（優(yōu)）致老師的一封信15篇
在生活、工作和學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編精心整理的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
敬愛的王老師；
記得人們常說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們還曾嘲笑過，如果人世間有這樣的老師那就見鬼了！
四年級開學時，我走在學校的路上，我無數次幻想過，班主任如何地接待我報名，一臉嚴肅還是滿面笑容----可誰知，數學、語文老師都換了。開學后的第二節(jié)課就是您上的，您并沒有過多的介紹自己，而是匆匆說了姓名后進行了正式的上課。從記憶中搜索，記的您上的'第一課是《觀潮》。您上的課是多么生動啊！我們仿佛親身到了錢塘江邊上，那種氣魄，是無法形容的�，F在《觀潮》這篇課文的某些段落我仍記得---那條白線很快地向我們移來，逐漸----
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞，老師我們將永遠把您記住。
您常教育我們要好好學習，長大以后才能有出息。王老師我們不會忘記您的。是您不止一次的教我們應是一年級就知道的漢語拼音，您說；漢語拼音就跟英語單詞的順序一模一樣。是您讓我們在課堂上寫作業(yè)時，不辛勞的糾正我的坐姿。是您用星期六補課的時間不斷的讓我們汲取大量的課外知識，促使我的作文能在網上發(fā)表。
王老師，如果把您作蚌，那么學生便是蚌的砂粒，您用愛去砥它、磨它、浸它、洗它----經年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩奪目。如果人生是我們要走去的道路，您就是那人生道路一盞盞永不明滅的明燈。
敬祝：
青春永駐！
青春常在！
萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
尊敬的老師：
您還好么?
時光如流水，一去不復返。一眨眼，六年的小學學習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門，六年來，動人的一幕幕就像過電影一樣浮現在眼前。
指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門，六年來，動人的一幕幕就像過電影一樣浮現在眼前。
記得第一次見到您的時候，覺得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲，班里的同學都不怎么喜歡您。教師節(jié)，只會想到和藹的語文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現在語文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣;但是，不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著。同一種類型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢?趴著的趴著，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一個個無精打采，吊兒郎當的。我想，你應該很傷心吧?
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的`“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作著。改了這張試卷，再改那張試卷;批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類型的題目上反復打著鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧?
您每天要上四節(jié)課，所以要站兩個半小時，要講兩個半小時。您的唇應該磨平了吧?您每天要改兩個多小時的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷……可是，我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為3了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧?您是春蠶，默默地吐絲;您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您是園丁，哺育祖國花朵;您是人類靈魂的工程師，引領我們走上成功之路……
最后，在9月10日這個特殊的日子里，我祝您桃李滿天下!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信3
親愛的老師：
您好！
教師節(jié)來臨之際，祝您健康幸�？鞓�。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的'心情踏入校門，從今天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。
在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。
老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，您是一根蠟燭。燃燒了自己，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見證�！罢l言寸草心，報得三春暉？”老師我愛您！
祝您：
天天開心，工作順利！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信4
親愛的王老師：
您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
20xx多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責任、義務與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯的時候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當我覺得學習枯燥、無味，快樂已離我遠去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的'片片薄冰。”
