致一封信作文優(yōu)選9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的致一封信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
親愛的豆豆：
你還好嗎？
當(dāng)我站在山頂一遍一遍呼喚你的名字時(shí)，你是否能聽見？當(dāng)我一次一次因?yàn)樗寄钅愣錅I的時(shí)候，你可否想起了我？當(dāng)我因?yàn)橄肽钅愣鴫?mèng)見你時(shí)，你是不是也一同哭泣？“豆豆，你在哪？”
還記的一起歡快玩鬧的情景嗎？唉，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的歡樂(lè)時(shí)光已去不返，那個(gè)黑色的'日子里：20xx年7月5號(hào)，豆豆，離開了家。豆豆，你怎么這么狠心拋棄我，不要我，是我對(duì)你不好嗎？“豆豆，你在哪，快來(lái)和姐姐玩球！”我一天一天堅(jiān)信的喊著，但是，豆豆也沒(méi)有回頭。
豆豆離開了，留下了歡樂(lè)和悲傷；豆豆離開了，留下了我心靈里無(wú)法磨平的傷疤；你離開了，帶走了家里僅剩的歡聲笑語(yǔ)；你離開了，我心中唯一能用我的愛去關(guān)心的朋友。
“豆豆，你在哪？”遠(yuǎn)處，傳來(lái)回音，聽見了嗎？豆豆？這時(shí)，嘴角滑過(guò)一滴淚，咸咸的，澀澀的．．．．．．
祝你健康，快樂(lè)！
永遠(yuǎn)想念你的朋友
致一封信作文 篇2
柳如煙姐姐：
你好！
我是浙江省仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班的同學(xué)，我叫藍(lán)琳櫻。你所寄的信，我們都已經(jīng)看過(guò)了。從信中我可以讀出你是一個(gè)善良，純真，友善的小女孩，你擁有我所自嘆不如的友善。（既然叫你姐姐，就說(shuō)明我愿意向你說(shuō)出自己的`心事）
從一年級(jí)開始，我便被同學(xué)稱為暴力女，因此很多同學(xué)都不愿以陪我玩，所以漸漸的，我除了個(gè)非常要好的同學(xué)外，我習(xí)慣把自己的心封閉。實(shí)際，我并不暴力。可以說(shuō)外層的堅(jiān)強(qiáng)。只是為了保護(hù)自己的一層外殼，可誰(shuí)又知道我心中的苦澀呢？
我從小就體弱多病，一直都是一個(gè)“藥罐子”。從小到大我的大部分時(shí)間都是在有著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院中度過(guò)。
最嚴(yán)重的一次，是在五歲那年。那次發(fā)燒了，體溫一直是38度到39，5度一直退不下去。一個(gè)星期后，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我量了體溫，體溫直逼40度，這可把媽媽嚇壞了，直接叫爸爸開車去臨海醫(yī)治。我還記得，當(dāng)時(shí)到哪邊時(shí)已經(jīng)12：30了。
還有，你所說(shuō)的謝謝完全可以收回。為你們捐贈(zèng)衣服只是舉手之勞。
我們都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人。我們都生活在中國(guó)母親的懷抱中。我們都生活在中國(guó)這個(gè)大家庭中。我們都是一家人。
家人之間就該互幫互助，有福同享有難同當(dāng)。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。
藍(lán)琳櫻
6月27日
致一封信作文 篇3
親愛的母親：
您好！
又是康乃馨盛開的季節(jié)，花瓣微啟，散發(fā)著淡淡的芬芳。我想這一束康乃馨送給您，？讓芳香飄入您的心請(qǐng)接受我濃濃的謝意。
打開記憶之窗，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都是您用愛譜寫的。您像一張便利貼，在我的四周張貼，讓生活處處充滿了您的體貼�！懊刻斓叫Ｇ暗囊痪潢P(guān)心，寫作業(yè)時(shí)的一句嘮叨，考試失利時(shí)的`一聲問(wèn)候”似乎這些是如此的微不足道，但是在我心中，卻是分量十足。我是多么想將這束康乃馨送給您。
憶起以前，我是那么的淘氣，您每天都有很多的工作去做，每每回到家，就已累得不成樣子。而我卻把衣服弄得很臟，您每天回來(lái)，必須為我檢查作業(yè)，洗完衣服之后才能疲憊的入睡，而我卻不理解您。不知道您在背后的辛勞。如今想起，真是愧不敢當(dāng)。我想送您一束康乃馨？陪您入睡。
母親節(jié)，您卻又在洗手間忙碌的洗衣。您的汗水一次一次的流淌，您擦擦手，又走進(jìn)了廚房，拿起那熟悉的勺子，為我們悉心烹飪每一道佳肴。我們?cè)诔栽顼垼鷧s在為我們辛苦干活。我想送你一束康乃馨為您按摩。
