成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

給老師一封信作文

時(shí)間:2024-02-15 13:50:46 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文[實(shí)用9篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文[實(shí)用9篇]

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的劉老師:

  半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失,在不知不覺(jué)中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。我們相處的時(shí)光雖然很短,但我們的師生情卻是天長(zhǎng)地久的。當(dāng)時(shí)您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室,您是多么地親切,是我一下子喜歡上了您。

  所有的老師當(dāng)中,我特別喜歡您,因?yàn)槟憧傆修k法把陌生的環(huán)境變成愛(ài)的家園;總有辦法把生疏的同學(xué)變成兄弟接滅;總有總法把枯燥無(wú)聊的課,上得生動(dòng)有趣;也總有辦法把我們的`“?”拉成“!”。

  老師,想起這件事,我就佩服您。那一次,您出了一道題,當(dāng)我把題交出來(lái)的時(shí)候,您說(shuō)不對(duì),我問(wèn)是哪一道,你說(shuō)自己找,你不告訴我哪一道錯(cuò)了,我以為您不服責(zé)任,心里還一肚子氣,當(dāng)我仔細(xì)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),這是才知道您的良苦用心,心里的起頓時(shí)煙消云散了,后來(lái)我才知道,您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣的。正因?yàn)槟@樣,我們才有了一雙獨(dú)立思考的翅膀,正因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)追根求正,因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)探索,并不斷前進(jìn)。

  老師,和您相處的每分每秒,都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠,我將會(huì)把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的王老師:

  您好!

  第一次見(jiàn)到您是四年級(jí)的秋天!拔医型醪,從今天起就是你們的數(shù)學(xué)老師了,希望大家能和我一起學(xué)習(xí)!”又深深鞠了一躬。您用鏗鏘有力的話語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹了自已。當(dāng)時(shí),您是我們班四年以來(lái)第一個(gè)男數(shù)學(xué)老師,免不了全班同學(xué)上課時(shí)直勾勾地盯著您看。您卻開(kāi)玩笑地說(shuō):“怎么?是不是因?yàn)槲姨珟浟?”?lè)翻一片。

  您中等身材,有著一張和藹可親的面龐,戴著一副黑框眼鏡,目光炯炯有神。

  當(dāng)年您還是滿頭烏黑的頭發(fā),現(xiàn)在卻被我們折騰得都有幾簇白發(fā)了,面容憔悴。

  我們上課時(shí)肆意妄為,有竊竊私語(yǔ)的、有手舞足蹈的、還有接話的……而您每次看見(jiàn)了,都只是眉頭一皺,放下手中的筆,長(zhǎng)嘆一聲:“哎……”有許多同學(xué)更是得寸進(jìn)尺,完全不聽(tīng)您的話。您忍無(wú)可忍也才走下講臺(tái)。“我是一名老師,也是一位父親,我白天要教給你們知識(shí),晚上還要照顧我的孩子,你們卻不聽(tīng)課,這樣夜以繼日地勞累著,我不知道我能持續(xù)多久……”我聽(tīng)到未免有些心酸。

  您教給我們?nèi)松牡览,學(xué)習(xí)的道理,當(dāng)然也有知識(shí),讓我們?cè)谇靶械牡缆飞嫌辛四粯拥?明燈!我以前對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣,但您讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了新的看法!學(xué)習(xí)不在于那百分之一的靈感,而在于那百分之九十九的汗水!

  王老師!請(qǐng)相信我們會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)您相信我們會(huì)變得更加成功的!當(dāng)然,您也要注意身體!

  王老師,謝謝您!

  祝您

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xx

  6月10日

給老師一封信作文 篇3

金老師:

  您好 !

