實(shí)用的給老師一封信作文(精選8篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的給老師一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

　　親愛的邵老師

　　老師，您如一個(gè)辛勤的園丁，我們是您培養(yǎng)的花兒，我們?cè)谀�的呵護(hù)下，變得美麗，更加?jì)善G動(dòng)人。

　　在我小學(xué)階段六年級(jí)的時(shí)候，語文老師說讓寫作文，我立馬就迷了，因?yàn)樯蠈W(xué)期的時(shí)候我的寫作水平非常差，所以對(duì)于作文我是一塌糊涂。每次一寫作文，我?guī)缀醵际浅�的，從來都不�?huì)自己寫，我對(duì)自己的作文特別沒有信心，所以每次都是抄襲電腦上的作文。自從有一次，老師說“這一次作文自己寫，不準(zhǔn)抄襲”。我立馬迷茫了，這下我該怎么辦啊！放學(xué)的時(shí)候老師給我們講了作文，讓我們回家自己寫。

　　回到家里，我左思右想，真想打開電腦，可是我又不敢，我猶豫了一會(huì)兒，終于掂起筆，寫下了作文的題目，為了這篇作文，我可是費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于，把這篇作文搞定了。

　　第二天來到學(xué)校，我艱難的熬過了三節(jié)課，終于，老是發(fā)作文了，我急忙打開作文本，一看，我驚呆了，��？竟然是優(yōu)，而且是超大的一個(gè)優(yōu)。這使我感到，其實(shí)寫作文并不難，只要用心就一定能寫好。

　　正是當(dāng)初老師在我作文本上畫的一個(gè)大優(yōu)，才使我重拾自信心。在以后的日子里，只要老師一布置作文，我就把它當(dāng)做一次考驗(yàn)，鍛煉我的寫作水平，我的作文一次比一次寫得好，這是我找到了寫作文的好方法。

　　從此以后，我便愛上了寫作文，我會(huì)把自己的真情實(shí)感融入到作文中去，使這篇作文成為最好的'。

　　老師您為我做的一切，您也許已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)槭悄�，已�?jīng)在不知不覺中為同學(xué)付出了不知多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)出了多少棟梁之才。

　　老師，謝謝您，是您讓我懂得了怎么做人；感謝您，是您鼓勵(lì)我寫下了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�；感謝您，是您用一生的心血為我們鋪平了前方的路。我會(huì)用我的成績(jī)來回報(bào)您。

　　祝您

　　青春永存

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛的徐老師：

　　您好！

　　我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學(xué)鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。

　　還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。周圍的同學(xué)不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當(dāng)我徘徊的時(shí)候，鎖宇同學(xué)來到了我的.身旁，她告訴我學(xué)習(xí)的方法。我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，周圍的同學(xué)又和我接觸了。在我接觸的許多同學(xué)中，讓我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，無可挑剔。但是品質(zhì)很差，在同學(xué)之間搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學(xué)，學(xué)習(xí)雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。

　　友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠(chéng)的希望，每一位同學(xué)都能以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)好周圍的每一位同學(xué)。讓大家生活在一個(gè)溫暖的集體中。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：李雪蓉

給老師一封信作文 篇3

敬愛的高老師：

　　您好！時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就結(jié)束了。我的心中百感交集，難免會(huì)有諸多不舍，于是，一個(gè)個(gè)回憶通通浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得剛轉(zhuǎn)來是，我很膽小，坐在座位上緊張的動(dòng)彈不得。同學(xué)們一會(huì)兒?jiǎn)栁医惺裁�，一�?huì)兒又拿我名字調(diào)侃，我只得以笑臉回應(yīng)。做作業(yè)時(shí)，由于許多不適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法也不一樣，弄得我總是和別人“慢半拍”。后來，漸漸的了解了、熟悉了，我便把真實(shí)的自己展現(xiàn)出來。

　　第一次當(dāng)著全班的面讀作文時(shí)，我的心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來跳去，我便更加緊張了，怕自己念錯(cuò)，惹得大家笑。是您，一直鼓勵(lì)我大聲一點(diǎn)，把聲音放開，我就有了信心，努力讓自己放松下來。以后的每次，您都是這樣鼓勵(lì)我，還讓同學(xué)們?yōu)槲叶喙恼�。從那以后我變得開朗起來了。

　　在課堂上，您以老師的身份和威嚴(yán)，令我感到老師很嚴(yán)厲。但自從參加了“四葉草”興趣小組，我發(fā)現(xiàn)您的一言一行都帶著慈祥、安謐發(fā)的笑容。還記得那次小組輔導(dǎo)，您看似漫不經(jīng)心的換座位，后來我發(fā)現(xiàn)您是精心安排的`。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)坐在您旁邊的椅子上，輪到我時(shí)，您問我感覺怎么樣，我回答了一聲“還行”。頓時(shí)，原來的緊張感全部消失了，那一刻神奇極了。

　　老師啊老師，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)也忘不了；您對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)懷使我更加開朗；您的嚴(yán)厲和慈祥的樣子永遠(yuǎn)烙印在我心上。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：陳思倩

給老師一封信作文 篇4

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎？

　　我很苦呀，我每天都要面對(duì)老師的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對(duì)成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來沒有受到過老師的表揚(yáng)，甚至他們從來沒有對(duì)我微笑過。清楚地記得那次，我通過認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫出了一篇很不錯(cuò)的.作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表揚(yáng)�？墒�，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我�，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評(píng)語。

　　我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因。可是，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價(jià)值？同一個(gè)詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評(píng)，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫上了省略號(hào)了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請(qǐng)更高明的老師。說句實(shí)話，那些東西我全會(huì)，只是不想寫而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