有時(shí)，您像一盞夜的燈，煩惱焦急等我晚歸，隨我任性你一再諒解。您是我的營(yíng)養(yǎng)師？問(wèn)我青菜水果吃了沒(méi)，還要我在食堂別省多吃點(diǎn)，有時(shí)您是暖暖的雙手，無(wú)論快樂(lè)與傷悲總是緊緊握著我，為我加油，溫?zé)崦恳惶�。你在我折斷雙翼時(shí)，只是一直加油，您相信，您的孩子，定會(huì)成功。我想送您一束康乃馨為您喝彩。
母親，我總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，我直到現(xiàn)在，才知道您不容易。謝謝您為我做的一切，總是竭盡所有把最好的給我，謝謝您默默愛我的每一天，讓我盡情閃耀，您只要一個(gè)微笑，似乎所有的付出都能抵消。母親，您辛苦了！在這里，我祝您幸福開心每一天。
您的女兒：溫慧
致一封信作文 篇4
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我是你孩子的同學(xué)，也許我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我有很多話想對(duì)您們說(shuō)。
我曾經(jīng)在《課堂內(nèi)外》的“同題作文的擂臺(tái)”中，看到有一期的題目是“媽媽我想對(duì)你說(shuō)”，在書中的6篇作文中，有五篇都是圍繞一個(gè)主題寫的.：為什么媽媽看到好成績(jī)的時(shí)候總是笑瞇瞇的，可如果看到不好的成績(jī)時(shí)，臉色頓時(shí)會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)自己的孩子更是罵了又打、打了又罵呢？還有一個(gè)同學(xué)在作文中寫到：我何時(shí)才能掙脫出分?jǐn)?shù)之繩？我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？我何時(shí)才能跳出分?jǐn)?shù)之圈？
也許各位叔叔阿姨認(rèn)為，只有這樣壓迫孩子才能時(shí)孩子進(jìn)步，只有這樣才能使孩子努力。
那你們何不換一種方式來(lái)教育孩子呢？我們正需要的是你們下班回來(lái)的一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱，需要的是你們對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度。你們何不心平氣和的鼓勵(lì)自己的孩子呢？也許，他們會(huì)進(jìn)步的更快。這樣雙方再也沒(méi)有壓力了，同學(xué)也知道變失敗為動(dòng)力。每當(dāng)考試試卷發(fā)下來(lái)，那些考的不好的同學(xué)第一個(gè)念頭就是會(huì)被家長(zhǎng)：筍子炒肉�？墒悄尾蛔尨蠹疫@樣想：你一定得努力，一定能趕上去！
我就生活在這樣一個(gè)沒(méi)有壓力的世界里，每當(dāng)我考試考得不好，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，并加以改正�；丶液蟛坏粫�(huì)“筍子熬肉”，還會(huì)得到一系列的鼓勵(lì)。
來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)吧！給你的孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻讓你的孩子把失敗當(dāng)作成功的動(dòng)力！
致一封信作文 篇5
敬愛的許老師：
您好！
您過(guò)年是怎樣過(guò)的呀？是大張旗鼓地去五星級(jí)酒店吃飯？是干脆直接呆在外地旅游？還是……您知道嗎？我們家過(guò)年呀，可是別有一帆風(fēng)味的喲！
準(zhǔn)備
“唉，這兒沒(méi)有！”我的一陣嘆息聲從“聯(lián)豐”菜市場(chǎng)中飄了出來(lái)。有些人可能會(huì)問(wèn)，這個(gè)菜市場(chǎng)里沒(méi)有，不代表其他菜市場(chǎng)里沒(méi)有。那現(xiàn)在，就讓我們一起去看看究竟發(fā)生了什么事情吧！
我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：鯉魚躍龍門，那條鯉魚是什么顏色的呀？大家一定會(huì)異口同聲的回答：紅色！沒(méi)錯(cuò)，今天呀，我和爸爸就要去菜市場(chǎng)里，買一條紅鯉魚。