  您上次的信我收到了,今天是星期六,一吃過(guò)飯我就提筆給您寫(xiě)回信。我是您已經(jīng)教了 5 年的學(xué)生,在您 5 年的辛勤教育里,我懂得了許多的道理,增加了不少的知識(shí),成績(jī)有了很大的提高。但是,您在我的身上也花了很多的心血。在這 5 年里,發(fā)生了很多的事情,但有一件事,我非常感動(dòng)。

  我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是做作業(yè)動(dòng)作太慢。到了下課,人家都把作業(yè)交上了,我卻只做了一點(diǎn)點(diǎn)。金老師您多次教育我做作業(yè)動(dòng)作要快,思想要集中,及時(shí)交作業(yè),這樣才是好學(xué)生?墒俏医(jīng)常把您的話當(dāng)耳邊風(fēng),做作業(yè)還是老樣子。金老師我知道您是看在眼里,急在心里。

  五一長(zhǎng)假回來(lái)后,學(xué)校的作息時(shí)間改變了。金老師您就放棄午睡,利用這段時(shí)間給我補(bǔ)課,督促我完成沒(méi)有完成的作業(yè),還讓我默寫(xiě)課文中的重點(diǎn)段落、句子連英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)也常督促我完成。時(shí)間一長(zhǎng),您的.眼里布滿了血絲,我知道這是因?yàn)樗卟蛔闼斐傻陌。〗鹄蠋,由于您的辛勤教育,我的語(yǔ)文成績(jī)大大提高了,第六單元語(yǔ)文考試我居然考了 90.5 分,這里面有您很大的功勞。

  金老師,我要努力克服缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè),上課專心聽(tīng)講,期末以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。金老師,謝謝您!

  您非常有決心的學(xué)生 金嘉烽

  5 月26 日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸流逝,您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝,但您這布滿深溝的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,使您顯得慈祥又文靜。

  在學(xué)習(xí)上,您一直對(duì)我們要求嚴(yán)格。您揮動(dòng)著手中的紅筆,毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本

  上。有時(shí)我們甚至?xí)购弈。從您一接手我們班起就讓我們?shū)寫(xiě)工整。橫要平,豎要直,字要寫(xiě)端正這些話您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是一個(gè)人的臉面,見(jiàn)字如見(jiàn)人。

  雖然您很嚴(yán)格,但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛,雪白一片。我高興地走進(jìn)教室,可天公不作美,我腳下一滑,把講桌上的.水杯碰到了,水浸濕了您的書(shū),您看見(jiàn)了不但沒(méi)有生氣,反而關(guān)心我有沒(méi)有受傷,我激動(dòng)得潸然淚下。

  我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生,但您在我心里永遠(yuǎn)是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。

  祝

  您生活愉快,身體健康!

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  在我的心目中,有著許許多多的心里話要對(duì)您說(shuō)?墒且坏阶爝叄植恢缽暮握f(shuō)起。所以,在這一次寫(xiě)作,慢慢的跟您說(shuō)一說(shuō)。

  老師,您總是一位勤勞的園丁,照顧我們成長(zhǎng)。有一次,您發(fā)燒了,可能是來(lái)不了學(xué)校上課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過(guò),因?yàn)椋险n是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響,您拿著書(shū)本,慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是,就知道您發(fā)燒了?墒,您一直跟我們說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān),所以,那一天我們上課都很認(rèn)真,但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒(méi)了樂(lè)趣。老師,您真像位勤勞的園丁,像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

  老師,您總是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校。有一次,因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后,已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校,但是,我抬頭一看,隱隱約約的看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫(xiě)些什么。我好奇地跑上去,在門縫里偷偷一看,嚇了一跳,心里吃驚的`說(shuō):“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表,已經(jīng)是七點(diǎn)了?墒蔷驮谶@時(shí),媽媽來(lái)接我回家了,我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè),我感到很欣慰。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您就像這一句話一樣,讓我們從幼稚變得成熟。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

  祝您:身體健康萬(wàn)事吉祥!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:黃國(guó)雄

  20xx年7月12日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的karen老師:

  您好!

  我們已經(jīng)分別了幾個(gè)月了,我真想念您!您還好嗎?工資要回來(lái)了嗎?還在昂立外語(yǔ)學(xué)校上班嗎?不知為什么您因?yàn)榭偛康男枰蝗浑x去,雖然您在臨走的.那天晚上給我打來(lái)了電話,但我還不相信這是事實(shí),當(dāng)認(rèn)清了這的確是事實(shí)時(shí),我驚呆了,捂著耳朵不聽(tīng)您親切的話語(yǔ),一霎那間,我害怕!害怕您突如其來(lái)的離別!