寫出了自己的心里話，我感覺好多了學習也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時，讓我學會走出困境，在驕傲時，讓我學會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學生最坦白的心聲！
致老師的一封信5
敬愛的朱老師：
您好！在這里，我想對您說：“謝謝您！”您總是冒著風雪，頂著烈日，將您的知識毫無保留地傳授給了我們。您幽默的話語常常令我們開懷大笑，使得我們把知識點牢記在心。
為了提高我們的作文寫作水平，您總是費盡心血查找資料，搜尋題目，只為了讓我們更好地掌握。我們寫完作文，您連夜批改，小鳥在窗外鳴叫，那正是在為您歌唱。您講解作文時，是那么仔細，那么幽默，連窗外的`小樹都忍不住在聽講，并不時地彎彎腰，仿佛已經笑得前俯后仰了。
我在語文課上學會了許多知識�，F在我明白了如何從文章中去找、去概括大意；知道了該怎么寫景、寫事、寫物以及寫童話類的文章。這一切，都離不開您嘔心瀝血的教導。您猶如我人生中的點燈人，為我照亮前方那充滿未知的路；您就是祖國這個大花園中一位辛勤的園丁，用知識澆灌我們，讓我們茁壯成長。我要在這里說：“朱老師，您辛苦了！”
朱老師，您不但心靈美，外表也很美。從上學第一天起，您那俊秀的臉龐，那鍛子般烏黑的長發(fā)，那櫻桃似的小嘴和那寶石般的眼睛令我印象深刻。
是您帶我走進了知識的殿堂，激發(fā)了我學習的興趣。因此，我要再一次說：“朱老師，謝謝您！謝謝您的辛勤付出！”
此致
敬禮
您的學生陳之奕
致老師的一封信6
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數學課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來，看著別的同學都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個同學，他居然一口回絕我：你去問別人吧，我不告訴你！眼看著時間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的'螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學。連續(xù)問了四五個同學，他們一點兒都不告訴我。就在這時，我們的數學張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：你怎么了，是不是有題不會呀？我點了點頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細、耐心地教了起來，我也認真得聽著。
我終于學會了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機會說。我在教師節(jié)時送張老師一個手工制品，表示感謝。
致老師的一封信300字
親愛的劉老師：
寫給老師的一封信您好！今天，讓我寫一封信給您吧！
您是我們冬日的一片陽光，您是我們夏天里的一片陰涼，您不但教我們知識，還告訴我們做人的道理。
記得剛上一年級時，我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學校是怎樣的。是您面帶如暖陽般親切的`微笑，引領著我們，在知識的海洋中暢游，養(yǎng)成良好的習慣，并逐漸長大。
我一直都記著有一次語文考試我沒有考好，心中忐忑不安，害怕您斥責我�？烧l知您卻微笑著對我說：別灰心，知識不是一聽就懂的，而是要認真地去思考，最終就會把它消化掉。我那不聽話的淚水蒙住了我的雙眼。
這樣的事情還有很多，全班五十六名同學就像您的五十六個孩子。謝謝您，一直陪伴我們成長！
我祝您工作順利，天天開心！
您的學生：XXXX
20xx年X月X日
致老師的一封信7
尊敬的譚老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)到了，教師節(jié)是全中國老師們的節(jié)日，在這特別的日子里我衷心的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里我要特別感謝您，您是我的啟蒙老師，您清秀的.臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的心思。每一個微笑都那么和藹可親，您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國的花朵。
有一次，我感冒了，上課打不起精神，伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲，您見狀，走過來關切地問：“怎么了？不舒服嗎？”一句貼心的問候像一股暖流，流入了我的心田，讓我感覺像媽媽般心切。
眼三年過去了，在您耐心的教育下，我從一個不懂事的孩子變成了一個文明的小學四年級學生，在這幾年里，我從中學到了很多知識，也領悟了許多做人的道理，并在一年一期光榮的加入了中國少年先鋒隊，在四年一期加入了禮儀隊，我在老師的教導下健康快樂的成長。
最后，我要衷心的對您說，老師，感謝您！祝您：
工作順利，教師節(jié)快樂，永遠幸福！
您的學生：
時間：
致老師的一封信8
敬愛的老師：
您好!
這幾天冷空氣來了，今天有空我準備去接我家的孩子，盡一點做父親的責任。可是，等到晚上六點左右還沒接到孩子，旁邊有家長在埋怨老師放學太遲了。我的.心里也非常焦急。
老師們太辛苦了，很負責任，我的孩子進入學校后，成績有了很大的進步，使得我們
都有沖前三所重高的想法了，有這么好的老師，我真的很感動。在這里我要對老師們說聲謝謝，你們辛苦了!
但在感動之余，我還想說幾句。天黑了、天冷了，孩子們天不亮起床早早趕到學校，到晚上城市都亮燈了，孩子們還在學校學習，回家遲了，我們擔心路上會出什么意外，而且他們整天學習，連一點自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學習再好還有什么意義?我還要對老師們說，你們應該早點回家!你們不要為了我們的孩子而忘記、忽略了你的孩子，你的家人!
因此希望老師，無論如何在五點半時讓我們的孩子們回家吧!在漆黑的夜晚我們的孩子還沒有回家，我們很焦急、很擔心。
謝謝!
