一封信的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
清樹(shù)：
見(jiàn)信舒眉。
近來(lái)可好。如今，我們分隔兩地已是許久未見(jiàn)面。我想了好久，終于給你寫(xiě)了這封信。
記得小時(shí)候我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，總喜歡將竹蜻蜓放在頭頂，然后飛越半座城市去上學(xué)。現(xiàn)在想起來(lái)可真是危險(xiǎn)�。∪f(wàn)一拿不穩(wěn)摔下去了怎么辦？不過(guò)現(xiàn)在孩子們上學(xué)��！往那移動(dòng)罩里一站就啥事都完了，可真方便��！每次一上課，我從機(jī)器人里聽(tīng)到卡特的聲音就特別高興，每次學(xué)游戲?qū)W編程你都不及我，可每當(dāng)卡尼的聲音響起，我就慫了。每次你都用文化課打壓我。我們有時(shí)也會(huì)想：不同的人在同一臺(tái)機(jī)器里是怎么生存的呢？他們會(huì)不會(huì)也像我們一樣貧嘴呢？
還有一回，放學(xué)了，你卻不知道把竹蜻蜓丟在那里了。我一個(gè)人又帶不動(dòng)你。只好走路回家，我們?cè)诟蓛舻穆访嫔洗虼螋[鬧時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小貓見(jiàn)它孤身一貓，又可憐兮兮的，就把它帶回了家。剛回家一家人便圍著它轉(zhuǎn)，爸爸還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員給它打了語(yǔ)感針，激活了它體內(nèi)的潛性基因。它慢慢聽(tīng)懂了我們說(shuō)話(huà)并且開(kāi)始學(xué)我們說(shuō)話(huà)。那時(shí)候覺(jué)得它特別好玩，特別逗，我們都很喜歡和它玩。只是，你還記得它后來(lái)怎么了嗎？它病了，我們把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是以前落下的病根。我們本以為治不好了，都特別傷心。可它居然治好了，而且還記起了很久以前的事，它說(shuō)他要去找以前的朋友，我們雖不舍但也不好勸阻，它還是走了。
那年，爸爸媽媽?zhuān)瑤覀內(nèi)ネ馓章糜�，我們到火星做客。到機(jī)場(chǎng)，我們拿著一張乘坐票到一架宇宙飛船前，通過(guò)紅外線(xiàn)安檢進(jìn)入船內(nèi)。爸爸媽媽則坐進(jìn)了另一架宇宙飛船。宇宙飛船里還有很多好吃的呢！那次我們兩個(gè)饞鬼可是一飽口福了。終于著陸了，我們搖搖晃晃的走下來(lái)。哇！火星人和我們差不多嘛，還有這里的空姐可真漂亮��！我們走出機(jī)場(chǎng)，就被震撼了一翻。這里的居民房居然都是木房，還是別致的小洋房樣式，看起來(lái)特別精致！小動(dòng)物們也隨意走動(dòng)，與人們交往，做生意。還有一些我根本就不認(rèn)識(shí)的品種。它們友好的跟我們打招呼，我們也對(duì)它們友善的笑。導(dǎo)游小姐順著我們的眼神看去說(shuō)：“這些房子與我們的磚房可不同，這些木頭是用傳統(tǒng)的`油沙樹(shù)和火星研制的防熱漆以及多種高科技材料合成，是火星蓋房材料的首選”······
這么多年過(guò)去了，世界時(shí)時(shí)刻刻都在改變。人們?cè)絹?lái)越和善，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境越來(lái)越美好。哦！對(duì)了，你還記得爸爸媽媽給我們講21世紀(jì)的事嗎？爸爸媽媽說(shuō)想念我們，我們什么時(shí)候再回故鄉(xiāng)，聽(tīng)他們講21世紀(jì)時(shí)他們的故事。
清水
21XX.4.28
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的龔老師：
您好！
仔細(xì)數(shù)一數(shù)，才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見(jiàn)面了，不知您還認(rèn)識(shí)我嗎？我可是一直記著您，您對(duì)我的關(guān)心和教育，就像一位慈母對(duì)自己的孩子一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)倍加。
老師，您知道我原來(lái)爸爸媽媽都不再身邊，所以您對(duì)我特別好，每天早晨，您都在校門(mén)口等著我；每天中午，您去食堂幫我打飯，等我出完飯，您就又去幫我洗碗；每天下午放學(xué)，您又親自把我送到包車(chē)上。