爸爸帶著我前往了“聯(lián)豐”菜市場(chǎng)。我們來(lái)到了第一家，發(fā)現(xiàn)那里有不少魚，咱們左看看，右望望，生怕一不留神，把那條紅鯉魚看漏了�？上�，這家太不給力了，都十分鐘過(guò)去了，連片紅色的魚鱗也沒(méi)看見，我們只能期望著，后面的運(yùn)氣會(huì)稍微好一點(diǎn)吧！但是，后面的結(jié)果，大家看我的心情就會(huì)知道，從熊熊火焰，一直到細(xì)小的火苗，令人大失所望。我們父子倆抱著最后一絲希望，去了“詠歸”菜市場(chǎng)。我在車上撂下狠話：“要是沒(méi)有，我寧可今年不要紅鯉魚了！”但最后，我的這句話還好沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。到了“詠歸”后的第一家，結(jié)果好得讓人出乎意料。有兩大箱紅鯉魚放在那兒，讓我們眼花繚亂。我們選了一條最大的，買回了家。到家后，我把紅鯉魚放入一個(gè)已經(jīng)蓄好水的箱子里，我看見魚兒扭動(dòng)著身體，好像十分舒服。不一會(huì)，爸爸像對(duì)魔鏡一樣問(wèn)魚兒：“魚兒，魚兒，我們家誰(shuí)最聰明？”“是你，是你!”我被“魚兒”的舉動(dòng)嚇了一跳。我對(duì)爸爸說(shuō)：“是你自說(shuō)自話吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我和媽媽看見后都笑了。
放生
今兒個(gè)是年三十，我們家里請(qǐng)完菩薩以后呢，照規(guī)矩，我們是要把紅鯉魚給放了的，當(dāng)然，今年，我們也不例外。媽媽派我和爺爺一起去家旁邊的小河放魚。
我與爺爺大手牽小手，一起走到了小河旁。我拿起裝魚的`袋子，“撲通”一聲，把這條紅鯉魚放進(jìn)了水里。我本以為，這樣一下就OK了，誰(shuí)知，那條紅鯉魚不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滯，這些都是死翹翹的征兆；可是，有幾點(diǎn)正與其相反，第一是：紅鯉魚的嘴巴前面一直冒著小泡泡，這說(shuō)明它在呼吸，有呼吸就表示它還活著；第二是：紅鯉魚的尾巴還在不斷地?fù)u動(dòng)，也肯定了它還活著。爺爺從旁邊找來(lái)了一根樹枝，它抓住樹枝的一頭，伸到魚兒的旁邊，用力一撥，魚兒往左了不少，但是，除了尾巴稍稍擺動(dòng)了一下以外，其他方面并沒(méi)有什么“改觀”。我也試了一試，沒(méi)想到魚兒只恢復(fù)到了正常狀態(tài)一會(huì)兒，便有橫了過(guò)來(lái)。接著，爺爺又找到了一根更長(zhǎng)更粗的樹枝，我對(duì)準(zhǔn)魚兒，往下一“捅”，沒(méi)想到，魚兒到了水下環(huán)境里像換了一條一樣，游動(dòng)自如。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺對(duì)我說(shuō)：“要回去了！”我心里想：以后這條魚還能活多久，就要看它的造化嘍！
我們的過(guò)年，怎么樣？許老師？
敬祝
馬年行大運(yùn)
您的學(xué)生 陳吾玚
2月5日
致一封信作文 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！開學(xué)已有一月有余，而我們的語(yǔ)文課卻因?yàn)槲野l(fā)生意外而擱置至今，內(nèi)心非常抱歉，并深感不安。請(qǐng)大家接受我最真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起！
躺在病床上的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著大家：上課時(shí)是否能夠?qū)Ｐ穆犞v、積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題？我們的組員在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下是否更加團(tuán)結(jié)，小組的凝聚力是不是更強(qiáng)了呢？眼前總浮現(xiàn)出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語(yǔ)文早讀時(shí)排成的爭(zhēng)先恐后給我背書的“長(zhǎng)龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的那份沉穩(wěn)自信、點(diǎn)評(píng)時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的.那種執(zhí)著和認(rèn)真……一點(diǎn)一滴，都令我分外想念和欣慰。當(dāng)然，偶爾我也會(huì)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有些同學(xué)因不太適應(yīng)初中生活而出現(xiàn)寫不完作業(yè)、消極應(yīng)付甚至是厭學(xué)的情況？會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上語(yǔ)文課而將已經(jīng)背熟的知識(shí)忘掉，甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之，見不到大家，我的心緒紛繁復(fù)雜，不能平靜。總想盡快回到學(xué)校，走到大家中間！