  對(duì)不起,因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)比較緊張,所以學(xué)生不能經(jīng)常給您發(fā)短信。中秋節(jié)那天您一定賞過(guò)月吧,當(dāng)我仰頭看月時(shí),不禁回憶往事,憶及您教誨我的那段時(shí)光,我感慨萬(wàn)千!您給我用打字機(jī)抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流,愿意做我的心理輔導(dǎo)老師,您在我身上寄予了多少期望哪!等著,老師,學(xué)生一定會(huì)出人頭地的!

  祝您

  身體健康,心想事成!

  你的學(xué)生武曌

給老師一封信作文 篇7

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  英語(yǔ)在我們生活中所占的比重越來(lái)越大,也是每學(xué)期繼語(yǔ)文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目,許多家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始逐步重視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)此,我們英語(yǔ)老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快,同時(shí)也針對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率,特作如下建議:

  1、 多聽(tīng)錄音磁帶:我們生活在漢語(yǔ)環(huán)境中,這對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙;而有的'家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準(zhǔn)確,這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)椋诩胰绻喾欧配浺舸艓,人為地給孩子們?cè)斐梢环N英語(yǔ)語(yǔ)境,會(huì)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽(tīng)的同時(shí)研究看著對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容,切記不要讀“望天書(shū)”。)

  2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語(yǔ),并進(jìn)行比較。家長(zhǎng)也可以和自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、 聽(tīng)、認(rèn)、讀結(jié)合:所謂聽(tīng)、認(rèn)、讀結(jié)合,就是在孩子們聽(tīng)錄音的同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容,并能模仿出比較準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。家長(zhǎng)們?nèi)绻軌蚨喑槌鲂⿻r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽(tīng)、認(rèn)、讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。

  4、 期末復(fù)習(xí)階段中,可按照本年級(jí)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)要求對(duì)孩子進(jìn)行督促和輔導(dǎo),提高孩子的復(fù)習(xí)效率,使孩子在最后的期末考試中取得好成績(jī),英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力能夠切實(shí)提高。

給老師一封信作文 篇8

尊敬的老師:

  您好!夜這么深了,您是否還坐在燈下,為您的學(xué)生批改作業(yè)?您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開(kāi)始酸疼了?

  季節(jié)一天深似一天,又是九月稻香的日子,又是落紅護(hù)花的時(shí)節(jié),一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里,老師我又想起了您,想起那些曾經(jīng)的苦難和感動(dòng),想起您溫暖的話語(yǔ),慈祥的容顏,想起您賦予我的一切。

  老師!我真的好想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝!可是,這又且能是一聲謝謝所能表達(dá)得了的。如果不是您,現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里,如果不是您,命運(yùn)早已將我的心遺失在兩年前那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)。

  “十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的!”老師,您還記得嗎?這是兩年前,我剛進(jìn)初一時(shí),您在我的第一篇作文中寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)。是呀!那時(shí)的我,多么希望自己的天空是藍(lán)色的,可是,由于家庭的貧困,在苦難中成長(zhǎng)的我,從小就孤苦寂寞,心靈過(guò)早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個(gè)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),然后將自己脆弱的心孤獨(dú)地包裹起來(lái)。所以當(dāng)您讓我們寫(xiě)一寫(xiě)新學(xué)期的新感受時(shí),望著窗外飄落的細(xì)雨,多愁而又善感的我,將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色,而自己像一只瘦弱的孤雁,無(wú)助地劃過(guò)灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時(shí),我看到的是您寫(xiě)下的整整一頁(yè)的評(píng)語(yǔ)。您說(shuō)您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么,但十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),不管生活中有著怎樣的艱難,都不應(yīng)該讓自己的心過(guò)早地背負(fù)灰色的包袱,而應(yīng)該像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在藍(lán)色的天空下,在春天的花香中快樂(lè)地飛翔.老師!那一夜,讀著您用愛(ài)寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ),望著窗外繁星似錦,我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)呢?可是想想自己貧困的家庭處境,連自己的明天會(huì)怎樣都不知道,我又怎么去快樂(lè)呢?