記得那一次體育課，我摔在了地上，正巧您路過(guò)這里，看見(jiàn)了，你連忙跑過(guò)來(lái)，把我抱起，安慰著我……通過(guò)這些種種事情，班上就有了各種閑言碎語(yǔ)，說(shuō)什么：“您偏心，您只喜歡成績(jī)好的學(xué)生，您不公平……”之類(lèi)的話(huà)，老師，您知道嗎，這些話(huà)嚴(yán)重?fù)p害了您的形象，您明明是一位公正嚴(yán)明的好老師，可是，現(xiàn)在呢……老師，其實(shí)您不用這樣對(duì)待我，我照樣會(huì)很開(kāi)心，可是，我沒(méi)有想到的是，您聽(tīng)了那些話(huà)后，對(duì)我越來(lái)越好，并且您什么也不解釋。
龔老師，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道您為什么會(huì)對(duì)我那么好。
記得在20xx年3月12日那天，我來(lái)到太和看桃花，沒(méi)想到我在桃花園里遇見(jiàn)了您，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您，明明很想叫您，可是我怕您已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，正在我猶豫時(shí)，您叫了我一聲，我心里又驚又喜，您只教過(guò)我三年級(jí)，可是沒(méi)有想到我六年級(jí)了您還記得我。
老師，您對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是問(wèn)我為什么六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，不來(lái)給您告別。
龔老師，其實(shí)領(lǐng)通知書(shū)那天，開(kāi)完會(huì)后，我就打算立即到您辦公室來(lái)找您，可是袁老師把我留下來(lái)做了一些事情，等到事情做完后，我來(lái)找您，可是，您已經(jīng)走了。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我們?cè)俅我?jiàn)面，您還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，我們?cè)俅我?jiàn)面的情景。
我也無(wú)數(shù)次懷疑過(guò)我們也許以后都不會(huì)再見(jiàn)面了吧。
可是，現(xiàn)在，這些問(wèn)題、幻想、懷疑全都得到了解決，并且還是圓滿(mǎn)的、令人高興的結(jié)果。
老師，自從在太和的'那么一相遇，我就更想再見(jiàn)到您，那時(shí)到現(xiàn)在也有一年多了。
那天我在QQ上給周老師說(shuō)，我想見(jiàn)您，她告訴我，只有在行課期間去。
我想了想，正好可以在6月份中高考放假時(shí)，我到大石小學(xué)來(lái)找您。
可是龔老師，您知道嗎，我6月8日來(lái)過(guò)學(xué)校的，只是那時(shí)是中午，我聽(tīng)您的學(xué)生說(shuō)，您已經(jīng)去寢室午休了，我就在寢室下面一直等您，可是2點(diǎn)了，您還沒(méi)有下來(lái)，和我一起的同學(xué)等得不耐煩了，就一直拉著我走，我拗不過(guò)她，就被她拉走了。
龔老師，您知道嗎，我好想再次見(jiàn)到您，因?yàn)槲矣泻枚嘣?huà)想對(duì)您說(shuō)。
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：何怡雙
20xx年6月21日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的梅婕同學(xué)：
你好!你的六一過(guò)得如何?我的六一，不!是我們學(xué)校的六一慶�；顒�(dòng)可豐富多采啦!這不，你瞧，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲。
六一上午，1——6年級(jí)的所有師生都參加了這熱鬧的“六一”活動(dòng)，學(xué)生們都穿著白色的.校服，佩戴著火紅的紅領(lǐng)巾，戴著醒目的黃帽。白色在陽(yáng)光下顯得刺眼，紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷，黃帽自然顯得更加醒目。
老師在班上組織我們出門(mén)排隊(duì)時(shí)，我們迅速而秩序井然，因?yàn)榇蠹叶荚谛睦锲谂沃缭缈匆?jiàn)“光頭強(qiáng)”、“熊大”、“熊二”，更想看他們的精彩表演。進(jìn)了操場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生們都排成了一個(gè)整齊的方正，等了好久(因?yàn)槲覀兲肟幢硌萘�，所以覺(jué)得過(guò)了“好久”)，火辣辣的太陽(yáng)照著我們嬌嫩的皮膚，我們熱得直冒汗，但我們?nèi)匀恍Σ[瞇的，因?yàn)檠莩鲴R上就要開(kāi)始了!