這次的意外也讓我切身體會(huì)到了一句至理名言：欲速則不達(dá)！所以，越是想盡早見到大家就越要耐下性子，靜心休養(yǎng)；而大家也要這樣，先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，才有可能在堅(jiān)實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈！
為了使我們的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)因此受到太大的影響，我擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為我們?cè)缱x、作業(yè)的布置安排：
一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練；
二、古詩(shī)詞必須一字不錯(cuò)地默寫會(huì)（開學(xué)第一個(gè)星期，僅兩天時(shí)間，一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩(shī)背熟，這一點(diǎn)就足以說(shuō)明我們的“戰(zhàn)斗力”非常強(qiáng)，要繼續(xù)努力）；
三、生字詞聽寫過(guò)關(guān)（課下加拼音的生字和課后的生字）。可以依情況而定，內(nèi)容較多的單元可以一課一課聽寫，少的也可以單元為單位進(jìn)行聽寫。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前，課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知，好讓大家充分預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取都能一次過(guò)關(guān)。這樣，大家對(duì)自己的努力會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，對(duì)自己知識(shí)掌握情況的了解將有助于成績(jī)的穩(wěn)步提升。當(dāng)然，這對(duì)于大家自信心的提升和成就感的獲得也會(huì)很有幫助的。
四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語(yǔ)文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課余時(shí)間或自習(xí)課來(lái)閱讀。
這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，需要背誦和默寫的內(nèi)容較多，但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成，不求快速，但求扎實(shí)牢固。這些知識(shí)不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，這些也是靠大家的自覺(jué)性就能先行完成的任務(wù)。我相信，有大家的一如既往的對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真自覺(jué)的素質(zhì)，我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一定能掌握牢固！待我回到學(xué)校會(huì)對(duì)我們已經(jīng)完成的內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行考核登記，成績(jī)優(yōu)異者（或小組），我們將進(jìn)行大力表彰！
“塞翁失馬，焉知非�！�，也許我們會(huì)在這段沒(méi)有語(yǔ)文老師的日子里，發(fā)現(xiàn)自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，發(fā)掘出自己更多的潛力！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)聲抱歉。也請(qǐng)大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對(duì)給我們關(guān)懷的所有人！我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更重要的是，都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人！
