給老師一封信合集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信1

敬愛的潘老師：

　　您好！

　　新學(xué)期的第一天，剛剛來到新的班級，面對并不認(rèn)識的新老師，心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語，使我慢慢的安靜了下來，我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說了幾句悄悄話，那我也和您說說我的.悄悄話吧！

　　您的信讓我明白很多深刻的道理，讓我知道要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很愉快的事情來做，讓我知道要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙�幸福。您寫的這封信里教會了我很多很多，在您還沒和藹可親的站在我的面前的時(shí)候，我認(rèn)為我只是在太空中的一�！靶⌒〉碾E石”，或在地球上的一只“小小螞蟻”，覺得自己并不重要，但是您的信中寫到：我很重要，這句話，我才知道自己是多么重要，我自己是對家人，對朋友和對同學(xué)都很重要，讓我知道更要保護(hù)好自己的安全。

　　這封信讓我知道要：相信自己，我能成功！我的性格比較害羞，我做事只講效率，所以我是不太相信自己的，您的這句話讓我要相信自己，多一些主見，多一些自信，要積極的面對所以的困難，面對所有的挫折。

　　潘老師，在新的學(xué)期，我會拿出最好的，把最壞的給變成最好的，我不會辜負(fù)您對我的期望！謝謝您！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　樹葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽風(fēng)伯伯的教導(dǎo)！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨(dú)闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽一下我對同學(xué)們的心聲嗎？

　　老師，在六（1）班的.教室中，我經(jīng)常能聽到骯臟、齷齪的話語：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進(jìn)我的耳朵，我真覺得十分刺耳……

　　囂叫聲停止了，不一會兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來，而另一方洋洋得意，好像在說：“哼打不過我吧！孬種！小樣！”原來，他們又做了一件“好事”打架！

　　每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙?jiān)趺慈拥轿易�位上！”“你怎么把我的英語書‘扔’到地上了！”……

　　老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會盡我最大的努力改變班級！

　　老師，您苦口婆心的教導(dǎo)，可就是有的同學(xué)不聽，每當(dāng)您走出教室，教室里就會亂成一鍋粥。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺遵守記錄，讓班級變成同學(xué)們和睦相處的樂園！讓班級變得更加美好！

　　您的學(xué)生（侯翔）

給老師一封信3

敬愛的x老師：

　　您好！

　　您是我們成長路上的向?qū)В瑤�我們駛向知識的海洋。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，你就會細(xì)心地教導(dǎo)我們，使我們找到正確的方向，在我們喪氣的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，讓我們重新找回自己。在學(xué)習(xí)的'過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。

　　還記得有一次我有一道題不會做，我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，老師您走了過來，見到我愁眉苦臉，便摸了摸我的頭，關(guān)心的問：“xx，你怎么了？哪道題不會做了嗎？”我滿臉痛苦的說：“這道題�！崩蠋煖厝岬卣f：“其實(shí)這道題并不難，是這樣做的。”老師耐心的為我輔導(dǎo)，直到我聽明白為止。

　　老師，謝謝您xx年多以來對我的關(guān)心與教導(dǎo)，我一定不會辜負(fù)您對我的希望，我要從小好好學(xué)習(xí)，長大了建設(shè)我們偉大了祖國。

　　最后，祝愿老師萬事如意工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信4

親愛的xx老師：

　　您好！

　　時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩流過。我已度過小學(xué)六年的時(shí)光了，十分舍不得您呀！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這句話不就是對您的寫照嗎？我很難忘記，您帶病來上課的這件事，當(dāng)時(shí)，您吃力地在黑板上寫下 “23 世紀(jì)寶鼎”，豆大的汗珠從臉頰上流下來，轉(zhuǎn)過身，咬了咬嘴唇，說：“ 今天 …… 我們 …… 來……來上這課”，我們哭了，平時(shí)的'小白話也早跑去了爪哇國，下課了，您倒了下去 ……

