給老師的一封信
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的林老師：
您好！
當我第一眼看到您時，就覺得，您肯定是個盡職的好老師。還記得嗎？您給我們上的第一課《我們的民族小學》。當時您提問潘志偉背誦，他慢吞吞地站起來，結結巴巴說不出一句完整的話。您走過去，摸了摸他的頭，溫和地說：“課后到老師辦公室來，好嗎？”下課了，您先是讓他把課文讀一遍，幫他把不會讀的字注上拼音，然后叫他再多讀幾遍，最后把課文背下來。第二天，課堂上您又提問他，大家都沒想到，起先連句子都讀不通順的潘志偉，竟然把課文背得滾瓜爛熟了。全班想起熱烈的掌聲，這掌聲不僅是給潘志偉的鼓勵，也對您盡職的欽佩。您就是這樣不厭其煩地教導著我們，您真是我們心中的好老師。
依稀記得那一次，縣里舉行《感恩母親》征文比賽，您先讓幾個同學回家去寫，然后收上來一個個修改。為了能讓大家取得好成績。中午，您犧牲了自己的午睡時間；夜深了，數(shù)您窗前的那盞燈最亮。第二天，您又一個一個地面批，把寫得好的地方用波浪線畫出來，不好的地方指導糾正。當他們再次交上來的時候，您一點也不敢怠慢，又認真地閱讀、修改，一遍、兩遍、三遍……直到您滿意為止。老師，您的付出沒有白費，不是有兩個同學獲獎了嗎？看著您那欣喜的笑容，比您自己獲得了獎還高興似的。您就是這樣一個盡心盡責的好老師，我們怎能忘懷呢？
人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的.精心培養(yǎng)，哪有我們這些花朵綻放的時候呢？
老師，您就像一盞明燈，指引著我們，讓我們學會更多的知識和道理，讓我們飛得更高更遠！老師，我一定不辜負您的期望。謝謝您——我最最親愛的老師！
敬祝
身體健康，無事如意！
您的學生：周宏睿
20xx年11月3日
給老師的一封信2
最近的羅老師：
您好！
時光飛逝，歲月如梭，在不知不覺中，我們已經五年級了�；叵肫疬@五年來，您對我們的關心和教導，就像媽媽一樣。
相逢是首歌，相逢是緣分。還記得第一次見到您的時候，是一年級注冊的那天，您那柔順的頭發(fā)，親切的笑容，顯得十分溫柔可親。這五年里，您總是無微不至地關愛我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。我們從連自己名字都不會寫的一年級學生到了會寫500字作文的五年級學生，您對我們就像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。
您是那么關心我嗎，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，直到我們會做為止。您對我們的班級是那么負責，早上，您總是早早的來到學校，即使是課間，您也不休息，在辦公室里批改著一大堆作業(yè)。也是您讓我們明白了書中自有黃金屋的`道理。
我親愛的羅老師，今天就是第37個教師節(jié)了，這封信就算是我送給您的節(jié)日禮物吧！
祝
身體健康、工作順利！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好!
