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老師的一封信作文

時(shí)間:2024-02-13 12:49:48 書(shū)信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文9篇(推薦)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的老師的一封信作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師的一封信作文9篇(推薦)

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!光陰似箭,彈指一揮間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的精彩瞬間,都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣,有酸,有甜,有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符,有低,有高,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲,把我們的生活裝扮得有滋有味。

  老師,您還記得嗎?那次,數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了,我想對(duì)您說(shuō):老師,是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的.小孩成長(zhǎng)成為懂事的人,是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此,老師,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦,任勞任怨地教導(dǎo)我們,您多么不容易呀!您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé):您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生,就有六十多份作業(yè),您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去,您卻正好相反,老師,您有多勞累呢?

  老師,您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院,我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈,但您還是堅(jiān)持給我們上課;您不能生氣,但您還是為了我們一次次生氣。

  在五年級(jí)的時(shí)候,您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課,您不收一分錢(qián),家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中,帶病熬夜給我們改卷子;您有時(shí)被我們氣了,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們聽(tīng)了您的話也慚愧地哭了。

  陳老師,我們馬上要離開(kāi)母校了,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛(ài),我永遠(yuǎn)忘不了您。

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:李珊

  20xx年6月13日

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的顧老師:

  我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”,那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以,我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè),我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂,喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光,懷念你好聽(tīng)的聲音,懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期,可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了,要去迎接新的學(xué)校,去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年,您又支教回來(lái)了,您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎?但很遺憾,因?yàn)椋乙厴I(yè)了,不是由您來(lái)為我上課了。

  當(dāng)然,有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班,就教我們學(xué)會(huì)摘抄,告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始,我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣,就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩,但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆,好句好段一大堆,讀后感卻少得可憐的'摘抄,慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子,我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去,也比較用心。可后來(lái)的一段日子,我的摘抄明顯一次不如一次,您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?終于,您把我叫到辦公室,跟我說(shuō)最近的摘抄不理想……當(dāng)然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像換了一個(gè)人似的,寫(xiě)了滿滿一面的讀后感,我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字:一“鳴”驚人!在之后的摘抄中,我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多,并且是由心而發(fā)。

  當(dāng)周老師在課堂上說(shuō):“在人生當(dāng)中,老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘,但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘?”當(dāng)時(shí),我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

  我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師,在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中,您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記,永遠(yuǎn)……我很遺憾,我的畢業(yè)照中沒(méi)有您,我很遺憾,我不能再回到您的課堂……

  顧老師,再見(jiàn)……

  致親愛(ài)的顧老師!

  您的學(xué)生:張XX

  20xx.5.11

老師的一封信作文 篇3

  敬愛(ài)的姚老師:

  您好!我之所以提筆來(lái)給您寫(xiě)這封信,因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè),我將要離開(kāi)您了。每想到這里,許多往事便浮現(xiàn)在我的腦海里……

  老師,在畢業(yè)前我的苦惱就是:不知道自己能否考上一所好中學(xué)。我惟一的毛病就是粗心,因?yàn)榇中牟攀棺约旱某煽?jī)提高不上去。您批評(píng)過(guò)我,可我根本就不放在心上。有一次考試后,我看著自己發(fā)下來(lái)的試卷,驚呆了!76”分這個(gè)醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。這時(shí)您把我叫上講臺(tái),我的眼前仿佛蒙上一層薄紗,不敢抬頭看您!76 分”您又重復(fù)喊了一遍,指著我的試卷對(duì)我說(shuō):“你來(lái)看看自己的試卷!‘隱’、‘穩(wěn)’不分,你是怎么寫(xiě)作業(yè)的呀!驕傲了?浮躁了?你了不起了!你——!”您生氣了,臉漲得通紅,我看到您的目光,臉上火辣辣的。

  當(dāng)時(shí),我不知怎么,恨起您來(lái),F(xiàn)在我才知道您為我好。()您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去,才對(duì)我嚴(yán)厲。