　　我更難忘記，您和我們做游戲時(shí)，像小孩似的，讓我們看到了您那顆童心未泯的心。我很難忘記 ……

　　“白日莫閑過，青春不在來”是您教我們這句林寬的名言，到現(xiàn)在我還未曾忘記。想想以前，您從沒打罵過我們。有一次，您生氣了，快要打到小青時(shí)，小青拿出文具盒，一迎，您的手打在了文具盒的邊上，我們笑了。

　　我們那時(shí)調(diào)皮極了，您也為我們傷透了腦筋，可就是因?yàn)橐患�事讓我們不得不對您五體投地。

　　一次，學(xué)校組織春游。在車上，我暈車了，您拿出一個(gè)塑料帶，讓我吐在里面，我舒服多了，您又無微不至的照顧我。到了目的地，我們都去玩了，您跟在我們身后，用一個(gè)大塑料帶，將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進(jìn)袋子里，我們看到后，都不扔了，還和您一起揀起垃圾。

　　雖然就要畢業(yè)了，但我卻怎么也高興不起來。

　　祝您

　　你的xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信5

馬老師：

　　您好！小草不會忘記哺育它的泥土，小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我也永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師—馬老師。在這個(gè)習(xí)風(fēng)涼涼的秋天，我們將要迎來美好的節(jié)日：教師節(jié)。

　　回憶起小時(shí)候，我剛剛到實(shí)驗(yàn)二小時(shí)，是您走過來拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室的大門，不，應(yīng)該是領(lǐng)進(jìn)了知識的大門。在課堂上，您講的語文課幽默而又生動(dòng)，仿佛讓我們看到了萬里長城的雄偉，天安門的莊嚴(yán)，紫禁宮的美麗……讓我們翱翔在知識的.海洋里。

　　記得有一次，我在操場玩耍時(shí)，一不小心，摔了一個(gè)大跟頭，那時(shí)的我，整只腳麻木了，皮已破了，鮮血直往外流淌，那時(shí)還很小，我拼命的哭，有的同學(xué)去告訴了您，您馬上跑過來扶起我，把我小心翼翼地扶到了醫(yī)務(wù)室，也許那是小，我還不懂得被愛，現(xiàn)在回想起來，心頭一陣酸。

　　在校運(yùn)動(dòng)會上，我參加了400米跑步，您在旁邊為我加油打氣，使我完成了比賽，并獲得了冠軍，而您高興地?zé)釡I盈眶！

　　老師，您像月亮，照亮我們漆黑的夜路，而我們會變成小星星，永遠(yuǎn)陪伴在您身旁，為您祝福！

　　祝您：青春常在！

　　學(xué)生：xx

　　日期：

給老師一封信6

敬愛的金老師：

　　您好！

　　首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您。”

　　您對我們說：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的`很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。

　　老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。

　　最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信7

親愛的鄒老師：

　　您好！

　　您應(yīng)該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望著我的那個(gè)眼神，我永遠(yuǎn)都記得，轉(zhuǎn)來時(shí)您目光中閃爍的是希望期盼與那純真的關(guān)愛，在課堂中我有時(shí)開小差，您沒有批評我而是時(shí)常提醒我，在作業(yè)中錯(cuò)誤的'您總是悉心教導(dǎo)我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點(diǎn)您就夸獎(jiǎng)我，讓我覺的生活充滿陽光。

　　記得上體育課是您帶的，您那時(shí)就已經(jīng)開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時(shí)您還帶著我跳，雖然有時(shí)我會抱怨，但您從來沒放棄。

　　一轉(zhuǎn)眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個(gè)園丁滋潤過它。

　　祝您家庭幸福！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信8

陸老師：

　　您好!

　　還記得四上年級的一次課間活動(dòng)——冬季長跑嗎?

　　我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂等人那次不認(rèn)真的冬季長跑嗎?