我會(huì)盡快回到大家身邊，同時(shí)，也期待著大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲！
Zxh
20xx.10.9
致一封信作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！首先女兒祝媽媽心想事成，永遠(yuǎn)平安。
媽媽，您的節(jié)日即將來(lái)臨，三八婦女的節(jié)日，也是全國(guó)所有媽媽的節(jié)日。在這里，我祝全國(guó)所有的媽媽，身體健康，節(jié)日快樂(lè)。
3月8日，是個(gè)特殊的節(jié)日，我們的學(xué)校也開展了四個(gè)一活動(dòng)。一個(gè)會(huì)心的微笑;一句真心的問(wèn)候;一次傾心的溝通;一次力所能及的家務(wù);作為送給媽媽的禮物，我要把媽媽給的愛，在行動(dòng)上。要把媽媽給的愛永存在心間。作為激勵(lì)自己的力量。以前，也許是我沒(méi)有長(zhǎng)大的童心，總是惹得媽媽生氣;也許是我的任性，嬌氣，忘記了媽媽的操勞;也許是我的無(wú)知，總覺(jué)得媽媽的話忠言逆耳;媽媽，我錯(cuò)了;現(xiàn)如今，女兒已長(zhǎng)大。懂得了您的那份操勞，叮嚀，關(guān)愛和教誨;懂得了您的一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一件微不足道的小事，都能讓我感覺(jué)到你，一個(gè)偉大母親的愛，唯一的一份母愛。
媽媽，您總是早早的起床，把早餐準(zhǔn)備，為了上學(xué)讓我吃好;送我上學(xué)時(shí)，擁抱一下說(shuō)，寶貝，上課時(shí)可要認(rèn)真聽講，聽老師的話;您總是在送我上學(xué)到校門口時(shí)，看著我走進(jìn)學(xué)校的大門，直到我走進(jìn)教室已看不見我的身影;放學(xué)時(shí)，當(dāng)我排著隊(duì)走出大門時(shí)，看見你會(huì)心的眼神，我知道，那是您一個(gè)母親對(duì)孩子的期盼和等候;媽媽，我更忘不了晚上睡時(shí)，您總是輕輕的吻我的額頭，還說(shuō)，寶貝晚安，祝愿我做個(gè)好夢(mèng);有時(shí)，我的無(wú)理取鬧，忠言逆耳，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞。怎樣學(xué)會(huì)做人的道理;
媽媽，您還記得小時(shí)候的`一件事嗎/當(dāng)時(shí)天氣很冷。晚上當(dāng)我告訴你我還有七篇日記沒(méi)寫時(shí)，你很生氣。就連回叔叔家的路上，你還生氣的批評(píng)我，您跟奶奶和叔叔說(shuō)，在學(xué)校，班主任和語(yǔ)文老師都很喜歡我，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里前列;也因?yàn)槠谀┛荚嚨某煽?jī)，您和爸爸都覺(jué)得為我嬌傲;當(dāng)您說(shuō)到這里，媽媽，您哭了，您流下了怕我不爭(zhēng)氣的眼淚;媽媽，當(dāng)您流淚時(shí)，我也很難受，知道自己錯(cuò)了，所以不敢出聲。我明白也知道，您是怕我過(guò)節(jié)的時(shí)間，又開始了貪玩的童心，忘記了學(xué)習(xí)，怕我在班里的成績(jī)會(huì)滑下去。媽媽，是我錯(cuò)了，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得你的教誨。報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
媽媽，是您給了我人世間最真，最可貴的愛。讓我在這個(gè)世界里充滿了陽(yáng)光，忘記膽怯和恐懼;也是媽媽您偉大的母愛，讓我的生活更加美好甜蜜，溫暖幸福。
此刻，我只想對(duì)你說(shuō)，媽媽，我愛你！
您的女兒：
xxx
致一封信作文 篇8
敬愛的紀(jì)老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級(jí)了。想起三年級(jí)時(shí)和您還有同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的樣子，可真是讓人懷念！
