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給老師一封信作文(必備5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的給老師一封信作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的葉老師:
您好!
感謝您對我三年的關(guān)心、指導(dǎo)和培養(yǎng)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是四年級的學(xué)生了,快開學(xué)了,為我和同學(xué)操勞了三年的您,又忙活開了。您不僅是我們班的老師,要關(guān)心我們40來位同學(xué),還是校長,還要天天為整個(gè)校園的20xx多個(gè)同學(xué)日夜操勞。真是辛苦您了。
葉老師,您時(shí)時(shí)鼓勵我,表揚(yáng)我,使我在學(xué)習(xí)上有了十足的信心。記得那次,我在“感恩社會,感恩父母”的征文活動中,獲得了一等獎。我去領(lǐng)獎時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)您也在,打過招呼后,我們一家和你您在一起說說笑笑,到我上場領(lǐng)獎時(shí),我看見您情不自禁地?zé)崃业毓钠鹫苼,這掌聲給了我無窮的信心。有了您的鼓勵,我站在臺上更自信了。當(dāng)時(shí)我就暗下決心,我會加倍地努力來報(bào)答您?粗绱说母吲d,我也很快樂,因?yàn),我讓老師高興了!不過,只有名師才能出高徒嘛!葉老師,您是時(shí)時(shí)給我動力的老師。
每次有同學(xué)表現(xiàn)好您都會表揚(yáng)我們,夸獎我們,鼓勵我們繼續(xù)加油。這樣我們也更有了信心。記得,一年級入學(xué)第一天,我走進(jìn)校門領(lǐng)書時(shí),我看到了您,本來覺得校園是陌生的,可看到了您那和藹的微笑,就感覺很親切了。而且,您無時(shí)無刻都面帶微笑,就連有時(shí)批評同學(xué)時(shí),嘴角也是微微的翹著,讓人不會感到恐懼。葉老師,您是一位和藹可親的老師。
葉老師,您不僅做到言教我們,而且做到身教我們。做個(gè)好老師,最重要的就是身教,您就做到了。您不僅教學(xué)生看見垃圾就撿,您自己也一樣。記得有一次,我走在您的.后面,您一路上不停地彎下腰來,我以為您撿到了什么好東西,可是又發(fā)現(xiàn),撿起后,您朝垃圾桶方向走去,我知道了,您不是干別的,正是在撿垃圾。后來,漸漸地我也養(yǎng)成了習(xí)慣,每當(dāng)看到垃圾我都會主動撿起來。同學(xué)們也在您的領(lǐng)導(dǎo)下一起撿垃圾。您做好模范帶頭作用,不怕臟不怕累,葉老師,您永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。
您不僅是個(gè)優(yōu)秀的語文教師,教我們知識,而且是個(gè)道德領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)鼓勵我們要努力學(xué)習(xí),教我們做人的道理。像您這么好的老師,誰都會喜歡的。葉老師,我有您這么好、這么全面的老師、真感到榮幸!
祝您:身體健康,萬事如意!預(yù)祝教師節(jié)快樂!
給老師一封信作文 篇2
親愛的未來的語文老師:
您好!
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上,我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí),只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾;當(dāng)您朗讀詩歌時(shí),我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境;當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時(shí),我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺得過得飛快。每一節(jié)課,您都會為我們打開知識的'大門,為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景,讓人倍感充實(shí)。
課后,您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格,鞭策中帶有的鼓勵,肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中,您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以,對于每個(gè)學(xué)生遇到的問題,您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽,希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之,言而總之,您一定是位受人愛戴的好老師!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇3
親愛的滕婧老師:
您好!
我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽。
我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來或買來,每次對您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍,例如《我要當(dāng)班長》、《偷時(shí)間的賊》。
與滕老師見面的那次是我們學(xué)校要邀請滕老師來講座。講座結(jié)束后,雖對您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家,但對于您的舉止、動作、語言來講,您還是給了我深刻的印象。
回去之后,我一看到是您的著作就紛紛借來讀,而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我,尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。
第一次看您的書是《我要當(dāng)班長》,當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開書,那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了,繼續(xù)往后看,便看到了您的日常照片。看著您的照片,我猜想,您一定是個(gè)討人喜歡,眾人的“開心果”。整天喜歡逛街,收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您,臉上總是露出一排整潔的牙齒,好像鄰居大姐姐一樣,令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的'賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時(shí),我便一頭扎進(jìn)書去了,且不說書中的內(nèi)容,就談?wù)勀蔷G色的扉頁吧,看著令人非常養(yǎng)眼,越看越想看,最最有趣的是,歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺得可怕,而是覺得有趣。其次就是那目錄,每一章的名字都是那么幽默,那么吸引人的眼球
讀了這本書后,我感慨萬千,雖說是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍,但是我還是不能控制住自己,還是想要給您寫這封信。
書中說到,歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了,可是放假后并不是和他們所想的一樣,他們每天并不是那么愉快,每天窩在家里,無聊得很,吃吃睡睡,睡睡吃吃。后來無意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩,又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”,后來才得知他是“白爺爺”,然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊,“白爺爺”告誡他們你們這樣做,是在浪費(fèi)時(shí)間!后來他們每個(gè)人都有過上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后,我不禁感到無比慚愧,想想自己哪個(gè)早晨在讀書?不都是在和朋友玩嗎?在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義?這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了,每天都干同樣的事情。我想了想感到。是!自己身邊也有偷時(shí)間的賊,每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師,這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮,臉上的笑容永遠(yuǎn)不會消失哦!
