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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-02-10 13:10:48 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文優(yōu)選(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文優(yōu)選(6篇)

給老師一封信作文 篇1

  敬愛(ài)的黃老師:

  您好!

  首先,感謝您能從百忙之中,抽取寶貴的時(shí)間看這一封信“廢話連篇”的信,也感謝您能從辦公桌上從“巍峨”的作業(yè)山中,找出我的信。也感謝您六年來(lái)誨人不倦的諄諄教導(dǎo),萬(wàn)分、十萬(wàn)分、百萬(wàn)分感謝!

  記得在您接手我們班時(shí),班級(jí)里的情況犬牙交錯(cuò)、一塌糊涂,您則用了雷霆手段清除了我們的許多毒瘤習(xí)慣,終于用雙手鑄造了一柄鋒芒初現(xiàn)的“三尺龍泉寶劍”。此“劍”終于在五六年級(jí)綻放光芒,耀極一時(shí)。我就是柄“劍”上的一部分,劍柄上的一道花紋,或是劍身上的一部分。難以想象,如果沒(méi)有您,我們現(xiàn)在該會(huì)處于何種境界?

  記得您曾評(píng)論是一塊絕世美玉,可惜還沒(méi)有打磨拋光。“玉不琢不成器”晚生當(dāng)時(shí)愧不敢當(dāng),但還是暗暗發(fā)掘自己的潛力。可以說(shuō),如果沒(méi)有黃老師那句話,我也寫(xiě)不出這樣的文章。

  晚生為什么會(huì)嗜書(shū)如命、常去圖書(shū)館饕餮一番?我想,如果不是老師當(dāng)時(shí)的一句教導(dǎo)、一句稱贊,那各大圖書(shū)館都不會(huì)留下我的足跡,我也無(wú)法找到自己的逍遙之道。

  在我的心目中,也許教學(xué)、看著自己的`學(xué)生成長(zhǎng)就是您的逍遙,看著自己桃李滿天下,那會(huì)多幸福呀!雖然“教師”這一行需要投入大量的心血、時(shí)間,嘔心瀝血地準(zhǔn)備教學(xué),但您還是義無(wú)反顧的投入到這個(gè)偉大的行業(yè)里。在這里,我敬佩您,這需要多大的毅力呀!

  千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)般詩(shī)詞濃縮成一句話:黃老師,謝謝您!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:徐向昇

  20××年5月25日

給老師一封信作文 篇2

  管理員老師:

  您好!

  我聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館丟了一本《作文大全》,它正是我最愛(ài)看的書(shū)。所以我非常難過(guò),同時(shí)又很著急,希望您能把這本書(shū)買回來(lái)。它像是我的伙伴,和我形影不離。

  我愛(ài)看作文書(shū),尤其是丟失的那本。那里面有小作者精彩而又感人的文章,有豐富的詞匯,我常常借閱它,從沒(méi)有因看了很多遍而厭倦它。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是!我是多么喜歡那本書(shū),它不但帶給了我精神物質(zhì)上的滿足,更讓我的作文水平大大提高了。使以前那暗淡無(wú)味的日記變成了精彩生動(dòng)的作文,它的`功用自然是不言而喻。一本好書(shū)會(huì)受到人們的愛(ài)戴,在我的心中,它就是一本好書(shū),它就是我進(jìn)步的階梯和營(yíng)養(yǎng)品。

  我和它同床共枕,只要一有空,我就如饑似渴地啃起來(lái),我愿讀到能夠背誦的程度,愿把書(shū)中的每個(gè)字記在腦海中。

  所以,管理員老師,我懇求您再把那本書(shū)購(gòu)買回來(lái)!

  祝

  工作順利

  急切得到書(shū)的楊詩(shī)雨

給老師一封信作文 篇3

尊敬的劉老師:

  您好!

  馬上就要畢業(yè)了,伴隨著我離去的不僅有我深深眷戀的母校,還有我敬愛(ài)的老師:您!

