老師的一封信作文9篇（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的何老師：
您好！
最近好嗎？屈指算來，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學校里碰面，可是交談的機會卻很少。但是您對我的循循教導仍縈繞耳際，尤其是您時常教育我們“應有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負”的話語時刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時常還會哼幾句來激勵自己：“追逐風/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向�！�
老師，您是我學習中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢。青春年華，深信我的`未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎？
夢想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想，在長城腳下放飛希望。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事過于為理想而奮斗，我們?nèi)崿F(xiàn)夢想的同時會有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢想一定會如你所愿。
有一個小伙子小時候就愛唱歌，無論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長大想當音樂家，這就是夢想，不管你的夢想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠，但我們都要有這個心，要有行動力。小時候定了這個夢想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢想還是最初那一個，從未改變過。
“小時候我以為你很美麗∕領著一群小鳥飛來飛去∕小時候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動。從那時起，我的夢想就是當一名人民教師——三尺講臺，教書育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說過的）。從我的教室里走出來的孩子，個個都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！
我想這夢還不夠遠大。如今，祖國提出宏偉的號召：全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢而共同奮斗！梁啟超先生在《少年中國說》一文說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！比缃瘢乙f，少年（有）夢則中國（有）夢！將來，在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨立思考的品格和強烈的愛國情操，讓我的學生也樹立遠大的理想——為實現(xiàn)“中國夢”而努力讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
老師，今天，你們伸開雙臂，在風霜雨露中守護著我們的成長；明天，我也要伸開雙臂，像你們一樣，風霜雨露中守護著未來孩子的成長，為孕育出一個個才華橫溢的學者，為誕生一個個天賦異稟的科學家為努力實踐。
有志不在年高。只要努力實踐，相信我的夢不是夢。
老師的一封信作文 篇2
敬愛的楊老師：
您好！
轉眼間，五年過去了，曾經(jīng)那個什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級了，是您陪我度過了許多日子，曾為我的淘氣而深感無奈，曾為我的成績而感到開心。
記得那一次，您從杭州長青小學回來，還特意帶來了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)�？梢猿缘�，但這個蛋糕也許是我吃過中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。
一次，我考差了，只考了85。5分，與我心中的期望相差甚遠。盡管那只是一次測試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒說我，而是朝我笑笑，和同學們開開小玩笑，所以，在數(shù)學課上，我是最放松的，您總能看到我的.手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時頻頻叫我，這對于我來說，是一種享受。
人們說：“海納百川，有容乃大�！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀�限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時，有時我就會開開小差，您只會用眼神盯著我，代表對我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒看到，您才會鄭重的提醒我；有時，我回答問題不完整，您也只是對我微笑……一次次的包容我都記在心里。
楊老師謝謝您！回想這些年來，當我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細；當我有缺點或犯錯時，您又是耐心的教育我，我想真誠的對您說聲：“謝謝�！�
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
此致
敬禮！
汪楠
老師的一封信作文 篇3
親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會。
龔老師，我們五年級的同學就相當于蒲公英的果實，而當6月26日的放學鈴聲一響，就相當于風兒吹著成熟的果實-----就是我們，飛向遠方；而我們的母校-----柳林一小就相當于土壤，你們五年級的老師相當于蒲公英的`根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長大的果實們，就由你們的好朋友-----風兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風沙，破雨雪！
龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！
龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達我們這些學子們對您、對學校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風兒啊，請慢一點吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學習、奮斗的母校中再停留片刻。
再見了，老師們！我們這33名學子的心永遠跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學子之一：楊君婷
老師的一封信作文 篇4
敬愛的曉燕老師：
真的很榮幸做您的學生！
這一個學期，您瀝盡了心血，您用一顆火熱的心溫暖著一班的每一個學員。
雖您現(xiàn)在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學一生也不能忘懷的。
還記得您剛來時，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透著一種羞澀。
其實，從那一刻開始，我就知道，您是一個好老師。
您漸漸地和每一個同學接觸，我也發(fā)現(xiàn)了您特別看重我。有一次全班很多同學沒做導學案，您大發(fā)雷霆，點了我們幾個學習還不錯的學生的名字，第一個便是我，您站在講臺上紅著臉大喊：“你們這些，哪一個應該站起來��？！”對不起老師，我辜負了您的期望。
考試接連失利，特別是英語，很可怕的分數(shù)。那一天早讀，您來到我桌前，用清澈的雙眸看著我，輕聲溫柔的說：“高開雨，咱不是學不會，對不對？好好學，老師相信你一定可以�！陛p柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。
可我又一次讓您失望了。英語學科競賽，我才得了72分，那是連做夢都不敢夢到的分數(shù)�。∫彩且粋�早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里滿是愧疚，低著頭站了起來。您依舊平靜，像對待您最愛的孩子一般說道：“老師看了一下你的卷子，失分大部分是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低��！”那話語，如一股清風吹過我的'心底。我點了點頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發(fā)誓，期末必回考出您一個滿意的成績，不僅是為了讓您高興，也是為了我自己的學業(yè)。
功夫不負有心人，期末我的英語是a等級，當您站在講臺上說考a的起立，我自信的站了起來，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。
可考試后的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開我們了�。。�
當您失態(tài)，帶著通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候，雖然我沒有哭出來，但心中早已哭的滂沱。
當于佳寧和黃文杰把您請進教室時，我們又看到了您那不舍的面容，像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。
您給我們放了一首歌，對我們說了很多話，當您說道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個英語老師是溫柔的”時，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很嚴格，但那樣的生活是最最開心、最最充實的，我們從來沒有覺得您兇，我們一直都認為您是天地底下最好的老師。
您轉身走出教室，我硬挺著沒有哭出來，真的，我不想您離開。我們一直以為您會陪我們走到畢業(yè)，可是沒想到，只是過了一個學期，您竟要離我們而去了！
曉燕老師，我不知道您為何離開我們，但我們知道您也不想，您那眼神望著我們這些孩子，是那么的不舍、痛心。
老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛您，全體20xx級1班的同學都會記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那群永遠愛您的學生們。
老師，謝謝您半學期的教導，我們永遠，永遠，愛您。
愛您的學生：高開雨
老師的一封信作文 篇5
敬愛的張老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是個壞學生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”
您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領略了您高超的教學技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當堂理解掌握所學知識，這為我課下節(jié)約了不少時間可以多做些練習題。這真是我的幸運，您閱歷豐富，經(jīng)驗充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來有偉大的成就。您嚴歸嚴，可在課堂上，您鏗鏘有力的.聲音傳遍了教師的每個角落，讓我們節(jié)節(jié)課都精神倍兒棒，打破了以往對政治課有一絲無聊的臭習慣，除此以外，您總會為我們講上一些待人處世之道，讓我們在這些事例中學到了不少，讓我們在日常生活中也能運用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會我們政治水平最后會匯成兩個阿拉伯數(shù)字，而這足以影響我們的一生，讓我們時刻注意自己，嚴格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績。因為您，我記下了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”；因為您，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；因為您，我記下了“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家�！蹦屛覀冋J識了偉大無私的段逸夫，您讓我們認識了不一般的李連杰，您更讓我們認識了您對我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長......老師，太謝謝您了！試問，這么優(yōu)秀的老師如若我們?nèi)耘f不懂得珍惜，不懂得把握機會，那我們在以后道路中的過關斬將可要煞費一番苦心了。
總而言之，言而總之，我對您的課堂滿意至極，至于課后的功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數(shù)人所適用。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”
