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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-02-16 14:10:28 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文6篇[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文6篇[熱]

給老師一封信作文 篇1

親愛的老師:

你好!

  還記得我嗎?我就是以前她最難搞定的那個學(xué)生,也是最調(diào)皮的那個。如果記不起來,我就說了,我是王理萍。多謝你一直多么愛護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí),怕我考不上理想的學(xué)校,你就天天幫我補(bǔ)習(xí),不怕多困難,你依然幫助我,當(dāng)我考試考差了,你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了,這是開心的事,但是你卻走了,不能和我分享,因此我很難過。

  記的有一次,我們上著課,大家都很認(rèn)真地聽著,外面下著傾盆大雨、閃著雷電,風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后,我突然發(fā)燒了,臉色變清了,嘴唇變白了。你在上面上著課,突然看見了我的表情,馬上扔下手中的課本,箭步向我走來,用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭,“啊!你生病了,得馬上去醫(yī)院。”您著急的`說。于是,您把我的手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后隨手拿起一把雨傘,直奔醫(yī)院。

  朦朧中,我看見您全身都濕透了,而我卻一點(diǎn)事也沒有,原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出,心里非常的難過,好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),到處飄擺著,飄在我的額頭上,于是,我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā),正想幫你,你用力一拋,就把我拋昏了過去。

  你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了,呼吸越來越快,上氣不接氣。再這時(shí)侯,我醒來了,我就說;“老師,讓我下地走走吧!”您卻說;“不,我不能把你放下來,地面很滑、很濕,怕你跌倒!薄拔也粫模惴判陌!求您了老師!薄昂冒!蹦f。走了一會兒,我看見前面有一排凳子,于是說:“老師,那里有一排凳子,我們?nèi)ツ抢镒!”“也好!蹦f。我就拉著您的手向那走去。就快到了,我就在這時(shí)侯睡了過去。

  當(dāng)我醒來時(shí),我躺在病床上,老師在我旁邊睡著了,她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師!肮贰保盐覈樍艘惶。您紅紅的雙眼看著我,說:“怎么了,病好些了嗎?”“好多了。”我說。

  記得還有一次,是與我的成績有關(guān)的。在三年級的時(shí)侯,我就在一次考試考差了。您就走到我身旁,用嚴(yán)肅的眼光盯著我,對我說:“等放學(xué)的時(shí)候,到我辦公室來一趟,我有話跟你說!蔽艺f;“哦!”我心里想:一定不會有好東西益我的,我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。

  “鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門,就進(jìn)了去。只見老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她,就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過去了,二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧!她就回了過頭來……她愣了一下說:“你幾時(shí)來的,怎么不叫我呢?”我說:“我是怕打擾您批改作業(yè),所以才不叫您的。老師。∧椅矣惺裁词聠?”“哦!差點(diǎn)不記得了。我叫你來是因?yàn)橄牒湍阏f說你的學(xué)習(xí)成績的情況的。你說一下,你這次為什么考差了呢?”我說;“對于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧耍圆趴疾畹。”您說:“那粗心更不應(yīng)該了,在這張?jiān)嚲砝锩妫心切┰囶}是沒有講過的,你說說!薄皩Σ黄,我以后在也不犯錯了,老師!蔽艺f……

  所以說老師,我在您的教育下,我終于不犯同樣的錯誤了,我會努力地學(xué)習(xí),不會辜負(fù)您對我的期望的。

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師:

  您在那邊還好嗎?想起在過去的一年我們建立起來的師生情誼,想起您對我的諄諄教誨,我總是潸然淚下。雖然現(xiàn)在您去了另一個世界,但是請接受您的學(xué)生這份遲來的問候“張老師,您好”!

  記得那還是您剛來的時(shí)候,那時(shí)的我還只是一只頑皮的“猩猩”,要不是您對我至深的教誨,我可能永遠(yuǎn)都不會變成那顆閃閃發(fā)光的星星。雖然現(xiàn)在我依然貪玩,但每次在我想放縱自己的時(shí)候總是會想到您曾經(jīng)對我說過的話,想到您十分信任的目光,我就會馬上去做我還沒有完成的事。

  每當(dāng)想起貝多芬、愛迪生還有愛因斯坦的故事的.時(shí)候,我總是情不自禁的想起您。四年級的時(shí)候,由于我的貪玩,導(dǎo)致我的成績一團(tuán)糟。面對這樣的我,您并沒有對我失望,相反是您鼓勵的話語和細(xì)心的照顧讓我有了進(jìn)步的信心,也讓我逐漸從一個差生變成了我以前做夢都不敢想的優(yōu)生。當(dāng)我第一次得高分的時(shí)候,也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句至理名言。從此,每當(dāng)遇到困難,我總是會想起這些偉人的故事,這時(shí)我總會對自己說:“我也有一個艱難的開始,既然‘他們’都可以沖破艱難,創(chuàng)造奇跡,那我也一定可以”。所以我學(xué)會了:越是困難我就越要努力,只有堅(jiān)持不懈,迎難而上才能獲得勝利,創(chuàng)造奇跡。而這一切都要感謝您,雖然只有短短的一年時(shí)間,但如果不是您對我的諄諄教誨,如果不是您的循循善誘,此時(shí)的我恐怕還是那個只知道貪玩,不求上進(jìn)的小毛孩.