家長：
xx年xx月xx日
致老師的一封信9
親愛的李老師：
您還好嗎？此刻的您，是否正坐在鋼琴前，執(zhí)著而堅定的追求著您的音樂夢想？北方風大，萬望添衣。年關將至，遙祝安康。
臨近過年，我又拾起了當年您教我的《皮黃》，那首充滿年味的曲子。這曲《皮黃》改編自京劇選段，模擬嗩吶鏗鏘、京胡悠揚，二胡嗚咽，最合過年的氣氛。音樂響起，腦中閃現的是您與我一起學習，帶領我領略曲中起伏高低的一幕幕。如今，當我再彈奏京劇《皮黃》時，多了一份自信、一份從容。謝謝您，李老師。
您說，那時的您剛大學畢業(yè)，我是您的第一個音樂學生。
學鋼琴，最怕的是老師太過嚴茍，而您，輕松而又幽默。來，這個跳音，是火中取粟，要果敢；這個踏板，只能控制三分之一，不能用力當油門踩；這個漸慢，是有千言萬語無法表達；這個三個層次的漸強，是你媽媽喊你三遍，你卻無動于衷，你媽媽生氣了；來，我們來挖“寶藏”，這是一層，挖到了地瓜，這是第二層，挖到了蚯蚓，這是第三層，挖到了金子，哈哈……
這是我們的第一堂課，笑聲不斷，開心不�！ㄋ椎恼Z言拉進了你我的距離，拉近了我與鋼琴的距離，拉近了我與古典音樂的距離。我的`“面條”手指，為了挖“寶藏”，忘記了疼痛；我遲疑的目光，為了追逐更美妙的音樂，慢慢變得堅定；我的耳朵豎起來，為了追逐那細微的差別……您做著各種示范，您分解著每一個動作，抬腕、落指、刮奏、落提。從此，我開始走進音樂神圣的大門，枯躁無味的樂理題，我像解讀數學題一樣，一一化解；高深難懂的視奏，我的眼睛能看出它的廣度；二十四個大小調，每天的音階和哈農練習，像一日三餐，成為我必不可少的精神糧食。透過五線譜，我了解每個音樂家的人生，是您，李老師，讓一個對音樂懵懂無知的小女孩愿意丟掉玩耍時間而癡迷上音樂。練琴本是枯燥乏味，因為有了您的愛和幫助，我最終堅持了下來，推開了音樂的大門。
我真想呼喚天下的鋼琴老師，都擁有您如此這般的魔法，讓音樂走進每個琴童的心里，有您，有好老師，真好！
這是我們的最后一節(jié)課。那一天，窗外瓢潑大雨，您如約而至，渾身濕透，可您依舊精神昂揚�！皝�，這一段刮奏需要你的勇氣。”老師說，“三個手指緊靠，果斷！”琴鍵的位置，琴鍵的深度，您一一細細地講解，示范。在您的鼓勵下，我彈奏的曲子變得如此的流暢！“來，這是輪奏，大指、食指、中指和無名指彈奏著同一根音統，手腕靈活，手腕放松，大腦高度統一。”您把譜中的難點一一挑出來，啊，因為有了您，一切困難迎刃而解。從音樂中，我慢慢了解到中國戲劇的各種元素，京胡，京二胡，月琴，小三弦在鋼琴中的各種體現，看著您激情的樣子，我讀懂了中國音樂的大氣磅礴；從您犀利的眼神，我讀懂了音樂里的神圣與傳奇……漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。
我知道，明天您要遠行。盡管有諸多不舍，我依然支持您。您用自己的行動向我詮釋著什么是對夢想的執(zhí)著，什么是對音樂真善美的不懈追求。聽說，有一位像您一樣的老師，在西安音樂學院等候您。您告訴我，這個老師怕您熬夜練琴，要您上床前發(fā)微信向他報告；知道您家境貧寒，讓您打掃教室代替學費；老師親自租下音樂廳，為這些寒門學子舉辦了一場又一場的音樂會……這也許就是師恩的傳承，也是世間美好永傳的奧義。
您還告訴我，學成以后，要回到生你養(yǎng)你的故鄉(xiāng)，要帶更多的孩子，親近音樂、親近鋼琴、親近真善美……
桃李無言，下自成蹊；山水不語，斗轉星移；師德傳承，毓秀流芳。默默耕耘的老師，就像陽光，普照著學生的笑臉，見證著學生的成長，育之以愛，靜待花開，老師，有您，真好！
獨坐琴前，我彈奏著《皮黃》，心中默默地祝福著老師：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。也祝天下的園丁桃李滿天下，身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
您的第一個學生：xx
20xx年1月20日
致老師的一封信10
尊敬的老師：
您好!