好長時間沒有給您寫信了，今天有一些時間和您說會話。在這里我感到現(xiàn)在是一片的茫然，但是我的思想提高了。我讀的書太多了，現(xiàn)在我認為我以有了仁愛之心。當我走在路上時，看到有人在討錢，看到他們的可憐我就會去拿出錢給他們。我認為我現(xiàn)在比他們的處境要好，我起碼還可以生活，我現(xiàn)在是在賺錢，我有能力去支授他們。我雖然沒有錢，但是現(xiàn)在我沒有多錢，但是我有一元錢，我現(xiàn)在真的是不在乎一百元錢，我認為平淡的生活才是最好的。在外面我只買那些便宜的東西，我吃一碗面，比吃山珍海味要好，我雖然窮但是我會努力奮斗的。
現(xiàn)在我班主任問我要不要回去高考，這困著我。我和初中時的班主任說了，我決定不回去高考了，也許你會認為我的`做法是錯誤的，但是我為了家，我必須要這樣做。
我現(xiàn)在是開始理解了世間的人和事，我所要學習的太多了，我將會好好的學習的。
祝，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的林老師：
近還好嗎？
打小我就喜歡上了畫畫，可一直也沒畫出個什么成績來，這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣，給我轉了不計其數(shù)的繪畫班，后一個繪畫班呢也就是在你這。你呢，深得我爸爸媽媽的喜愛。他們呢，都覺得你是位好老師呢。
林老師吶，我想告訴你一個秘密哦——我想當個畫家呢。這個夢想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一個知道的呢。知道嗎，其實我媽媽很不支持我畫畫的呢。她認為畫畫會影響我的學習，她的愿望不是想讓我當個畫家，而是才貌出眾的才女，醫(yī)生是她為我選的理想的職業(yè)，畫畫只是為此做鋪墊罷了。
我想當個畫家，哪怕居無定所，四處飄泊。我想在安靜的地方，自己慢慢地繪著，繪出這絢麗的祖國。然而，我也有上進心，我想將我的'作品繪得更好，想展出國門，讓中國的藝術地位在國際上上升。林老師，你說我這個夢想會不會實現(xiàn)呢？每一個夢的實現(xiàn)都是人們?yōu)橹Γ瑠^斗的精彩結局。我想，如果我為此努力了，奮斗了，它還會不會實現(xiàn)呢？
在追夢路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。而我，想做那種逆水行舟的人。在追夢路上，我們奔跑著，一路揮灑著我們的汗水；我們堅持著，執(zhí)著地大步邁開雙腿；我們努力著，迎著初升的太陽擁抱明天。
好老師，您是位好老師。我想，我會在您的幫助下實現(xiàn)我的夢想。您就像我人生道路上的指明燈，照亮我前方的道路；就像我人生道路上的石階，通往我夢想的大門；就像我人生道路旁的鮮花，加強我前進的勇氣。你講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
未來的道路還很漫長，人們活下去的動力也是因為夢想，失去了夢想就失去了整個生命。你說，如果失去夢想，世界將會怎樣？
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的張老師:
您好!
您還是那樣的的忙碌嗎?在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是第一個邁出起跑線的，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。雖然您才來了半年,可卻讓我的成績與政治學習徹底改觀,以前學習政治是盲目的,看到題就做,書上的內容不會精簡,一股腦全背,考試的'時候十分模糊,把該寫的不該寫的全答上,考完了也不知道考了些什么.和您相處了半年,真的很開心,課堂上你會給我們講一個一個"真人真事",會給我們播放你精心準備的課件,會給我們分析國家大事....您給我們的心靈觸動太大了!
我到現(xiàn)在還記得您說過的一些經典話語:(1)人活兩個字，精神!(2)靠天靠地靠祖上,不算是好漢.(3)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平......這些話我銘記在心,您的一言一行對我影響很大.我以后的夢想是當老師,很佩服老師的口才,希望老師有時間可以和我交流交流,讓我學習一下.如果同學們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學容易犯錯誤，但是只要經過您的手，您就給解決的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。您是個老師,但更像父母,我們愿意和你"掏心窩".(老師,說句實話,我挺害怕你考試的,尤其您念成績的時候.)是您的出現(xiàn)讓我深深地愛上了政治課.因為您在講課時總會讓我覺得那么輕松,那么自在,沒有緊張的氣氛.您總會用一些獨特的方法來講解問題使我很容易記住.您讓我覺得政治如此有趣,如此值得琢磨;也是您讓我懂得了一些書本上學不到的知識.你總會幫我解開層層迷霧.以前我不懂事,不聽你的勸告,以為責任理我很遠很遠.是您,教會我要對自己負責,要珍惜每一分時間,做有意義的事.老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會辜負您對我的培養(yǎng)和期望,我將全力以赴面對人生的每一次挑戰(zhàn),給自己一個承諾,要對得起愛我的人!!!