  老師,我請(qǐng)您能原諒我,原諒我在短時(shí)間里對(duì)您的恨。我請(qǐng)求寬恕,因?yàn),您得知學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您,一定會(huì)傷心的。

  老師,我曾經(jīng)想過(guò),只要我把粗心的.毛病改掉,我的學(xué)習(xí)成績(jī)是能趕上去的。粗心不僅影響學(xué)習(xí),影響升學(xué),而且還會(huì)影響今后的工作。

  姚老師,從現(xiàn)在起,我要改掉這個(gè)壞毛病。今后不管干什么,都要仔細(xì)認(rèn)真,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  此致

  敬禮!

老師的一封信作文 篇4

親愛(ài)的老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中溜去了,我們應(yīng)該向您告別了。雖然您只教了我們短短的兩年,但您給我的印象非常深刻。以前我總以為學(xué)語(yǔ)文是一件枯燥的事情,但自從我了解了您以后,我便開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了。

  首先,我以為您很愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)。比如我在上課回答問(wèn)題時(shí),如果回答對(duì)了,您就用鼓勵(lì)的眼神看著我,告訴我再接再厲;如果我答錯(cuò)了,您就會(huì)用溫柔的聲音當(dāng)著全班同學(xué)的面再講一遍,這樣我就聽(tīng)得明白。不論對(duì)錯(cuò),我都感到很親切。

  其次,我認(rèn)為您很認(rèn)真,做事一絲不茍,比如學(xué)《草船借箭》一課時(shí),您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)課文,還讓我們聽(tīng)錄音激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。

  老師,您有時(shí)課下給我們補(bǔ)課,以前我認(rèn)為那是浪費(fèi)我們玩的時(shí)間,可我知道您那是為了我們,為了像我一樣作業(yè)學(xué)習(xí)拖拉的同學(xué),讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

  總之,老師,您給我的是和其他老師不一樣的`感覺(jué),我喜歡您的課。

  最后祝您:

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:夏成堂

  20xx年5月22日

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  您好!

  我與您已經(jīng)相處了六年,在這六年中,我有許多的話埋藏在心里,想對(duì)您說(shuō)。就借此機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),還是一棵幼苗,但在您的深切目光和對(duì)我的盼望中開(kāi)始成長(zhǎng)。一年級(jí)時(shí),調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩,一下課,就把操場(chǎng)當(dāng)成我們的自由市場(chǎng),在操場(chǎng)上蹦呀,跳呀!您卻并沒(méi)有把我像其他班老師那樣教育我,而是對(duì)我說(shuō):“小淘氣,摔疼了可別找老師哦!”我看著您的眼睛,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地,我學(xué)會(huì)了一種美,她叫作“文靜”。

  在您的課堂里,總能聽(tīng)到接連不斷的笑聲,您和別的老師教育方式截然不同,您會(huì)把文中的.許多例子運(yùn)用到生活中,把生活中的事搬到課堂里來(lái),讓我們慢慢咀嚼。讓我們從一年級(jí)就開(kāi)始了解到國(guó)家大事!什么“見(jiàn)到老師要問(wèn)好!”“不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等等這些事,不用您講,我們也已在課堂中慢慢養(yǎng)成。

  您是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,批改我們的作業(yè),即使是到深夜,您也會(huì)一絲不茍,沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。作文批改后,您總會(huì)輕輕地放入我們的小手中,在末尾認(rèn)認(rèn)真真地批上評(píng)語(yǔ),并在我們的作文本上印上一個(gè)鼓勵(lì)的章。那時(shí)的我們已經(jīng)懂得了您的良苦用心,便又繼續(xù)努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文?粗难劬,我們讀出了許多東西,我仿佛看見(jiàn)了您對(duì)我提出了更高的要求……

  下課后,您是我們的知心朋友,每當(dāng)我們遇到困難時(shí),首先想到的總是您。而您又能幫助我們,一遍一遍耐心的解答。每當(dāng)有同學(xué)摔跤時(shí),您總是一路小跑的就過(guò)去了,讓我們深深地感受到了您對(duì)我們的關(guān)懷……現(xiàn)在我們已經(jīng)從幼苗長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),我們馬上就要離開(kāi)您了!我們一定不會(huì)忘記您的!