　　老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個(gè)自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對(duì)吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　您的學(xué)生： XXX

給老師一封信作文 篇5

敬愛的萬老師，

　　你好！

　　初中剛開學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望，沒有做好學(xué)生的本分，更沒有當(dāng)好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。

　　而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫，讓時(shí)間從我身邊白白溜走。

　　正所謂干部，就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚，我辜負(fù)了您和父母的期望，也差點(diǎn)將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為。

　　一個(gè)暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過錯(cuò)，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為�，F(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的`離譜呢！若是您不關(guān)注我，怎么會(huì)催促我呢？怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績(jī)下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì)，花時(shí)間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

　　我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒有意義的手機(jī)上，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍，我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前，基本上除睡覺以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。

　　讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后，我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬老師原諒我，給我一次改正的機(jī)會(huì)，在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。

　　祝您

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　二〇xx年八月八日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的劉老師:

　　您好。

　　我是z,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

　　剛轉(zhuǎn)來班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差.然而就在我講話時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說話:"上課認(rèn)真聽,才會(huì)取得好成績(jī)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的'提醒我把背挺直走路一樣。

　　您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒有。您總是說這個(gè)問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。

　　您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說一聲謝謝。

　　祝

　　身體健康,萬事如意,永遠(yuǎn)18歲。

　　您的學(xué)生:

給老師一封信作文 篇7

　　敬愛的董老師：

　　您好！

　　許久沒同您聯(lián)系了，十分掛念，不知近來可好？

　　我現(xiàn)在進(jìn)入了新的初中，又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程，面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)，我還是依舊多交朋友，努力學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)高了，但也變瘦了。初中和高中的課業(yè)負(fù)擔(dān)不輕，很少有時(shí)間和精力多去鍛煉身體，體質(zhì)也略有下降吧！

　　董老師，您過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來也必定還是我的老師。

　　記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您剛參加工作還很年輕，我們也還很幼稚。六年中，您同我們一起成長(zhǎng)，悉心教授我們知識(shí)，培養(yǎng)我們健全的人格。

　　您的語文課是我小學(xué)時(shí)的最愛，所有的課程中，我聽得最認(rèn)真、回答最踴躍的就是您的語文課了。生動(dòng)形象、結(jié)合生活、通俗易懂是您教學(xué)的最大特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)。一二年級(jí)學(xué)習(xí)生字和生詞時(shí)，您總會(huì)把一個(gè)字的部首和主體拆開來講，同時(shí)結(jié)合字的'讀音、由來及字意，甚至有時(shí)您還會(huì)假設(shè)一個(gè)情景、講一個(gè)小故事來加深我們的認(rèn)識(shí)和理解。每一節(jié)課我都十分滿足而又十分渴求。

　　您對(duì)我以及全體六三班同學(xué)最大的幫助莫過于做人。您總是呵護(hù)著我們的心靈，讓我們的心中充滿了陽光和愛，讓我懂得了接人待物時(shí)最起碼應(yīng)本著善良、真誠(chéng)、溫和的原則；同家人生活時(shí)要懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；生活上應(yīng)節(jié)儉自持，不要買太貴的東西，不要有過激的行為；學(xué)習(xí)時(shí)最起碼要本著為自己和自己的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。您像太陽，盡力呵護(hù)我們，讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)的黑暗和骯臟的一面，讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望！雖然有人責(zé)怪您太過呵護(hù)我們，讓我們這些生長(zhǎng)在溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)吹浪打。但我深深知道，您是深愛著我們的，而且沒有健全的心靈和良好的心態(tài)作為根基又如何在風(fēng)大浪急的社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)扎根呢？

　　您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，毋庸置疑已成為我堅(jiān)強(qiáng)性格的一部分。

　　董老師，我永遠(yuǎn)敬您！愛您！

　　此致

敬禮

學(xué)生

給老師一封信作文 篇8

敬愛的老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教我們一個(gè)年頭了，首先很感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。其次，感謝您這一年來為我們付出的心血。

　　還記得您剛教我們的時(shí)候，課堂上除非講新課，我才認(rèn)真聽講；在確認(rèn)自己的答案準(zhǔn)確無誤之后才會(huì)舉手發(fā)言；書寫、作文中寫了錯(cuò)別字，沒有老師的指點(diǎn)，哪怕是從早上找到晚上，也找不著。算起來這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　而您卻在不長(zhǎng)的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了我的閃光的.地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風(fēng)似的手撫過我的頭頂，提醒我認(rèn)真聽講，被粗心大意，讓我多挑戰(zhàn)困難。就這樣，我一步一步成長(zhǎng)起來，對(duì)未來充滿信心。

　　不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺得親近，蠻有親和力的喲！經(jīng)過后來慢慢的接觸，覺得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫字的時(shí)候我時(shí)常佩服您寫的字端正無比，我們模仿都模仿不來。

　　有時(shí)，您會(huì)為黑板報(bào)的扣分而著急，幫著出黑板報(bào)的同學(xué)出點(diǎn)子！有時(shí)，我還真覺得您像個(gè)大兒童！運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您會(huì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)的得分而高興，也會(huì)為運(yùn)動(dòng)員的受傷而著急，同時(shí)也會(huì)為我們拍下精彩的瞬間！

　　沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當(dāng)作最好的朋友吧！

　　祝：

笑口常開，青春永駐！

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25

給老師的一封信作文：給敬愛的老師一封信三-一封信作文01-25

給老師一封信作文02-10

給老師的一封信作文10-06

作文給老師一封信04-17

老師的一封信作文04-20

給老師的一封信作文06-15

（精選）給老師的一封信作文07-19

【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05

給老師的一封信作文05-07