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然您只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!張老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝張老師：
身體健康，萬事如意,工作順利!
您的學生：xxx
給老師的一封信6
尊敬的周老師：
您好！
時間過得可真快呀！一晃我就到了六年級了。小學的學習生涯也要將結束了，我很想讓時光倒流，多聽聽你講幾節(jié)課。
每次進入QQ我點進班級群，點進相冊，看見那些照片，勾起了我許許多多的回憶。我以前看著這些照片覺得沒什么的，直到我到了六年級看見這些照片，我便熱淚盈眶，想控制住自己的.情緒，可是淚水嘩啦啦的流下來，直到哭紅了眼睛。以前我不懂得珍惜那些美好的時光，可知道到了六年級我卻非常珍惜這段時光。你用照片把我們所有美好的回憶都記錄了下來，由我們上臺領獎時候的照片有節(jié)目表演的照片……
有多少次我們犯錯你都包容我，除非我們犯了大錯。我們跟著你學習了那么多節(jié)課，可是就是這次要考散所有人。馬上我們就要離開您，我是多么懷念我們昔日那些美好的事情。如果時間能倒流我希望我到一年級，你還做我的老師。我只想對你說一句話：老師“我愛您，我舍不得你。”
祝您
桃李滿天下！
您的學生
xx年x月xx日
給老師的一封信7
親愛的荀老師你好�。�
感謝您這四年對我的支持與鼓勵，荀老師您是我最喜歡的老師，也是非常優(yōu)秀的一位老師，你講課生動，有趣，每一節(jié)課都會充滿了青春與活力，您還教我們人生道理，讓我們少走彎路，所以在此說明，我非常的敬重你。
光陰似箭日夜如梭，我們從前的無知，到現(xiàn)在的成熟，這中間的一切的一切，都歸功您與我們的家長，對于這一巨大的`轉變，您不再教我們了，這使我有些不舍，老師你就是為我們的園丁，為我們澆水施肥，老師你就是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，��！這一切的一切真像一場夢，但是它不是夢，如果她是的話我愿意不醒過來，但是這不可能的，我多想你在教我們啊，我們讓剩余的一點時間，讓您再教我們那該多好啊，如果時間靜止在那四年里。
最后我要告訴老師，我們一定聽話的，我們一定認真努力的，相信我們，相信我們！
您的學生：
日期：
給老師的一封信8
親愛的王老師：
您好！這六年的時光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽，卻沒有實際行動，從來不好好按照您的要求去做。
您曾經說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。
您說：“我知道你們貪玩，誰都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢？你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經對你們徹底失望了�！�
您的這一席話，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說的是：“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實不一樣了。你說的對，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們，而那個人，我們已經認定就是您了！您就是我們的中心！我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會，再次聚攏我們，這次我們一定會認真的'去改正并化友誼為力量！”老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間，我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對您說一聲：“您辛苦了”！
老師，我想對您說：是您給了我學習的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強的動力。我記得有一次，在背書的時候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢？我緊張的跟老師說：老師，我是因為沒有背到書，沒有完成今天的任務。然后老師親切的對我說：沒事，你只要認認真真地去完成任務，一定要多讀多記，你一定會很快的完成任務，然后我就按照老師教給我的方法。不一會兒，我就完成了任務。老師您在默默的鼓勵我，帶著我走過一個又一個的日子。