元旦快樂，新春快樂!時光匆匆，轉眼間，離開母校——平遙現代工程技術學校已是七年光景，我已從一名美術專業(yè)的高中生，蛻變成長江大學視覺傳達設計專業(yè)的大四畢業(yè)生!想起從前在母校的學習時光，恍如昨日，歷歷在目!
親愛的老師，你們還好嗎?是否上課的突然間會想起從前的某個學生呢，他是否在你們心中還是依舊那么優(yōu)秀呢?母校，一座真正教會學生自律自重的學校，一座給更多孩子夢圓大學的學校。其中當然離不開每一位老師的辛勤培養(yǎng)與授受。李老師(10綜二班班主任李曉東)，梁老師(10美七班班主任梁晶晶)，你們對我影響最深刻，你們不止教會我書本上的知識，你們特有的人格魅力，不僅在當時吸引著我，而且一直影響和激勵著我不斷超越。
用十份的熱情對待每一件事情，是李老師教給我的'。李老師，每每你在課堂上激情滿滿的講解知識時，總是會打動我，讓我的內心激情澎湃，充滿力量，雖然和您只相處了半年的時光(高一第二學期，由于熱愛美術專業(yè)，由綜合系轉入藝術系)，但是那份精神，已經烙印在了我的血液中;梁老師，您讓我學會了堅持不懈，不服輸，對待每一件事都認認真真，一絲不茍，堅信只要堅持，終究會柳暗花明。這樣，在大學的生活中，我過得很充實，知道自己需要不斷地努力，不斷地用專業(yè)技能提升自己。
四年時光，悄然流逝;四年時光，每一分鐘，我都沒有虛度。因為，你們告訴我，熱情和堅持，定能贏得一個成功的自己!20xx年年終，我設計的作品《人祖山》，獲得了全國大學生廣告藝術大賽湖北分賽區(qū)二等獎，入圍全國賽區(qū)，榮獲國家級廣告藝術大賽二等獎!當這份榮耀到來的時候，我的心中更多的是感激!
寫信人：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信11
尊敬的老師：
時光荏苒，一轉眼我們的小學生活馬上就要結束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個個在腦海里出現。猶記得，當我懵懂無知踏入小學的校園，在陌生的'環(huán)境茫然地徘徊而不知所措的時候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最后一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便于及時地教育我。
當我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學著做生意，您不但沒有批評我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養(yǎng)了我的責任感，您讓我負責管理教室的電腦和空調，每天在QQ群發(fā)作業(yè)，您讓我感到自己存在的價值，讓我覺得自己是一個有用的人。
很快就要小學畢業(yè)了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會被學校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
你的學生
年月日
致老師的一封信12
親愛的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！潘老師，早在我上小學之前，我就聽說過你，說您是個嚴厲而又慈愛的老師，上小學后，我就領教過了您的嚴厲，是我們班全體同學最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈（哪個不聽課的學生被你發(fā)現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的`知識，學會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學穿校服來學校，特別是下雨天，會提醒好學生早點從家里出發(fā)，你不但關心我們的學習，還特別關心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學期考試期間，由于生病感冒的同學較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務室關注本班學生的情況，特別是感冒生病的同學。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
此致
敬禮！
您的學生：xx
xx月xx日
致老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
鄭老師，雖然做您的學生只有一年半，但我早已感受到您那如同對自己親生孩子一樣的濃濃的關愛。
這短短的一年半，我們早已把您當成了我的母親。上課時，讀到好玩的句子，您會和同學笑成一團；下課了，同學來問您作業(yè)，你會耐心地講解；放學了，您在講臺桌上改著同學的作業(yè)，等到學校里空無一人時，才肯回家。您大公無私，平等對待每一位學生，毫無一點私心；您為同學們著想，在教師節(jié)不準我們送禮，是要求我們有一顆上進的`心……您為我們做的一點一滴，一分一毫，我們都看在眼里，記在心里。