　　那一次經(jīng)過是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來一個(gè)新點(diǎn)子——超車無敵。過了不一會兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見鄭越和李元恒來了，便不讓他們進(jìn)來�！拔�，后面去!”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來，張毅云見了，計(jì)上心來，不知怎么的(大概喬銘軒的'方法一樣吧)也插了進(jìn)來。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂排成一隊(duì)的情況。

　　我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來這么“一頓”。

　　雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。

　　果然不出我所料，被罰跑8圈。

　　其實(shí)情況與您所想的大不相同。

　　祝

　　工作順利。

給老師一封信9

尊敬的老師：

　　您好！最近過得開心嗎？

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了三個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在xx小學(xué)的三年生活。而我的生活也因?yàn)槟�，留下了濃墨重彩的一筆。

　　從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的兒童，成長為有知識有教養(yǎng)的人。在走過的三個(gè)春秋里，是時(shí)光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。

　　三年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長。三年前，是您在我們摔倒時(shí)溫柔的安慰；是您彎下腰幫我系好了鞋帶；是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。

　　老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的'風(fēng)帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠；今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。

　　祝

　　工作順利，事事開心。

給老師一封信10

敬愛的老師：

　　您好！

　　您像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向；您像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；您像園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯長！回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時(shí)的神情，這些都深深地印在了我的心中。

　　不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了滂沱大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群的回家去了，我的心里非常著急，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過來，把手中的雨傘遞給了我，親切地說：“怎么能不打傘就往家跑呢？這樣是會感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，但我還是感覺心里很溫暖，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說不出的滋味。

　　在我的心目中，您像春日里的.陽光，使人感到心情舒暢，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)鏊�，您像秋日里的清風(fēng)，使人感到清涼，您像冬日里的盛火，使人感到溫暖；您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生，您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、愛護(hù)著學(xué)生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個(gè)學(xué)生都能在您的呵護(hù)下成長。

　　敬愛的老師，在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對您說：“您辛苦了！”

　　祝您萬事如意，幸福快樂！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信11

親愛的張老師：

　　您最近還好吧？

　　給您寫這封信的時(shí)候，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了�；叵肫鹆�年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅幅溫馨的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得四年級時(shí)，我的作文寫得不是太好，有一次上交了三次都沒有通過。您知道我的問題后，利用下課時(shí)間耐心指導(dǎo)我如何寫好過程。聽了您的講解后我突然茅塞頓開，回到座位上反復(fù)修改，后來不到半個(gè)小時(shí)，我就完成了一篇質(zhì)量較高的習(xí)作。這真應(yīng)了那句俗話:“一竅不得少掙幾百”。

　　親愛的張老師，您如一縷醉人的春風(fēng)，讓我心生溫暖。我取得的這點(diǎn)小成就多虧了您的及時(shí)幫助啊。同時(shí)您的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)也在感染著我，熏陶著我，所以我也越來越接近認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)這兩位好朋友。

　　記得四年級下學(xué)期，我們年級舉行了一場拔河比賽。賽前您細(xì)心、耐心地指導(dǎo)我們拔河的技巧和注意事項(xiàng)，但我們還是發(fā)揮失常，輸?shù)袅四菆霰荣�。本以為您會大發(fā)雷霆，但是結(jié)果恰好相反，您還是親切地告訴我們:“輸?shù)舻闹皇潜荣�，我們卻收獲了團(tuán)結(jié)，不要灰心，要總結(jié)這次比賽的不足，才能在下一場比賽中正常發(fā)揮，贏得比賽�！蹦�的話讓我們醍醐灌頂，果然，在之后的足球聯(lián)賽中，我們班取得了第一名的好成績。

　　親愛的張老師，您不僅在學(xué)習(xí)上，活動(dòng)中教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，在日常的`小事上，您的幽默風(fēng)趣也讓我們開心而愉悅。