  祝您工作順利!

  小崔

老師的一封信作文 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài),我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!!!

  回頭想想,無(wú)論是成功后的喜悅,做錯(cuò)事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會(huì)。

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù),你用心血染紅了千萬(wàn)朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí),你說(shuō):“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈,你說(shuō):“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

  老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)你的`崇敬!你用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!!!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

老師的一封信作文 篇7

  您好!我通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽(tīng)老師的講述,了解到了您的事跡。您那博大的師愛(ài),深深地感動(dòng)了我,也深深地震撼了我。我在此真誠(chéng)地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間與我面對(duì)面地交談一次,好嗎?

  我們班上有一個(gè)同學(xué),家境貧寒,但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法,來(lái)幫助他,可是在上課時(shí)這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他就是無(wú)家教的野孩子,誰(shuí)幫他,他就揍誰(shuí),每次老師那兒沒(méi)有收到他轉(zhuǎn)變的消息,到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此,老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來(lái)感染他,每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)就找他談心聊天,只要他稍有進(jìn)步,老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他。但他管不到三天半,就依然故我。老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)使他更加狂妄自大,他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生),同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛(ài)心感化他,老師專門(mén)為他在學(xué)校申請(qǐng)了免去了他的書(shū)本費(fèi),但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他,是對(duì)他人格的侮辱,于是他依然和老師對(duì)著干。

  有一次,英語(yǔ)老師說(shuō):“英語(yǔ)是初中必學(xué)的課程,在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。”他卻說(shuō):“放屁,英語(yǔ)是不好的課!”還公然說(shuō)他太熱了,要去游泳,老師說(shuō)好說(shuō)歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開(kāi)教室真的去游泳了,如果出了什么事,那誰(shuí)擔(dān)待的起呢?)這之后,他每逢副課(語(yǔ)數(shù)以外的科目),不是逃課,就是在教室里傻笑,有時(shí)甚至是老師在講臺(tái)上講課,他就在下面打乒乓球,還要周?chē)耐瑢W(xué)為他揀乒乓球,唉!如今,他在教室里要是鬧起來(lái)就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的,簡(jiǎn)直是翻天覆地,雞犬不寧呀!在萬(wàn)般無(wú)奈之下,老師只能?chē)@息,嘆息這是教育的'無(wú)能,在黔驢技窮之后,老師只能感慨,感慨這是當(dāng)老師的悲哀。

  鄭琦老師,您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”,如果他是您的學(xué)生,您會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)您為我們的老師指一條明路,救我們班以水深火熱之中吧!

  另外,鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請(qǐng)您為我拿注意呢!我即將小學(xué)畢業(yè),馬上要上初中了,我有很多同學(xué)都說(shuō)要到當(dāng)陽(yáng)去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué),我也想去,因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚,再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,我知道那里老師的口語(yǔ)較準(zhǔn),同時(shí),我覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū),學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對(duì)手,這有利我的發(fā)展,使我不至于成為井底之蛙?墒沁@樣一來(lái),對(duì)我爸爸卻有負(fù)面影響,因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng),如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀,豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差,教學(xué)環(huán)境差嗎?為這件事,我與媽媽爭(zhēng)了好多次,每次媽媽都說(shuō):“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,為了爸爸,你只能委屈一下自己了!膘o下來(lái)想,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的也有道理,唉,鄭琦老師,我該怎么辦呢,請(qǐng)您給我指點(diǎn)迷津,給我點(diǎn)亮一盞明燈吧!

  最后祝您:

  身體健康,工作順利!

老師的一封信作文 篇8

敬愛(ài)的付老師:

  您好!