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里，我過(guò)得非常快樂(lè)�？墒牵疫�是常常想起和大家在一起開心的時(shí)光。
紀(jì)老師，您還記得嗎？在三年級(jí)的.音樂(lè)考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒�，學(xué)校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽了我的歌，就說(shuō)讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了�，F(xiàn)在，我在叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書，是班級(jí)的音樂(lè)課代表，我知道您一定會(huì)為我而感到高興的。
紀(jì)老師，我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分，而現(xiàn)在我可以高興地告訴您，我現(xiàn)在的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元，數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的，也請(qǐng)您一定要告訴潘老師。
紀(jì)老師，我不會(huì)忘記同學(xué)們的，不會(huì)忘記也不會(huì)忘記中心小學(xué)的，更不會(huì)忘記老師們的�，F(xiàn)在，我要做一個(gè)真正的叔同人，一個(gè)好的叔同人。最后，我想再說(shuō)一聲：“謝謝您，紀(jì)老師！”祝您
身體健康，天天快樂(lè)！
致一封信作文 篇9
西門君：
你好！我是潘金蓮！
收到這封信，你一定感到很意外吧？的確，這件事如果發(fā)生在一個(gè)月之前，連我自己都會(huì)感到不可思議。但是今天，我給你寫信這件事情卻真切實(shí)在地發(fā)生了。要問(wèn)為什么嗎？我只能對(duì)你說(shuō)：是你，為我即將死去的情思能夠高飛，鋪設(shè)了足夠長(zhǎng)的助跑線。所以，我情不自禁要對(duì)你這樣。
我潘金蓮是個(gè)苦命的女子。出身卑賤，家境寒微，自幼便被賣給人家做奴婢。但是我天生的美貌，卻沒(méi)有哪一個(gè)富家女子能夠相比。面對(duì)“張大戶”沒(méi)完沒(méi)了的糾纏，我“寧可玉碎，不為瓦全”，被迫違心地嫁給了“身不滿五尺，面目生得猙獰”、“頭腦可笑”、“人物猥褻”、“為人懦弱”的武大郎。那個(gè)時(shí)候，我只求能夠擺脫張大戶，什么浪漫的情思溫柔的心，都已經(jīng)慢慢干涸了。
就在一個(gè)月前，我見到了武大郎的弟弟——你不會(huì)不知道那個(gè)在景陽(yáng)崗赤手空拳打死老虎的英雄吧——武松。武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，簡(jiǎn)直就是天神下凡。我久已枯涸的心又復(fù)蘇了，我在心底默默地喜歡著他——我丈夫的弟弟�？墒且磺忻篮枚荚谀莻�(gè)大雪天化為了泡影。那一天，武大郎仍然出去賣他的炊餅，我和武松吃飯時(shí)多喝了一點(diǎn)酒，借著酒力我大膽地向他表露了愛慕之情�？墒悄莻�(gè)武松，連老虎都不怕的`武松，卻因?yàn)槲沂撬纳┥┒兊媚懶∪缡�。不接受我一片火熱的心便罷了，他還好好地訓(xùn)斥了我一頓。你說(shuō)，我只想追求自己的幸福，我錯(cuò)了嗎？
十天前的那天午后，西門君，我在叉簾子的時(shí)候，無(wú)意將叉竿從小樓上滑落下去，正好打在了路過(guò)我家門前的你的頭上。那時(shí)，風(fēng)流倜儻的你不但沒(méi)有惱怒，反而彬彬有禮地安慰我。這樣的“禮遇”我潘金蓮啥時(shí)候擁有過(guò)？也許，從那一刻開始，我本已渴得死去的情思又一次復(fù)活了。最讓我激動(dòng)和難忘的是，前幾天，你我偶遇在王婆的家里，你給了我最大的尊重和不盡的溫存……我深深地感受到，你才是我此生最好的男人！
武大郎是我名義上的丈夫，但我和他一直沒(méi)有夫妻的情份；武松是我初戀的英雄，但他帶給我的是不盡的痛苦；只有你，西門君，讓我真正成為了天底下最幸福的女人！
此時(shí)，我的情思已如掙脫束縛的鴻鵠，而給了它足夠長(zhǎng)的助跑線、讓它能夠盡情高飛的人兒，就是你！西門君啊，也許，在世人面前，我已經(jīng)沒(méi)有了道德，沒(méi)有了廉恥。但是我都顧不得也不管了，因?yàn)椋抑灰心悖?/p>
請(qǐng)相信潘金蓮對(duì)你的一片赤膽真心吧！
潘氏金蓮
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