  還記得我才一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),來(lái)到這個(gè)陌生的集體——十一班。新的同學(xué),窗明幾凈的教室,讓我興奮不已。剛離開(kāi)爸爸媽媽,難免會(huì)有無(wú)助的時(shí)候。但是,看到您踏著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái),親切地為我們傳授一個(gè)個(gè)有趣的拼音字母,驚慌的感覺(jué)便一下煙消云散,我沉浸到了知識(shí)的`海洋中,感到興奮無(wú)比。下課了,同學(xué)們就像左右的小蜜蜂,在花叢中翻來(lái)覆去,一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)玩,坐在位置上東張西望,這時(shí)您走了過(guò)來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“你好啊,同學(xué),你叫什么名字?”我納悶地看著老師:“老師,我叫李雨洋,怎么了?”您看著我憨憨的樣子,又樂(lè)了:“沒(méi)什么,問(wèn)問(wèn)了!我叫劉玲玲,是你們的班主任,你呀,就可以叫我劉老師。”我瞪大眼睛:“哦~~劉老師,您好!對(duì)了,為什么同學(xué)們現(xiàn)在可以出去玩呢?”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們,摸了摸我嫩嫩的小臉蛋:“因?yàn)楝F(xiàn)在是下課時(shí)間,每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都可以自由活動(dòng),所以你可以出去放松一下!蹦终f(shuō):“怎么不去玩呀?你瞧,他們都開(kāi)心極了,去玩吧!”說(shuō)完您又沖著我笑了一眼,便拿著教案走了。正好,我也同朋友們玩起了游戲,開(kāi)心了一次又一次,這種感覺(jué)棒極了!

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,終身一躍,我成為了一名三年級(jí)的學(xué)生,也越來(lái)越懂事了。到了這個(gè)特殊的年級(jí),要學(xué)一項(xiàng)困難的東西——作文。記得第一節(jié)語(yǔ)文課,您帶來(lái)了一些方塊形的小本本——作文本。您滿面微笑,自信地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們寫(xiě)作文!”“作文?!什么是作文?”“好奇蟲(chóng)”崔子邁舉了手,“唰”的站了起來(lái)。我也發(fā)言了:“對(duì)啊,老師,什么叫作文?”您清了清嗓子,耐心地為我們解答:“作文,是一項(xiàng)有趣的東西。如果你擁有豐富的想象力和說(shuō)不完的話,就可以用你的筆將紙上的小方格寫(xiě)滿!贝蠹叶疾患s而同地“哦!”了一聲。接下來(lái)就是寫(xiě)作時(shí)間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā),好像很著急;有的同學(xué)用牙齒咬著筆頭,正在冥思苦想;還有的同學(xué)望著窗外的白云,靈感就冒了出來(lái)小手握著筆“唰唰”地寫(xiě)著。一節(jié)課過(guò)去了,很多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完,一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵(lì)的眼光望著我們說(shuō)到:“同學(xué)們,別灰心,繼續(xù)努力!”

  轉(zhuǎn)眼間,六年馬上就要過(guò)去了。我們?cè)絹?lái)越大了,快樂(lè)成長(zhǎng)著。您望著我們,不知不覺(jué)中,有兩行淚水流下。

  馬上就要離開(kāi)您了!真舍不得!也許以后幾年我們不能再見(jiàn)面了,但是,我會(huì)寫(xiě)信和您聊天,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!不必牽掛!