老師，在學校您是一直的陪著我們學習，您陪我們的'時間比父母陪我們的還要長。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對我們的評價是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對于有的學生不懂的地方個別輔導，這時我們多么希望您歇歇��！
老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無數(shù)朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無私。我想真誠地對您再一次說：“老師您辛苦了”！
老師，雖然我不是您出色的學生，但您是我敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動，讓我學會感恩！老師，我永遠謝謝您，默默地祝福您。
祝您身體健康
工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的張老師：
您好！
您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的'乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵�。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
蛇年大吉，花開富貴！
您的學生：xx
20xx年11月1日
給老師的一封信11
敬愛的老師們：
我想，你們應該還記得我，我是任秋月。我就要進入新的學校學習了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學校的時候，一定要帶著好消息。
我還記得在母校的日子，學校的所有人幾乎都認識我。教過我的老師幾乎都護著我，我在學校也有一席之地。我覺得在那里生存很簡單，只要成績好、愛勞動、聽從命令，在老師心里就是好學生。只要升上高一點的年級，就可以參加學生會，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見，但是只要老師發(fā)現(xiàn)了，就會很器重你，就會教你很多。我就是一個例子：我記得是在剛上六年級的時候，開學典禮上我有一個演講。稿子是任老師寫的。演講之前，我對自己沒有太大的信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒有了，腦子里只剩下稿子的內容。我演講完了，覺得還沒有說夠。我對自己的演講很滿意。沒多久，驚喜來了：我被學校的《校園廣播》發(fā)現(xiàn)了。那時候是一位學姐來告訴我的，我很驚喜。沒過多久我就在那了廣播了。湯老師發(fā)現(xiàn)了我這被埋沒的人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒有一次廣播是我滿意的。從那以后，學校的很多活動都有我的參與。
那些都是過去了。我不知道在新的學校里還可以參加那么多活動嗎？不知道那里的老師還會那樣器重我嗎？不知道在同學中還能稱王嗎？這一切都是未知數(shù)。在要走的`時候，湯老師給我說了一句話：“寧當雞頭不做鳳尾。”我想說：“這兩個都不是我想要的，我要做鳳頭。”
老師們謝謝你們一直以來的照顧，我會在新的領域開辟出屬于我的天地。我會努力證明，我就算不在曹碑學校，也可以有自己的一席之地！
祝：工作順利，身體健康！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的劉慈欣老師：
您好！
您在《三體》中所構造的那個波瀾壯闊的世界讓我震撼。盡管在燈火通明的城市上空看不到幾顆星星，我心中卻仿佛有無限的星光在涌動。我的視覺、聽覺和思維好像都被放大、重組和牽引，指向一個浩瀚的所在
此岸、彼岸與紅岸，苦難、救贖與背叛，痛苦的過去滲透了美好的未來，沉重的歷史充斥著無邊的幻想。三體世界，一個未來的故事里卻又帶著那些過去的不可磨滅的傷痕，用光年來重新度量，沉重而壯闊，絕望而超脫。
在這里，人性的缺點被再一次放大，歷史給人的教訓只有一個人們從不曾吸取過教訓，吃一塹，不長一智！
主人公羅輯，幾次被人們捧為圣人，卻又幾次被人們踩在腳下，豬狗不如。他把人們從苦難中救出，人們敬佩、愛戴他，可一旦和平之后，習慣了安逸的生活之后，就忘記了幸福生活的來源，忘記了羅輯為他們做出的貢獻與犧牲，開始譴責他、批判他，甚至判罪于他。
人們把羅輯的權力移交給集人世間真、善、美于一身的程心，企盼著她能帶領人們走向更輝煌的前途。豈知在那一瞬間，埋伏在地球周圍的“水滴”啟動了，人類的災難來臨。
這世上，的確需要那些心慈手軟、心思縝密的人，可是也同樣需要那些果斷、決絕的人。我們不能因為他們決絕便否定他們。相反，他們的果斷決絕也許會讓敵人畏懼，或許那些果斷、決絕、狠辣的'人才是最終保護我們的人。
