給老師一封信作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好!您在國慶節(jié)里過的開心嗎?好幾天不見了,我給您說說我在國慶節(jié)里的情況。
國慶節(jié)放假了,爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學畢業(yè)十年聚會。聚會結束后,爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里,我看到了許多古代人用的工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽講解員講了許多關于它們的`故事,收獲很大動物園里有很多動物,如大象、老虎、斑馬等,最有趣的要數(shù)猴山了。
我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子,還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上,纏著不下來,就像我一樣,可有趣了。我還知道了哪個是猴王,哪個是王后,哪個是明星猴。
我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦,也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。
給老師一封信作文 篇2
親愛的各位老師:
大家好!
二月春風來送暖,校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天,我們又滿懷希望、攜帶夢想,走上了三尺講臺,開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的教學歷程。
高二是至關重要的一年,是高中階段的分水嶺,學生往往在這個階段形成兩極分化:上則扶搖直上九萬里,下則每況愈下跌萬丈。高二下學期的學習顯得尤為重要,它將決定高三的'心態(tài),決定高三的節(jié)奏,甚至決定高三的走勢。那么,作為老師,在這新學期開始,立足于新起點,踏上新征程之時,我希望能在高二年級這個大家庭中貢獻出自己的一份微薄力量,將“一顆心分三塊”,迎接我的20xx新生活:
1、一顆心第一塊,是專心,我要用“專心”投入教學工作。常言道“不怕事難干,就怕心不專!苯虒W更是如此。在這新學期,我要做到課前專心研讀教材,課上專心傳道受業(yè),課后專心批改作業(yè),專心對待每一節(jié)課,專心做好每一天。
2、一顆心第二塊,是關心,我要用“關心”面對高考改革。高考在不斷變化,20xx年高考較16年,又有新的變化,題量加大,內(nèi)容復雜,能力等級要求高,可謂形勢嚴峻,任務艱巨。這樣說來,高考對老師的要求也高了。在教學的同時,我覺得對高考動態(tài)的關注不容忽視。在高考改革面前,我將投入時間與精力,關注高考變化,關注考試說明,關注題型示例,從而搜集高考信息,熟悉高考題型,了解高考難度,找準高考方向,跟上高考節(jié)奏。
3、一顆心第三塊,是責任心,我要用“責任心”對待教師行業(yè)。責任是一種使命,是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責任,教學想要成功,三分靠能力,七分靠責任。在新學年,我會一如既往,對學生盡職,對家長負責,保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度,不斷學習,開拓進取。
新學期,新起點;新課本,新高考。走過了高一,即將面對高三,站在高二分水嶺之上,我時刻提醒自己,要努力,要堅守,要“一顆心分三塊”。因為我知道,選擇了播種與耕耘,也就選擇了希望與收獲;選擇了堅守與拼搏,也就選擇了成功與輝煌。
“春天深耕一寸土,秋天多打萬石谷”,努力在今朝,拼搏在此時,我將一步一印踏實行,一路汗水一路歌,認真教學,不斷進取!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的傅老師:
大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠銘記在我心中,終生難忘!
記得讀三年級的時候,您是我們班的班主任和數(shù)學老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當我有不懂的數(shù)學問題拿去向您請教的時候,您總會耐心仔細的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。
您對每個學生都是平等的,決不偏袒好學生。記得有一次,數(shù)學考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領罰”,同時也站起來了一些好學生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以后,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細地反復檢查,確保萬無一失。
您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認真的同學都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多么偉大!
您教我們的'時間雖然不多,但您留在我心中的記憶并未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠也忘不了的!
祝您
工作順利,每天快樂!
您的學生應佳瑤
給老師一封信作文 篇4
親愛的鄭老師:
你好!
時光荏苒,白駒過隙,轉眼間短短六年的小學生活即將結束,一想到即將離開六年朝夕相處的同學們與老師們,我的心中不免泛起一股酸澀。
鄭老師,您是我心中最尊敬的老師,一到六年級,您給了我無數(shù)的鼓勵、贊揚、批評……
正如詩人李商隱說的那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!爆F(xiàn)在,我終于能夠深深體會它的意思了。歷代詩家詞人為教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您,把懵懵懂懂的我們帶上學習的道路,將我們帶入知識的海洋,讓我們盡情吮吸知識的甘霖。六年來,我們進步飛快,而這,都是您的'功勞。我知道,您一直在背后默默地付出,深夜備課,課間批改作業(yè)等等……您對我們太負責。有的時候我們做了錯事,您就會立刻嚴肅起來,對我們進行批評。慢慢的我們長大了,許多事情不用您來操心了,我總是希望您能少一點負擔,少一點壓力。六年來,我們經(jīng)歷過許多歡聲笑語,克服過種種困難,戰(zhàn)勝過一個又一個挫折。
還有不到兩個月的小學時光,心中隱隱有些舍不得,舍不得美麗的校園,舍不得一起度過歡聲笑語的同學,更舍不得誨人不倦的您。
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