  20xx年5月13日

  您的學(xué)生:李雨洋

給老師一封信作文 篇4

  王老師:您好!明天就是第20個(gè)教師節(jié)了。我想和你說(shuō)幾句心里話,行嗎?王老師,您能不能重視我一下,就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。昨天,您讓謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷她們出黑板報(bào)。可是,王老師,此時(shí)您有沒(méi)有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過(guò),多么希望您能叫到我,但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因?yàn),我愿意幫助您。每?dāng)您一有事就叫這幾位同學(xué)做,怎么也沒(méi)輪到我。其實(shí),我是多么地想幫助您呀!王老師,您知道我是一個(gè)膽小的女孩子,我不敢對(duì)您說(shuō)。

  上課時(shí),您慈祥的目光總會(huì)望著謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我,溫暖到我。

  親愛(ài)的王老師,當(dāng)您關(guān)注優(yōu)秀生的時(shí)候,您能不能想一下我,雖然我的.成績(jī)不比她們好,可是,我同樣需要您的關(guān)心,您的重視。

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的楊老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生張家文,您不知道我有多想念您呀!每次我和鄭涵文一起聊天的時(shí)候,都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候,我也都會(huì)想起您,想起您親切的笑容,想起您的每一字,每一句。

  我好想念您呀!楊老師,記得您前幾天帶傷來(lái)給我們上課,我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果,還在您講課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說(shuō):“抗議,抗議。”有時(shí)候我和鄭涵文還再背后說(shuō)您的壞話,現(xiàn)在想一想真是后悔,我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!

  記得前天下午,我和鄭涵文值日的時(shí)候,還問(wèn)起您的`腳好些了嗎?腳還疼不疼?鄭涵文告訴我說(shuō):“你知道,數(shù)學(xué)老師的腳,為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有好嗎?”

  “為什么呀!”

  鄭涵文告訴我:“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課,而且一拖再拖沒(méi)有及時(shí)去看腳傷,就這樣腳傷加重了。”

  當(dāng)我聽(tīng)了她的話以后,我的眼淚就掉了下來(lái),有您這么好的老師,我們還不知道珍惜,不知道好好學(xué)習(xí),總讓老師為我們操心。

  楊老師!我們班的同學(xué)們都很想念您!楊老師,你快點(diǎn)回來(lái)吧!我們很想您,很想您……。

  我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù),趕快回到我們身邊!

  愛(ài)您的學(xué)生:張家文

  20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的何老師:

  您好!雖然我們天天見(jiàn)面,但是我還是要向您透露一些你不知道的“內(nèi)幕”。

  就是在很久很久以前(有點(diǎn)夸張拉,就是在五年級(jí)下學(xué)期吧。┪覀儼啾灰环N特別恐怖的強(qiáng)悍形病毒――“外號(hào)小生”“襲擊”了,我們班中了病毒后,班上就大變樣了。變得怎么樣了呢?讓告訴您吧!可愛(ài)的詹奕成了第一個(gè)被襲擊的對(duì)象,她變成了蜚蠊(蟑螂),接二連三就有一大堆人被襲擊了。黃蓉成了蝗蟲(chóng),章雯也“進(jìn)化”成了蚊子,連我也成了雞肉……這是多么可怕的'一件事情。∧隙ú荒芟嘈,我們班已成了昆蟲(chóng)大世界了!

  我為什么要向您透露這個(gè)可怕的“內(nèi)幕”呢?您不要認(rèn)為我是想不您氣死喲!是因?yàn)槲覀儾幌肟匆?jiàn)這可怕的病毒繼續(xù)蔓延下去,而您在班上的時(shí)候是看不見(jiàn)這可怕的病毒的,所以我們想讓您拿出高級(jí)的“殺度軟件”來(lái)消滅它。這些病毒讓我們?cè)疚拿鞯陌嗉?jí)變的不文明;讓我們?cè)久利惖陌嗉?jí)變的不美麗;讓我們?cè)緢F(tuán)結(jié)的班級(jí)變的不團(tuán)結(jié)。如果您消滅掉了那些病毒,我們班就會(huì)變的更加文明,更加美麗,更加團(tuán)結(jié),我們班的“三大昆蟲(chóng)”也會(huì)衷心的感謝您。

  好了,就寫(xiě)到這里了,不麻煩您了!

  祝:

  工作順利!錢賺多多!

  學(xué)生:xxx

  xx年xx月xx日

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