  可是,不曾想我會(huì)這樣的幸運(yùn),也許是上天特別的眷顧,注定了我的未來(lái)會(huì)在您的關(guān)愛(ài)和幫助下,越走越晴朗。自那篇作文后,您開(kāi)始向其他同學(xué)了解我的情況:家庭、成長(zhǎng)環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛(ài)好……然后找我溝通和交流:談心、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、期望等。只是每次的交談,因?yàn)槲业墓缕Ш蛢?nèi)向,總是您說(shuō)我聽(tīng),您問(wèn)我答,交談中我能感覺(jué)到您言語(yǔ)背后的小心翼翼,仿佛擔(dān)心一不小心就會(huì)觸痛我自卑而自尊的心靈。確實(shí)也是這樣,那個(gè)時(shí)候的我真的很脆弱。老師!我明明知道您在幫我,想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來(lái),而我卻將自己的心緊緊地包裹起來(lái),不讓您觸碰。我還能感覺(jué)到您小心的背后那份急切的心情。

  老師!我的第二篇作文發(fā)下來(lái)時(shí),您的評(píng)語(yǔ)在關(guān)愛(ài)中浸滿了焦慮與疼惜。您說(shuō)我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁,我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師!其實(shí)我也想向您期望的那樣——堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)起來(lái),可是,殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。

  生活的艱難與辛勞,使本來(lái)已體弱多病的父母終于扛不住了,病痛纏身,身體一天比一天虛弱,這對(duì)本已十分貧困的家庭無(wú)疑是雪上加霜,家里家外的事情仿佛一下子多了起來(lái)?粗改敢廊粡(qiáng)撐著帶病的身子操勞著,我的心又酸又疼,于是我決定放棄學(xué)業(yè),在家為父母分擔(dān)一點(diǎn)生活的擔(dān)子。在那個(gè)落葉飄飛的季節(jié),在別人擁抱收獲的日子里,因?yàn)榧彝サ淖児,我終于輟學(xué)了。

  老師!可我不曾想到的是,我的輟學(xué)又給您帶來(lái)了更為揪心的操勞。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),我的輟學(xué)使您非常的著急,于是您每天都動(dòng)員同學(xué)們輪流著來(lái)我家做我的思想工作,您向他們說(shuō)您因?yàn)橛惺旅Σ婚_(kāi)讓同學(xué)們無(wú)論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到這些的時(shí)候,我的心又開(kāi)始疼痛起來(lái)了,并開(kāi)始恨自己,只有我知道您讓同學(xué)輪流著來(lái)勸說(shuō)我而您不來(lái)的原因。

  事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來(lái)的當(dāng)天下午,您又把我單獨(dú)留下來(lái),而那時(shí)的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè),心情非常的不好,所以那天的.交談進(jìn)行得很不好,似乎很難繼續(xù)下去,最后您只得征詢似地問(wèn)我能不能帶您來(lái)我的家里看看,我的回答讓您很是尷尬,我說(shuō)沒(méi)有必要了,我也不想帶您去我的家里,那一刻我看到您眼里閃過(guò)的不忍與疼惜。老師!真的對(duì)不起,因?yàn)槲乙呀?jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了,更因?yàn)槲易员岸执嗳醯男撵`,不想讓您走進(jìn)我那個(gè)破爛不堪的家,讓您目睹我整個(gè)家庭的辛酸與苦難,事后,我真的好恨我自己,恨自己竟然會(huì)這樣無(wú)情地拒絕您的關(guān)心和愛(ài),恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛(ài)自己的人。老師!您能原諒我嗎?我雖然知道我那些小小的心思是逃不過(guò)您敏銳的目光的,但我還是希望能得到您的原諒!我知道您之所以費(fèi)盡苦心地安排同學(xué)來(lái)勸說(shuō)我而您不來(lái),是怕再次觸傷我。