  在您的教導(dǎo)下我變得優(yōu)秀了,可是您卻永遠(yuǎn)地離開了我們。在聽到您病逝的時(shí)候,我始終不愿意相信這是真的,但眼淚卻證明了事實(shí)。想到您上次回來看望我們,我卻沒能好好看看您,我更是心痛欲裂。想起再也看不見您那慈祥的臉龐和和藹的眼神,我的心碎了。甘老師,就讓我的成績作為給您的最大的報(bào)答吧!

  啊!甘老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記您,您對我說過的話我會銘記在心。謝謝您對我的付出,我尊敬的甘老師。最后請?jiān)试S您的學(xué)生跟您說一聲———— 張老師,您走好!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:張XX

  20xx年X月15日

給老師一封信作文 篇3

  敬愛的老師:

  您好!

  老師,那天看到您來上課,右手的大拇指包著紗布,才知道您的手受傷了。您說得對!十指連心呀!我也有過這樣的切身感受,我還清楚記得:有一次,我正在做針線活,一不小心針深深地插入了指甲里,血慢慢地淌了出來,手指特別地痛,這種痛楚是無法用言語表達(dá)出來的。頓時(shí),暈頭轉(zhuǎn)向,眼前的東西模糊不清,走路象喝醉酒似的,還不停地嘔吐,渾身感覺不自在?吹侥堅(jiān)持為我們上課,我的心里非常感激。老師,我衷心地祝愿您早日康復(fù)!早點(diǎn)回到我們溫暖的班來,繼續(xù)為我們上課。

  老師,要是我跟您談印象呢,我和您總共相處了整整64小時(shí)45秒,相信您的目光停留在我身上也不過才有57分13秒,要談印象,咱們以后有的是時(shí)間。

  老師,明天就是教師節(jié)了,我不知道該用什么禮物來送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績來回報(bào)您,老師,我想喊出我心中的'肺腑之言:“您辛苦了!”從開學(xué)到現(xiàn)在,您沒少為我們操過心,您總是希望我們茁壯成長,長大成為國家的棟梁。是啊,哪個老師不希望自己的班級取得好成績,能為老師分憂呀!您花費(fèi)的苦心太多了,哪能讓您付出這么多而沒有回報(bào)呢?所以我必須用您傳授的知識和我的智慧考出一番好成績。

  老師,您要好好調(diào)養(yǎng)身體,到了星期一的那一天,希望能看見您那甜美的笑容!好啦!不打擾您工作了,就寫到這里了。

  祝

  身體健康!

  您的學(xué)生:郭晴敏

  20xx年9月9日

給老師一封信作文 篇4

親愛的老師:

  一直以來,在我們心靈的寶盒中,封鎖著滿滿的灼熱話語,不知如何表達(dá)。今天是您的`節(jié)日,請?jiān)试S我在這個秋天,畫一幅真誠而美好的感恩畫卷……

  講臺是舞臺,舞出平凡背后的奇跡;

  粉筆是魔杖,點(diǎn)化懵懂孩童;

  奔波在白天和黑夜,為我們編織純真的夢境;

  用青春和黑發(fā)為我們書寫瑰麗人生,卻白了自己鬢角;

  用自己的畢生譜寫我們的華美樂章,卻用粉筆灰草草書就自己的五線譜……

  您有一雙永遠(yuǎn)溫暖的手,引領(lǐng)我們走向光明;

  您有一雙永遠(yuǎn)溫柔的眼睛,帶我們暢游知識的殿堂……

  稻穗在秋天低頭,您在秋天含笑,而我們,感謝秋天有這個節(jié)日!

  讓我們滿懷感激地說一句:“老師,您辛苦了,我們終身感謝您!”

  祝天底下所有老師:

  身體安康,永遠(yuǎn)年輕!

給老師一封信作文 篇5

親愛的各位老師:

  大家好!

  二月春風(fēng)來送暖,校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天,我們又滿懷希望、攜帶夢想,走上了三尺講臺,開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的教學(xué)歷程。

  高二是至關(guān)重要的一年,是高中階段的分水嶺,學(xué)生往往在這個階段形成兩極分化:上則扶搖直上九萬里,下則每況愈下跌萬丈。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,它將決定高三的心態(tài),決定高三的節(jié)奏,甚至決定高三的.走勢。那么,作為老師,在這新學(xué)期開始,立足于新起點(diǎn),踏上新征程之時(shí),我希望能在高二年級這個大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量,將“一顆心分三塊”,迎接我的20xx新生活:

  1、一顆心第一塊,是專心,我要用“專心”投入教學(xué)工作。常言道“不怕事難干,就怕心不專!苯虒W(xué)更是如此。在這新學(xué)期,我要做到課前專心研讀教材,課上專心傳道受業(yè),課后專心批改作業(yè),專心對待每一節(jié)課,專心做好每一天。

  2、一顆心第二塊,是關(guān)心,我要用“關(guān)心”面對高考改革。高考在不斷變化,20xx年高考較16年,又有新的變化,題量加大,內(nèi)容復(fù)雜,能力等級要求高,可謂形勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨。這樣說來,高考對老師的要求也高了。在教學(xué)的同時(shí),我覺得對高考動態(tài)的關(guān)注不容忽視。在高考改革面前,我將投入時(shí)間與精力,關(guān)注高考變化,關(guān)注考試說明,關(guān)注題型示例,從而搜集高考信息,熟悉高考題型,了解高考難度,找準(zhǔn)高考方向,跟上高考節(jié)奏。

  3、一顆心第三塊,是責(zé)任心,我要用“責(zé)任心”對待教師行業(yè)。責(zé)任是一種使命,是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責(zé)任,教學(xué)想要成功,三分靠能力,七分靠責(zé)任。在新學(xué)年,我會一如既往,對學(xué)生盡職,對家長負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取。

  新學(xué)期,新起點(diǎn);新課本,新高考。走過了高一,即將面對高三,站在高二分水嶺之上,我時(shí)刻提醒自己,要努力,要堅(jiān)守,要“一顆心分三塊”。因?yàn)槲抑,選擇了播種與耕耘,也就選擇了希望與收獲;選擇了堅(jiān)守與拼搏,也就選擇了成功與輝煌。

  “春天深耕一寸土,秋天多打萬石谷”,努力在今朝,拼搏在此時(shí),我將一步一印踏實(shí)行,一路汗水一路歌,認(rèn)真教學(xué),不斷進(jìn)!

給老師一封信作文 篇6

  教師節(jié)前夕,在家里翻找物品時(shí),無意中看到了1987年教師節(jié)前夕,在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)讀書時(shí)的一篇課堂作業(yè),是寫給我中學(xué)班主任老師的一封信。讀后,感慨不已。專錄于下,供同齡人重溫不堪回首的過去,供青年人了解這一段非常年代的歷史。

  敬愛的陳老師:

  您好! 值此光榮的教師節(jié)到來之際,讓我在軍營向您致以軍人的敬禮!并祝您身體健康,精神愉快,桃李滿天下!

  從1970年4月離開閘北五中,至今已經(jīng)17個春秋了。離校后,我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您,可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達(dá)問候,不知您是否知悉。

  回顧這將近17年的歷史,真是感慨萬千。我們這一屆學(xué)生在校時(shí),正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將,實(shí)際上我們在學(xué)校里不過是軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)和工人造反隊(duì)任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個,明天批判那個,全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查,甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權(quán)利。僥幸未被沖擊的那些老師,根本就無法承擔(dān)起全校六九、七零屆共28個班級的教學(xué)任務(wù)。

  那時(shí)候,課堂秩序也真的是糟透了!雖然,工宣隊(duì)在教室外到處巡視,有時(shí)還要對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒,奉之以拳腳?墒,老師在課堂上仍舊無法正常上課,學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次,您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然,翁國安和胡國平打起架來。霎時(shí),課堂成了戰(zhàn)場,課桌椅被他倆成排地推倒,我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時(shí),您為了保護(hù)我們,不顧自己個小體弱,挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長櫈子,喝令他們住手。可是,他倆毫不理會您的一片苦心,翁國安竟然掏出了匕首對著您。當(dāng)時(shí),您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景,連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊(duì)員,一場風(fēng)波總算平息了。然而,望著滿地翻倒的課桌椅,老師您縱使有回天之力,也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的'兩年多,就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

  跨出了中學(xué)的門檻,我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時(shí)間里,我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)長、大隊(duì)團(tuán)支書,帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田,推行新的勞動組織方式,組織文藝宣傳隊(duì),建立圖書館等。在工作中,我感到自己知識的貧乏。因此,在一天繁重的勞動之余,只好利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間,在如豆的煤油燈下堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。三年多的時(shí)間里,我?guī)缀醴瓲了一本《新華字典》,心里才算感到踏實(shí)了一點(diǎn)。

  后來,我參軍到了部隊(duì)。以后,又進(jìn)入了軍校學(xué)習(xí)。然而,越學(xué)習(xí),我越感到自己知識的不足。于是,1985年,我又進(jìn)入了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。

  回顧這十七年來,自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路,我深深地感到:一真的是一頭惡魔,吞噬了多少人的青春與良知,深受其害的人真的是太多了!至今,我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識和年華。

  往事不堪回首!看今天,知識受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁,得到了應(yīng)有的尊敬和地位,我們的國家真正走上了復(fù)興之路。對此,我們這些經(jīng)歷過一的人,都感到由衷的欣慰!同時(shí),借此機(jī)會,請您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生:一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)! 此致

  敬禮!

  學(xué)生:***

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