您忠實(shí)的小書迷:仝孟陽
20xx年2月18日
給老師一封信作文 篇4
郭老師:
您好!又是一年丹桂飄香的日子,您送走了我們這批學(xué)子,又迎來了一批新的學(xué)生,時(shí)光的河流不息地流淌著,兩岸的景色不斷地轉(zhuǎn)換著,可您的學(xué)生任光陰流轉(zhuǎn),始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道:“離開您,才想起您愛笑的眼睛。”每當(dāng)走在熙熙攘攘的大街上,街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律,我就想起那段與您共處的小學(xué)六年級的一段光景。
您教我們語文,讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深,在課堂上,您從不局限于課本,總能拓展開去,旁征博引,妙語連珠,在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)瑰麗多彩的世界。在您的課堂上,原先習(xí)慣于讀讀聽聽記記的我們,才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗:一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的`場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個(gè)學(xué)生愛上了語文,上語文課前,總有著莫名的期待。
我擔(dān)任語文課代表,跟您接觸的機(jī)會,自然比一般的同學(xué)要稍多一些,每次我去送交作業(yè)本,您總要微笑著說聲:謝謝!您說了那么多次,而我卻未說過一次,今天我要鄭重地說聲:“謝謝您,老師!”您這么有學(xué)識,卻如此謙恭,是我人格的典范。您不僅關(guān)心我們的成績更關(guān)心我們身心的健康成長,您常說:“先成人,后成才!蔽覀兯枷肷系牟▌樱偺硬贿^您睿智的眼睛,您從不把我們當(dāng)小孩看,而是把我們當(dāng)成一個(gè)個(gè)有著獨(dú)立人格的生命個(gè)體。記得有一次我考試發(fā)揮失常,情緒有些低落,您找我去談心,您讓我坐下來,告訴我,一個(gè)人來到世間,就應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng),“仁者不惑,知者不憂,勇者不懼”,您還對我說,學(xué)習(xí)中要勞逸結(jié)合,要博覽群書,“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”,臨走時(shí)又叮囑著說:一時(shí)成敗不必過于縈懷,目光要長遠(yuǎn)一些,要注意合理休息。當(dāng)時(shí)我好想說:“老師,您也要注意休息呀。”可是咽喉里哽住了,沒說出口,這成了我今天的遺憾。
您要我們珍惜時(shí)間,從不用空洞的說教,而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡,讓我們感覺到生命的可貴,時(shí)間的可貴。記得有一次您講完一則故事后,說了這樣的一番話:“生命是一條緩緩流淌的小溪,平緩得讓人時(shí)常不察覺它的流逝;生命又是一出戲,它每天每時(shí)每刻都是現(xiàn)場直播;生命又像是一列火車,它不出售來回票,被歲月裹挾著呼嘯而前。”我之所以記得這樣清楚,是因?yàn)槲野旬?dāng)時(shí)您說的這段話寫進(jìn)了我的日記,成為我生命中座右銘,不管風(fēng)雨晨昏,您的話語照亮了我生命的旅程。
您在我們的課堂上播種著辛勞,收獲著成功,可您同時(shí)又錯(cuò)過了許多。有一次我去您的辦公室,您跟您的同事正說著,“我們的工作痛并快樂著!边@其間的感慨,我們何嘗不能體察?好友來電話邀您去揚(yáng)州一日游,而您抬頭望望桌上未改的作業(yè),抱歉地?fù)u搖頭;電視里播放著您喜歡的電視劇,而您卻在精心地準(zhǔn)備著第二天要上的課;孩子怪您陪他太少,家人怪您待在家里的時(shí)間太少,您總是笑笑,然后輕輕說聲,誰讓咱是老師呢。
一年又一年,花謝又花開,您的腳步依舊匆匆,您的身影依舊忙碌,就讓這彌漫著丹桂芳香的風(fēng)兒捎去我綿綿的祝福:工作愉快,闔府安康!
此致
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生: 穎
給老師一封信作文 篇5
未來的中學(xué)老師:
您好!
離畢業(yè)考試的時(shí)間屈指可待,所以我常;孟胛业闹袑W(xué)老師的樣子和性格。
可能您長著四方臉,從中透露出您的威嚴(yán),但我點(diǎn)也不害怕,因?yàn)槲蚁嘈拧皣?yán)師出高徒”這句話?赡苣L著鵝蛋臉,從中蕩漾著您的和藹,那我相信您定會成為我們的好朋友,我們定會打成片,忘記您是我們的老師?赡苣L得高高的,走路都有陣風(fēng),我想,跟著您,定很刺激的,這樣,我們的學(xué)習(xí)就會更上層樓?赡苣L得矮矮的,那我相信您定是位幽默的好老師,可以讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到愉快,從而讓學(xué)習(xí)變得輕松。
不管您長得怎樣,我想您都是位優(yōu)秀的好老師。為了您能更多地了解我,我向您介紹下我吧!
我的字寫得很好,是因?yàn)榘职纸?jīng)常給我灌輸這樣句話:“字可以代表個(gè)人的.素質(zhì)與性格”,所以我經(jīng)常練字。我也很愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,我受到老師和同學(xué)們的致好評。
我的缺點(diǎn)是我不愛勞動,爸爸媽媽叫我干活總是叫不動我,我以后定要改掉這個(gè)壞毛病。
我即將在您的帶領(lǐng)下走過未來的三年學(xué)習(xí)路程,我相信未來三年的學(xué)習(xí),定是愉快而又充實(shí)的。
祝您
青春永駐!
您未來的學(xué)生:鮑志豪
20xx年6月23日
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