自古以來，人們總認為圣人治國，萬事大吉。他們不懷疑，因為懷疑會迎來反對，迎來壓力。如今我終于明白，每個人都有自己的長處，自己的特點，也有自己的一席之地。不要輕易否定一個人，何況，他曾經還幫助過我們
掩卷而思，感謝劉老師您著的《三體》讓我明白了這些。希望您能為我們寫出更多的科幻作品。
祝劉老師身體健康。
您的小讀者：江xx
給老師的一封信13
親愛的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時光栽培我們，養(yǎng)育我們，陪伴我們成長。六年的時光一眨眼就過去，時間不會等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實實的大腳印。那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒有您的.孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動會上，我們持續(xù)的了第一名的名次！沒有您的激勵我們怎能得第一名？就在五年級的時候的運動會上，我們預料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應過老師要拿第一名的！我們班在操場上哭了（有一部分同學）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關系！下次努力好了，在說，我們班已經破了全校的記錄�！蔽覀冋f：“我們會把我們失去的東西要換回來！”
六年級的運動會上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個時代青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：
身體健康
工作順利
您的學生：蔣一禾
給老師的一封信14
親愛的黃老師：
您好！
你知道嗎？我在以前的班級是一個平常不能夠再平常的學生，常被老師忽略，被人家說為我是一個壞學生。但自從來到了您的班級里后，第一次見到您感覺非常和藹親切。其實我在小學的時候從來沒有當過班干部，是您給了我一次當班干部的機會，從此讓我當上了體育委員，雖然我的體育不算是出類拔萃的那一類，但我會盡我大的努力，為班集體，為學校爭得更大的榮譽。
我甚至做錯事，您沒大聲罵我，也沒當著全班的面批評我，反而親切地教育我，讓我以后不要再犯這種同樣的錯誤。記得有一次，我跟陳月瑩同學換了值日，我已經跟陳巍銘同學說了，可能是他忘了吧，拼命的大聲叫罵我說：“喂，詹夢琪，你還沒搞衛(wèi)生��！”我很生氣，我把我的水瓶拿起，往桌上扔，只聽見一聲“嘭”的聲音，我水瓶的杯蓋飛了，全場搞衛(wèi)生的人都驚呆了，我從來沒有發(fā)過這么大的脾氣，可能是我的情緒，導致陳巍銘跟您告了狀，我的心像一只在掙扎的死之前的小鳥一樣，砰砰亂跳，您跟我說了一句話，讓我吃完中午飯去找您，我揣著一顆忐忑不安的心來到了辦公室，一聲“報告”把您從思想中拉回現(xiàn)實，我小心翼翼地走了進去，生怕會做錯某件事。你先問我中午午睡的情況。然后再問我為什么要摔水杯蓋，我回答您說，因為陳巍銘同學冤枉我，說我沒搞衛(wèi)生。您卻告訴我，讓我應該控制好自己的.情緒，穩(wěn)定下來。您說我一直很沉穩(wěn)，為什么到了這種情況卻反而情緒不定呢？我像一只被人批評的小狗一樣，任受人指點，老師用親切地口語說了一句“你以后不要再這樣亂發(fā)脾氣了�！�
您那和藹的樣子在我的青春相冊里刻下了深刻的印象，您永遠是我們的老師，也永遠是我們永不分離的好朋友！
祝您身體健康！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛的雷老師：
你好！
我還記得四年級報名時，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺上。她熱情款待了父母。如此勤奮的老師讓我感覺很好。
雷先生，你的文筆特別好。你給我們班起了個名字——奮進班，還創(chuàng)作了一首班歌——《一起成長》。我欽佩你的才華，感謝你讓我們走到一起。
在復習的時候，你仔細的`為我們組織復習材料。我們家每個人都稱贊你：“陳明杰，你遇到這么有才華的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進入課堂。
雷先生，我們馬上就要畢業(yè)了。即使我們可能會忘記你的臉，甚至停止聯(lián)系，我仍然記得在我的生活中有這樣一個恩人，他的名字是——雷。
雷先生，畢業(yè)后再見。
我祝你永遠年輕！
你的學生：xxx
20xx年5月18日
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