有一次，我考了不理想的成績。您從百忙之中抽出您那寶貴時間找我談話，那次談話，讓我懂得了很多，受益匪淺。從那以后我的成績突飛猛進，愛上了學習，當上了班長……
這一切的一切，都源于您的談話，而您的談話是源于您對我們的愛。
鄭老師，謝謝您！謝謝您！您在同學們失落時，送去了真誠的鼓勵；在同學們洋洋自得時，送去謙虛使人進步的話語。您為五零四班做出了極大的貢獻，我們也會以優(yōu)異的成績來回報你，絕不會令您失望！
祝您
身體健康，事事順心如意！
您的學生xx
5月6日
致老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
花朵感恩露水，因為雨露可以滋潤它長大；蒼鷹感恩藍天，因為天空讓它翱翔；魚兒感謝河流，因為有了河水它才能生存……一生之中，我感謝的人實在太多了，感謝朋友們 對我的支持，感謝同學們對我的鼓勵，感謝父母對我的照顧，我尤其要感謝老師們對我的辛勤栽培，特別是您——老師。 老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，在我們需要雨露滋潤時，老師就如那綿柔的春雨，用愛去滋潤我們的心田，，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈，讓我們一個個成為擁有高尚品德的人；當我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊，給我們施以肥料，讓我們茁長成長，也用豐富知識去開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格去培育我們的品德。；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們默默付出，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是您的真實寫照。
老師，不知您還記不記得每天下午放學后，我總會站在校門口焦急地等待媽媽開車來接我，一直從4：00等到了5：00，足足等了一個小時。您也很晚才從校園里開車回家，每當看到我在寒風中瑟瑟發(fā)抖地等待時，總是會搖下窗戶，親切地對我說：“邵慈航，你怎么還不回家啊？外面天氣太冷了，你還是去門衛(wèi)室等你媽媽吧！”我也會笑著向您點點頭，目送您的離去。雖然您走了，但您留下的溫暖的話語，依然縈繞在我耳畔，久久不愿散去，就如同冬日里的陽光，即使很冷，我還是感到陣陣溫暖和幸福。
記得還有一次，那是英語期末考試結果出來之后的事。當時正是晨讀時間，班長正領著我們全班人讀英語，您突然走了進來，鐵青著臉，眼里閃爍著名為“憤怒”的火花，同學們都疑惑不解，不明白到底發(fā)生了什么事，惹得您這么生氣。只聽您對我們說：“這一次我對你們太失望了，居然有8個同學不及格，你們看看，整個六年級4個班，其他3個班級哪有像我們班這樣每天早上讀英語，結果你們卻還是給我考了一個這么差的分數，你們對得起我嗎？……”說完這段話您還忍不住哭了起來，坐在后面的幾個考得差的女同學也羞愧不已，覺得對不起您的信任，也隨您哭了起來。在這一刻我明白了，老師您對我們的.愛是多么深沉，我們卻用這樣的分數來回報您，真的非常抱歉。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！本磹鄣睦蠋�，您的引領，使我從小插上理想的翅膀，不管明天會怎樣，我還是從心底對您說一聲：“感謝您！”老師，您孜孜不倦地教誨，我會一直記在心里，因為那是您對我最真誠的祝福。老師，我感謝您的無私、您的辛勤和您的善良。愿您在這個喜慶的季節(jié)里，同樣會收獲到同學們寄于您的每一份祝福！也愿天下所有的老師都健康快樂！
祝您
新年快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！
致老師的一封信15
親愛的老班：
您好！在學校呆了這么多天，終于可以放假回家了。您也可以歇歇了，多陪陪您的小女兒�；仡^想這二十多天的生活過得真快啊。還記得我原來包的被子就是個“面包”，雖然最近這些天稍有長進，但還是不盡人意。有幾天，我每次回到宿舍感覺我的被子和我離開宿舍時包的不太一樣，看起來整齊了許多，我想這一定是您幫我重新包的吧！雖然您一直沒說，但我們宿舍的每個人的心里都是非常感激您的。
每次，當我們快要睡覺的時候，總能聽見您的腳步聲，您每天都會來我們宿舍給我們改好被子，怕我們著涼。有的`時候，您不來我們都睡不著覺，正是您的關心，讓我們的心里變得暖暖的。
所以，您是我們最棒的老師，我們也是您最聽話的學生，我們一定會懷著一顆感恩的心，認真上好每一堂課，做好每一件事。
最后，祝您中秋節(jié)快樂！
您的學生：xx
日期：20xx年9月29日
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