“光頭強(qiáng)”演得精彩極了。其中，我最?lèi)?ài)看得是“光頭強(qiáng)酒后駕車(chē)”，光頭強(qiáng)唱著訴苦，警長(zhǎng)熊大、熊二趕來(lái)了，光頭強(qiáng)一見(jiàn)嚇壞了，一下子鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮P(guān)上車(chē)門(mén)，邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)：“奶奶的又來(lái)啦!奶奶的快跑哇!”車(chē)被光頭強(qiáng)開(kāi)得歪歪斜斜的，熊大、熊二也不干示弱，邊追邊喊：“光頭強(qiáng)!別跑!”“站住!……光頭強(qiáng)，被抓住啦!停!還不承認(rèn)?”測(cè)酒器一量，酒精度數(shù)達(dá)到130度，光頭強(qiáng)說(shuō)的那幾句話(huà)引起了一片笑浪，有的同學(xué)笑得眼睛都閉起來(lái)了。
這么多，你覺(jué)得我們的六一是不是很有趣!
祝你“六一”快樂(lè)!
一封信的作文 篇4
致8年后的我：
你好，我是一個(gè)知道你所有小秘密的人，比你的媽媽還了解你，不要驚訝，因?yàn)槲沂?年前的你。
8年前的你才11周歲，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。如果我沒(méi)計(jì)算錯(cuò)的話(huà)，你現(xiàn)在應(yīng)該19歲，上大二了！聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，不過(guò)，我相信我，也相信你，一定能成為優(yōu)等生，不枉費(fèi)你8年前我打下的基礎(chǔ)。
對(duì)了，你還記得小時(shí)候我們那歡樂(lè)的童年嗎？你可能不記得了，可我還記得一清二楚呢！哈哈，讓我來(lái)給你回憶一下現(xiàn)在想起來(lái)那感覺(jué)傻傻的童年吧！
記得小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的我特別喜歡喝蜂蜜，可媽媽卻為了我的牙齒健康，一天只給一次喝蜂蜜的機(jī)會(huì)。
有一次，我實(shí)在控制不住我這張愛(ài)蜂蜜如命的饞嘴巴，只好偷偷地到處尋找美味的蜂蜜。突然，一個(gè)金燦燦的`東西在我眼前晃過(guò)�！鞍�！蜜蜂，我要吃蜜蜂！”我的聲音引來(lái)了媽媽的注意。“吃什么？‘蜜蜂’不行，不行，蜜蜂可不能吃！”媽媽一邊說(shuō)著一邊跑了過(guò)來(lái)�！拔乙悦鄯洌乙悦鄯�！”我著急的喊著，手不停的指向蜂蜜罐子。媽媽看看我手指向的方向，頓時(shí)恍然大悟，大笑起來(lái)。我不解的望著她，生出了一連串的疑問(wèn)。媽媽笑了一會(huì)說(shuō)：“寶貝，那是蜂蜜，不是蜜蜂！”“蜂蜜和蜜蜂不是一樣的嗎？”我這個(gè)小問(wèn)號(hào)又提出了一個(gè)問(wèn)題。媽媽又笑著給我解釋了“蜂蜜”和“蜜蜂”的區(qū)別。
我們的童年還有好多好多有趣的糗事，說(shuō)也說(shuō)不完，笑也笑不完……
11歲的我還存留著一些缺點(diǎn)，但我相信19歲的我一定改掉了這些缺點(diǎn)，對(duì)不對(duì)！我的未來(lái)，我們一起努力吧！
此致！
祝8年后的我好好學(xué)習(xí)！天天向上！
8年前的你：包靜
十月二十日
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