  一日為師,終身為父。付老師您伴隨著我們走過(guò)六年風(fēng)雨。您是園丁,精心呵護(hù)我們含苞欲放的花朵,為我們澆灌知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

  7歲那年我上一年級(jí)了,開(kāi)學(xué)第一天,媽媽牽著我的小手,踏進(jìn)囿山小學(xué)104班的教室,看見(jiàn)了您——付老師。第一節(jié)語(yǔ)文課,我們拿到了新書(shū),翻開(kāi)課本您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課,用親切的語(yǔ)言、動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們a、o、e使那些簡(jiǎn)單的拼音字母變成一個(gè)個(gè)小精靈,我也情不自禁地喜歡上語(yǔ)文這一科目。

  付老師感謝您,感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),使我們這些花朵,讓我們得到充分的養(yǎng)料。記得一次作文課,您讓我們寫(xiě)《難忘的一件事》您對(duì)這堂課講的很細(xì)致,是我的.寫(xiě)的作文《難忘的一件事》刊登在簡(jiǎn)妙作文上。

  我有一個(gè)毛病,那就是粗心,記得有一次,考試后,我看著自己的發(fā)下的試卷驚呆了,77分,醒目的寫(xiě)在得分那兒。您把我叫到講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)了一聲:77分。您用手指指著試卷對(duì)我說(shuō):77分,你是怎么考的?你看看你的試卷!這道題讓你劃去不正確的字你打勾,而下面讓你打勾你有劃去,閱讀題讓你畫(huà)出短文的中心句你怎么沒(méi)劃?你怎么這么粗心!考試時(shí)眼睛看哪兒去看了?您在全幫同學(xué)面前批評(píng)了我。我回到座位上,就恨起您來(lái),恨您不給我面子,讓全班同學(xué)都看我的笑話,可是現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也懂事了,我也知道老師您為了我們不知操碎了多少心。我也知道,當(dāng)初您那樣狠狠地批評(píng)我也是為我好,讓我有個(gè)教訓(xùn)。您放心,我一定會(huì)改掉這毛病的。

  老師,雖然我們就要分別,但你的笑容會(huì)永遠(yuǎn)印在我腦海里。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生劉xx

  XX年5月17日

老師的一封信作文 篇9

敬愛(ài)的老師

  您好!

  我想給您說(shuō)一件難忘的事:那是一次單元考試。一上課,您就抱著一疊卷子走上講臺(tái),教室里立刻鴉雀無(wú)聲!澳衬衬,100!”不出我所料,我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位,心里比吃了蜜還甜,想:別的人考那么差,第二名也與我相差甚遠(yuǎn),想要跟上我,再練一百年吧!

  一上位,我就向周?chē)娜遂乓约旱姆謹(jǐn)?shù),哪一張滿分的卷子,驕傲的、高興的我一上午都沒(méi)好好聽(tīng)講?墒牵瑫r(shí)隔一天,又考了一場(chǎng)試。我本以信心滿滿能考100,誰(shuí)知,我只考了86分!看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù),我的心涼了半截,身上不禁發(fā)了一陣麻,心里想到:我竟然考得這么差,不過(guò)這只是意外,我下次一定會(huì)超過(guò)那些人的!

  下課后,您找我談話,給我說(shuō)了許多關(guān)于謙虛的名言警句,我那時(shí)候是完全不懂得,可以說(shuō)是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出,但我還記住了您說(shuō)的那句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人,一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級(jí)后,看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后,這才漸漸領(lǐng)悟到您說(shuō)的這些話的道理。

  您說(shuō)的`那句話像一只無(wú)形的大手,把我從驕傲的邊緣給拉了回來(lái)。后來(lái),每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)就要飄飄然沾沾自喜時(shí),我就會(huì)想起您的教誨。

  是!驕傲是一個(gè)多么可怕的東西,我們不能驕傲,否則就會(huì)付出巨大的代價(jià),我們必須用良好的品質(zhì)來(lái)武裝自己,來(lái)戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

  敬祝

身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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