  可是,當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來(lái)又懷著失望而歸的時(shí)候,您還是親自來(lái)到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時(shí),一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭:是驚喜,是感動(dòng),是尷尬,是悔恨,是心酸,是羞愧,是自卑,是無(wú)助我實(shí)在難以敘清當(dāng)時(shí)心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進(jìn)屋坐時(shí),您說(shuō)外面的陽(yáng)光很好,就在屋外坐坐吧!于是您開(kāi)始像親人一樣和我的父母拉家常,像朋友一樣和我談心,在您聊天拉家常般的開(kāi)導(dǎo)和勸說(shuō)下,父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書(shū),我也重新燃起了努力讀書(shū)的希望。老師!您知道嗎?那天您走后,我看到午后的陽(yáng)光灑在田野上,一片金黃。

  我復(fù)學(xué)后,您依然堅(jiān)持不斷的找我談心,與我溝通交流,依然不忘在我的作文后面寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)——直到今天。在您的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下我已熬過(guò)了那段艱難的歲月,走出了心靈的陰影,慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)起來(lái),我開(kāi)始試著與同學(xué)們快樂(lè)地相處,開(kāi)始在苦難的生活中用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去尋找快樂(lè),并開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)美麗的藍(lán)圖。

  老師!面對(duì)您所賦予我的一切,我真的不知道該怎樣去感謝!是您,用溫暖的愛(ài)一點(diǎn)一滴地融化我心靈的堅(jiān)冰,用無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,為我尋到了生活的陽(yáng)光與花香,在您愛(ài)的呼喚下,我的心靈終于找到了歸家的路。也許,當(dāng)我回顧自己一路走來(lái)的心路歷程時(shí),我所能做的,就是謹(jǐn)記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話,用自己優(yōu)秀的人生,去面對(duì)生活中所有的不幸與苦難,用一顆感恩的心,去感恩這個(gè)世界的美好,我決不辜負(fù)您所寄予的厚望!

  老師!信寫(xiě)至此,想說(shuō)的話似乎難以說(shuō)完,而澎湃的心卻又讓我變得語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái),那就下次再對(duì)您敘說(shuō)吧!抬起因感動(dòng)而淚水模糊的雙眼,窗外已是夜深人靜,老師!您休息了嗎?!一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了,老師!愿您在為學(xué)生操勞的同時(shí),一定要多保重自己的身體!

  此致

敬禮

  祝您——我尊敬的老師!身體安康,一生桃李滿天下

  您的學(xué)生:劉舒靜

  20xx.11.4

給老師一封信作文 篇9

親愛(ài)的王老師:

  您好!

  不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了,記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕,想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒,還真讓人留念。

  升入五年級(jí)的那次見(jiàn)面會(huì)上,您的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué),獨(dú)特,新穎,幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起,3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇,上您的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ),大家對(duì)您又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地,同學(xué)們了解了您,您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了,可是那一次,我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

  您一向主張節(jié)約糧食,午餐米飯要一粒不剩,珍惜他人的勞動(dòng)成果?墒且惶熘形纾恢悄奈弧靶峙_(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里,您見(jiàn)狀在黑板上寫(xiě)下一行字,希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤,但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明,一一排查,可最后還是沒(méi)有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕:王老師干嘛要這樣鉆牛角尖,這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎?滿腦子的埋怨。這時(shí),您說(shuō):“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了,就是看他有沒(méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,既然他不想說(shuō),我今天就不揭穿他!甭(tīng)到這兒,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做,不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間,不以為然的`心理也蕩然無(wú)存了。

  是啊,節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),一餐一粟來(lái)之不易,做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn),這應(yīng)該值得我們好好反思,這是特殊的一課,給我留下深刻的印象。

  王老師,是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔;是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶;是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師,我衷心感謝您,也衷心祝福您。

  您的學(xué)生:張君曄

  20xx-10-1

【給老師一封信作文】相關(guān)文章:

給老師的一封信作文10-06

作文給老師一封信04-17

給老師的一封信作文05-07

【薦】給老師的一封信作文12-22

給李老師的一封信作文11-17

致老師的一封信作文10-06

給楊老師的一封信作文03-07

【推薦】給老師的一封信作文07-05

關(guān)于給老師的一封信的作文07-10

給老師的一封信作文【精】07-03