祝張老師：身體健康，事業(yè)有成！
您的學生：高77班
樊 潔
20xx年1月29日
老師的一封信作文 篇6
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，卻不知從哪兒說起……
從您接管了我們班，就教育我們怎么去做一個好學生，天天給我們講道理、講規(guī)矩，讓我從一個只知道一加一等于二這樣簡單道理的孩子，變成了一個愛學習、善于思考的孩子，是您教會了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預習，是您給了我智慧的生命。
敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學走的時候，還看到你們在辦公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當我們已經(jīng)進入溫暖的夢鄉(xiāng)的.時候，你們還在家里準備明天的課程要講些什么，該怎么講……您沒有時間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個孩子的情緒變化和學習情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學講話，您罰我抄寫了一篇課文，當時我還認識不到自己的錯誤，漫不經(jīng)心的抄完了課文�，F(xiàn)在我已經(jīng)認識到了犯這個錯誤的嚴重性，和同學講話，不僅影響到我們周圍的同學，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班里的每一個同學的聽課質量。以后我一定改正，上課認真聽講，做一個遵守紀律、積極向上的好學生，不會再辜負老師們對我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！
此致
敬禮！
您的學生：何宇航
20xx年9月16日
老師的一封信作文 篇7
敬愛的胡老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時間里，您對我來說您就像一縷清風，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是一位園丁，仔細地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見面時嗎？四年級開學去學校報到時，我就聽說要換老師。我來到班級里，就十分好奇地打量著您，看著您那認真嚴謹?shù)哪�，心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因為我是批改組長，當我拿著語文書去給你批預習時，你看著我的.書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關心我們的身體。
就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學在下樓梯時，一個不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉。您立刻叫同學幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動也不能動。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關心。
胡老師，多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你走過，你把知識留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年9月13日
老師的一封信作文 篇8
敬愛的余老師：
您好！
新的一年既將來到，陳老師也即將回來了，這是本來令我們很高興的事情。但是，這也意味著您不再為我們上課了，同學們真是對您戀戀不舍呀。
回顧這三個月的美好時光，您給我們留下了深刻的印象，那么令人難忘。
難忘您上課時的幽默、風趣。您上課時生動故事、幽默語言，常常讓我們捧腹大笑，但又給予我們新的啟發(fā)和深刻感悟。您輔導作文的水平很高，讓我們學會了列提綱，還啟發(fā)我們?nèi)绾伍_頭、展開和結尾，如何仿寫課文，讓我們受益匪淺。
難忘您對學生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學，比如布置作業(yè)從來從來不超過三項，常常是一到兩項。盡管任務少，減輕了我們的負擔，但是很有針對性，可以讓我們舉一反三、觸類旁通。
難忘您對我們的關心和愛護。記得有一次上課，我的眼睛很難受，被細心的您發(fā)現(xiàn)了，問清楚情況后，您立即安排謝義凡陪我到醫(yī)務室去治療，使我的'眼睛得到了及時恢復。還有一次湯啟凡手被續(xù)一丁推倒，造成已經(jīng)骨折的手再次受傷，您立即打電話通知她的爸爸，及時把她送到了醫(yī)院。
余老師，真的盼望您能留下來，能陳老師為我們上課，那該多好�？墒牵@是不可能的事情了。我們一定好好學習，做“三好”學生，來報答您，不辜負您的期望！
全班同學祝您新年快樂，桃李滿天下！
老師的一封信作文 篇9
有人說：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f：“陽光普照大地�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那溫暖的陽光，溫暖了我的心房。”
四年級上冊，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學，您便成了我們的數(shù)學老師。開始，我對您的嚴厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對您的不滿。
轉折點最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長會上。開始，我想：我在學校表現(xiàn)這么差，老師一定會向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個可怕的`夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評或表揚我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯，特別是數(shù)學老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓挘屛腋械绞煮@詫。從那時起，我就暗暗地對自己說：“我一定要好好學習數(shù)學，對得起家長，對得起老師，也對得起我自己�！�
謝謝您，老師!老師，您辛苦了!
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