　　有次自習(xí)課上，您正在打掃教室衛(wèi)生，打掃到小劉同學(xué)的腳下時(shí)，可他卻沒看見似的，還把腳伸的老長。您笑了，風(fēng)趣地說了一句:“泰山，在顯示你的大長腿嗎？”頓時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。

　　親愛的張老師，小學(xué)生活即將結(jié)束，您對我的關(guān)懷與幫助，您的叮嚀與教誨我都會銘記于心。

　　最后真誠地祝福張老師工作順利，身體健康，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：張XX

　　20xx年5月29日

給老師一封信12

親愛的賈老師：

　　您好！

　　作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來，我給您介紹一下。

　　我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。

　　我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說：張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！

　　桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的`還要數(shù)豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無窮！

　　怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧！

　　最后，祝您身體健康，工作順心！

　　您的學(xué)生：姚一安

給老師一封信13

親愛的老師：您好！

　　還記的我這個(gè)調(diào)皮的女生嗎。你可能再也看不到我的調(diào)皮了，但是你的教悔我會時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

　　記的`有一次上課時(shí)，你在講課我在下面和同學(xué)說悄悄話，你看到當(dāng)眾罵我一頓。我很生氣，于是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當(dāng)上課時(shí)我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯(cuò)了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對我說；你知道嗎，在我找書的那一會，我就可以教你們多少知識。懂得多少道理啊。

　　在那以后我再也沒搗亂過，我一直記著老師的話，做一個(gè)珍惜光陰的人。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　秋姑娘踏著歡快的步伐來到人間。她讓金風(fēng)送走了夏的炎熱，也送走了小學(xué)的我；她讓果實(shí)帶來了秋的高遠(yuǎn)，也帶來了我六年來的收獲：她讓桂花迎來了我初中的新生活！

　　新學(xué)期，新校園以及新集體中的新生活帶來了你——我的新老師。

　　老師，您是我們的班主任，是朋友，更是我們起航家族三十九個(gè)兄弟姐妹的媽媽，我們永遠(yuǎn)愛著的人！

　　那天，是開學(xué)的第一天，同學(xué)們都安靜地坐在班級里，等待著您的到來。您來了，穿著一件旗袍式的裙子的您翩翩地來了。眼鏡先生得意地騎在您的鼻子上，您臉上堆滿了笑容，給人帶來一種和藹可親的感覺。那如陽光般燦爛的笑容，使我忘記你是一個(gè)近五十歲的媽媽，而是把您當(dāng)成了一個(gè)比自己大不了多少歲的姐姐和朋友。

　　老師，您提倡在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂。您這樣的想法和您那永不衰老的童心，使我們緊張的學(xué)習(xí)輕松不少，也給我們的生活帶來了樂趣。

　　學(xué)校有過課外活動(dòng)，老師，您便把每周四的的課外活動(dòng)拿來讓我們上體育，還組織我們學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)呢！

　　看！這節(jié)老師您在教我們跳舞呢！我們整齊地排成四排，等待著您的教學(xué)。您打開電腦，放起了音樂，隨即又叫來幾個(gè)老師，共同示范了一遍。隨著音樂聲，您翩翩起舞，步伐輕盈，雙手不停的舞動(dòng)著，臉上還是掛著春風(fēng)般的笑容。此時(shí)您仿佛是一位天生的'舞者，又仿佛是一只剛剛脫繭而出的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀。音樂戛然而止，老師，您美艷的舞姿也緩緩的結(jié)束，動(dòng)作是那么優(yōu)雅，那么美麗，使我陶醉其中。

　　“一二三四……”不一會兒，您就開始著手一步一步地教我們了�！拔蚁冉棠銈兾璨剑�看好了��！”您微笑著說，“雙腳并攏，然后左腳向左踏一步，右腳跟上……”這時(shí)，老師，您又搖身變成一個(gè)專業(yè)的舞蹈教練。此刻您的神情是那么專注，認(rèn)真�！袄蠋煟�您在教一下嘛，我還不會呢！”同學(xué)們?nèi)銎饗蓙�。老師，你便又耐心地手把手地教。“耶，我會了！”我們一個(gè)個(gè)尖叫著。您看著同學(xué)們的笑臉，也露出了欣慰的笑容。

