一封信作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
親愛的李老師：
您好！
人們都說，遇到一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡，我們人生中遇到了一位好老師，我們就是那些幸運兒。在這艷陽高照，太陽花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的校場，歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹下。
剛上四年級的我們一開學，就遇見了您�；貞浧鹉切┛鞓返耐聲r，我的心里就充滿了感激之情。剛上四年級我的數學學習比較吃力，成績也不太理想，我有一次數學作業(yè)完成不好，您主動邀請我去辦公室做當天的家庭作業(yè)，并耐心詳細的給我和另一位同學講題，那天晚上，我的家庭作業(yè)明顯錯題減少了，速度也提高了，從此心里就更加敬佩您了。
過了一段時間，我在數學方面進步了，做題有思路了，也不在懼怕難題了，心里在數學方面有了信心，每當您在課堂上講課時，我總會不由自主的舉手回答問題，課后我主動的幫您搬教具。在生活中，我有時遇到您，您總會笑瞇瞇的向我問好，雖然在班里同學眼里您是那樣的'威嚴和難以接近，但是在我的心里，您永遠是可親可敬的老師。
我即將走向另一所學校，我和您都滿懷依依不舍，但是我們終將會離別，昔日往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。當了您五年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
祝您
身體健康
天天快樂
一封信作文 篇2
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
這是我第一次這么隆重地給你們寫信。開始還覺得有好多好多的話要對你們講，可真的提起筆來又不知從何說起！有的同學說，“這多繁瑣哦，有什么直接告訴他們不就得了，還什么信。可我還是認為寫信比較好，有些話我還真不好意思開口！
“女兒大了不聽我的話了”這句話有時媽媽您常常掛在嘴邊�？赡闶裁磿r候關心過我的想法？我承認我沒關心過你的想法，可是，現在的`我，似乎怎么也到不了你定的那個目標了……
我總是以為我的父母對我不夠關心，不喜歡我，只喜歡我的弟弟。于是，我總是在無意中似有意中傷害他們。
今天我又和你們爭吵了，吵完之后我就后悔了，因為這是我的錯，我和你們抱怨，和你們爭吵。但是我總是會很后悔，因為我對不起他們！
像所有的父母一樣，你們也為我的衣、食、住、行而整日的操勞、奔波。我每回放學回家你們都會笑臉相迎，可是女兒心里明白，你們心中的委屈、煩惱，只能埋在心里，自己去承擔、自己去己忍受。為了我的成長，你們付出了許多努力與辛勞。我是個感情不好外露的孩子，即使心中對你們充滿了無限的感激我也不會說出來。也許你們會認為我沒其他孩子懂事，沒有其他孩子體貼，可是我真的很理解你們，也很想去關心你們，也許是我大了，每次話到嘴邊都還是咽了回去，我真的沒有勇氣！我真的得好懦弱！
爸爸、您還記得，我曾多少次和您打鬧？媽媽，您還記得，我曾多少次跟您發(fā)脾氣？也許，你們一次也不記得，我也忘得一干二凈，我只知道你們從來打過我，責備過我。
學走路時，你們曾說：“跌倒了要靠自己爬起來”，我聽著，我也走了很長時間，可那次測試，我考得非常差，整天郁悶，是你們幫我分析考差了的原因，總結學習方法，細心開導我，使我重新振作，鼓起勇氣，再次拼搏，你們又說：“人生的道路是曲折的，在一生中會遇到很多的坎坎坷坷，你要學會堅強，爸爸媽媽這里是港灣”。就是這么一句話，使我心里充滿了溫暖，感受到了我多年前曾質疑的愛以至家的溫馨！
是你們讓我懂得家的溫暖、家的愛。我愛我的家，更愛我的家人！
我愛我的家，更愛我的爸爸和媽媽！
最后，請讓我再喊一聲，爸爸媽媽我愛你們！
xxx
xx月xx日
一封信作文 篇3
敬愛的梅老師：
您好！
梅老師，我知道，在您心目中，我可能是一位普通得不能再普通的學生�？墒�，您知道嗎？正是這樣一位普普通通的學生，卻有好多的心里話想對您說。
雖然，我的學習成績并不拔尖，但腦袋瓜子卻很靈活，有時會想一些歪點子，所以一直得不到老師和同學們對我的認可，我的心不知道有多么難受啊。我多么希望有一天，老師和同學們都對我投來贊許的目光啊，老師，您能幫我嗎？
我還有一個大問題，就是我寫作業(yè)的速度很慢，字又寫得很潦草。我也很想改正，可總是改不好。每一次，我看見爸爸下班后還要拖著疲憊的身軀陪我做作業(yè)，陪到很晚，第二天，您檢查我的作業(yè)還是發(fā)現錯漏潦草，您總向我投來責備的目光，我真想找個地縫鉆進去。每到這個時候，我就暗暗地下決心要提高寫作業(yè)的速度，還把字寫端正，可是效果總不大。其實，我寫作業(yè)的速度慢，原因是想把字寫端正，記得您說過：“字如其人，一個人如果能寫一手漂亮的字，那這個人一定會給別人留下很好的印象�！庇浀媚�說過，做作業(yè)要講究質量，要做就要盡全力去做對，否則就會失去做作業(yè)的意義了。我正是照著您的話去做的。可不知為什么，在語文方面，別的同學能又快又好，我卻總是做不到。梅老師，您能幫我嗎？
梅老師，別看我是一個小男孩，可我也有自己的煩惱。玩耍，游樂本來是每一個孩子的天性，可一到假期或者雙休日，爸爸就逼我學這學那的，還說:“別人不學你得學，不能讓你輸在起跑線上�！笔裁疵佬g啊，乒乓球啊，吉他啊，奧數啊，通通都要學，特別是還要我每個周末寫一篇作文，搞得我都從來沒有認認真真的玩過一次。有時我真希望自己是窗戶外面的那只飛來飛去的'小鳥，可以自由自在無憂無慮的飛翔。我該怎么辦呢？我多么希望我的父母除了關心我的學習成績，還能關心我的內心世界啊！孩子的內心世界并不像大人們說的那樣“充滿陽光”，有時，我的內心也會“陰雨綿綿”，也許，老師的理解與教導會是一縷陽光，驅散我心頭的黑暗。
梅老師，這個暑假我的父母打算拿出一個月的時間來給我補習，已經請了補習老師了。因為他們覺得我的語文和英語還有很多不足，所以要我打好基礎，這樣到了六年級學起來就會容易一些了。暑假我還打算每個星期寫一篇作文，這樣才能提高我的寫作能力。八月份的時候，我決定回老家陪陪我的爺爺奶奶，畢竟他們已經六十多歲了，需要有人來陪了，而爸爸媽媽因為工作的關系不能經常陪在他們身邊，所以我要經常回老家，給爺爺奶奶帶來歡樂才行。
梅老師，我真希望得到您和更多老師的幫助�。�
預祝您度過一個愉快的暑假，并祝您身體健康、萬事如意。
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