您是一個(gè)非常有趣的老師,自從您給我們上了第一堂物理課后,我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默,一下子就抓住了我們的心,激發(fā)出我學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情,所以,第一次考試我考得很不錯(cuò)。最重要的是,我覺得您不只是一個(gè)老師,而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家,您不僅僅教給我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法,更教給了我們做人的意義和道理,我們打內(nèi)心里敬佩您的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

  您要求我們,每一次上課前必須事先將相關(guān)的書本和學(xué)習(xí)用具擺放好,以便盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?墒瞧且惶,我上一節(jié)課的作業(yè)還沒有做完,我看見您還沒有來(lái),就抱著僥幸心理繼續(xù)做著作業(yè),誰(shuí)知,您一出現(xiàn)在教室門口,我才知道,一切都晚了,我的手忙腳亂自然沒有逃過您的火眼金睛。于是,您點(diǎn)名批評(píng)了我,并把我的名字寫在了黑板上,但是卻把我的“駿”字寫成了“俊”字,我立刻不服氣地指出了您的筆誤,您乘機(jī)幽默地說(shuō):“做作業(yè)這么慢,哪里是一匹駿馬,分明是一只蝸牛!蹦倪@句話正擊中了我的要害,因?yàn),在生活中,我的確像一只蝸牛,什么都慢在別人的后面,沒有動(dòng)力。但是,誰(shuí)又愿總當(dāng)一只別人屁股后面的蝸牛呢?

  放學(xué)后,您把我叫到您的辦公室談心,讓我刻骨銘心,您在上課時(shí)點(diǎn)名批評(píng)我,這正是在我的后面踢我一腳,讓我快一點(diǎn),這就是我的動(dòng)力。您的目的是要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我從一只緩緩爬行的.蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事,讓我明白了許多,足球教練米盧說(shuō)過:“態(tài)度決定一切!蔽覜Q心,從現(xiàn)在起,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用您教的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,勤奮學(xué)習(xí),在您的培養(yǎng)下,不辜負(fù)您和父母的期望,成為一匹真正的駿馬,做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。

  您的鐵桿粉絲:劉駿秋

  20xx年9月26日

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