　　此外，你還組織我們與別班進(jìn)行拔河比賽；又為我們游戲時(shí)，比賽時(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)個(gè)精彩瞬間用相機(jī)做下了留影；對我們進(jìn)行評分制，使我們學(xué)習(xí)勁頭提高；還利用班會讓我們進(jìn)行演講，做總結(jié)報(bào)告……

　　您是一個(gè)多么好的朋友，多么美的老師，多么溫柔的媽媽呀！時(shí)間，請走的慢一些吧！讓我好好享受這三年時(shí)光。多么希望它能永遠(yuǎn)停下，讓我一直這么快樂的生活在您的懷抱下，一直欣賞您的舞姿，您的笑容，您認(rèn)真的眼神！

　　祝您童心不老，永遠(yuǎn)年輕！

　　此致，

敬禮！

您的學(xué)生

　　20xx年12月30日

給老師一封信15

尊敬、可親的老師：

　　您好！

　　不知這殘忍的時(shí)間是否消磨了您花兒般的笑容，不知這繁忙的工作是否擊垮了您瘦弱的身體，不知這塵世的紛雜是否擾亂了您少有的作息，不知身在別方的您是否記得我，還記得我們？

　　老師，您知道嗎？如今我已經(jīng)上了初二，又長大了些許。當(dāng)我再次踏進(jìn)初中的大門，甭提我有多興奮，多高興。當(dāng)我漫步在校園的.操場上，縷縷余夏的風(fēng)隨即迎面吹來。風(fēng)兒吹著我的頭發(fā)，一股又一股的花草香味撲鼻而來，伸開雙手，感受著校園的氣息，仿佛我就是一只快活的小鳥，時(shí)而就要飛上天際。當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們還是一如既往的快活，很快，我便融入了大家的“party”。當(dāng)我聽到班主任說您已經(jīng)離開了這個(gè)學(xué)校，不教我們了，我的心被深深的震撼了，然后一種莫名其妙的痛涌上心頭，我知道，那是我對老師您的不舍與思念。

　　老師，您還記得嗎？在我剛剛升入初中，我很膽怯、惶恐。我被分配到了七（2）班，這才遇見了您。那時(shí)，您是教我們地理的，您的課講得很生動(dòng)，但我就是聽不懂。我想，或許是我沒有認(rèn)真聽講罷，或許是我才第一次接觸地理。后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，并開始在課后單獨(dú)輔導(dǎo)我，老師的話語是那么的動(dòng)聽，至今我還清清楚楚地記得，那天，你告訴我，其實(shí)，要學(xué)好地理很簡單，關(guān)鍵在于勤作筆記，說完，老師撫摸了一下我的額頭。從此，老師說的每一個(gè)重點(diǎn)，我都會用心拿筆整理在一個(gè)本子上，就這樣，日積月累，我的地理成績一直名列前茅，這一切，怎么可能不是老師您的功勞呢？

　　老師，您的心胸就如同大海那樣廣闊。在您給我們上的每一節(jié)課，班上總是會有一些人以您的仁慈當(dāng)盾牌，時(shí)不時(shí)給你添亂，而您，總是會說一句“好了，同學(xué)們，該上課了”。

　　老師，您的知識就如同海綿里的水，只要用就會有的。班上的一些淘氣包，每次在您的課上，提出稀奇古怪的問題，而你總會給出一個(gè)合理的答復(fù)，并且有時(shí)還順理成章，反過來教育那些淘氣包。

　　老師，您輕輕地走了，正如您輕輕地來。不管你在何時(shí)何地，我都會銘記您，我們都會銘記您！

　　最后，我代全班同學(xué)祝老師身體健康，工作順利，平安快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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